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四年級(jí)想象作文[熱]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
![四年級(jí)想象作文[熱]](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec48_5f06f69d6a171.jpg)
四年級(jí)想象作文1
現(xiàn)在的鋼筆除了寫(xiě)字，沒(méi)有其它功能，都不滿足我們小學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì)是怎么樣的昵？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
未來(lái)的鋼筆的樣子和現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)什么兩樣，但是功能可多啦！未來(lái)的鋼筆有一種糾錯(cuò)功能。一天，爸爸要寫(xiě)一份報(bào)告，突然鋼筆發(fā)出紅色的光，原來(lái)是鋼筆的糾錯(cuò)系統(tǒng)發(fā)出警告，提醒爸爸把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)。報(bào)告寫(xiě)完了，只見(jiàn)爸爸按了一下“書(shū)寫(xiě)整潔”按鈕，報(bào)告單上的字立刻變得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒改過(guò)的痕跡，多奇妙呀!
未來(lái)的鋼筆還可以查字。鋼筆里裝有文字系統(tǒng)，當(dāng)你寫(xiě)作文遇到不懂寫(xiě)的字時(shí)，就按一下“查字”按鈕，說(shuō)出你要查的.字，那個(gè)字就會(huì)立刻出現(xiàn)在筆蓋上，多方便呀！
未來(lái)的鋼筆當(dāng)然還有變換顏色的功能呢！繪畫(huà)用的水彩筆一支一支的，帶起來(lái)真麻煩�，F(xiàn)在有了這種鋼筆，你只要按一下“彩色”按鈕，就可以隨心所欲以變換各種顏色了！當(dāng)你想要紅色時(shí)，它的墨水就變成紅色；當(dāng)你想要綠色時(shí)，墨水就變成綠色，多便捷��！
未來(lái)的鋼筆還有視力保護(hù)的功能呢！一天，小明正在用未來(lái)的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，他的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)，鋼筆發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲。小明聽(tīng)見(jiàn)了這報(bào)警聲，才恍然大悟，這才注意到自己眼睛離作業(yè)本的距離太近了。原來(lái)這支鋼筆里裝有由電腦控制的微型喇叭，當(dāng)你眼睛離本子太近時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你把頭抬高，真是太神奇了！
相信過(guò)不了多久，這種神奇的鋼筆就會(huì)來(lái)到我們身邊，讓我們的生活豐富多彩！
四年級(jí)想象作文2
某天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一棵大樹(shù)，我跑過(guò)去的時(shí)候，一不小心碰到了大樹(shù)的樹(shù)干，大樹(shù)下面立刻出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的洞。我覺(jué)得挺好玩，就跳了下去。
原來(lái)這個(gè)洞是時(shí)空隧道的入口。不巧的是我在時(shí)空隧道里被閃電打了一下，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了唐朝的首都——長(zhǎng)安
長(zhǎng)安的街上人來(lái)人往，非常熱鬧。我發(fā)現(xiàn)我的兩位同學(xué)小林和小張也在街上，原來(lái)他們也是在廣場(chǎng)上游玩的時(shí)候掉進(jìn)時(shí)空隧道來(lái)到唐朝的。我們?nèi)嗽诖笱闼瓮娴臅r(shí)候，看見(jiàn)了正要去西天取經(jīng)的唐僧，于是我們?nèi)藳Q定拜唐僧為師。唐僧高興的把我們收了下來(lái)，還給我們?nèi)×诵旅郑医小拔蚩铡毙×纸小鞍私洹毙埥小吧成薄?/p>
我們四人剛出了長(zhǎng)安城，一輛豪華的'跑車(chē)——布加迪．威龍忽然停在了我們的面前，里面坐著環(huán)球集團(tuán)CEO的白骨精。
“嗨，你們要去哪里？”“去西天取經(jīng)�！薄案陕镒甙�，給，我把車(chē)借給你們�！遍_(kāi)著這輛車(chē)我們一路疾行。開(kāi)著開(kāi)著，半路中跳出了個(gè)牛魔王，他橫在路上死活不讓我們過(guò)去。沒(méi)辦法，我只好給他一槍?zhuān)谑撬拖袼琅Ｒ粯犹稍诹寺飞�。我很生氣，要不是有《野生�?dòng)物保護(hù)法》，我非宰了他不可。讓他猖狂，現(xiàn)在知道我的厲害了吧！
