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奇妙的想象三年級(jí)作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的奇妙的想象三年級(jí)作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字1
20xx至20xx學(xué)年度上學(xué)期的教育教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師積極進(jìn)取不懈努力下,經(jīng)中心學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查督導(dǎo)及真誠(chéng)指導(dǎo)下,特別是在“四比四看”活動(dòng)促動(dòng)下,我校的教育教學(xué)工作及其他各項(xiàng)工作再登新臺(tái)階,學(xué)校的教育教學(xué)及各項(xiàng)工作取得了一定的碩果。為把我校今后的工作做得更好,更加扎實(shí),辦出特色,不出現(xiàn)任何紕漏,現(xiàn)把20xx至20xx學(xué)年度上學(xué)期我們所做的一切工作做以下幾方面的回顧:本文來源于^范^文大全,百度一下“”排名第一位就是本站
一、德育領(lǐng)先,構(gòu)建和諧群體
近幾年來,我校始終本著德育教育工作為先,全面育人,全面發(fā)展作為辦學(xué)思想。堅(jiān)持走辦學(xué)特色之路作為我校的辦學(xué)理念,使全體教師充分認(rèn)識(shí)到,我們所做的一切工作都是為學(xué)生健康成長(zhǎng)鋪路著想,一切為學(xué)生的未來奠基著想,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越條件,現(xiàn)在我校校風(fēng)正,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,建立起新型的和諧的師生關(guān)系,師生和諧比著干,師生友誼促和諧,上下緊密團(tuán)結(jié)一致。特別是我校在開展“四比四看”活動(dòng)以來,全體教師工作熱情倍增,如王華同志孩子正在哺乳期,在前幾日得了重癥肺炎,為了學(xué)生的明天,該同志僅在醫(yī)院陪護(hù)了一天,就把孩子扔給了婆婆看護(hù)治療,自己回來上班,并且每天都把教案、作業(yè)用提兜帶回家中備批,每天的午休都不休息,總給學(xué)生輔導(dǎo)功課。為加大對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的工作力度,我校在10月份組織全校學(xué)生開展了“愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)輝煌六十年”的學(xué)生讀書演講活動(dòng),全校共20名學(xué)生參加演講決賽,四年級(jí)的吳瓊、五年級(jí)的李偉、三年級(jí)的劉爽分別獲得了獲得了校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。四年級(jí)的吳瓊還代表我校參加了鄉(xiāng)級(jí)比賽獲得了第四名的好成績(jī)。同時(shí)學(xué)校還組織了興趣廣泛、內(nèi)容新穎、形式多樣的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的競(jìng)賽答題。并且充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部的作用,由大隊(duì)委組成的九人分成九項(xiàng)每天做到晨檢、平時(shí)監(jiān)管記載、周末評(píng)比、名次上板報(bào)的辦法激勵(lì)全校師生上進(jìn)。人人都以班榮我榮、班恥我恥為促動(dòng)點(diǎn),由于學(xué)校在此項(xiàng)工作中求實(shí)務(wù)實(shí),加之管理嚴(yán)格規(guī)范,學(xué)生的品行的養(yǎng)成教育學(xué)生的文明禮貌教育都收到了最佳效果。室內(nèi)做到了六不準(zhǔn):不準(zhǔn)跑跳、不準(zhǔn)大聲說笑、不準(zhǔn)你推我搡、不準(zhǔn)相互追逐、不準(zhǔn)打鬧、不準(zhǔn)蹦跳。學(xué)生的坐立行走都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化,使他們學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣做事、怎樣交友、怎樣學(xué)習(xí)、樹立起了人生觀、理想觀、價(jià)值觀。
二、做好教學(xué)工作
現(xiàn)在我校有教師12人,他們不但有較高的學(xué)識(shí)水平還有較強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,在工作上人人爭(zhēng)著干、搶著干、比著干,唯恐落后的和諧群體,現(xiàn)在我校全體教師都為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)而拼搏著。我校青年骨干教師姚麗麗同志關(guān)心呵護(hù)單親學(xué)生蘇兆琦,幾年如一日,他的事跡在長(zhǎng)山村家喻戶曉,曾以關(guān)愛標(biāo)兵為題參加鄉(xiāng)、縣的演講,獲得了縣級(jí)的殊榮。并在開展說課訓(xùn)練活動(dòng)中她的科學(xué)課《光的反射》,在縣級(jí)演講并獲得優(yōu)異成績(jī)。隋艷玲同志的說課品德與社會(huì)《我能做好》和征文《祖國(guó)在我心中》均取得了縣級(jí)的.殊榮。青年教師王華同志不斷摸索新課程改革教學(xué)路子,勤奮好學(xué),她寫的教學(xué)敘事也獲得了榮譽(yù)證書?h級(jí)骨干教師蔡萬玲同志被鄉(xiāng)級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格考評(píng)仍保持著縣級(jí)骨干教師的榮譽(yù)稱號(hào)。美術(shù)教師王國(guó)斌同志指導(dǎo)學(xué)生的繪畫作品參加了鄉(xiāng)級(jí)畫展評(píng)比并有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在本學(xué)期里我校教師共撰寫論文十二篇,由于全體教師工作態(tài)度端正、干勁足、工作實(shí),在全鄉(xiāng)期末教學(xué)測(cè)試中我校的各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)中有升。燦爛之花必然結(jié)出豐碩之果,近十幾年來我校的教學(xué)工作、教學(xué)各科成績(jī)均居全鄉(xiāng)前幾名,教學(xué)成績(jī)的提高,受到了社會(huì)的關(guān)注和青睞,社會(huì)、家長(zhǎng)十分滿意,現(xiàn)在我校的教育教學(xué)工作正健康向前發(fā)展。
