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三年級(jí)想象作文15篇（集合）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)想象作文1
已經(jīng)到了2116年，現(xiàn)在白天的陸地上只有景色沒(méi)有房子，這是怎么回事呢？
原來(lái)這種房子在家里沒(méi)有人的時(shí)候就會(huì)隱形，等家人下班回家的時(shí)候，只要說(shuō)一聲“回”，房子就會(huì)涌出一股彩虹似的“傳送帶”接你回家。
房門(mén)口還會(huì)有一個(gè)小小的顯示器，會(huì)掃描你的面孔，門(mén)還可以識(shí)別聲音，它會(huì)給你一行數(shù)字讓你讀，識(shí)別出是家人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你進(jìn)去并且門(mén)會(huì)發(fā)出：“歡迎回家，快進(jìn)屋休息吧！”的問(wèn)候語(yǔ)。如果不是家里人或家人允許的客人，它就會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，無(wú)法識(shí)別。”對(duì)了，門(mén)口還有兩個(gè)機(jī)器人保鏢，它們會(huì)把那個(gè)陌生人趕走。
進(jìn)入房子后，眼前看到的是八九十平米的客廳，你可能會(huì)說(shuō)“門(mén)口前面看房子一點(diǎn)也不大啊，為什么里面這么大呢？”因?yàn)檫@種房子是有“特殊功能”的。但是，嘻嘻，保密。繼續(xù)看客廳，只有陽(yáng)臺(tái)、沙發(fā)、茶幾和電視。這么大，為什么只有這幾樣?xùn)|西呢？茶幾上面為什么什么都沒(méi)有呢？這種茶幾上的.東西原來(lái)是畫(huà)出來(lái)的，想要什么，在茶幾上畫(huà)兩筆，用品用具就冒出來(lái)，是不是很神奇？
臥室里面有一張公主床，女孩可以睡在那里；有一張王子床，男孩能睡在那里。大人的床是他們喜歡的電視劇中的場(chǎng)景。隨著各種熱播劇目，房間的床可以自動(dòng)變換，有小資型、輕松型、豪華型……隨心所欲，變你所想，真是太牛了！
再看看浴室，功能齊全，想洗澡就說(shuō)聲流水，水流出來(lái)還配合著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，享受著美妙的音樂(lè)，是不是很享受很舒服呢？
未來(lái)的房子真是夢(mèng)幻多彩�。『昧�，不說(shuō)了，我去建房子了。2116年都來(lái)我家參觀吧！
三年級(jí)想象作文2
一天，我和一個(gè)同學(xué)一起去郊外野餐，吃完?yáng)|西后，我掏出一把我隨身攜帶的彈弓，對(duì)他說(shuō)：“你看，我的神弓！”他說(shuō)：“我才不信呢！有種你設(shè)一個(gè)東西給我看看呀！”
我往天上一看，正好一對(duì)大雁從頭頂飛過(guò)，我從腳下?lián)炝艘粔K透明膠大小的石塊，把它搭在彈弓上，把皮帶往后拉，直到彈弓上的弦繃得緊緊的，我的手一放，那顆石塊就飛了出去，把那些大雁全打下來(lái)了。而石塊還在往上飛，直到飛到太空，撞到了月球上，砸出了一個(gè)五米多寬、三米多深的大洞，一路上還差一點(diǎn)兒把一架戰(zhàn)斗機(jī)打下來(lái)。這一下子把月球往后打了好幾十米，要不是有地球的引力拉著，要不然它可能真的要飛出去了。
同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你這彈弓可真厲害呀！在哪兒買的.？快告訴我！”我對(duì)他說(shuō)：“這不是買的，是我爸爸做的，你是買不到這么好的彈弓的，嘻嘻�！�
