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想象的作文經(jīng)典9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的想象的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
“快吃面條，不吃的給我挨棍子！”又是爸爸在吼叫。我這肉哪有棍子硬，只好含著淚，慢慢吃著那惡心的面條，心中憤憤的`想：假如我當(dāng)一天爸爸該多好啊！
爸爸是一家之主，有權(quán)睡到8點多，反而說我是小懶蟲；每天起來沒疊被子，還振振有詞的訓(xùn)斥我；“沒疊被子不許上學(xué)！”；每次他有什么飯不想吃，誰也不敢把他怎么樣，而我不想吃面條卻要挨棍子；每次他去游山玩水，我卻只能呆在教室里讀書，或老老實實的呆在家里……若是有一天我能和爸爸的位置調(diào)換一下，該多好��！我要狠狠的教訓(xùn)他一下，讓他知道做小輩的滋味。老爸不愛吃甜食，我偏偏要買幾塊水果堂讓他在5分鐘內(nèi)吃玩，不然小心挨棍子；爸爸愛看足球世界杯，我偏偏讓他在家里看《米老鼠》；每天被子疊的有一丁點不合格，就要讓他重疊，看看他還要不要逞威風(fēng)。
不過，要是我真的能當(dāng)一天爸爸，我一定會當(dāng)個和藹可親的爸爸。兒子不想吃面條，我就會帶他去吃意大利餡餅加熱狗冰淇淋；兒子想看什么電視，我會讓他看個痛快。我要讓兒子覺得自己的爸爸天下第一好！
這只是我的假象罷了，要是爸爸知道了我的“白日夢”，會怎么樣？是會怒發(fā)沖冠，還是開懷大笑？
想象的作文 篇2
一天早晨，在我穿衣服的時候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然變成男的了！便放聲大哭：“哇……我不要變成男的！哇……”媽媽聞聲而來，發(fā)現(xiàn)床上坐著一個男孩，便吼道：“你這個小子，滾開！別讓我看見你！這里不是你的家！”我連忙解釋道：“媽媽，我就是佩霖呀！您怎么就不認(rèn)識我了呀？嗚……”媽媽連忙向我道歉，說自己真得沒有認(rèn)清楚，這變化太意外了。我一跑到鏡子前，一照，呀！一個蘑菇頭，皮膚黑得像個煤炭。這種造型我可不喜歡呀！
到了學(xué)校，聽見旁邊一位同學(xué)跟另外一個同學(xué)說悄悄話：“這個男的長相可真像女的呀！”我十分臉紅，急忙跑回教室。小陳大喊：“嘿！你走錯教室了！”可我卻像沒聽見的一樣，坐回了自己的位置，小韓又大叫：“這不是你的教室，快走！”我放下書包，將頭埋進(jìn)手里，低聲哭泣著。因為連我最好的'朋友也認(rèn)不出來了！
上課了，王老師走進(jìn)了教室，小陳立即大喊：“有陌生人闖入教室了！王老師�！蓖趵蠋熃忉尩溃骸啊桥辶�，放心吧！”旁邊的小楊偷偷地在一旁邊說邊笑：“李佩變男了！哈哈……”我不想活啦！我不要當(dāng)男的！
“佩霖、佩霖，起床了！上學(xué)要遲到了！”哦，哦，嚇?biāo)懒�，原來這是一場夢�。⌒液眠@是一場夢，要不然這日子就沒法過了！
想象的作文 篇3
哈哈！大家好，我叫微波爐。每當(dāng)人們夸我管用的時候，我心里總是樂滋滋的。 我生來就是長方形的，身穿一件雪白帶花的衣裳。我的身子靠右，一上一下地排列著兩只“耳朵”，一只告訴我工作要用多長時間，另一只告訴我要用多少力氣�！岸洹迸赃吘褪俏业摹澳槨保淮蜷_就能看到我“肚子”里的.圓盤，那可是我的“內(nèi)臟”。為了讓人看見我不是在偷懶不干活，我一開始工作，就會點亮“肚子”右上角的照明燈。工作時，我還會通過風(fēng)扇，發(fā)出呼呼的歌聲呢！ 我最拿手的活兒就是煮東西和加熱食物。
有一回，主人要我加熱一塊面包，我用了一分鐘就完成了任務(wù)。主人接著要我弄熟一塊雞翅。只見他先把調(diào)料弄在雞翅上，用瓷碟裝好，然后放進(jìn)我的“肚子”，把我的“上耳朵”扭到4分鐘，又把我的“下耳朵”扭到盡全力。我連忙開始工作。眼看著4分鐘快到了，雞翅膀漸漸從白色變成金黃色，還散發(fā)出陣陣的香味，我不禁著急起來。時間馬上要到了，我要停止工作了！可主人卻干活去了，怎么辦？我忽然想起來，我身體里面不是還有個小鈴鐺嗎？我連忙找到它，敲了一下，“叮當(dāng)”一聲，主人知道我的任務(wù)完成了，連忙走過來，把香噴噴的雞翅膀拿了出去�？匆娝_心的笑容，我覺得自己真的很能干。 我也有不高興的時候。我最不喜歡主人把一些東西放在我頭上，害得我唱不出歌來。
