假如我是音樂家作文通用

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的假如我是音樂家作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在這個烈陽炎炎的夏天，我緊張地考完了古箏10級的曲目。從開始學古箏到現在已經過了7個春秋，回想自己從開始的一無所知到現在能夠將古箏的十大名曲熟練彈下來，這期間的點點滴滴真讓我感慨萬千，讓我深刻感受堅持的意義。

　　最早開始接觸古箏是在我學習舞蹈的培訓班里，我看到小姐姐穿著漂亮的衣服，八個手指戴著長指甲，在琴弦上彈奏出優(yōu)美動聽的旋律，當時就被深深吸引住了，萌生了想要學習古箏的念頭。媽媽同意后，就給我找了一位優(yōu)秀的古箏老師。老師雖然很嚴厲，但很專業(yè)，懂得許多教育小孩兒的方法。她開發(fā)我了的想象力，教我怎樣去更好地表現自己的音樂。就這樣，我投入到了古箏學習當中，不論嚴寒還是酷暑，家里總會響起我的琴聲。

　　古箏已經有兩千多年的歷史了。它有21根弦，每一根弦都是由琴碼架起來的，都能發(fā)出優(yōu)美動聽的聲音。琴弦的右邊是一個調音的盒子。而我的古箏是一臺敦煌古箏，它已經陪伴了我6年。它的出現，豐富了我的生活，增長了我的見識，讓我收獲了各種比賽的證書和獎杯。

　　剛開始學的時候，老師教我的指法比較簡單，我非常感興趣，學得也比較認真，可是時間一長，我發(fā)現古箏并不是那么好學，指法非常復雜，有勾、托、抹、搖指、掃弦、按弦、顫音等等，而且每次都要反復地練那些單調的曲子，漸漸地我就失去了耐心。后來每次媽媽催促我練琴我都不認真，敷衍了事。時間一長，我彈的琴音越來越不穩(wěn)定，新曲子也學到越來越慢。媽媽看在眼里，急在心里，可她并沒有批評我，還是堅持每周送我去學習，不論刮風下雨還是嚴寒酷暑，及時她有時候工作忙，可一有時間就會督促我練琴。老師發(fā)現了我的變化，鼓勵我說：“學古箏和學習一樣，都不是輕松的事情，必須要有吃苦的精神和頑強的毅力才行，只有堅持認真第練下去才會有好多成績！”

　　在老師和媽媽的鼓勵下，我增強了信心，每天寫完作業(yè)都會坐到古箏前，努力練習，哪怕小指磨破起泡也阻擋不了我彈琴的熱情。只要想起老師和媽媽期望，我就不覺得疼和累。漸漸地，我的手指越來越靈活，我也能彈奏出清脆悅耳的聲音了！

　　雖然我年齡還小，但我通過學琴知道，只要喜歡一件事，并堅持不懈的努力，就一定會收獲好的結果。現在我會用一個個美妙的音符來詮釋不同的曲子，情感也能夠準確的表達出來。音樂并不是由節(jié)奏和七個不同的音組成的，它還有好多元素融合在內，我想把自己對音樂的理解表達出來，我想讓別人知道我有我自己獨特的詮釋。

　　我更想大聲地說：“我愛古箏，我想成為一名古箏音樂家！”。

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