三年級(jí)想象作文3
小土豆很想念它的媽媽，但是它不記得媽媽長(zhǎng)什么樣子了。于是它下定決心要去找媽媽�？墒撬鼪](méi)有腳，不能走路，只能來(lái)回滾動(dòng)。
小土豆?jié)L到一片西瓜地，看到好多圓圓的大西瓜。小土豆興奮地喊道：“媽媽，媽媽！”西瓜大媽說(shuō)：“我不是你的媽媽，你的媽媽穿著黃色的衣服�！毙⊥炼故卣f(shuō)：“謝謝你，西瓜大媽，我知道去哪找媽媽了�！辈灰粫�(huì)兒，小土豆?jié)L到一塊南瓜地，看見(jiàn)了許多南瓜。小土豆高興地叫道：“媽媽，原來(lái)你在這里呀！”南瓜姐姐說(shuō)：“我不是你的媽媽，你的媽媽長(zhǎng)著綠色的頭發(fā)，她喜歡睡在土里�！毙⊥炼勾诡^喪氣地說(shuō)：“謝謝你，南瓜姐姐。”小土豆聽(tīng)了南瓜姐姐的話，又踏上了尋找媽媽的`旅程。
小土豆?jié)L過(guò)很多地方都沒(méi)有找到媽媽，它很難過(guò)。突然，它看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)著綠頭發(fā)，穿著黃衣服，睡在土里的一個(gè)東西。它輕聲問(wèn)道：“你是我的媽媽嗎？”土豆媽媽說(shuō)：“寶貝，我就是你的媽媽呀！”小土豆興高采烈地說(shuō)：“媽媽，我終于找到你了，我向你保證以后再也不亂滾了！”
從此，小土豆與土豆媽媽幸福地生活在了一起。
三年級(jí)想象作文4
每個(gè)學(xué)生都希望自己的學(xué)校很漂亮、很方便。下面我來(lái)給大家介紹一下我心目中自己的教室是什么樣子的吧！
首先我想讓我們學(xué)校的墻壁有一種功能，它可以永遠(yuǎn)讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果有人不小心摔倒了磕到墻角了，墻角就會(huì)立馬變軟，這樣學(xué)生就不會(huì)磕的頭破血流了，為大家減少很多不必要的傷害。
另外窗戶也很實(shí)用，如果天氣很好，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的話窗戶就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓班里換一撥新鮮的空氣，如果刮大風(fēng)、沙塵暴天氣的話窗戶就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，以免班里進(jìn)灰塵。
門(mén)的作用也很大，有學(xué)生來(lái)了門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，進(jìn)去之后就自動(dòng)關(guān)上。如果著火了門(mén)會(huì)自動(dòng)報(bào)警并且告訴民警起火的具體位置。
老師的黑板那就更厲害了，雖然用的還是粉筆，但是不會(huì)產(chǎn)生粉塵，這樣就不會(huì)對(duì)老師的身體健康產(chǎn)生影響，老師用手在黑板前面一過(guò)，需要擦掉的字就會(huì)自己消失。
夏天很熱，可是我們班里總是很涼快，因?yàn)槲覀兊目照{(diào)可以讓室內(nèi)溫度永遠(yuǎn)保持在二十五攝氏度左右，如果室內(nèi)有塵土，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)清理室內(nèi)塵土，來(lái)保持室內(nèi)空氣清新。
如果沒(méi)有燈的`話我們教室就會(huì)漆黑一片，燈會(huì)根據(jù)室內(nèi)亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)燈的亮度。如果室內(nèi)很亮的話燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉或者變暗。如果室內(nèi)很暗的話燈會(huì)自動(dòng)變亮，讓每個(gè)學(xué)生都能看見(jiàn)。
