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想象的作文

時(shí)間:2024-10-26 14:17:21 想象作文 投訴 投稿

想象的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的想象的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

想象的作文

想象的作文 篇1

  我要發(fā)明未來(lái)的交通工具,你們猜猜我要發(fā)明的是什么?哦!答對(duì)了,是只可愛(ài)的`小青蛙車(chē)。它的功能太多了,比如上天、入地、下海、走路;如果你想聽(tīng)歌,它就會(huì)唱出優(yōu)美的歌曲;如果你想開(kāi)車(chē)就帶上一頂帽子,它便會(huì)自動(dòng)開(kāi)到你想去的地方;它用的燃料是垃圾,排泄出的是一只只蹦蹦跳跳的小青蛙。

  車(chē)上還有餐廳、臥室、舞廳、歌廳、臺(tái)球室、嬰兒室、等等,等等……你也想發(fā)明自己的設(shè)計(jì)車(chē)嗎?

想象的作文 篇2

  我是一朵幸福的云,我每天漂浮在空中,看著地面上發(fā)生的趣事,別提多悠閑自在了。

  今天又是一個(gè)好日子,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽,我悠然自得地躺在微風(fēng)的懷里,用眼睛搜尋著今天的趣聞。

  我來(lái)到一所學(xué)校的上空,看見(jiàn)孩子們正在操場(chǎng)上排練中秋節(jié)的節(jié)目。“喂,微風(fēng),你帶我飛近一點(diǎn),好讓我看得更清楚!蔽覍(duì)風(fēng)說(shuō)。微風(fēng)默默地帶我降低了高度,我興致勃勃地看著節(jié)目。一位肥頭碩耳的校長(zhǎng)走上舞臺(tái),全程都是一個(gè)語(yǔ)調(diào),還不分前鼻音和后鼻音,聽(tīng)著非常別扭。念完后,那位校長(zhǎng)像一只企鵝似地左搖右晃地挪下舞臺(tái)。接著,一只只潔白的“小天鵝”飛上了舞臺(tái),他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)手臂,扭著纖細(xì)的腰肢,他們的動(dòng)作越來(lái)越快,讓人眼花繚亂。只看見(jiàn)一只只天鵝在轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),天鵝們?cè)谛D(zhuǎn)中下了舞臺(tái)。

  又過(guò)了一會(huì)兒,一位老奶奶蹣跚著上了舞臺(tái)。“哎喲,哎喲!”老奶奶扶著腰開(kāi)始叫喚,一位學(xué)生跑了過(guò)來(lái)!澳棠套屛襾(lái)扶您!”老奶奶眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),在學(xué)生的扶持下勉強(qiáng)走了幾步,突然向右一倒,跌坐在地上,又叫道:“哎呦,我這把年紀(jì)了,你為什么就不能尊重一下我呢?哎喲哎喲!”那個(gè)學(xué)生急得手足無(wú)措,很快邊上擠滿了人,他們七手八腳地去扶老奶奶,混亂中不知是誰(shuí)扯掉了老奶奶的頭發(fā)。再一看,老奶奶呢?大家你看我我看你,有人拿著老奶奶的假發(fā),有人拿著一張發(fā)網(wǎng),而那個(gè)假扮的`人呢,早就溜走了,表演在喧鬧中結(jié)束了。

  我又飄呀飄,低頭一看,不得了了,這是個(gè)干旱地區(qū),好幾個(gè)月沒(méi)下雨了,陽(yáng)光明媚到這里就變成了烈日炎炎。我使出渾身解數(shù),腦海里想著悲慘的人和事,我哭了出來(lái),我一邊哭一邊給風(fēng)使眼色,他深吸一口氣猛地吐出來(lái),一時(shí)間暴雨傾盆,狂風(fēng)大作,那些男人們、婦女、兒童在雨中高興地舞蹈。我哭了一個(gè)下午,很快淚眼干涸了。我揉了揉紅腫發(fā)酸的眼睛,笑著和人們告別。

