假如我失去了三天光明作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我失去了三天光明作文，歡迎大家分享。

　　假如我失去三天光明，不就意味著這三天完全沉靜在黑暗的世界中呢？在這三天里，我會(huì)用特殊的耳朵去傾聽這個(gè)世界所發(fā)出的聲音，用整個(gè)心靈去體會(huì)這個(gè)世界，感受這個(gè)世界。

　　第一天清晨，除了鳥兒的鳴叫聲，一切都是那么的平靜。突然間，我的耳畔傳來(lái)優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲，我十分好奇，那是誰(shuí)在演奏呢？我起身下床想看個(gè)究竟，但是鞋子去哪兒了呢。過(guò)好一會(huì)兒，終于摸索到了鞋子，正當(dāng)我剛走出一步時(shí)，便撞在了墻上�！鞍。『猛窗�！”我感嘆道。之后，我憑著以前的記憶走出了房間。本想去做作業(yè)，可是我連本子都找不到，怎么辦呢，家里只有我一個(gè)人，我只好看看電視，聽聽音樂了，如果看電視那該多無(wú)聊��！我只聽得見電視里的聲音，而看不見，我無(wú)事可干，便打開收音機(jī)，聽音樂，我靜靜地坐在床上，不一會(huì)兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我和媽媽一起出去散步。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞，雖然我看不見，但是我的思維沒有凝固。這時(shí)，一張圖畫出現(xiàn)在我腦海中。畫是這樣的：微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了陣陣波濤；鳥兒在枝頭鳴叫，告訴人們春天來(lái)了：一個(gè)5，6歲的孩子，在不遠(yuǎn)處放著風(fēng)箏，孩子的歡笑聲響徹天空，而風(fēng)箏放得很高，很高，好像一個(gè)頂天立地的大巨人，站在天地之間�！翱础敝�這些圖畫，我陶醉在了其中。

　　第三天，我被雨滴的“歌唱聲”吵醒了，我靜靜地坐在窗臺(tái)上，聽著雨滴和世間其它事物的交響樂，靜靜地，靜靜地。

　　我失去三天光明，就熬不住，如果失去一輩子的光明，那會(huì)怎么樣呢？而海倫·凱勒就失去一輩子的光明，她沒有低頭，我真佩服她。

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