我們每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)計(jì)算機(jī)，如果自己忘記帶書(shū)或者別的學(xué)習(xí)用具，對(duì)著電腦一說(shuō)，它就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。另外我們每個(gè)人坐的凳子會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，來(lái)達(dá)到最舒適的高度而不影響學(xué)生的視力。
我覺(jué)得只有想不到?jīng)]有做不到，所以我們作為祖國(guó)的接班人，要努力學(xué)習(xí)將來(lái)憑借自己的智慧來(lái)將這些發(fā)明出來(lái)。加油！有了夢(mèng)想就要為之去努力去奮斗！
三年級(jí)想象作文5
今天，我發(fā)現(xiàn)一只垂死的大黃蜂在路邊的樹(shù)下慢慢爬行。一只小螞蟻在大黃蜂周圍徘徊，似乎想讓大黃蜂回到自己的窩里做飯，但他無(wú)能為力。因?yàn)榇簏S蜂對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是怪物。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，看事情會(huì)如何發(fā)展。雖然這只小螞蟻和大黃風(fēng)比起來(lái)是那么小，但它絕不會(huì)輕易放棄這來(lái)之不易的美味。我看到它從大黃蜂的頭上拉了一會(huì)兒，從它的尾巴上推了一會(huì)兒，爬上爬下。它真的盡力了，但是大黃蜂沒(méi)有動(dòng)。我想小螞蟻筋疲力盡后會(huì)無(wú)助地回家，但看，奇跡發(fā)生了。我看到小螞蟻爬到了巢前，頭上的兩根觸角不停地上下擺動(dòng)。我在想它會(huì)做什么。不一會(huì)兒，成群的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了山洞。原來(lái)是在問(wèn)候同伴。這些螞蟻來(lái)找大黃蜂，推著拉著，雖然有些懶人爬到大黃蜂身上享受美食。但是最后，這只巨大的'黃蜂被小螞蟻成功地送回了它的巢穴。
��！小螞蟻有這種堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)互助的精神，我們也是。如果能同心協(xié)力，在任何時(shí)候，任何情況下，我們永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的。
三年級(jí)想象作文6
我想，在未來(lái)一定有非常多既普通又落后的東西被改造成了對(duì)國(guó)家有用的科技產(chǎn)品。我希望，在未來(lái)我能發(fā)明出這樣一座房子。
這種房子并不大，只有一層樓那么高，面積只有五十平方米。你可別看它小，它里面的東西可是應(yīng)有盡有！只要你說(shuō)出某種你想要的家具或生活用品，它就會(huì)立刻展現(xiàn)在你面前。當(dāng)然，如果你嫌這個(gè)東西太占地方的話，你只要對(duì)著它說(shuō)一聲“消失”，它就會(huì)馬上不見(jiàn)蹤影，這樣你下次又可以隨心所欲了。
這座房子還是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員呢！如果明天萬(wàn)里無(wú)云，窗簾就會(huì)變成舒服的綠色；如果明天烏云密布，窗簾就會(huì)變成閃閃發(fā)光的.銀色；如果明天烈日當(dāng)空，窗簾就會(huì)變成鮮艷的紅色；如果明天暴雨來(lái)襲，窗簾就會(huì)變成愜意的藍(lán)色。