  太陽(yáng)西下,金色的云朵把太陽(yáng)給包了起來(lái),金色的光漸漸地變成了紅色云朵,開(kāi)始了最后一輪的舞蹈。它們一會(huì)兒變成兇猛的獅子,一會(huì)兒變成溫順的兔子,變幻莫測(cè)。月亮帶著星星來(lái)催著換班了,他們擠走了太陽(yáng)和云朵,獨(dú)占天空,給天空畫(huà)上了不一樣的色彩。一天就這樣在蟬鳴中畫(huà)上了句號(hào)。

想象的作文 篇3

  經(jīng)過(guò)我?guī)资甑难芯,我發(fā)明了一種神奇的垃圾桶,以前的垃圾桶只是一個(gè)擺設(shè),扔垃圾的人依然我行我素,照扔不誤。

  我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能,不信?聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

  這個(gè)垃圾桶非常擬人化,臉?lè)椒降?,眼睛、鼻子、耳朵一個(gè)不少,還有一張張得很大的嘴,怪嚇人的,這是給不講公德的人看的。放心它不會(huì)傷害你的。它的身體是圓柱體的,屁股上有一個(gè)洞。它的雙手和雙腿有細(xì)有長(zhǎng),走起來(lái)非常靈活。

  白天,它在沒(méi)事的時(shí)候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體,在體內(nèi)過(guò)濾,生成新鮮的氧氣排放出來(lái)。汽車(chē)發(fā)出煩人的噪音,垃圾桶會(huì)用鼻子吸收噪音,放出優(yōu)美的音樂(lè),這優(yōu)美的音樂(lè)可以使人神清氣爽。一位病人走來(lái)了,在紙上寫(xiě)下自己得了什么病,把紙放進(jìn)垃圾桶里,“叮咚”,一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來(lái)。什么藥都有,所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了?矗瑏(lái)了一個(gè)小孩兒,垃圾桶的嘴很高,就算小孩跳起來(lái)也扔不進(jìn)去,怎么辦呢?只聽(tīng)“吱”的一聲,垃圾桶降低了高度,這個(gè)小朋友把垃圾扔了進(jìn)去,蹦蹦跳跳地走了。

  這種垃圾桶還會(huì)在大街上巡視,看見(jiàn)有誰(shuí)亂扔垃圾,第一次會(huì)嚴(yán)厲的制止,并把那個(gè)人記在本子上。一年后如果沒(méi)有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會(huì)取消;如果一年內(nèi)又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾,垃圾桶會(huì)把那個(gè)人帶到警察局接受處罰。

想象的作文 篇4

  x月x日,我們?nèi)チ丝萍贾行摹?/p>

  我?guī)е闷娴男那楸焕蠋燁I(lǐng)進(jìn)了一個(gè)掛著om牌子的教室。在第一節(jié)課里,我們知道了什么是om;第二節(jié)課里,我們學(xué)習(xí)了定向爆破的知道,然后又分組做了定向爆破的游戲。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我們用100個(gè)木塊在一個(gè)大圓盤(pán)上搭建了一個(gè)建筑物,高度要求在50厘米以上,然后由一位同學(xué)從建筑物上同時(shí)抽出兩塊木塊,其他塌下來(lái)的木塊如果落在外圓的每塊得一分,落在內(nèi)圓的每塊得兩分。這次游戲,我們小組的同學(xué)齊心合力,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  下午,老師又帶我們先做了個(gè)心有靈犀的游戲。每組出一名同學(xué)作為畫(huà)圖者,其他組員為猜圖者。畫(huà)圖者從老師那兒抽取一張卡片,上面有事物的名稱(chēng),然后按照卡片上的事物順序畫(huà)圖,猜圖者把自己猜到的答案寫(xiě)在紙上交給老師,這個(gè)游戲最關(guān)鍵的就是要看畫(huà)圖同學(xué)和水平了,畫(huà)得像,就好猜,畫(huà)得不像就沒(méi)法猜出到底是什么了?磥(lái),會(huì)畫(huà)畫(huà)也挺重要的啊。最后,我們又玩了個(gè)數(shù)學(xué)游戲。本篇文章來(lái)自資料管理下載。老師發(fā)給我們24塊積木,每塊上面都寫(xiě)有數(shù)字,我們先要用這些積木擺成七層,所有的積木必須全部用上,一個(gè)都不能剩下。然后用積木上面的'數(shù)字算總得分,分?jǐn)?shù)越高,成績(jī)就越好。

