想象的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
從前有一個大家庭，它們非常有愛，它們就是天空中的星星，月亮，太陽……
有一天夜晚，月亮和星星出來了，月亮聽見有一座屋子里在說今天的月亮怎么這么圓，月亮聽了非常開心，跟星星說：“怎么樣，我厲害吧�！毙切锹犃�，非常的生死，說：“怎么可能，我一定會比過你的`�！庇谑菦]過一會兒它就走了。
它到家里，越來越生氣，過了一天，星星又回到了天空中，展示它最美麗的東西。地下的人卻說：“哇！今天的星星真美呀！”星星高高興興地說：“怎么樣，我是不是比過你了呀！”月亮不信，于是你不理我，我不理你的走了。
這件事情很快被太陽公公知道了，太陽公公就說：“你們要想一想，不管怎么樣，我們總是一個大家庭，所以你們不能你不跟我好，我不跟你好，否則這個大家庭就沒了，你們說對吧？”星星和月亮聽了，手拉手又做上了朋友，就這樣它們成了一個相親相愛的大家庭！
想象的作文 篇2
【教學設想】
通過教學情境的層層設置，激發(fā)學生的寫作興趣；活動中調動學生的多種感官，激活學生思維；在多種方式的寫作活動中提高學生的作文能力，“想象”主題作文教學設計一例。
【課時安排】 ２課時
【教學過程】
一、導入課題
�。保シ乓欢我魳罚醪皆O置情境，引導學生進入課堂。樂曲播完后，請學生談談自己由樂曲所想到的人、事、物、景等等。
�。玻畬W生發(fā)言完畢，教師導引，讓學生初步了解想象的重要作用。
愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動著知識的進步，并且是知識的源泉�！笨梢哉f，沒有想象，便沒有古今中外許多杰出的文學作品，就沒有李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的千古絕唱。本堂課讓我們共同來探討“想象”。
二、拓寬思維空間，引導學生進行想象訓練
�。保腥丝吹阶帜浮埃痢毕氲健爸挥心_踏實地，才能頂天立地”，有人看到“Ｄ”想到詩句“小園香徑獨徘徊”。現(xiàn)在請同學們仔細觀察熟悉的２６個字母，你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句詩，也可以是用你自己的話闡明的一個道理。
要求：
�。ǎ保┻@句話要美，簡潔而富有創(chuàng)意;
�。ǎ玻┮�，字母之形和所講之理要相得益彰；
�。ǎ常┯美夼_賽的形式，激發(fā)學生的寫作興趣和靈感。
�。玻畮熒财贰皠�(chuàng)作成果”
原則：可玩味，可修改，要肯定每個學生的創(chuàng)作成果，教育論文《“想象”主題作文教學設計一例》。
附：涌現(xiàn)出來的好作品有：
字母“Ａ”，有同學說：“既然目標在山頂，就不要在山腰停留�！�
字母“Ｃ”，有同學說：“之所以圓不了，是因為半途而廢�！边�有同學說：“你的心靈之窗打開多大，你的世界就有多大�！�
字母“Ｍ”，有的同學想到：“高山不只一座，人生的路不止一條�！�
字母“Ｙ”，有的同學說：“要張開雙手迎接明天的挑戰(zhàn)”；還有同學想象它是秋天的樹，于是想到：“刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花”詩句。
字母“Ｘ”，有的.同學想到它在數(shù)學上表示未知數(shù)，于是說：“未來是個未知數(shù)，只要你不斷努力，它就有唯一解———‘成功’。”
三、進一步放飛想象的翅膀，讓學生的想象活起來
以“雨天”、“網吧”、“重點高中”這幾個詞進行合理的聯(lián)想與想象，然后編一個故事。
要求：
�。保畬W生以四人小組為單位先進行討論、交流，然后把編好的故事寫成短文，３００字左右。
２．等學生寫完，再以學習小組為單位，組長牽頭評議本組作品，推薦出一篇好文章，之后各小組推薦的文章在全班交流，品評。
四、布置作文
出示禮品盒，讓學生猜猜里面裝的是什么禮物。學生邊猜教師邊拆禮品
想象的作文 篇3
一天早晨，我照常起床，卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢！我想著，用手臂撞了一下床頭，“��！好痛！”我喊道。媽媽聽見了連忙跑進來說，“怎么了？”“我的手動不了了！”我叫道。“別瞎說了，想讓我給你穿衣服就直說。”媽媽說著就把衣服拿過來，幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。
如果你以為到了學校手就會放過我，那你可就大錯特錯了。到了學校，手沒有絲毫要消停的意思。我對同學說：“今天也不知道天神看我哪里不舒服，我的`手動不了啦�！蓖瑢W說：“我也是�！蔽殷@呆了，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)，全班人的手都動不了了！
手沒法動了，也不全是壞處，好處也是有的。比如今天，老師對我們說：大家不用整書包了，今天全校人手都動不了了，大家排好隊回家吧，而且今天沒有作業(yè)�！边@可真好！但是今天吃飯都只能讓媽媽喂，嗚嗚，好丟臉！吃完飯想看書也沒法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當然，手不能動了，洗臉刷牙是不可能了，好吧直接睡覺。睡覺前我在想，說不定明天就好了！