你對(duì)未來(lái)的房子滿不滿意？我相信在不久的將來(lái)，大家就能看到它了！
三年級(jí)想象作文7
蝸牛如果健步如飛，會(huì)怎么樣呢？快來(lái)一起看一看吧！
原來(lái)蝸牛跑得很慢很慢。有一次，他遇見(jiàn)一個(gè)受傷的小毛毛蟲(chóng)，蝸牛就把她背到醫(yī)院治療。毛毛蟲(chóng)很感激小蝸牛，搖身一變，變成了一位美麗的仙女，她問(wèn)小蝸牛：“善良的小蝸牛，你有什么愿望嗎？我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)�！毙∥伵Ｕf(shuō)：“仙女姐姐，我想要豹子的速度。”“沒(méi)問(wèn)題。”仙女說(shuō)道，他打了一個(gè)響指，仙女說(shuō)道：“小蝸牛我?guī)湍闩昧�，但是你千萬(wàn)別驕傲，要不然你會(huì)一敗涂地的�！毕膳f(shuō)完就消失不見(jiàn)了。
第二天，蝸牛有一個(gè)聚會(huì)，不小心起晚了，正在抓緊趕路的時(shí)候，它突然想到了昨天仙女給了它豹子的速度，它試著跑了跑。果然它跑的速度跟豹子一樣，沒(méi)幾分鐘它就到達(dá)了地點(diǎn)。把一旁用散步的兔子嚇了一跳，兔子就想跟蝸牛比一比誰(shuí)的速度快。蝸牛在回家的路上遇見(jiàn)了兔子，兔子給蝸牛遞了一封挑戰(zhàn)書(shū)，蝸�？戳穗m然有點(diǎn)害怕，但是它還是答應(yīng)了。它們倆約定在兩天后開(kāi)始比賽。
兩天后，蝸牛和兔子一起到了上次龜兔賽跑的地方。等所有動(dòng)物都來(lái)了，它們就準(zhǔn)備開(kāi)始了。熊貓大叔旗子一搖，它們倆同時(shí)嗖的一聲跑出去。因?yàn)榻裉煸缟蟿傁逻^(guò)雨，所以蝸牛借助它的.粘液和順滑的跑一下子超過(guò)了兔子，最終是蝸牛第一，但是兔子還是不服，它心想：君子報(bào)仇，十年不晚，我一定要超過(guò)蝸牛。
兔子每天都在家里勤奮練習(xí)，而蝸牛每天除了吃就是睡。又過(guò)了幾個(gè)月，兔子又跟小蝸牛比賽，最后兔子贏了。
蝸牛悶悶不樂(lè)的走在回家的路上，結(jié)果遇見(jiàn)了孫悟空，蝸牛心想這不就是個(gè)毛猴子嗎？我跟它比比速度，解解氣。蝸牛又請(qǐng)孫悟空比賽，結(jié)果被孫悟空一個(gè)筋斗就超過(guò)了。蝸牛特別生氣，想跟孫悟空打一架。孫悟空看出了它的心思，就用金箍棒一指，讓蝸牛變回原來(lái)的速度，結(jié)果蝸牛想追上去也追不上。小蝸牛后悔極了。
小朋友們，我們不要學(xué)蝸牛那樣驕傲自大喲！要不然會(huì)跟小蝸牛一個(gè)下場(chǎng)。
三年級(jí)想象作文8
關(guān)羽的大營(yíng)內(nèi)，關(guān)羽坐在桌后，走進(jìn)的醫(yī)生先是鞠了一躬問(wèn)：“君侯您哪里傷著了”?
“我左胳膊被敵人射傷”。
“那您是大約在什么時(shí)候被敵人射傷的呢”?
“十天前”。
“我給您看一看”。
那位醫(yī)生站起身，熟練地揭開(kāi)關(guān)于左胳膊的繃帶，那名醫(yī)生嚇得一屁股坐下了。又重新站起來(lái)，看了一邊又看一遍，眉頭緊皺，面露難色的對(duì)關(guān)羽說(shuō)：“那只箭上有毒，已經(jīng)深入骨頭，有療法只是說(shuō)怕出來(lái)會(huì)嚇到君侯啊”!
關(guān)羽一笑：“我關(guān)某馳騁疆場(chǎng)大半生，為何會(huì)怕一點(diǎn)皮肉之苦?”
“如果君侯一定要聽(tīng)的話那...那...正是那刮骨療毒之法!”
“刮骨療毒，大丈夫在世有何懼哉，開(kāi)始吧!”
