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想象作文優(yōu)選【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
竟然成功了，我真的沒有想到我那天竟然真的成功了。你知道是怎么回事嗎？我來給你們講講我那天發(fā)生的事情吧！到現(xiàn)在為止，我還沒有跟別的任何一個人說過這件事情，真的不可思議，我真的成功了！我記得那一天早上。
那天早晨，我迷迷糊糊的醒了過來，看著窗外黑洞洞的，樹枝敲打著窗戶發(fā)出了刺刺拉拉的聲音，不時傳來幾聲鳥叫。我一看表，沒有錯，這是早上八點鐘啊。指針準準的指向了八。我站了起來，看見我的手邊有兩個瓶子。我很好奇，來回看了看，瓶子沒有封口，跟個礦泉水瓶一樣。我把水瓶倒了過來，看了看背后寫著什么字�，F(xiàn)在我回想起來才發(fā)現(xiàn)這是不可能的事情，因為水肯定會灑出來。我看見了后面寫著的.幾個字：把這兩瓶水試著對起來吧，你會看到神奇的事情。我這個時候好奇心就來了，反正我也不知道這兩瓶水到底是什么東西，不如就把它們給對起來，看看會發(fā)生什么，我同事拿起了這兩瓶液體，就在我剛剛舉起來的瞬間，兩瓶液體自動對了起來，可是他們怎么也混合不起來，我使勁攪合了一下，但還是可以很清晰的分清他們是哪個顏色的。我把他們重新裝了回來，才發(fā)現(xiàn)這液體真的是非常的硬，根本沒有辦法對到一起。我拿來了壺子，把他們放在了鍋里面煮了起來。過了一會兒，鍋里發(fā)出了痛苦的慘叫聲，這聲音似乎要把天空給弄出個洞一樣。我剛想到這里，天空中便裂開了一個洞，我立刻緊張了起來，心里想，天空千萬不要掉下來啊！我剛想完，天空立刻掉了下來，這個時候，我明白了，我立刻說道，天空就會砸住我的房子，果然，天空掉落下來，剛剛不偏不倚把我的房子給隔開了。
我心里呼出了一口氣。我發(fā)現(xiàn)我掌握了預(yù)言未來的功能。我想著，我就說，現(xiàn)在的天是黑的，天果然就立刻亮了，跟手中的表上寫的是一模一樣了，天空不可能恢復(fù)，果然立刻天空就恢復(fù)了過來。我心里哈哈大笑，這個時候，我突然感覺到一陣劇烈的疼痛，我立刻說道，我不可能不疼，可是沒有用，我又多喊了幾遍，可是疼痛越來越強烈了，這個時候，那個混合的液體連著所有的天空都向我撲了過來。我從床上坐了起來，發(fā)現(xiàn)了我正在家里面躺著，什么事也沒有。
想象作文 篇2
幸福王國的評選開始了，現(xiàn)在有請可觀察王國登場：哈哈國，開心國，快樂國及善良國。
主持人：“這些王國連續(xù)經(jīng)過五批海選，從東南西北四個地區(qū)選拔出來，那里的人都很幸福，現(xiàn)在已經(jīng)到達了總決賽，誰能當(dāng)上第3屆的幸福王國呢？我們拭目以待！我們的觀察員會趁你們不知情的時候來觀察哦。親！”
善良國就是“打”的王國的前身。
有一天早上一位母親打了一個考試沒考好的孩子，那孩子被打的哭天喊地，街上的人們紛紛都前往去看，這時，國王來了。
看見了，把那個孩子的媽媽抓進了牢房。媽媽問：“為什么抓我，我是為了孩子好！”
國王哈哈大笑說：“你知不知道現(xiàn)在是幸福王國的評選，你怎么能打呢！”
媽媽沒想到國王如此強詞奪理，頓時有些無言以對了。
當(dāng)天下午國王隆重宣布：“現(xiàn)在是幸福王國的評選的時候，是關(guān)鍵時期，所以大家的日常生活不能做帶“打”字的事。”
國王宣布的事一般都沒人敢不遵守，可是——當(dāng)天下午一群學(xué)生被抓進了牢房。
學(xué)生們很疑惑，便問：“為什么要抓我們，我們犯了什么錯？”