三、做好安全教育工作
安全工作是和諧的基礎(chǔ)和保證,尤其我校通勤學(xué)生較多,居住分散(分住在七個(gè)自然屯),價(jià)值送子車、接送自己學(xué)生車較復(fù)雜,學(xué)校為確保做到萬無一失,為此,學(xué)校與司機(jī)、學(xué)校與學(xué)生、司機(jī)與家長(zhǎng),層層簽約了安全責(zé)任狀。并向司機(jī)用書面形式提出了十不準(zhǔn)的要求,還在教師中選派了工作能力強(qiáng),穩(wěn)重并有一定事業(yè)心的教師主抓全校的安全工作,做全校安全工作的督導(dǎo)員,并多次召開安全工作會(huì)議,擬定出了我校十六字的安全口號(hào)作為座右銘。每天都執(zhí)行路隊(duì)制,由安全員(學(xué)生)組織站排領(lǐng)舉旗行走,做到二人成行,三人成排,本著誰到家誰離隊(duì)的原則。對(duì)每天坐通勤車的學(xué)生做到定車次、定時(shí)間、定座位、定人員,并在每車次上選出車長(zhǎng),并掛車長(zhǎng)牌行使工作權(quán)利,來監(jiān)管車內(nèi)的安全工作,并擬出車長(zhǎng)工作職責(zé),上車前由車長(zhǎng)組織本車次學(xué)生站好排,點(diǎn)好名,首尾是車長(zhǎng),按一定順序上下車,每周必召開一次車長(zhǎng)、路長(zhǎng)、安全員會(huì)議,聽取他們的匯報(bào),發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,由于此項(xiàng)工作學(xué)校想的周全,工作做的周密,求實(shí)務(wù)實(shí),至今沒有發(fā)生一次意外事故,做到了司機(jī)、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校四滿意。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字2
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)組織,科技工作落到實(shí)處
我校幾年來堅(jiān)持以科技教育為重點(diǎn),以科技活動(dòng)為載體,狠抓科技教育管理,形成了組織機(jī)構(gòu)健全,科技師資雄厚,科技活動(dòng)豐富,教育成果穩(wěn)步提高的良好局面。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),書記副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)參與,科技中心具體負(fù)責(zé),各部門緊密協(xié)作的科技特色建設(shè)小組,制訂了學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃,形成一系列的教師學(xué)生評(píng)價(jià)管理制度,學(xué)校對(duì)科普教育經(jīng)費(fèi)的投入逐年提高,有效的保證了
二、科技教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)有效融合,特色課堂逐漸形成。
在科技月活動(dòng)中,我們首次探究在課程中培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng),在課程之下開展科技實(shí)踐主題特色活動(dòng)。以科技月活動(dòng)為主題,學(xué)校課程研發(fā)小組編制了課程目標(biāo)、實(shí)施課程、評(píng)價(jià)課程。我們以綜合實(shí)踐課為出發(fā)點(diǎn),通過實(shí)施研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的`精神、科學(xué)研究的態(tài)度、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的基本方法。
通過科技教育科研課題的實(shí)施提高教師參與科技教育的水平。在科技教育實(shí)踐中,我們最大的成功或者說收獲是我們將科技教育融入學(xué)校整體教育情境中,借鑒了情境教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充分結(jié)合校情,將科學(xué)與藝術(shù)、閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)結(jié)合,創(chuàng)造性地開展了以特色主題活動(dòng)的教育實(shí)踐形式,讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲取。
三、以點(diǎn)帶面,開展豐富多彩的科技活動(dòng)
1.積極參加科技創(chuàng)新大賽
科技創(chuàng)新大賽是科技主題活動(dòng)的平臺(tái),我校參加創(chuàng)新大賽做到“三結(jié)合”“四有”:“三結(jié)合”是科技創(chuàng)新與科技課題實(shí)驗(yàn)結(jié)合,科技創(chuàng)新與課程改革結(jié)合,實(shí)施中注重普及與提高結(jié)合。在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新大賽上屢獲佳績(jī)。