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，我們師徒四人終于來(lái)到了雷音寺。如來(lái)佛祖打開(kāi)了他的電腦，讓我們拷貝真經(jīng)。我一看，真經(jīng)的封面上竟然寫(xiě)著“預(yù)防地震小知識(shí)”！啊！原來(lái)，這就是傳說(shuō)中的真經(jīng)��！
四年級(jí)想象作文3
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)想就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的腦海中，那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有準(zhǔn)確的判斷能力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的'磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱；只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
以前，每當(dāng)看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和欽佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人們的生活水平提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天！
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直這樣努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)在迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰！
四年級(jí)想象作文4
“倒垃圾，倒垃圾......”不管在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，總會(huì)傳來(lái)一陣陣年輕小伙子的聲音，瞧！這位小伙子五官端正，大約有20余歲。他正挑著籃筐向我們這邊走來(lái)，那籃筐一晃一晃的，扁擔(dān)一顫一顫的。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的'冬天，那個(gè)小伙子挑著扁擔(dān)，來(lái)到了我們的小區(qū)，這時(shí)，有位老伯撐著傘，拎著袋垃圾，準(zhǔn)備扔了那袋垃圾，那位小伙子見(jiàn)了老大爺，急忙跑過(guò)去，用關(guān)切的聲音對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)籃筐里吧，這么大雪紛飛的天氣，你會(huì)著涼的，快回去休息吧！”
那位老大爺搖了搖頭說(shuō)：“不，不用，我的骨頭還硬著呢！放心！”
小伙子拍了拍胸脯說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，我比你年輕，我不會(huì)著點(diǎn)涼�！�
老大爺看見(jiàn)小伙子誠(chéng)心的樣子，說(shuō)：“好吧！”說(shuō)著，便把垃圾遞給了小伙子，讓小伙子扔進(jìn)籃筐。
這一舉一動(dòng)引來(lái)了許多群眾，他們都各自拿著垃圾向小伙子走去，小伙子見(jiàn)了，連忙上前一個(gè)一個(gè)接過(guò)他們手里垃圾，放進(jìn)自己的筐里，并對(duì)大家說(shuō)：“以后的垃圾都讓我扔吧！你們把它放到自家門(mén)口就行了！頓時(shí)人群中響起了熱烈的掌聲和滔滔不絕的贊揚(yáng)聲，擠在人群中的一位老奶奶開(kāi)口了，問(wèn)：“你是哪兒人，心腸怎么那么好！”
小伙子笑了笑大聲說(shuō)道：“我是中國(guó)人！”
四年級(jí)想象作文5
如果我是一片云，我會(huì)在廣闊的天空中自由自在地飄浮
一個(gè)炎日的夏天，我正悠閑地在空中飄浮，偶爾俯身望向大地，只見(jiàn)許多男男女女跪拜在地，仰著頭，虔誠(chéng)的禱告著在再仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)這兒的大地被烤的似乎要冒煙一般，大地已有了一道道深深的裂縫，河流早已干涸，樹(shù)木都無(wú)精打采的，小草早已枯黃，莊稼因?yàn)闆](méi)有水澆灌，早已耷拉下了腦袋。
看到這一切，我一陣心酸，心想：這兒的人們真是太可憐了，我一定想盡辦法拯救他們，于是我飄呀飄，召集到了另外許多云，我對(duì)他們說(shuō)：云們，人間現(xiàn)在非常希望下一場(chǎng)雨，我們作為云，也該做的貢獻(xiàn)，我們下一場(chǎng)雨吧！’’其他的云聽(tīng)后都點(diǎn)頭答應(yīng)了。
于是我們手拉手一同來(lái)到那個(gè)極度缺水的地方，在我一聲令后，我們紛紛化作了雨水灑向了大地，雨水滋潤(rùn)著大地、莊稼、大樹(shù)，小草貪婪地喝著雨水，人們看到，臉上露出了久違的`笑容，他們奔走相告：下雨嘍！下雨嘍