有一次，主人把一本《微波爐食譜》放到我的頭上，接著又命令我工作。我真想告訴主人，可怎么也說不出話來。我氣極了，于是決定，工！ 這就是我——微波爐。
想象的作文 篇4
未來的學(xué)校
未來的學(xué)校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達(dá)室里說一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進(jìn)天然氣，再也不用煤了。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下
白色按扭，它會出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。
講臺就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對一些上課時愛睡覺的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。
操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉(zhuǎn)變成賽車道，我們就可以玩
賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學(xué)校會更加美麗。
未來的世界
時間過的.真快，轉(zhuǎn)眼間我在月球以工作了十年，好久沒回地球了，我向頭兒請了假，拿著行李物品乘著飛船回到了地球。
下了飛船，我經(jīng)過我國
第一大河----黃河�？吹剿�，我不禁目瞪口呆，這是黃河嗎？黃河的水什么時候變得這么清澈了呀！我正在贊嘆不已，旁邊走來一個姐姐對我說：“你是很久沒到這里來了吧�！薄笆前�！”“這幾年黃河變化大極了，一碗黃河水半碗沙早已成為歷史。”我又看到河中有很多柱子式那樣的東西，正想問是什么，那大姐姐仿佛看透了我的心思，說：“瞧，那柱子樣子的東西是過濾器，它可以把沙子吸走，每過三十米都有一排立在哪
兒。”“哦�！蔽一腥淮笪�。突然我又看到黃河邊一大片長得怪怪的樹，便問“那是什么樹？”那是去年剛研究出的一種用各種基因合成的樹，它會吐出一種液體，使黃河中的沙子成為了肥沃的泥土。人們又能把它把它利用起來了！我正想往前走去時，河邊的警報器響了起來：“警報，xxx地區(qū)有蟲害發(fā)生，請送去‘滅害7號’。”當(dāng)我正為糧食損失而痛心時，一顆導(dǎo)彈從我們頭頂呼嘯而過。我不禁大叫：“天，滅蟲也要用導(dǎo)
想象的作文 篇5
一天早晨，五彩太陽升起了，它是童話國的“五彩繽紛”。童話國是個神奇的國度，什么事都有可能發(fā)生�？�！機(jī)會來了。草莓姐姐大聲說：“香蕉車，快停下，我要去幻想廣場。”香蕉車立即停下。“上來吧�！辈葺憬闵狭塑嚕鋈�，開車的香蕉弟弟按了一個五彩按鈕，香蕉車轉(zhuǎn)了10圈，不見了蹤影，其實，它們已經(jīng)到了幻想廣場，怎么樣？厲害吧！
忽然間，彩色的噴泉從地底鉆了出來，不到2秒鐘，又停下了，可是，噴泉變成了一輛大型汽車，它上面那絢麗的顏色，真是太美了，它的車頂上飄揚著童話國的國旗，周圍是彩色的，中間有3顆愛心，是紅、紫、黃這3種顏色。車?yán)锩婢拖裥蹅サ幕蕦m，什么都有，但是，只有兩個房間，一個是駕駛室，一個是“皇宮”，大家發(fā)現(xiàn)了一個問題，它只要走過的地方，都有彩色的`斑點，按紅、紫、黃的順序排列著。
突然，它慢慢的被一縷五彩繽紛的煙托起，直到它飄到了白云上。從此，童話國再也沒有出現(xiàn)過這輛神奇的汽車，但地上的斑點卻沒有退去。
想象的作文 篇6
淡淡的月光下，一位衣著簡陋的幽然農(nóng)夫正肩扛鋤頭，慢悠悠地漫步于草色青青的田徑里，他的臉上掛著歡樂的微笑，如露水般感染著遠(yuǎn)處的行人，鋤頭上沾著一點點帶著芳香味的泥土，竟也披上了那銀白色的月光……