醫(yī)生邊拿著手術(shù)刀在炭火上烤著邊吩咐助手，取來(lái)盆來(lái)接血，關(guān)羽已經(jīng)伸出手在等待了，一向從容鎮(zhèn)定的醫(yī)生，這次手卻有點(diǎn)顫抖，他看了看關(guān)羽，卻看他絲毫不怕，正從容淡定的下著棋，還對(duì)馬謖說(shuō)：”馬謖你這棋下的臭啊!”醫(yī)生看了看馬謖，又看了看關(guān)羽：“那......君侯我開(kāi)始了?”“對(duì)啊，還在等什么?”
醫(yī)生的手顫抖著，頭上的汗珠一滴一滴的向下流，助手給他擦了一次又一次，就這樣輕輕的'把骨頭上都刮去，把傷口縫上，上好藥，只見(jiàn)盆里黑紅色的血。醫(yī)生友好的拍了拍關(guān)羽的肩膀，站起來(lái)肅然起敬，關(guān)羽也站了起來(lái)“：您真乃神醫(yī)也!”
三年級(jí)想象作文9
因?yàn)橐淮我馔�，我忽然走進(jìn)了魔法師的實(shí)驗(yàn)室。我東張西望起來(lái)，一切都讓我感到無(wú)比新奇。
“救命呀！”我看到了一只被關(guān)在籠里的兔子正在向我求救�！斑@么可愛(ài)的兔子怎么會(huì)被關(guān)在這里呢？我一定要救它出去�！蔽倚睦锵�。我在實(shí)驗(yàn)室里找了半天，終于在一個(gè)袋子里找到了一根像筆一樣細(xì)長(zhǎng)的小木棒，我把小木棒插進(jìn)籠子的'鎖口子里，一扭木棒，籠子的小門(mén)就開(kāi)了。就在這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)了一陣腳步聲，原來(lái)是魔法師回來(lái)了！我驚慌失措，緊張得就像熱鍋上的螞蟻。我們趕緊躲了起來(lái)。
幸好魔法師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我們偷偷看見(jiàn)魔法師做了兩碗藥水，一碗可使人變小，而另一碗可使人變大，之后魔法師就離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。兔子說(shuō)：“我們先喝‘變小’藥水，從密室大門(mén)逃出去后，再喝‘變大’的藥水�！币烙�(jì)劃行事，我們偷拿了藥水，先喝了‘變小’的藥水，果然我們神奇地變得只有芝麻大小，從門(mén)縫里輕松地逃了出去，然后我們又喝下‘變大’藥水，我們很快就變回了原樣。
為了感謝我救它出去，兔子把一塊餅干遞給了我，兔子就消失了。我吃了這塊餅干后，不一會(huì)兒就回到了家。
三年級(jí)想象作文10
在茂密的森林里住著一只愛(ài)美的刺猬。她每天早上起來(lái)都要左涂涂右抹抹，把自己打扮的漂漂亮亮后才出門(mén)，只是她每次化完妝都不滿意，因?yàn)樗X(jué)得自己還可以再穿一件漂亮的衣服，可每次穿著衣服背上的刺都把衣服扎破了，她真為自己的刺發(fā)愁，小刺猬很想摘掉這些難看的刺。
一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小狐貍從小刺猬家經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了愁眉苦臉的小刺猬。他問(wèn)小刺猬“你今天怎么愁眉苦臉的呀？有什么傷心的事嗎？”“我有一身難看的`刺，我很想讓他消失，你能幫我嗎？”刺猬沒(méi)精打采地回答。
“當(dāng)然可以，你可以用剪刀把它剪掉呀！”狐貍說(shuō)。我怎么沒(méi)想到？刺猬自言自語(yǔ)道。
小刺猬偷偷地溜進(jìn)了附近一戶人家的院子，偷來(lái)了一把剪刀，找來(lái)小鴨子幫他剪刺。小鴨子剪得很干凈，幾乎一根刺都沒(méi)有了。小刺猬很開(kāi)心，她終于可以穿上漂亮的衣服了。