看到人們那欣喜若狂的樣子，盡管此時(shí)的我已經(jīng)犧牲了自我，不再是一片在藍(lán)天中自由飄浮的云，想到我為人類(lèi)作了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也就心滿意足了
如果我是一片云，我愿意。
四年級(jí)想象作文6
我的筆很容易斷的，寫(xiě)作文的時(shí)候墨水都出來(lái)了，本子墨跡斑斑，好像一朵淡淡的花。因此，我想要一只多功能的.筆。
我設(shè)計(jì)的筆長(zhǎng)13厘米，穿著七種顏色的外套，頭上開(kāi)著一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上，是踩不壞的。
這種筆不僅漂亮，而且實(shí)用。下面我給大家講一下它的功能吧！
筆頭上的花只要遇到陽(yáng)光，它的墨會(huì)漲到原來(lái)的三分之一。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，只要用花對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字，花就會(huì)把字吸進(jìn)去，溶到墨水里。如果你上數(shù)學(xué)課時(shí)，忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規(guī)，你只要按一下筆上的數(shù)學(xué)用具，整一套的數(shù)學(xué)用具就從花里出來(lái)，馬上變大。如果你覺(jué)得光線比較暗時(shí)，你按一下light，它就會(huì)亮起來(lái)！寫(xiě)作業(yè)時(shí)就不會(huì)很慢。
這支筆，有趣的是能欣賞歌曲，有貝多芬的“英雄交響曲”；阿炳的”二泉映月“等一流名曲。你可以在煩惱時(shí)靜靜聆聽(tīng)，它會(huì)輕輕撫慰你的心靈；你可以在睡覺(jué)前聽(tīng)上一曲，它會(huì)讓你進(jìn)入酣夢(mèng)；也能夠促進(jìn)人與自然的的感情。
讓我們努力學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，讓每個(gè)人擁有它。
四年級(jí)想象作文7
小水滴長(zhǎng)得很漂亮，它小巧玲瓏、晶瑩剔透，像是水晶做的。于是，它認(rèn)為自己美得無(wú)人能比，它很驕傲，不愿和別人融在一起。
有一天，小水滴來(lái)到了大海邊，小水滴本以為大海比自己遜色了不知多少倍，可是一見(jiàn)到大海，小水滴瞠目結(jié)舌：“哇！這么大呀！”他踮起腳尖想看看大海究竟有多大，可惜他看不到。小水滴的嘴驚的都合不攏了。如果我也能有大海那么大就太好了，又大又美，其它人想比過(guò)我，就憑它們？哼！小水滴心想，不如問(wèn)問(wèn)大海吧！小水滴便問(wèn)：“大海爺爺，您怎么這么大呀？”“呵呵！傻孩子，我其實(shí)是由成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)的小水滴匯成的.。如果這些小水滴不匯在一起，也就不會(huì)有我這么大的海啦！”大海笑著說(shuō)。一席話，使小水滴恍然大悟——應(yīng)該和同伴們團(tuán)結(jié)在一起，那樣不但自己快樂(lè)，而且團(tuán)體力量大。小水滴匆匆說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，爺爺！謝謝您啦！”就跑回去和伙伴們一起融在了一起。
團(tuán)結(jié)就是力量，誰(shuí)說(shuō)不是呢？如果不團(tuán)結(jié)，就只能自己獨(dú)享寂寞；如果不團(tuán)結(jié)，團(tuán)體的力量就不會(huì)強(qiáng)大；如果不團(tuán)結(jié)，自己也不會(huì)很快樂(lè)。團(tuán)結(jié)真得很重要。
四年級(jí)想象作文8
十年后的我可能成了一個(gè)上高三的小伙子，也可以叫青年。那時(shí)候的我可能令人非常醒目，非常容易被人稱(chēng)贊為：帥氣小伙兒、大青年等。我那時(shí)候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，氣質(zhì)軒昂，氣宇不凡。當(dāng)然，我也不怎么好動(dòng)，例如下課瘋玩兒之類(lèi)的。不過(guò)竄門(mén)的時(shí)候，我也不像其他人一樣耀武揚(yáng)威。如果家里來(lái)了客人，我也會(huì)文質(zhì)彬彬、彬彬有禮地對(duì)待客人，要對(duì)客人平等相待。
十年后的我可能成了一個(gè)博士生，語(yǔ)文啦，歷史啦，數(shù)學(xué)啦，物理啦，都不在話下。副科的話，就像美術(shù)呀，體育呀，也非常好。那時(shí)候，可能英語(yǔ)也成副課了，不過(guò)我已經(jīng)學(xué)得了如指掌，寫(xiě)得熟練透頂，說(shuō)的通順無(wú)比了。那如果畢業(yè)了，各種各樣的公司都等著我，到時(shí)候，干什么職業(yè)都行。