我覺得手還是不罷工好啊！
想象的作文 篇4
《哆啦A夢》這部動畫片相信許多同學都看過。片中的主人公大雄時常會坐上時光機穿梭過去和未來，也知道了自己未來的樣子。我也很期待看到未來的自己，于是開始了想象：未來的`我是不是很帥？是不是北大畢的業(yè)？是不是一名國家射擊運動員？家里是不是有很多的獎牌和獎杯？我是不是住在國外？是不是有許多粉絲？那時地球的污染是不是減少了許多呢？種種的想象督促著我現(xiàn)在要努力學習，好讓長大的我和想象的一個樣。
同學們，共同加油吧，為了我們夢想實現(xiàn)的那一天！
想象的作文 篇5
我覺得未來的橋會是自動橋，它可以放在水里和水的上面。
如果想劃船的話，它會變成一條小船；如果想聽音樂的話，它會放出音樂來；如果口渴了，它會遞給你一瓶飲料；如果想看水里的各種魚，它會象潛艇一樣帶我們去觀賞水下風景；如果遇到大風，它會保護橋上的`人和車……
想象的作文 篇6
今天，我來到了未來世界！這里的衣服很奇特，我看見每個人的衣服的左胸上都有一個方形，我不明白。這時，一個老人來到我身邊，拿出一件和別人一樣的衣服給我穿。我便問了問老人這件衣服的功能，老人一一示范，我大吃一驚，這小小的衣服有換色，通話，地圖等等功能。
老人招了招手，一輛汽車從天而降。我還擦了擦眼睛，確定自己沒有看錯，真的.是汽車。老人拉著我的手走進了汽車，哇，里面的設備各種各樣，還有許多沒有見過的設備。我看見飲水機上面有幾個按鈕，如可樂、雪碧等等。我取下一個杯子，按下了雪碧的按鈕，我喝了一口，哇，感覺神清氣爽，使人精神百倍。
這時一陣“叮�！钡穆曇舭盐页承蚜耍瓉磉@一切都是一場夢��！不過我還是希望這一切都是真的。
想象的作文 篇7
一天，我在家寫作業(yè)，忽然，我感到一陣眩暈，當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我居然到了未來世界！
我面前有一座大樓，上面寫著“未來商場”。因為好奇，我走了進去。我發(fā)現(xiàn)，這座商場的地板是用玻璃做的，但是不管怎樣用勁踩它，它就是不會破，玻璃地板下面全是水，水里有許多花花綠綠的小魚，好看極了！
這座商場有100層。一樓是衣服選購區(qū)，里面有許多機器人，還有很多細細的管子。你只用把機器人頭上的管子插到自己耳朵里，就像平時戴耳機一樣，然后把你想穿的衣服想象出來，機器人就會把你想象的衣服給你。你把錢放到機器人的一個口袋里就可以了。如果你不給錢的話，它就會發(fā)出警告。
二樓是兒童樂園，有幼兒區(qū)、兒童區(qū)。幼兒區(qū)是一個波波球池，如果餓了，有機器人會給孩子們喂飯。兒童區(qū)有積木、娃娃、動畫片、趣味美術等活動，和一桌子的.水果、蛋糕、餅干等食品，有機器人在看管，所以大人們可以放心離開去購物。
三樓是圖書天地，有一個“圖書機器人”，你只要說出你想看的書，它就會給你。
四樓是機動游戲，五樓是美好溫泉，六樓是美發(fā)沙龍……
“關馨，快點起床，不然遲到了！”我從夢中驚醒，原來是一場夢��！不過，我相信，隨著科技的發(fā)展，也許在不久的將來，真的會有這樣的商場呢！
想象的作文 篇8
隨著科技的飛速發(fā)展，人們的日常生活水平逐漸升高。我想，五十年后，人類的生活會是這樣呢？
早晨，克隆鳥在七點鐘準時把我叫醒，并用清脆的聲音向我匯報了今天的天氣情況，適合穿什么衣服以及可以去哪里游玩。我打了個哈欠，伸了個懶腰，向克隆鳥滿意的點了點頭，然后換上了多功能衣服。所謂的多功能衣服，就是能隨時隨地更換的衣服。假如吃飯時不小心將飯汁滴在了衣服上，就可以立刻換上干凈的`衣服了。鐘表先生報時：“現(xiàn)在8:00整，請主人開始洗漱�！蔽夷贸鲆呀涀詣訑D好牙膏的牙刷開始刷牙。水溫剛剛好，它是按照一年四季的每個季節(jié)的溫度而自動調制好的。
我邊刷牙邊做早餐，當然，早餐不是我親自做的，而是選擇要吃的口味以及早餐種類。我只需要將原料放在多功能灶臺上就可以了。十分鐘之后，灶臺發(fā)出了提示音：“早餐已經準備好，請就餐�！笨寺▲B聽到提示音以后，立刻將早餐端在我的面前。
食用玩早餐，我就要去上班了。車子已經在門外準備好了，我輕輕地走上車，打開導航，我讓汽車在9:30之前到達公司，給車子下載好路線圖，，汽車便自己在路上溜達了。而我則坐在車上美滋滋地與家人通話，我打開視頻模式，3D立體人物就出現(xiàn)在我的面前，與家人來了一個面對面，這種感覺真奇妙！
晚上，該上床睡覺了。我“咳”了一聲，家里的所有東西都停止工作了。手機、電視處于關機狀態(tài)，窗簾也自動關閉，只有空調在為我創(chuàng)造著舒適的環(huán)境；人臉檢測器、超清晰攝像頭以及報警系統(tǒng)一直在"值班”。我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
啊，美好的一天就這樣結束！
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