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想象的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的早晨，小貓剛睡醒，肚子就“咕嚕，咕�！苯�。
它決定出去找吃的。走在路上，它發(fā)現(xiàn)一只嘴里叼著魚的小鳥，小貓頓時(shí)垂延三尺，它想：今天真是太餓了！要是能吃到那條魚就好了。這時(shí)，小鳥看見(jiàn)小貓，便身發(fā)抖。原來(lái)它把貓當(dāng)成老虎了！連忙說(shuō)：“求求你，老虎大哥，請(qǐng)您大發(fā)慈悲，饒過(guò)我吧！”小貓不知道什么是老虎，但為了吃到魚，它想到了一個(gè)好辦法，于是，它狐假虎威地說(shuō)：“我不是老虎，我是它弟弟，你把你的魚給我，我就叫我大哥饒了你！”小鳥一聽(tīng)，便答應(yīng)了。貓看見(jiàn)魚，便一把撲了上去，吃了魚。“我已經(jīng)飽了，走，我們一起去找我大哥！”小貓說(shuō)。
于是小鳥跟著小貓來(lái)到老虎家，小鳥興奮地說(shuō)：“老虎大哥，你弟弟來(lái)了�！闭谒X(jué)的老虎被吵醒了，很驚呆：“我什么時(shí)候有弟弟了？不行，我要去看看誰(shuí)冒充我弟弟。”老虎氣勢(shì)洶洶地推開(kāi)門，喊：“我弟弟在哪兒？”小鳥指著貓�！芭丁�，老虎說(shuō)道，“這肥嫩的家伙應(yīng)該是我的食物才對(duì)！”小貓看見(jiàn)兇猛的老虎，頓時(shí)全身發(fā)抖，聽(tīng)到老虎的話，它連說(shuō)服老虎的.話還沒(méi)說(shuō)，就馬上跑到樹上逃走了。小鳥知道自己上當(dāng)了，便把消息告訴了它的伙伴。
從此動(dòng)物們都不接近小貓，小貓很后悔，沒(méi)想到這就是撒謊的后果。于是它改正了這一個(gè)壞習(xí)慣。往后，大家又與小貓友好相處了。
想象的作文 篇2
在一個(gè)特別的村子里有飛母雞、巨大的螞蟻、會(huì)生蛋的公雞和會(huì)游泳的.小鳥等小動(dòng)物。
有一天早上，一架矮小飛機(jī)從母雞頭上飛過(guò)，它忽然突發(fā)奇想要和飛機(jī)比賽誰(shuí)飛得快，于是它撲撲翅膀，“咯咯”兩聲就起飛了。一開(kāi)始它飛的時(shí)候非常有勁，還時(shí)不時(shí)地超過(guò)飛機(jī)呢！可是到了后來(lái)，它已經(jīng)全身沒(méi)力了，還差點(diǎn)就摔一跤。這時(shí)候一只兇猛的老鷹正在尋找食物，正好看見(jiàn)一只又大又肥的母雞，眼睛一亮，立馬飛了過(guò)去，可母雞一個(gè)后踢腿、一個(gè)旋風(fēng)輕轉(zhuǎn)、一個(gè)跟斗打得老鷹頭破血流，還讓老鷹摔了一個(gè)倒栽蔥。
正在母雞得意時(shí)，忽然一陣哭聲引起了母雞的注意力。原來(lái)是小兔腿受傷了，母雞大方地說(shuō)：“小兔你不要哭啦，你趕快騎到我的背上來(lái)吧，我送你回家�！庇谑牵⊥每缟夏鸽u的背，飛呀飛呀，半路時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一陣“加油，加油”的聲音，只見(jiàn)是小烏龜要去野花中采花，但是走路慢吞吞的，可謂走到那花兒都謝了�？吹竭@場(chǎng)景，母雞又大方地讓小烏龜上背，載了他一程。母雞平常就是這樣幫助了許多小動(dòng)物。
母雞心想，這可真是快樂(lè)的一天呀！
想象的作文 篇3
哎？怎么又堵車了？
晚上回到家，我躺在床上想：要是我能發(fā)明一輛專門克制堵車的汽車就好了。就這樣我想著想著就睡著了。在夢(mèng)中，我變成了一位科學(xué)家，發(fā)明了一種汽車，它是在普通汽車的基礎(chǔ)上加上了紅。黃。藍(lán)。綠。黑五個(gè)按鈕。紅色按鈕按一下，車就會(huì)展開(kāi)雙翼在天空中飛行；黃色按鈕按一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)傳送門，把你傳送到你想去的地方；藍(lán)色按鈕還可以把車開(kāi)到大海里呢！綠色按鈕按一下就可以讓車的內(nèi)部空間變大起來(lái)；黑色的按鈕則可以讓車變成各種不同的款式，比如賽車。越野車。跑車……這樣就可以在不同的'環(huán)境下使用不同的車了。
但是，如果汽車在空中飛行的時(shí)候或者在水里游的時(shí)候突然沒(méi)有油了怎么辦？那可是會(huì)車爆人亡了呀！所以我又對(duì)汽車進(jìn)行了改裝，在它的上面裝上了太陽(yáng)能板，就樣問(wèn)題就迎刃而解了�？墒顷幱晏斓臅r(shí)候呢？于是我再加強(qiáng)改進(jìn)，最終將它改裝成能量轉(zhuǎn)化器，可以儲(chǔ)存的能量轉(zhuǎn)化為汽油，這樣就能夠有足夠的汽油來(lái)行駛了。如果在水下沒(méi)油了，就會(huì)在車底下出現(xiàn)一個(gè)渦輪，讓汽車浮在水面上來(lái)?yè)Q氣。
我高興地大叫，突然從夢(mèng)中醒來(lái)了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