國王說：“因為你們做了有關(guān)“打”字，我說過了不能做帶有‘打’子的事，可你們做了這種事，你們違法了！”
學(xué)生們又說：“我們只是打球而已，況且，鄂運會要到啦，我們當(dāng)然得抓緊練習(xí)了�！�
國王說：“我不管，反正你們違反了憲法！”
學(xué)生們也被國王的強詞奪理而無言以對了。
小學(xué)生被抓的事很快傳開了，大家不能像以前那么活躍了，變得更加保守了。過了不久。大街上滿是垃圾，因為不能“打”掃了，每個人要說事情只能長途跋涉去說，因為不能“打”電話了，騎馬送信時，又不能“打”馬了，睡覺也不能好好睡，因為會有士兵看守，怕你“打”鼾，而且還得誰飽，因為不能“打”哈欠了，娛樂興趣也減少了好多，不能“打”陀螺了，摔跤也不行，因為那叫“打”架，下棋這種腦力活動也不行，因為那叫棋盤上的“打”仗，生意也不能做了，因為不能有人“打”拼了。不能做帶“打”的事，大家做什么事都不能順心如意。
為了避免這種不見天日的生活大家想了一個好辦法！
又是一個新的一天，王后早早的起床，做好早餐。
國王一起床發(fā)現(xiàn)王后不在了，連忙大聲尋找，發(fā)現(xiàn)早餐擺在了桌面，聞著就香，這大餐太好了！
這時，王后走了出來，穿著仆人的`裝束，來端菜。
國王說：“這些雜事，讓下人來就夠啦，你來干什嗎？”王后說：“不行，我們雖然是上級，但我們也要勤勞，不能總讓他們干事。
國王一聽，點了點頭，就看是吃著噴香的早餐了。
“我吃飽了！”國王對皇后說，可桌上的菜不僅沒吃完一盤，而且還有幾樣菜吃都沒吃。
王后撒撒嬌：“這是我今天親自為你做的，你就多吃一點嘛！”國王又點點頭，開始了第二次大餐。
國王真的吃撐了，這一會算是有幾盤菜吃完了。
王后看計劃還不夠，接著撒嬌說：“再吃點吧，你才吃了幾樣菜，難道我做的還沒仆人做的好吃？”
正當(dāng)國王想說話時，“額”一個嗝“打”了出來。
王后大叫：“快來啊，國王做了一件關(guān)于‘打’字的事“士兵飛奔過來了，卻沒有帶武器，還紛紛下跪，異口同聲的說：“國王，取消這條關(guān)于‘打’字的規(guī)定吧！再這樣下去，我們活不下去了！”
因為士兵的聲音響徹云霄，引得城外的人也紛紛的說：“請您取消這條規(guī)定吧！再這樣下去，我們活不下去了！”
古話說得好，“民意比天還重�！眹跻姶饲樾危闳∠诉@條不恰當(dāng)?shù)囊?guī)定。
黎明百姓見此情形，皆大歡喜，一個個都在夸獎這位明智的國王。
國王也和群眾們“打”成一片。于是國王將國家的名字改為“打”的王國。
這時，觀察員們來了，看見了如此其樂融融的景象，觀察員們紛紛說：“看來這一回的幸福王國沒有懸念啦！”
……
湖北武漢武昌區(qū)水果湖第二小學(xué)六年級:繆琪瑞
想象作文 篇3
恍恍惚惚的，我突然看到密林中有一座白色的小房子，就情不自禁地走了進去，只見里面端坐著一位須發(fā)皆白的老爺爺，手上拿著一根亮閃閃的小棒。他見了我，神秘地說：我等你好久了。說著，把小棒往我身上一點，我有些疑惑，便問：老爺爺，您這是干什么呀?他說：你已經(jīng)會魔法了，想變成什么就變成什么，希望你好好使用這個本領(lǐng)!說著，老爺爺就像一股氣體一樣，飄出了小屋。
我聽了老爺爺?shù)脑�，想：什么，我已�?jīng)會了魔法，那我得好好地運用這個本領(lǐng)，實現(xiàn)我的愿望。
我來到了一個小巷，那兒有一對人正在吵鬧，那骯臟的話語傳滿了整個大樓，我立刻用我的魔法，撒下了禮貌的種子，那幾個人不吵了，不鬧了，反而，笑容滿面地跟對方握了握手，我看著自己坐下的好事，心里掩不住的高興。