2.開展科技專家進(jìn)校園活動(dòng)
重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)“院士專家校園行”于9月8日在重慶召開,參會(huì)的眾多科學(xué)專家、教授組成了“科學(xué)家科普?qǐng)?bào)告團(tuán)” 到重慶多所學(xué)校演講。田如森教授,進(jìn)入校園為孩子們開展的精彩的互動(dòng)活動(dòng)。
并在每年的科技月活動(dòng)中邀請(qǐng)博物雜志科學(xué)家到校開展“博物學(xué)堂”專題講座,讓孩子們見識(shí)一個(gè)真實(shí)的科學(xué)世界。
3.興建科技館提升辦學(xué)水平
我?萍冀逃玫絽^(qū)委領(lǐng)導(dǎo)多次關(guān)心,面積3000平米的區(qū)級(jí)科技館設(shè)備全面配套到位,為片區(qū)青少年提供了一個(gè)科普學(xué)習(xí)的場(chǎng)館。
4.科技教育經(jīng)費(fèi)逐年提高
每年學(xué)校出經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)教師科技素養(yǎng),組織各類科技活動(dòng),經(jīng)費(fèi)逐年提高20xx年總計(jì)支出20余萬元,用于科技教育教學(xué)活動(dòng)開展。
四、不懈努力,科技教育初見成效
獲得重慶市首批科技特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)
獲得中國(guó)少科院科普教育示范基地稱號(hào)
連續(xù)三年獲得全國(guó)青少年科學(xué)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地稱號(hào)
20xx年度九龍坡區(qū)科技教育優(yōu)秀組織單位
20xx年全國(guó)亞洲杯迷宮機(jī)器人競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
20xx年NOC全國(guó)機(jī)器人越野賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。
20xx年WRO機(jī)器人競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。
20xx年學(xué)生論文《誰帶我們看星星》獲重慶市科創(chuàng)賽一等獎(jiǎng)。
20xx年學(xué)生論文《平板電腦傷不起》獲重慶市科創(chuàng)賽一等獎(jiǎng)。
20xx年度市級(jí)科技教育先進(jìn)集體
承辦20xx年全市科學(xué)工作室建設(shè)研討會(huì)
承辦20xx年“科學(xué)家進(jìn)校園田如森專場(chǎng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
近三年中我?萍碱惐荣惈@全國(guó)獎(jiǎng)4人次,市級(jí)獎(jiǎng)11項(xiàng)
其他科技模型,機(jī)器人競(jìng)賽,信息技術(shù)競(jìng)賽,學(xué)生科學(xué)小論文等獲獎(jiǎng)項(xiàng)一百多人次。
形成科技主題校本課程多套。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字3
學(xué)校健康教育擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生健康的重任,是全面貫徹教育方針,對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,它對(duì)促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,提高身心健康水平,具有十分重要的意義。
對(duì)學(xué)生的健康教育,從過去只注重學(xué)生的身體健康,到現(xiàn)在既注重學(xué)生的身體健康的同時(shí)還注重學(xué)生的心理健康,但是由于客觀等因素的影響,健康教育方面有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),又存在好多不足。
小學(xué)階段是一個(gè)人生命進(jìn)程中的重要階段,也是人生中最主要的受教育階段。這是人體發(fā)育成長(zhǎng)中一個(gè)十分重要的階段。他們身體增長(zhǎng)快,善于模仿,對(duì)事感興趣就愿意去做,而且積極性很高。同時(shí)由于學(xué)生小,性格還不成熟,容易感情用事。這既是生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期,又是道德觀、人生觀形成的關(guān)鍵階段。因此,對(duì)處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的小學(xué)生進(jìn)行以心理健康教育,要在每門課程中進(jìn)行。這對(duì)于他們正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待自身的變化,提高身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì),促進(jìn)身心全面發(fā)展,都是非常有益的。
學(xué)習(xí)完課程后,回顧了自己的教學(xué)在小學(xué)生健康教育方面的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也有很多的不足之處,現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)做法,僅供大家參考:
一、健康教育的內(nèi)容要有針對(duì)性