一天下午，小刺猬在森林里散步，不幸遇到了大老虎，老虎見(jiàn)刺猬沒(méi)了刺，一下子撲過(guò)去吃掉了小刺猬。小刺猬為美麗付出了代價(jià)，她流下了悔恨的淚水。
三年級(jí)想象作文11
今天媽媽和爸爸坐在沙發(fā)上，無(wú)聊地看著外星人發(fā)生奇怪的事，媽媽心想：“如果我們這也發(fā)生一些奇怪的'事多好呀！可這里每天都很平靜�！边@時(shí)，啪！一聲，又停電了，他們回到屋里了。
在房間我變成了一盞燈籠，媽媽拿“我”這盞燈籠照了一遍屋子，媽媽驚嘆到，這燈籠真神奇呀！照過(guò)的小熊還對(duì)媽媽揮手呢，照了很多的東西都變的會(huì)動(dòng)了。爸爸著急的說(shuō)：“快快，把燈籠給我，我要照一樣?xùn)|西�！眿寢尯闷娴匕褵艋\遞給爸爸，爸爸神秘地照了一下媽媽，一眨眼的功夫，媽媽變成了公主，爸爸大叫到：“我娶了一位公主，”媽媽又照爸爸，她也大叫：“我嫁了一位王子�！�
后來(lái)他們哈哈大笑，他們異口同聲地說(shuō)：“這是一件多奇怪的事，而且發(fā)生在我們身邊�！边@時(shí)我有點(diǎn)高興又有些失望，看來(lái)他們沒(méi)有看出燈籠就是我變的，哈哈哈！
三年級(jí)想象作文12
在20世紀(jì)，人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們也展開(kāi)想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想。
在新的世紀(jì)有一款未來(lái)地板，它很與眾不同，也有神奇之處。未來(lái)的地板內(nèi)裝了兩個(gè)腳型按鈕，樣子是正方形，顏色是棕色的，按一下它還會(huì)自動(dòng)伸縮呢！
接下來(lái)就由我來(lái)介紹這些按鈕的功能。腳型按鈕1：自動(dòng)掃地，擦地。你如果覺(jué)得地板很臟，就按下按鈕，內(nèi)存感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)迅速地打掃擦地，沒(méi)一會(huì)兒功夫地板就檫的一塵不染。你檢查滿意，只要跟這個(gè) 鈕說(shuō)一聲贊美的話，那下一次的服務(wù)就會(huì)更周到。而且它還會(huì)自動(dòng)充電呢!腳型按鈕2：自動(dòng)調(diào)節(jié)冷熱溫度。它會(huì)隨著季節(jié)的'變化，地板的溫度也會(huì)隨著變化，不用拖鞋踩在地板上冬暖夏涼的溫度一定會(huì)讓你滿 意。腳型按鈕3：自動(dòng)變軟硬。當(dāng)你下班感覺(jué)累的時(shí)候，只要按下這個(gè)按鈕，踩在這個(gè)地板上就會(huì)軟綿綿的，而且還會(huì)放出優(yōu)美的歌曲，讓你放松，你也會(huì)不禁地跳起舞來(lái)，簡(jiǎn)直就是一種享受。 這種理想以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們用心讀書(shū)，長(zhǎng)大必將會(huì)創(chuàng)造這種地板。
三年級(jí)想象作文13
哎，現(xiàn)在的課桌太太太太太古老了，例如：木頭做的課桌，鐵做的課桌……這些都是古老品了。來(lái)看看我的新版式課桌吧！
這個(gè)課桌有3百多個(gè)功能呢，因?yàn)樘嗔宋艺f(shuō)不完，還是就了解一下其中的五個(gè)吧！
第一個(gè)是我們現(xiàn)在背著一個(gè)大書(shū)包可累了，不過(guò)不用擔(dān)心因?yàn)檫@個(gè)課桌里面有書(shū)的`內(nèi)容，樣樣都有。你只要按一下“書(shū)本“這個(gè)鍵就會(huì)有你在上什么的書(shū)，無(wú)需費(fèi)力。