我又來到了時下最讓人關(guān)注的亞運會會場，瞧，場上兩隊足球隊正在舉行比賽呢，他們各自的球迷瘋狂地為他們在加油。 對贏了!隨著裁判的一聲話下，勝利的隊伍高興地歡呼雀躍起來!不妙，原來兩隊的球迷為了這場球賽而吵了起來，雞蛋阿，爛菜啊，滿天飛，我一看，立刻一揮袖，撒下了和平的種子，看，他們笑咪咪地道歉呢，他們抬頭望了望我，向我報來了贊許的目光，我看見那么多的人羞紅了臉。
這時，我又來到了一個漂亮的.大廈旁，我看見了一個人鬼鬼祟祟地寫著一份文件，我隱了身，過去一看究竟，原來這人是個騙子，打算用這一份文件去騙這座大廈的主人的錢，我看了，氣極了，想：這個人真壞，因該好好地教訓(xùn)他，可我回頭一想：每個人心中都有一點良心呀!我又一揮袖子，撒下了那真誠的種子
就在這個時候，那個老爺爺又出現(xiàn)了我的面前，笑呵呵地說：不錯，你真是個好孩子，相信你這三次魔法沒有白用吧，我得收回魔法了!接著，老人又把那亮閃閃的小棒往我身上一點叮鈴鈴一陣清脆的鈴聲把我叫醒，一看鐘，六點半了，我匆匆忙忙地穿起衣服，心里卻想：是呀，只要世界充滿著真善美，就一定會十分和諧的，這一次的夢真沒白做!
想象作文 篇4
一天晚上，廚房里鬧哄哄的，吵得我根本睡不著，于是，我就到廚房里去看看。
哇！原來蔬菜和水果寶寶們開了一場熱鬧的舞會，筷子小姐是主持人，它鄭重地宣布：“舞會表演大賽現(xiàn)在開始！”首先出場的是香蕉小姐，她的舞姿優(yōu)雅，好像一位芭蕾舞者，為她伴奏的`是瓜瓜組合。
下一位出場的是卷心菜小姐，她為水果寶寶們帶來了一支美麗的舞蹈，名叫《波浪》，卷心菜小姐美麗的身材、優(yōu)雅的舞姿，跳起來就像花叢中的仙子一樣。水果寶寶們看得津津有味，為卷心菜小姐伴奏的是土豆兄弟。第三位出場的是番茄公子，他為大家?guī)淼氖俏湫g(shù)，他首先為大家打了一套猛拳，再為大家展示了他自己新學(xué)的三招武術(shù)，第一招：降龍十八掌；第二招：連環(huán)踢腿；第三招：跆拳道；大家再下面大聲地歡呼著：“番茄公子，我愛你！”
就在這時，水果寶寶們看見太陽出來了，都傷心地說：“我們還沒有玩夠呢，怎么天就亮了呀�！�
這時，我聽到一個聲音，“起床了”，這時媽媽叫我起床了，原來，這一切都是夢呀！
想象作文 篇5
今天早上，太陽還沒曬屁股呢，我就從夢境醒了過來�！芭�！耶！啦啦啦啦……”我眼睛剛睜開就在床上蹦呀跳呀�！芭�！今天是我的生日��！耶耶耶！”我“滿臉開花”，跟中了五百萬差不多。我穿起拖鞋就往廁所跑�！跋此⑺⑺⑾此⑺ⅰ�10分鐘后，我洗漱完畢。接著我就往書房跑，上網(wǎng)啦�。依锞臀乙粋�人。）
打開電腦，登上qq，發(fā)現(xiàn)人很少。我就趕緊打開“查字典作文網(wǎng)”的網(wǎng)頁，登錄之后，覺得無聊，我就到“休閑專區(qū)”逛了逛，也沒有幾個人。我就又到“PK大擂臺”看了看，我發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)又增高啦！心里那個甜呀！
我覺得實在是太無聊了，就到休閑專區(qū)看了昨天的帖子。我突然想到，可以把今天是自己生日的事情給大家說一下，于是我就發(fā)了一個帖子。幾分鐘過后，我發(fā)現(xiàn)檸檬姐回帖了！原來是祝我生日快樂��！我趕緊用顫抖的手打了幾個字：“謝謝檸檬姐啦~”哈哈，太高興了，誰讓我和檸檬姐關(guān)系“不正�！蹦�。
突然“咕嚕咕嚕”的聲音讓我知道，肚子大哥“抗議”了。我把放在冰箱里的酸奶、面包拿出來，準備享用“大餐”�？赡苣莻�時候我太餓了吧，才會用“大餐”來形容。幾分鐘后，我成功的消滅了一杯酸奶、兩個面包，不餓啦。我看了一下我的`帖子，有好多人給我回帖啦，還祝我生日快樂！西雙版納、藍色寂寞、小荔枝還發(fā)了幾張大大的生日蛋糕圖片，看起來就好吃，可饞死我了！要是能吃的話，我就請大家吃蛋糕！