在進(jìn)行健康課程教學(xué)時(shí),要根據(jù)教材結(jié)合學(xué)生身心健康存在的主要問題及學(xué)生自我保健的需要,從學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)等經(jīng)常遇見和關(guān)心的健康問題入手,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和健康習(xí)慣的養(yǎng)成。要將抽象的理論知識(shí)變?yōu)樗麄儤酚诮邮艿膶W(xué)習(xí)形式,就應(yīng)結(jié)合他們的年齡和身心特征進(jìn)行教育。教學(xué)手段要充分運(yùn)用圖畫、模型、多媒體、故事、游戲等他們喜聞樂見的形式,創(chuàng)設(shè)一定的情境,把理論性、知識(shí)性、趣味性融為一體,避免枯燥乏味的空洞說教和千篇一律的教學(xué)方法,這樣才能收到好的教學(xué)效果。
二、要教會(huì)學(xué)生合理膳食
根據(jù)有關(guān)方面的調(diào)查,目前,小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂觀。主要是小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,而相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)未跟上;同時(shí),一些家長(zhǎng)和學(xué)校在學(xué)生膳食的安排上存在一些問題。根據(jù)一些調(diào)查報(bào)告顯示,每日小學(xué)生膳食中的熱量的供給量?jī)H達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)供給量的80%左右;蛋白質(zhì)僅為70%左右;鈣、核黃素和維生素A也明顯不足。小學(xué)生膳食中的蛋白質(zhì)主要來源于豬肉食品,但是豬肉的蛋白質(zhì)含量不如牛肉和其它一些禽類,而脂肪的含量卻比這些食品高,盡管豬肉也是不錯(cuò)的蛋白質(zhì)食品,但是單一的蛋白質(zhì)來源,會(huì)使小學(xué)生需要的其他一些營(yíng)養(yǎng)素的攝入量減少。因此應(yīng)適當(dāng)增加牛肉、魚類、奶類和動(dòng)物血、豆類及制品的.攝取,以補(bǔ)充全面均衡的營(yíng)養(yǎng)。此外,膳食單調(diào),烹調(diào)不考慮色、香、味、型,不能增進(jìn)學(xué)生的食欲,也影響了營(yíng)養(yǎng)的攝取。
三、開展健康教育要與養(yǎng)成教育相結(jié)合
對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,需要傳播必要的衛(wèi)生保健知識(shí),但不能將衛(wèi)生保健知識(shí)的傳播作為健康教育的最終目的,更重要的是讓他們?cè)谌粘I、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往中改變不良行為,樹立自我保健意識(shí),養(yǎng)成良好
的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,避免健康教育的學(xué)科化、理論化。學(xué)校要將健康教育納入學(xué)校工作計(jì)劃,制定、完善約束學(xué)生不良行為習(xí)慣的規(guī)章制度。加強(qiáng)日常工作的“三檢查”(環(huán)境衛(wèi)生檢查、個(gè)人衛(wèi)生檢查和體格檢查)、“兩監(jiān)督”(教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督、飲食衛(wèi)生監(jiān)督)。每天的清潔衛(wèi)生打掃實(shí)行定崗服務(wù),即人人崗位責(zé)任制,對(duì)個(gè)人衛(wèi)生要求學(xué)生做到“四勤”(勤剪指甲;勤洗澡勤換衣;勤理發(fā)勤洗頭;勤洗手。)、“五不” (不亂丟果殼紙屑;不隨地吐痰及吐泡泡糖渣;不亂涂墻壁;不亂倒臟物污水;不喝生水。),以此促使學(xué)生自我約束,互相監(jiān)督,從而提高健康教育的實(shí)效性、實(shí)用性。通過開展健康教育,可以讓學(xué)生養(yǎng)成文明、衛(wèi)生的生活方式和健康的心理狀態(tài)。同時(shí)我們要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加公益活動(dòng),每天打掃衛(wèi)生,樹立正確的生態(tài)觀、自我保健觀,以便真正做到“健康為人人,人人為健康”。這樣,不僅可以預(yù)防和減少疾病,提高健康水平;還可以保持校園整潔,創(chuàng)造優(yōu)美學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
四、健康教育要與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
健康教育與體育教學(xué)都是為學(xué)生身體健康服務(wù)的,它們之間有著密切的聯(lián)系。健康和體育是一個(gè)統(tǒng)一的整體,兩者之間是相輔相成、互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的。因此,教師應(yīng)按大綱要求,寓健康教育于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中,無論是備課、上課、課后小結(jié)都應(yīng)有滲透意識(shí);無論是準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分,教師都應(yīng)該把握時(shí)機(jī),恰如其分地對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的教育,特別要充分利用陰雨天的室內(nèi)課,將健康保健知識(shí)不折不扣地傳授給學(xué)生,真正做到養(yǎng)護(hù)與鍛煉相結(jié)合。各學(xué)科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行健康教育最經(jīng)常的途徑,任課教師應(yīng)按各科自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透健康教育,促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生保健行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字4