十年后的我可能成了一個(gè)作家，大家不要疑惑，是一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的作家哦！那時(shí)候我看的書(shū)比圖書(shū)館的書(shū)還多，所以，我一抬筆，一篇文章就大功告成了。那時(shí)候，我的`宿舍是其他同學(xué)宿舍的四到五倍，為什么呢？因?yàn)樗奚崂锓诺娜际菚?shū)柜，里面全都是我作的文章，所以才比同學(xué)的宿舍大呢。那時(shí)候，我不禁想起來(lái)杜甫說(shuō)的一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
十年后的“我”有非常多，都是我們想出來(lái)的，用我們的想象力來(lái)創(chuàng)造世界吧！
四年級(jí)想象作文9
一個(gè)安靜的晚上，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話：“這只兔子，說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。”“不錯(cuò)，養(yǎng)大了，是應(yīng)該賣(mài)了！”這是小紅爸媽的聲音。聽(tīng)到這里，我一下子緊張了起來(lái)，因?yàn)槲抑酪潜毁u(mài)了，就是等死了！
第二天一大早我就醒了，心跳加速，飯也吃不好，覺(jué)也睡不香。就這樣提心吊膽地過(guò)了一天，什么事都沒(méi)有發(fā)生，“這下安全了，主人應(yīng)該不會(huì)把我賣(mài)掉了�！蔽倚南�。
第三天，本來(lái)以為好心的主人要把我留下了，心情也恢復(fù)舒暢了。誰(shuí)知家里突然來(lái)了個(gè)人：“先生，兔子呢？”“哦！在這兒呢！看，挺肥的吧！”主人高興地說(shuō)�！笆裁矗≈魅�，你這么善良，怎么忍心把我賣(mài)掉？”我大喊起來(lái)，“小紅，小紅，快來(lái)救我！”可是小紅這會(huì)兒沒(méi)在家。
“80元，成交！”聽(tīng)到這話，我發(fā)出了悲慘的叫聲：“咕，咕……”任我叫得再大聲，也于事無(wú)補(bǔ)。一根繩子將我的腿都綁住了，讓我動(dòng)彈不得。我被買(mǎi)家丟到車(chē)上，在一路顛簸后終于到達(dá)了賣(mài)場(chǎng)，這應(yīng)該就是我最后的刑場(chǎng)了吧！我心如死灰。買(mǎi)家解開(kāi)繩子，把我和其他兔子關(guān)到了一起，還時(shí)不時(shí)有人過(guò)來(lái)挑選我們。
一天后，“老板，宰一只兔子�！薄昂眠�！給你挑只最肥的.！”買(mǎi)家選來(lái)選去看中了我，攥著我的耳朵，把我從籠子里拎了出來(lái)，刀馬上就要碰到我的身體……“欣欣，到點(diǎn)起床了，要不然上學(xué)要遲到了！”我驚醒了過(guò)來(lái)，哦！我還是人，多虧媽媽把我叫醒了！
四年級(jí)想象作文10
穿越的20年后，看到了我的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我看到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我大吃一驚，現(xiàn)在的這個(gè)家鄉(xiāng)跟以前大不相同:干凈的道路旁有許多樹(shù)木，有桃樹(shù)，楓樹(shù)，梅樹(shù)……看到這么多不同季節(jié)生長(zhǎng)的樹(shù)木長(zhǎng)在一起，家鄉(xiāng)的人們并不感到奇怪，不僅僅只有道路改變了，河流也改變了，以前家鄉(xiāng)里的'河流又臟又臭，上面還飄著許多垃圾，現(xiàn)在呢，河水一塵不染，干凈的可以照鏡子，各種五顏六色的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，嬉戲。柳樹(shù)姐姐在一旁一邊看著活蹦亂跳的小魚(yú)，一邊梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。
我正看著這幅美景，忽然有點(diǎn)餓了，于是就想起了爺爺家的果園。我走進(jìn)果園看見(jiàn)了爺爺，我面部笑著大喊:“爺爺，我回來(lái)了”。爺爺說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)，你回來(lái)啦，快到爺爺這里來(lái)�！蔽液闷娴膯�(wèn)爺爺:“爺爺，您不需要給果樹(shù)澆水嗎?”爺爺笑了笑，說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)啊，現(xiàn)在跟以前不一樣了，以前要一個(gè)個(gè)的澆水，施肥，現(xiàn)在呀有機(jī)器人幫我啦，機(jī)器人會(huì)細(xì)心的給果樹(shù)澆水，施肥。果子成熟了，他不用你說(shuō)，就會(huì)自己去摘果子�！蔽艺f(shuō):“啊，這么厲害呀�！睜敔斎ハ戳艘粋�(gè)果園里的蘋(píng)果，遞給了我說(shuō):“嘗嘗吧，可甜了”。我接過(guò)爺爺手中的蘋(píng)果咬了一口，我說(shuō):“真甜呀，像吃了蜜似的。”我邊吃邊和爺爺聊天。
過(guò)了一會(huì)兒，我的好朋友來(lái)了，他正開(kāi)著3D打印的車(chē)子，他搖下窗子說(shuō):“好久不見(jiàn)，跟我一起去公園玩吧”。說(shuō)著，他換了一輛跑車(chē)，我答應(yīng)了，跟爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)后就走了。