  這一天的活動(dòng)中,我最最喜歡的游戲就是定向爆破,它具有挑戰(zhàn)性,又充滿快樂(lè)與激情,而且在游戲中我還明白了:做事情不僅要開(kāi)動(dòng)腦筋,想出解決的辦法,還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。俗話說(shuō)得好:人心齊,泰山移。

想象的作文 篇5

  一天夜里,我躺在床上,回想起《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文,心想:假如我也有一只尼爾斯的鵝,那該多好。∠胫,我眼前亮光一道……

  。●R丁怎么在這兒呀?“馬丁,是你么?”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭,“我能和你一起去旅行嗎?”馬丁爽快的答應(yīng)了。

  我騎在馬丁身上,飛到了空中,從天空向下俯視,看到了一層層的烏煙卷著食品袋和垃圾。“哎!”馬丁嘆了口氣,“如果人們繼續(xù)這樣破壞環(huán)境,我們綠色的地球就知道毀了。”

  “轟隆”一聲巨響,地震了。這個(gè)時(shí)候,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“這都是人類(lèi)自作自受,現(xiàn)在,整個(gè)地球都?xì)w我統(tǒng)治!我要懲罰他們!”我回頭一看,原來(lái)是個(gè)狂妄的垃圾惡魔在說(shuō)。

  馬丁快速帶我去火箭發(fā)射場(chǎng),那里已經(jīng)聚集了很多人。馬丁好不容易幫我擠了個(gè)位置。我十分著急,心想:這么美麗的'地球,就這樣毀了,61萬(wàn)萬(wàn)同胞要死在這里,我真恐懼極了!想起以前亂扔垃圾的情景,覺(jué)得自己也是個(gè)有罪之人。

  哧——火箭飛了,飛到我們理想的移民地——月球。我望回地球,一篇黑色的東西在地球表面漂浮,整個(gè)地球都在晃動(dòng)。我全身都在冒冷汗,腦中浮現(xiàn)出我在地球的幸福生活的情景。

  “磞”“!地球——”我拼命喊叫。這時(shí)鬧鐘響了。眼角帶著一絲淚水,原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng),把我嚇出了一身冷汗。

  回想夢(mèng)中可怕的情景,我陷入沉思。人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境,夢(mèng)里的情景如果成為現(xiàn)實(shí)該怎么辦。∥覜Q定從今天起,一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者,并呼吁同學(xué)們成為環(huán)保大軍,來(lái)保障我的夢(mèng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)。

想象的作文 篇6

  “呼~(yú)”一陣北風(fēng)吹來(lái),街上充滿了寒意,地球的冬天冷了,夏天變熱了。天氣開(kāi)始極端化了。一條街上,密密麻麻的車(chē)排出的尾氣臭氣熏天,這時(shí)下雨了,像天空在哭泣:“不要再這樣了!我已經(jīng)全身都是洞了……“

  在海邊,本該是冬季的寒冷,卻是異常炎熱——這是大氣層和海洋的`聯(lián)合“報(bào)復(fù)”:海洋污染讓空氣循環(huán)失常。“人類(lèi)!你們的污染已經(jīng)讓我們憤怒了!”這是來(lái)自大氣和海洋的咆哮。

  一些陸地已經(jīng)被吞噬了,被上漲的海平面吞噬的,而海平面上漲的原因就是極地冰川的融化。 “呼~(yú)呼~(yú)人類(lèi)讓我熱成這樣,我一定要報(bào)復(fù)他們一下”。冰川氣喘吁吁地說(shuō)著。

  “嘩~”沙漠對(duì)森林發(fā)起了進(jìn)攻!咦,森林不是能抵擋沙塵暴的嗎?怎么一下就被吞噬了?“哈哈!森林已經(jīng)被人類(lèi)砍啦!輪到我們來(lái)逞威啦!”沙塵暴大笑著,又吞沒(méi)了一片樹(shù)林。

  !地球已經(jīng)不是過(guò)去那樣了,我們不能再破壞地球,破壞我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園了呀!

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