假如我是音樂家作文通用

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的假如我是音樂家作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在這個(gè)烈陽炎炎的夏天，我緊張地考完了古箏10級的曲目。從開始學(xué)古箏到現(xiàn)在已經(jīng)過了7個(gè)春秋，回想自己從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠?qū)⒐殴~的十大名曲熟練彈下來，這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真讓我感慨萬千，讓我深刻感受堅(jiān)持的意義。

　　最早開始接觸古箏是在我學(xué)習(xí)舞蹈的培訓(xùn)班里，我看到小姐姐穿著漂亮的衣服，八個(gè)手指戴著長指甲，在琴弦上彈奏出優(yōu)美動聽的旋律，當(dāng)時(shí)就被深深吸引住了，萌生了想要學(xué)習(xí)古箏的念頭。媽媽同意后，就給我找了一位優(yōu)秀的古箏老師。老師雖然很嚴(yán)厲，但很專業(yè)，懂得許多教育小孩兒的方法。她開發(fā)我了的想象力，教我怎樣去更好地表現(xiàn)自己的音樂。就這樣，我投入到了古箏學(xué)習(xí)當(dāng)中，不論嚴(yán)寒還是酷暑，家里總會響起我的琴聲。

　　古箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它有21根弦，每一根弦都是由琴碼架起來的，都能發(fā)出優(yōu)美動聽的聲音。琴弦的右邊是一個(gè)調(diào)音的盒子。而我的古箏是一臺敦煌古箏，它已經(jīng)陪伴了我6年。它的出現(xiàn)，豐富了我的生活，增長了我的見識，讓我收獲了各種比賽的證書和獎杯。

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，老師教我的指法比較簡單，我非常感興趣，學(xué)得也比較認(rèn)真，可是時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)古箏并不是那么好學(xué)，指法非常復(fù)雜，有勾、托、抹、搖指、掃弦、按弦、顫音等等，而且每次都要反復(fù)地練那些單調(diào)的曲子，漸漸地我就失去了耐心。后來每次媽媽催促我練琴我都不認(rèn)真，敷衍了事。時(shí)間一長，我彈的琴音越來越不穩(wěn)定，新曲子也學(xué)到越來越慢。媽媽看在眼里，急在心里，可她并沒有批評我，還是堅(jiān)持每周送我去學(xué)習(xí)，不論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，及時(shí)她有時(shí)候工作忙，可一有時(shí)間就會督促我練琴。老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，鼓勵我說：“學(xué)古箏和學(xué)習(xí)一樣，都不是輕松的事情，必須要有吃苦的精神和頑強(qiáng)的毅力才行，只有堅(jiān)持認(rèn)真第練下去才會有好多成績！”

　　在老師和媽媽的鼓勵下，我增強(qiáng)了信心，每天寫完作業(yè)都會坐到古箏前，努力練習(xí)，哪怕小指磨破起泡也阻擋不了我彈琴的熱情。只要想起老師和媽媽期望，我就不覺得疼和累。漸漸地，我的手指越來越靈活，我也能彈奏出清脆悅耳的聲音了！

　　雖然我年齡還小，但我通過學(xué)琴知道，只要喜歡一件事，并堅(jiān)持不懈的努力，就一定會收獲好的結(jié)果�，F(xiàn)在我會用一個(gè)個(gè)美妙的音符來詮釋不同的曲子，情感也能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出來。音樂并不是由節(jié)奏和七個(gè)不同的音組成的，它還有好多元素融合在內(nèi)，我想把自己對音樂的理解表達(dá)出來，我想讓別人知道我有我自己獨(dú)特的詮釋。

　　我更想大聲地說：“我愛古箏，我想成為一名古箏音樂家！”。

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