“咱個老百姓呀，今兒個真高興呀……”我哼著歌，在“休閑專區(qū)”閑逛。不一會兒，我又發(fā)現(xiàn)有人回我的帖子了。我打開一看，呵呵，都祝我生日快樂呢！“哈哈哈哈……”我開心地在那里“暴笑”。好開心��！
吃過中午飯之后，我得去做作業(yè)了。半個小時后，作業(yè)輕松搞定！明天也不會有作業(yè)了！不過，我還是在想：哪里有過生日還在做作業(yè)的。
今天家里就我和奶奶一個人，因為我爸爸媽媽不在重慶本地工作，他們在成都，只有周末才回家。今天就只有奶奶給我慶祝生日啦！也沒關(guān)系，爸爸說，下周星期六給我補。
我又熟悉的打開了電腦，上“查字典作文網(wǎng)”。我又發(fā)現(xiàn)有好多人祝我生日快樂啊！流行娃娃還說要送我一件運動服呢！（圖片）我和她開玩笑，說要把她扔到海里去，她說“你不會這么殘忍吧？”我跟她說“開玩笑的啦~我還舍不得呢~！”是啊，我的好朋友我當(dāng)然舍不得了！今天，真是我最快樂的一天啊。雖然爸爸媽媽不在身邊給我過生日，但是，我卻得到了朋友的祝福，多開心呀！
想象作文 篇6
這已經(jīng)是2937年，也是我離開地球的第七年了，現(xiàn)在我正向地球飛去。
七年前，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，因為人類的肆意破壞，地球上的森林面積已經(jīng)由20xx年的382300萬公頃，縮減至3千公頃，而且地球的南極已經(jīng)出現(xiàn)了大規(guī)模的`二氧化碳風(fēng)暴，這種風(fēng)暴會使陸地上的一切生物，因為沒有氧氣而死亡。這次風(fēng)暴是全球性的，持續(xù)時間為一年，再高級的氧氣設(shè)備也無法維持那么久。于是，人們只好把目光看向外太空。
三、二、一發(fā)射！，隨著指揮員的一聲令下，幾十個衛(wèi)星噴射著火焰，騰空而起，它們上面裝載著植物種子。等風(fēng)暴過后，衛(wèi)星會自動將植物種子重新播撒向地球，到那時，地球又將一片蔥蘢。這時，離風(fēng)暴來臨只有24個小時了。
各種載人飛船也陸續(xù)準備發(fā)射，人們紛紛帶上家人和糧食登上飛船。第一艘飛船起飛后，千萬艘飛船都如離弦的箭一般快速飛離地球。此時，離風(fēng)暴來臨不到五分鐘。
我登上飛船，從窗戶看向外面，二氧化碳風(fēng)暴已出現(xiàn)在地平線處，像一堵墻，以極快的速度的向我們沖來，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)撲到我的跟前，我連忙摁下發(fā)射器，飛船啟動了，我搶在最后一秒飛了出去。
后來在外太空漂泊的七年里，我所經(jīng)歷的磨難是你們遠遠想不到的，今天，我終于又可以重返地球啦！
距離地球1000公里飛船仿佛也興奮起來，打開遮陽板，我看見了久違的綠色地球。
想象作文 篇7
在一個遙遠的森林，住著許多小動物，其中，小猴和小鴨是一對好朋友。
可是有一天，他們因為爭著誰更厲害而爭吵起來從此，他們誰也不理誰了。
有一天，大家趁著小鴨和小猴去上學(xué)，開啟了一個討論會，讓大家發(fā)表自己的意見，有的'說讓他倆隔開，過幾天就忘了，還有的說讓他們打一架。最后，智慧的馬先生發(fā)表了自己的意見，只要讓他倆認識到自己的錯誤，互相比賽一場，看到別人的優(yōu)點，自己的缺點就行了，大家都說馬先生的主意好，就開始執(zhí)行了。
