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實用的想象的作文【通用5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
隨著年齡的增大，我們的學(xué)習(xí)用具越來越多，文具袋每天都挺著大肚子。這還不算什么，每天的筆問題還多得很，不是掉在地上壞……了，就是沒墨了.……哎，要是一只筆能解決所有問題，多好啊！我開始幻想起這樣一只筆了。
它酷斃了，告訴你它就叫阿酷，它穿著棕色的衣服，有一個彎彎的黑嘴巴，一頂五彩帽子，它很修長，是圓柱形。它最特別的是有一只銀白色，一只金黃色眼睛圖案，用寶石組成，為了讓它低調(diào)，它全身用木頭制成。木頭帶有輕微的香味，筆管是天空船藍色的，筆尖是小草船的綠色，這樣看上去就一個字“帥”。
它的功能多得很，你做作業(yè)時心煩氣躁，它會散發(fā)出香味讓你神清氣爽，不要擔心筆會掉在地上壞掉。它的筆尖是超硬的……現(xiàn)在告訴你它的神奇，按一下它銀色眼睛，鋼筆尖立刻縮了回去，出來的'就是彩鉛，按一下金色眼睛彩鉛馬上縮回去，出來的就是像皮，幫你擦去不要的字跡。
希望這種筆能在20xx年問世。它是一件工藝品，一般專賣店才能買到。
擁有這只筆——阿酷是我的幻想，我想信它一定會誕生的。
想象的作文 篇2
“滴噠滴噠……”咦！這是誰在唱歌？往窗外一瞧，原來是小雨點在撒歡兒呀！幾片調(diào)皮的云朵遮住了太陽公公，天隨即暗了下來，這里成了小雨點的天地。
葉子是它們的滑滑梯，小雨點輕輕一壓，便“咕嚕咕�！睗L到土壤里了。風兒不知怎的，也摻和進來�！昂艉簟憋L兒吹呀吹，竟把小雨點吹到我臉上了。但我并沒有把它“趕”走，而是任憑它從我的額頭、鼻梁、嘴邊、下巴流過，才依依不舍地將它放回大自然。
可能小雨點玩膩了，覺得滴噠聲有些煩躁，就換了種玩法——演奏。沒有樂器怎么辦呢？它們可聰明了，一會兒落到鐵皮屋頂上，一會兒落到木橋上，一會兒又落到兒童游樂設(shè)施上……
由此就構(gòu)成了“雨點進行曲”！快聽——“嗵”“咚”“嗵”“噠”……多么歡快輕盈的樂曲呀！
小雨點們讓一切都活了過來！灑青了小草，抹綠了樹木，染紅了花朵，滋潤了我的心田！
正當它們玩得高興，云朵被媽媽拉回家了，太陽公公又威風起來。這可怎么辦？小雨點會被蒸發(fā)的！但出乎我意料的.是，雨反而更大了，仿佛要跟太陽生死一搏！要知道，它們在太陽面前是渺小的，可積少成多卻是強大的！
最后，雙方“打”平了。小雨點回家了，太陽公公露出了半個頭。從似遠非遠的那邊，出現(xiàn)了彩虹的身影……
做什么事兒也都一樣，即使你只是茫茫人海中一顆棋子，也不能氣餒！或許你只需奮力一搏，成功的彩虹將不期而至！
想象的作文 篇3
在一個秋高氣爽的早晨，小明的媽媽給小明準備了一杯牛奶饅頭做早餐，他剛開始吃得津津有味，可是當他吃了兩個之后他就差不多飽了，他拿起第三個饅頭，剛咬了幾口就吃不下了，就把饅頭小心翼翼地扔到窗外，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)自己把饅頭扔掉。
“不好！”小明發(fā)現(xiàn)自己的'同學(xué)小紅在自己家的窗外，饅頭不偏不倚剛好砸到了他小明連忙道歉，“對不起。”小紅眼睛一轉(zhuǎn)，猜出小明不節(jié)約糧食。心想：小明太浪費了，我一定要教訓(xùn)教訓(xùn)他！于是，小紅想了一個招，故意說：“不要緊，我有個問題想要問問你�！薄笆鞘裁磫栴}呀？”小明說�！拔彝浌旁姟朵z禾》是怎么背的了，你能背給我聽嗎？”’小明想：這么簡單的古詩都不會背，你可真笨！我被給你聽，讓你看看我的智慧！小明驕傲地說：“我可是班里的百事通�！薄谑牵∶骶偷靡庋笱蟮乇沉似饋恚骸颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”’就在這個時候，小紅笑著，心想：哈哈，你中了我的計了！他從背后像變魔術(shù)般的拿出那個被扔掉的饅頭，說：“你會背這首詩，那這個饅頭呢？你為什么把這個饅頭扔出窗外呢？這個饅頭你怎么說呢？“