第二個(gè)是如果你餓了你只用按一下“餓了“這個(gè)鍵，顯示桌上立馬會(huì)出現(xiàn)一份菜單，讓你選吃的，選好以后，它就會(huì)在”密室“里做飯給你吃。如果你想上課吃零食也可以，你就把零食放在餐板上，按一下”隱蔽“這個(gè)鍵就可以上課偷吃零食 了。
第三個(gè)是如果你遇上不會(huì)寫(xiě)的題目或字，你可以按一下“幫助“這個(gè)鍵，它就會(huì)馬上跳出一個(gè)隱形的老師來(lái)教你，直到你滿意為止。
第四個(gè)是你下課了你就放心去玩，因?yàn)樗鼤?huì)幫你整理系統(tǒng)，讓你安心。
最后一個(gè)是如果它發(fā)現(xiàn)你受傷的話，它會(huì)幫你治。
怎么樣？不錯(cuò)吧！
三年級(jí)想象作文14
假如我是一位魔術(shù)師，我會(huì)飛到汶川，幫助汶川的人們，有一天，我夢(mèng)寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了！
這天，我走在汶川，看到房屋倒塌，許多房子只剩下半堵墻，大人、孩子在哭泣。實(shí)然，我聽(tīng)到一位大人焦急地說(shuō)：“這可怎么辦呀！”原來(lái)是他們的孩子被困在瓦礫堆下已經(jīng)100多少小時(shí)了，因?yàn)閴Φ拿娣e太大，人推不動(dòng)，用吊車會(huì)對(duì)傷員再次造成傷害，正當(dāng)人們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我立刻施展魔法，用魔法棒一點(diǎn)，瓦礫就馬上飛了起來(lái)。人們不僅為我歡呼，接著，又立即把傷員抬到了救護(hù)車上。
我又像一陣風(fēng)似的，來(lái)到災(zāi)區(qū)的帳篷里，看到一個(gè)嬰兒餓得哇哇大哭，大人看了也無(wú)能為力，老人餓得面黃肌瘦，看到這里，我忍不住了！為他們變出了一頓豐盛的美餐，有美味的燒雞、可口的菜，還有好喝的飲料給他們，他們吃得狼吞虎咽，我心里美滋滋的.！
做魔術(shù)師真好，可以做現(xiàn)實(shí)中無(wú)法做到的事！我真希望我能成為一名魔術(shù)師，到處幫助那些需要幫助的人們！
三年級(jí)想象作文15
有一片葉子，它非常自豪的說(shuō)：“我擁有一顆參天大樹(shù)。”擁有一顆參天大樹(shù)？這片葉子可不得了了，不是大樹(shù)擁有一片葉子嗎？真是想不明白。
葉子看見(jiàn)我們對(duì)它投向了一種疑惑的'眼神，便說(shuō)道：”我從出生開(kāi)始就擁有這棵大樹(shù)，它與我形影不離，它干什么我都在它身邊，我們是多年的好伙伴。
”小鳥(niǎo)抓完蟲(chóng)子回來(lái)了，葉子把這件事告訴了小鳥(niǎo)，它也不同意葉子的看法：“大樹(shù)那么大，而你這么小，怎么可能有一棵樹(shù)呢？這不科學(xué)啊！”葉子堅(jiān)持自己的想法：“我就是有一棵樹(shù)，你看小孩子天天跟著爸爸媽媽，難道就只能是爸爸媽媽擁有一個(gè)孩子？不能是孩子擁有爸爸媽媽嗎？大樹(shù)可以擁有葉子，那葉子就不能擁有大樹(shù)嗎？”小鳥(niǎo)覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)很有道理，便無(wú)話可說(shuō)了。
路過(guò)的小狗聽(tīng)到了這件事情，突然高興起來(lái)：“原來(lái)我擁有一個(gè)人，真神奇�。 �
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