有一次，在小猴和小鴨回家的時候，馬先生問他倆：“你們想比賽嗎？”他倆一起說：“想呀�！薄澳悄銈�?nèi)Π�，那一個蘋果，誰先把蘋果給我誰就是冠軍�！彼麄z爭先恐后的沖過去，可小猴絞盡腦汁，抓耳撓腮，也過不去，小鴨游到了對岸，卻夠不到蘋果，這時小猴想到了個辦法，他讓小鴨馱他過去，然后拿到蘋果，小猴到了對岸，跐溜一下就拿到了蘋果，交給了馬先生，他倆都覺得自己是冠軍，馬先生說：“你們都是冠軍。”小鴨和小猴都笑了。
從此以后，小鴨和小猴又成了好朋友。
想象作文 篇8
最近報紙上登出了一條特大新聞：外國某公司在“克隆”一頭羊之后，又用同樣的技術(shù)“克隆”了一頭牛。我看了以后，驚訝極了，感到十分新鮮，并在心里許了一個愿：我長大后一定要成為一個“克隆”專家，“克隆”出許許多多對人類有益的東西。
如果我是“克隆”專家，我要將大地上的樹木“克隆”得越來越多。我要讓每個小區(qū)，每個山村，每座城市都被綠色籠罩。噢，對了那無邊無際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我要用先進的“克隆”技術(shù)，在沙漠上“變”出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹木。讓那里，綠樹成蔭，百花吐艷�，F(xiàn)在，世界上許多國家都面臨糧食短缺的問題。如果我是“克隆”專家，我要在糧食上作文章，“克隆”出更多的糧食，讓那些目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣，吃上香噴噴的大米飯，不受饑餓的痛苦。
由于人們不注意保護野生動物，亂捕亂殺�，F(xiàn)在的'野生動物種類已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。
如果我是“克隆”專家，一定要再多“克隆”一些野生動物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友—動物重返家園。
如果我是“克隆”專家，我還要“克隆”出許多山川河流，讓人們賴以生存的水資源問題得以解決。如果我是“克隆”專家，我還要“克隆”人身上的器官，為飽受疾病折磨的人解除痛苦。
如果我是……
克隆專家——我的夢想�，F(xiàn)在，我就要踏踏實實地學(xué)好本領(lǐng)，為實現(xiàn)它而努力奮斗！
想象作文 篇9
我有一匹很美的馬。它是銀色的。皮毛光滑，它的頭飾和腳飾都是藍色的，它站在那里，即使是六宮粉黛。估計也會毫無顏色。
我給他起了一個名字叫做“諾”，這個名字恐怕只有它才能擔(dān)起吧？若是天和海都能和他一起搭配，那多么美呀！藍藍的，是多么純潔的顏色呀！
我騎著它去看世界。哦，那是愛琴海啊，哦，看那情侶們在約會呢，多么溫暖呀，哦，那是弗羅倫薩哦，那有多少故事呀，那是可是故事城呢！我想，那里的'小朋友們肯定很快樂吧？哈，那是奧地利喔，那里可是藝術(shù)天堂呢，山和水交織了，毫無違和感，山里傳來了一陣清脆的歌聲，是哪位姑娘在唱歌呢？威尼斯的水是那么清澈，普羅旺斯的是如此閑舒意境。塔西提島的花兒呦，是那么絢麗多姿，那是離天堂最近的地方呢，西藏的布達拉宮，是多么神圣肅穆哦，那么寧靜……
我們累了，躺在草地上睡覺。不知過了多久，刺眼的陽光把我照醒了，我看了看周圍，綠草如茵，鮮花綻放，我在做夢吧？看著一切美景，卻看不見我的馬。它到哪里去了呢？是不是回它家了，是不是被人劫走了？那就糟了，陽光提醒著我，這里是棗園，對啊，草原是它的家呀……
想象作文 篇10