時(shí)光荏苒,歲月如梭,不知不覺間20xx年度學(xué)期末即將來臨,驀然回首,往事歷歷在目,感覺自己已然成熟了很多,思想上得到升華,教學(xué)上得到歷練,可以說忙碌而充實(shí),平凡而實(shí)在,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。在工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,真正做到學(xué)高為師,身正為范。
我熱愛教育事業(yè),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,有無私奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持把德育放在首位,既教書又育人,熱愛、關(guān)心、尊重、理解學(xué)生,處處曉之以理,動(dòng)之以情,誨人不倦,形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍,深受學(xué)生的敬愛。
二、教學(xué)工作方面
1、勤勉教學(xué),盡職盡責(zé)
作為一名教師,我始終把"教書育人、為人師表"作為己任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。在教學(xué)過程中,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。
在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)",而是正視事實(shí),追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語,在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氛圍。我在教學(xué)過程中開展生動(dòng)活潑的"回顧前一節(jié)課"搶答活動(dòng),這些活動(dòng)極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的英語語言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用,效果顯著。
半學(xué)期的教學(xué)使我認(rèn)識(shí)到,阻礙學(xué)生英語能力提高的主要原因是學(xué)生的詞匯量和閱讀量不夠,所以,教學(xué)中我很重視抓學(xué)生的單詞記憶,授予記憶方法,反復(fù)訓(xùn)練,鞏固加深。閱讀是語言能力提高的最有效的途徑及手段,閱讀不僅僅閱讀理解文段,更能獲取各種信息,擴(kuò)大知識(shí)面,還是鞏固加深所學(xué)詞匯、短語、句型、語法、習(xí)語等的好時(shí)機(jī)。閱讀應(yīng)貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)階段,每天堅(jiān)持。
一直以來,我都要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀,鼓勵(lì)他們看英文報(bào),鼓勵(lì)他們讀背經(jīng)典段落,盡量多地吸取地道的英語。這樣,就有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的英語能力。為了提高學(xué)生的寫作能力,我精心編造一些句子,讓學(xué)生每天翻譯兩句,不斷熟悉所學(xué)句型,逐漸形成英語思維,避免中文式英語的表達(dá)。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握英語學(xué)科最新的趨勢(shì),理解基礎(chǔ)課程的發(fā)展方向。
。1)積極參加大學(xué)英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動(dòng),定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課,不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;
與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。
提出了"英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂"的教學(xué)模式。任現(xiàn)職以來研究的主要專題有:"如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學(xué)";"如何提高大學(xué)英語四級(jí)過級(jí)率"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。
還在20xx年大學(xué)英語四級(jí)考試前積極參與全校四級(jí)模擬組織活動(dòng),主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,幫助教研室主任完善具體工作,從而讓學(xué)生真正感受到四級(jí)考試的流程與對(duì)待態(tài)度,幫助學(xué)生順利通過英語四級(jí),也幫助教師自己提高教學(xué)對(duì)策,事半功倍。
。2)任現(xiàn)職以來,我積極承擔(dān)公外英語和英語專業(yè)課程教學(xué),努力提高專業(yè)技能。
。3)積極營(yíng)造校園學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生參加有益的英語演講活動(dòng),在20xx屆世紀(jì)之星的演講比賽中,我和同事?lián)斡⒄Z話劇《西游記》的制作與編導(dǎo),在學(xué)生的表演獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。這些活動(dòng)極大程度地豐富了學(xué)生的英語第二課堂生活,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情,也提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