小明聽了，臉頓時就紅了起來，他抓著頭說：“真是不好意思，虧我還會背這首詩呢，下次我再也不浪費糧食了！”
想象的作文 篇4
母校近了，近了。二十年后的我已經(jīng)實現(xiàn)我的夢想——作家。我懷著對母校的想念抬起步子緩緩地走進母校。
二十年過去了，現(xiàn)在的母校經(jīng)過裝修變得更加美麗。不變的是花壇旁的那棵合歡樹，它喚起了我塵封多年的記憶。我依稀記得在那棵合歡樹下有我們歡快的笑聲，有我們打鬧的背影，有我們對未來的憧憬……“耶嘿，WL！”一個悅耳的聲音打破了我的回憶，我轉(zhuǎn)過身去看她�？吹剿�，我的眼眶充滿淚水但卻遲遲不肯掉落下來。沒錯，她就是我分離了八年的朋友——ZWL。她的身邊還站著我夜思夢想的人。我悄悄的抹去淚珠，笑著對她們說：“我說過，每一次分離都是為了更好的相聚�！彼齻儧]有說話，只是微笑的看著我。時間讓我們蛻變，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)都不是當年那些年少輕狂的小女孩，而是變得安靜，不變的是我們之間的友誼。自此一面，不知如何再見，我們寒暄了幾句，她們就因為工作而匆匆離開。她們走后，我一直圍著操場散步。看著寬闊的操場，一些零零碎碎的'記憶浮現(xiàn)在眼前�！爱厴I(yè)了，要來找我玩�！薄昂俸伲岵坏媚��！薄爱厴I(yè)了，以后不在一個學(xué)校要想我”……這些畢業(yè)后同學(xué)們說過的話我仍然記得。天氣晴朗，記得拍畢業(yè)照那天卻是陰天，天空上烏云滿布，想必上帝也在為我們的畢業(yè)而感到難過吧，畢業(yè)照上青澀的我們定格在母校的曾經(jīng)，不曾回來。慢慢的，我走累了，向著那個曾經(jīng)屬于我的班級走去——六年二班，多么熟悉的字眼，但卻不再屬于我�？粗帐幨幍慕淌�，我想起了下課時的我們，熱熱鬧鬧：想起了，我們的往事美好又快樂。記憶真是殘忍，想忘卻忘不掉，想回到從前卻有心無力。我放眼望去，太陽已經(jīng)落山，我起身走出教室，走到母校的門外�；仡^望了望母校，喃喃道：“我的青蔥歲月再見�！�
想象的作文 篇5
今天在“小蜜蜂作文樂園”玩了一個N好玩的游戲——“紅線變變變”。
游戲很簡單，不說不知道，一說嚇一跳！當時，老師拿出一串長長的紅線，看起來硬硬的，心里想，老師不會讓我們一起編中國結(jié)吧……后來，才知道是用紅線做出一些漂亮的“藝術(shù)品”。嗨，這么簡單，小菜一蝶嘛！
可，當我和佳佳（郭育卿）在“掙服”一根紅線時，和我心里想的完全不一樣。先要拉直，我和佳佳每人拉住這條彎彎曲曲像蛇一樣的長線的一頭，兩人往不 同的方向使勁拉，拉了N次了，那線還是彎彎曲曲的，不像樣。唉，還是別管了，誰叫那線是“百拉不直”呢？不管那紅線了，接下來該盤算一下子設(shè)計的事了。由 于一時當了“魔鬼”（那句話是“沖動是魔鬼”），把紅線左弄右弄，做這個做到一半，又拆了，做那個做到了一半，還是拆了……最后，左拆右拆之后，把紅線整 理了一下，又串上了一黃一綠的彩繩打成了一個雙色的蝴蝶結(jié)，像是代表著兩個季節(jié)——綠色的像春天，到處都是嫩綠一片；而黃色的則是秋天，它和春天不同，雖 然遍地都是金燦燦的落葉，但也會有不一樣的著�？粗@個作品，我絞盡腦汁在想著這件“藝術(shù)品”有什么功能，仔細想了一下，多做了一個像麻龍一樣的.把手，又 做了一層層的圓圈圈。我告訴老師，這是用來做裝杯子的“藝術(shù)品”。
玩了這次游戲，我知道了想象是無限的，只要你敢于去想，沒有什么是做不到的。
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