我太喜歡這20年后的家鄉(xiāng)了。
四年級(jí)想象作文11
未來(lái)世界無(wú)奇不有，要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀！
未來(lái)的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說(shuō)：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的，寫(xiě)上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)呀！比如這支筆無(wú)需加墨也能寫(xiě)出一手好字，因?yàn)樗怯每諝鈱?xiě)的，這支筆為什么能夠用空氣寫(xiě)字呢？那是因?yàn)榭諝庵械?氮?dú)饽苻D(zhuǎn)換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話不會(huì)出墨的，也不會(huì)弄傷手指。
未來(lái)筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的鋼筆截然不同，它可是全自動(dòng)的，只要你心里想什么，鋼筆會(huì)立刻察覺(jué)到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力按摩裝置的東西，它可以讓你寫(xiě)字沒(méi)那么累，在你寫(xiě)字時(shí)，你用多久，它就會(huì)不知不覺(jué)按摩多久，讓你覺(jué)得寫(xiě)字是件十分愜意的事，而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的，有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)輸裝置來(lái)運(yùn)輸空氣。
未來(lái)鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫(huà)畫(huà)等等你能想到的所有與畫(huà)、寫(xiě)這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
四年級(jí)想象作文12
你們看《西游記》里的孫悟空，有著七十二變。但孫悟空得七十二變可不是白有的，孫悟空有的七十二變都是拿來(lái)做好事的。如果我也有七十二變的話我也會(huì)去做許多好事的。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一個(gè)美麗又善良的小天使。當(dāng)有人受傷的`時(shí)候，我會(huì)飛到他那去，為他做出一瓶神奇的藥水，他只要喝了我為他弄好藥水，他的身體上的傷口就會(huì)好起來(lái)。當(dāng)有人在炎熱的夏天里口渴了的時(shí)候，我會(huì)給他喝一杯清涼的水，讓他精神百倍。
假如我有七十二變，我會(huì)變?cè)S多神奇的衣服。在炎熱的夏天，這件衣服就會(huì)發(fā)出如同在吹空調(diào)似的涼爽感覺(jué)。在寒冷的冬天，這件衣服就會(huì)讓你感到好像有溫和的陽(yáng)光在照耀著你。我編出來(lái)的衣服還可以隨著你身體的溫度自由調(diào)節(jié)溫度。
假如我會(huì)七十二變的話，我會(huì)變出一大堆干農(nóng)活的機(jī)器人。他們的身體是防水的，他們也不需要充電也不需要電池，因?yàn)樗鼈兊念^上有一塊高科技的太陽(yáng)能芯片。他們可以幫助農(nóng)民伯伯干活。他們的頭腦里也有像人類(lèi)似的感情。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變出很多雙翅膀，這些翅膀也有很多種顏色，比如：紅色，白色，紫色，天藍(lán)色……它可以讓帶上它的人看到蔚藍(lán)的天空，看到那美麗的宇宙，看到那自由的小鳥(niǎo)，看到那變化多端的白云。有了這雙翅膀，你可以和天空上的“小伙伴|”們一起玩耍，玩白云，還有自由自在的飛翔。
就算我沒(méi)有七十二變，我也會(huì)用我的這一雙手去幫助別人的。
四年級(jí)想象作文13
我心中的美好家園在那一瞬間，我心中便有了美好家園——中國(guó)。
談起我的家園——中國(guó)，有時(shí)是快樂(lè)的；有時(shí)是悲傷的；有時(shí)是悲痛的，但我的家園卻是完整的。幾十年以前，我們的家園還沒(méi)有共產(chǎn)黨，因?yàn)榧覉@薄弱，遭受了外來(lái)侵略，人民受盡了欺凌和壓迫，面臨著生死存亡的時(shí)刻，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女奮起反抗，用生命和鮮血保衛(wèi)了祖國(guó)和人民。從此，共產(chǎn)黨誕生中國(guó)了。我心中的家園是這樣的：