藍(lán)藍(lán)的天空下，一位心情閑適的淡泊居民正手采著一朵朵傲然若霜的菊花，享受著花朵帶來的嗅覺上的一次次驚喜，從東籬南邊拾階而下。突然，一個不經(jīng)意的回頭，他便瞥見了那座溫暖如春的南山，于是又停住了，久久地沉迷，似乎忘卻了手中的菊花，一朵朵地散落下來，又一朵朵地被微風(fēng)吹起，再次飄來了那種縈繞心頭的.幽香……
空空的庭院里，一位空空如也的超脫詩人，不僅不減其樂，還詩興大增，一邊喝酒，一邊作詩……
這就是我想象中的陶淵明．
他淡泊，他超脫，他幽然．他如不食人間煙火的仙人，只寄情于山水之間，以酒為跡．他如李白般浪漫灑，卻少了幾分張揚；他如杜甫般心懷大志，卻多了幾分明智．看透了一切，他也就學(xué)會了一切，領(lǐng)會了一切的真善美．
我想象中的陶淵明，如此，如此……
想象的作文 篇7
未來的學(xué)校都一樣，有對應(yīng)年級數(shù)量的.門，上面有牌子：一年級，二年級，三年級……各個樓也很好分出：教學(xué)樓是藍(lán)色，食堂是棕色，實驗樓是綠色……
關(guān)于教室：課桌像電視又有點像電腦，老師通過QQ等聊天工具上課，作業(yè)也是通過聊天工具留的
關(guān)于考試：課桌變回普通桌面，若作弊則要受罰：立刻收卷（光收作弊者的）
關(guān)于下課：根據(jù)學(xué)生好壞決定是否出去，好學(xué)生則出去，中等學(xué)生則5分鐘后回教室，差學(xué)生禁止出去
關(guān)于操場：四個按鈕，按紅色按鈕是游樂場，按綠色按鈕是科技館，按紫色按鈕是現(xiàn)實版電腦游戲“你畫我猜”，按藍(lán)色按鈕，操場就變回了原樣
關(guān)于廣播：有個機(jī)器，在紙上寫內(nèi)容投入機(jī)器會自動廣播，廣播人不用做任何事
缺陷：考試行為像作弊行為也要受罰，好學(xué)生像其他等學(xué)生也按其他等學(xué)生算，機(jī)器不是太陽能而是電能的
要想不因缺陷被誤傷，則別做缺陷那些事。
總之，未來的學(xué)校比現(xiàn)在的學(xué)校好！
想象的作文 篇8
一個窮苦老人家的桌子上，有一塊餅干，可餅干有著想不到的苦惱。
餅干的苦惱是什么呢？原來這位窮苦的老人家，沒有兒女，十分孤獨。而餅干是他家里唯一的干糧，不到夜晚降臨，他就會被吃掉，和其它死去的兄弟姐妹一個下場�？扇绻优�，那就會讓這一個可憐的老人無辜的去世，再也看不到美麗的朝霞與燦爛的紅霞了。瞧，他正在床上奄奄一息地躺著。小餅干陷入了天使與惡魔的戰(zhàn)爭中。
終于，在黃昏之際，金燦燦的太陽徐徐落入西山，天空中美麗金燦燦的鋪滿天空，一切都是那么自然，那么和諧。就在這美麗之際，小餅干做出了重大決定——舍己救人，它為自己打打氣，鼓起勁，老爺爺剛好伸出手，小餅干用力一跳，“怦”剛好落入老爺爺?shù)氖中闹校★灨呻p手合十，為老爺爺祈禱，希望老爺爺長命百歲，永遠(yuǎn)活下去。就這樣“咔蹦”一聲，小餅干的生命走向了盡頭。
小餅干的`愿望成真，老爺爺健康的活到了一百歲，小餅干的苦惱也終于解決了。
想象的作文 篇9
未來的學(xué)校是什么樣的呢？今天我就帶你們來看看吧！
進(jìn)入學(xué)校大門，你會看見一個機(jī)器人，你要把手放在那個機(jī)器人的胸前，等他確認(rèn)了你的'身份，你才可以進(jìn)入學(xué)校。
要想進(jìn)入教室，必須把老師昨天要求背誦的課文對著門背一遍，背得熟練，門就會自動打開，你就可以進(jìn)去了。進(jìn)入教室，所有同學(xué)的課桌上都有一臺電腦。上課時，課文會出現(xiàn)在電腦屏幕上，電腦會讀出課文，同學(xué)們就可以跟著一起學(xué)習(xí)了。作業(yè)也是在電腦上完成的，同學(xué)們把作業(yè)做完后，點擊“確定”，電腦就會幫你把作業(yè)改出來。
走遍校園，卻沒看見運動場，噢！原來它在地下，自動升降機(jī)會帶你去地下運動場，那里的設(shè)施可齊全了，有全自動的足球場、籃球場、跑道……這個跑道可厲害了，你跑完以后，可以把你的心跳、速度、能否再跑等方面全都測試出來，是不是很方便呀！
未來的學(xué)校不錯吧！
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