《語文課程標準》中提倡教學(xué)中“減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達，鼓勵寫想象中的事物�！北咎米魑恼n便是以此為依據(jù)，發(fā)展學(xué)生的想象力。本次習(xí)作給學(xué)生提供了一個放飛思維，大膽想象的平臺。
一、設(shè)置懸念，打開思路
想象作文的教學(xué)重點首先放在打開學(xué)生的思路上，設(shè)置懸念這種技巧運用于教學(xué)的導(dǎo)入和片段的撰寫兩個環(huán)節(jié)，造成學(xué)生心理上的渴望，產(chǎn)生一股強烈的欲望，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的思維。教學(xué)時的導(dǎo)入把學(xué)生的胃口充分地調(diào)動起來，讓好奇的種子在學(xué)生的心中悄悄地發(fā)芽，學(xué)生爭先恐后地發(fā)表自己的疑問，教師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生帶著疑問展開想象，為想象作文的成功創(chuàng)造條件。在動筆寫片段的環(huán)節(jié)中，設(shè)置懸念后，立刻讓學(xué)生動筆續(xù)寫，這樣避免“人云亦云”的現(xiàn)象，讓學(xué)生的思維得到有效的發(fā)展。
二、緊扣課標，培養(yǎng)能力
在教學(xué)中，我能緊緊扣住《語文課程標準》對作文的要求，努力指導(dǎo)學(xué)生進行個性化的大膽想象和自由表達，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢，讓學(xué)生的思維活起來，使《語文課程標準》中倡導(dǎo)的.“要求學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，并且抵制抄襲行為�！钡玫截瀼睾吐鋵�。課堂上我很少限制學(xué)生的思維，鼓勵孩子多說，便于學(xué)生真實地表達自己的內(nèi)心感受。在交流片段寫作的過程中，引導(dǎo)學(xué)生用通順的語句表達，用學(xué)過的細節(jié)描寫方法使內(nèi)容具體、生動。在這個過程中，學(xué)生學(xué)會如何修改自己的習(xí)作。
三、以生為本，凸顯地位
能調(diào)動學(xué)生的主體性、積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生自覺地參與教學(xué)活動，在很大程度上關(guān)系著教學(xué)的成敗。因為面對的是五年級的學(xué)生，他們的社會閱歷和知識面都有限，所以，我選擇了學(xué)生感興趣、貼近學(xué)生生活的材料，先讓學(xué)生感到自己有話可說，不在選材上設(shè)置障礙，使學(xué)生的注意力集中到想象上來，培養(yǎng)學(xué)生思維的豐富性、敏捷性。作文是一種創(chuàng)造性的個體活動，作者必須有充分地主動權(quán)。因此，我的一個指導(dǎo)原則就是，能交給學(xué)生的時間就交給學(xué)生，能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生去做。在這次習(xí)作活動中，學(xué)生參與討論、合作啟發(fā)、構(gòu)思故事、撰寫片段、點評修改的時間占了整個學(xué)時的三分之二以上。學(xué)生有了充足的時間思考、交流、梳理，學(xué)生的思維在這個過程中得到了有效的發(fā)展。
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