想象的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快��！十年后的我已經(jīng)是一個(gè)既聰明又懂事的帥小伙兒，而不是現(xiàn)在又淘氣又好動(dòng)的`小屁孩兒。
那時(shí)，我已經(jīng)上大學(xué)了，大學(xué)的生活是多么自由自在！那時(shí)，我會(huì)洗碗、擦桌子、洗衣服，做各種家務(wù)。那時(shí)，我會(huì)用電腦給媽媽發(fā)郵件，表示我對(duì)媽媽的想念。
想象的作文 篇5
假如，我們的生命只剩下三天，親愛(ài)的，你會(huì)做些什么？
想必，你一定會(huì)倍加珍惜這寶貴的光陰，不愿意睡覺(jué)，因?yàn)�，那�?huì)浪費(fèi)你寶貴的三分之一的生命。你寧愿就這樣睜著眼睛，看著世界，看著身邊的親人，愛(ài)人，孩子。把自己所珍愛(ài)的，一一刻在自己的心里。
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣過(guò)的快，簡(jiǎn)直在溜，一點(diǎn)點(diǎn)從你的指縫溜走�？稍瓉�(lái)的你卻不知道珍惜。
你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，日出是如此的`燦爛和輝煌，花兒是那樣的嫵媚嬌美，就連門前的那道小溪，也是那樣的清澈明亮，聲音悅耳，叮咚叮咚。而這一切的一切，你原來(lái)根本就沒(méi)有留意過(guò)，欣賞過(guò)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母這些年，竟在你的不知不覺(jué)中添了無(wú)數(shù)華發(fā)，而今你的離去又給他們?cè)?jīng)飽受折磨的身心重重地填上一道傷痕。而你至今未曾為他們做過(guò)什么，來(lái)盡點(diǎn)做兒女的孝心。這原是做兒女的本分啊。你總以為他們還未年老，你也還年輕，以后報(bào)答他們的日子還長(zhǎng)著呢。殊不知人有旦夕禍福，不管是你，還是他們，誰(shuí)都有可能突然撒手人寰。留下永遠(yuǎn)的遺憾，讓活著的人良心不得安寧。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，為自己和家庭操勞的妻子，而自己卻一直沒(méi)有好好地關(guān)心過(guò)她，沒(méi)有給她買一件她喜歡的衣服，甚至沒(méi)有為她做過(guò)一頓可口的飯菜。這讓你內(nèi)疚，讓你不安�？梢郧白约涸趺淳蜎](méi)有想到呢？
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己聰明可愛(ài)的孩子，他（她）渴望父親的疼愛(ài)和溫暖的懷抱，而你總是沒(méi)時(shí)間抱抱他們。你總是辦起臉孔教訓(xùn)他們，卻很少心平氣和的抱著他們給他們講道理。其實(shí)只要尊重他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母和孩子的溝通并沒(méi)有那么困難。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命還有那么多的遺憾，沒(méi)有來(lái)得及彌補(bǔ)，原來(lái)你總是說(shuō)生命是漫長(zhǎng)的，有的是機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，包括自己愛(ài)過(guò)的人和愛(ài)自己的人。
或許，每個(gè)人面臨死亡的時(shí)候，想做的事情都不一樣吧。良心不安的人，會(huì)努力想取得別人的原諒。而沒(méi)有多出過(guò)門的人，則想旅游祖國(guó)的大好山河。一言以蔽之，盡可能的享受生活，享受生命，減少遺憾�？蛇@一切，為什么非要到那一刻才明白呢？那是不是太遲了。其實(shí)，我們?cè)揪蛻?yīng)該這樣活著，好好愛(ài)身邊的每一個(gè)人，奉獻(xiàn)愛(ài)心回報(bào)他們，用一顆善感的心去看日出日落，賞花開(kāi)花謝，這樣的人生難道不美好嗎？
有時(shí)我想，要是人們都能把活著的每一天都當(dāng)作生命中的最后一天來(lái)過(guò)，那該有多好啊？！那就更能現(xiàn)示生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的生命還很漫長(zhǎng)，那么就不會(huì)珍惜自己的每一天，就不會(huì)過(guò)得非常有意義，有朝氣，有熱情。這是一種心態(tài)，真切地希望我和我身邊的每一個(gè)朋友都能以這樣一種居安思危的心態(tài)珍惜生命，珍惜生活賜給我們的一切，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
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