每天早晨可以聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴聲和呢喃軟語(yǔ)聲。校園里可以聽(tīng)到孩子們的朗朗讀書(shū)聲；農(nóng)田里有農(nóng)民勤快的身影。傍晚，可以看見(jiàn)夕陽(yáng)落山的美麗一刻，聽(tīng)到小鳥(niǎo)回巢時(shí)的.叫聲。晚上，孩子們寫(xiě)完作業(yè)后，可以玩一玩......每逢佳節(jié)，大人們都會(huì)帶上孩子們?nèi)ソ纪庥瓮妫�可以帶上工具為祖國(guó)的大自然美化環(huán)境�，F(xiàn)在我們的家園發(fā)展速度很快，有山有水，到處充滿了歡樂(lè)和壯觀。道路是寬敞明亮的，到處都有高樓大廈，一個(gè)個(gè)琳瑯滿目的百貨商店，寬闊的街道上人流如潮。我的家園還有許多舉世聞名的城市：有“六朝古都”之稱(chēng)的南京，有“東方之珠”之稱(chēng)的香港；還有宏偉壯觀的建筑——長(zhǎng)城、世界上最大的古建筑群——故宮、最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)等等�，F(xiàn)在這一切的生活和美好的家園都是革命烈士們用生命和鮮血灌入而來(lái)的，我們要加倍珍惜。
我們要奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，把我們的家園建設(shè)得更加美好！
四年級(jí)想象作文14
如果這個(gè)世界上有阿拉丁燈神可以實(shí)現(xiàn)愿望的話，那么我希望自己在現(xiàn)實(shí)生活中能擁有一個(gè)哆啦a夢(mèng)。
假如有了哆啦a夢(mèng)的陪伴，我可能會(huì)每天興奮得睡不著覺(jué)，光是哆啦a夢(mèng)百寶袋里的寶物，就會(huì)讓我看得眼花繚亂，目瞪口呆了，更何況還有不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生的意外與驚喜等著我呢！這樣的生活怎會(huì)不令人喜歡？
當(dāng)我想要環(huán)游世界的時(shí)候，只要通過(guò)哆啦a夢(mèng)的任意門(mén)，馬上就可以到想去的國(guó)家，像美國(guó)迪士尼、法國(guó)的凱旋門(mén)、日本北海道、歐洲瑞士，用哆啦a夢(mèng)的任意門(mén)很輕松地就可以幫我完成環(huán)游世界的夢(mèng)想，不但省時(shí)省錢(qián)又省力，這么棒的服務(wù)，大概也只有哆啦a夢(mèng)才能幫我做到。
哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)也是很酷的工具，我要坐著它，穿越時(shí)空回到我出生的那一天，我想看看剛出生的.我是什么模樣？有多么可愛(ài)？還有我想知道媽媽她是怎么細(xì)心的照顧我、呵護(hù)我？除了回到過(guò)去，我也要哆啦a夢(mèng)帶我到一百年后的未來(lái)世界，去看看那時(shí)候的人類(lèi)科技會(huì)有多進(jìn)步？他們會(huì)使用什么樣的交通工具呢？這些都是令我十分的好奇。
如果能擁有哆啦a夢(mèng)，那我的生活一定會(huì)比現(xiàn)在精采有趣，因?yàn)槲也坏梢院投呃瞐夢(mèng)變成最好的“朋友”，還會(huì)跟哆啦a夢(mèng)一起四處走走，所以，如果真的能擁有哆啦a夢(mèng)，那么我一定是這個(gè)世界上最最快樂(lè)的小孩了！
四年級(jí)想象作文15
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請(qǐng)跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。
過(guò)了一會(huì)兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門(mén)前，我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一間教室里，我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒(méi)有，怎么上課呢？我問(wèn)時(shí)光老人，時(shí)光老人問(wèn)答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來(lái)了；按一下黃色按鈕，并說(shuō)出自己想吃的食物，不到一分鐘，機(jī)器人便會(huì)把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機(jī)器人便會(huì)來(lái)到你的面前，幫你收拾東西打掃衛(wèi)生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，說(shuō)出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì)播放電視；按一下藍(lán)色按鈕，便會(huì)出來(lái)一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。
我喜歡這神奇的'教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前！
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