3、信息更新,多向發(fā)展
我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化,為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí),收集電腦課件素材,力求在課堂教學(xué)上有新的突破。
利用學(xué)校多媒體教室資源,利用PowerPoint、Flash等制作多媒體課件,大大提高了的課堂效率,很受同學(xué)們歡迎。同時(shí),我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),不斷的更新知識(shí)。我系應(yīng)外語教學(xué)與研究出版社的邀請(qǐng),派我和系里另外四個(gè)同事共同去參加了《全國(guó)高等學(xué)校英語教學(xué)研究與教師發(fā)展系列研修班》,并順利結(jié)業(yè)。在研修班上,我與風(fēng)格各異的來自全國(guó)各地的教師共同探討了如何以"說"、"寫"帶動(dòng)"聽和讀",激活知識(shí),訓(xùn)練思維,提升表達(dá)的議題,從而使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了很大的提高。
我深深意識(shí)到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。要全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生"敬而親之"。在過去的任期當(dāng)中,我慢慢蛻變成一個(gè)能夠在德育管理方面有自己特有的`方法的教師,感受很多,也取得了較好的成績(jī)。
在實(shí)際工作中,一是堅(jiān)持以"從大處著眼,從小處著手"原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹立自信心,激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等,建設(shè)高品位的自身素質(zhì),使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。
二是加強(qiáng)與輔導(dǎo)員老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住"既要教書,更要育人"的原則,做到深入了解自己的學(xué)生。與輔導(dǎo)員老師共同去挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力,并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的動(dòng)力。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,就是首先要?jiǎng)又郧榍矣肋h(yuǎn)要擺在第一位,然后才是曉之以理。對(duì)待這類學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。
在自己的實(shí)踐中,讓我感觸頗深的是計(jì)算機(jī)專業(yè)兩個(gè)班的學(xué)生,在我接手這個(gè)班時(shí),班上有一半學(xué)生英語處于掛科狀態(tài),在我用以上耐心和方法配合學(xué)生的努力后,終于在20xx年期中考試中把掛科學(xué)生數(shù)量縮小到正常狀態(tài),我的內(nèi)心就此也信心倍增,更加堅(jiān)定了我的教育理念。
三、以后的工作設(shè)想
1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程的理論,把握英語學(xué)科的方向。
2、積極參與系里的課題研究,主動(dòng)去承擔(dān)研究新的課題。盡力推動(dòng)英語教學(xué)與研究的發(fā)展,積極探索信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的途徑。
3、主動(dòng)參加公開課等教學(xué)教研活動(dòng),在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
回顧過去半學(xué)期,由于領(lǐng)導(dǎo)的一直關(guān)懷與教育使我取得了不少的成績(jī),在此說聲感謝!我會(huì)在以后的教學(xué)過程用教育創(chuàng)新開啟學(xué)生的智慧之門,用愛心培育百花盛開,在自己平凡的崗位上不斷前進(jìn)。
這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,總體來看,這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在全體學(xué)生的共同努力下,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字5
20xx年即將過去,新的一年即將來到,回首這忙碌的一學(xué)期,有成功收獲的喜悅,有付出努力后的回報(bào),這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組、班主任、學(xué)科教師的支持,感謝你們對(duì)我們?nèi)M的厚愛,感謝這一路上有你們的支持和幫助,給我們信心和鼓勵(lì)。
本學(xué)期工作按照學(xué)期開始時(shí)制定的工作計(jì)劃,本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想,我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃工作?偨Y(jié)如下:
一、 在教學(xué)方面
本學(xué)期年級(jí)管理的力度加強(qiáng),我們每個(gè)年級(jí)體育組都安排了負(fù)責(zé)人,要求統(tǒng)一思想,統(tǒng)一教學(xué)與活動(dòng);旧夏茏龅秸J(rèn)真上課,保證課堂教學(xué)有內(nèi)容,六、七年級(jí)將間操的隊(duì)列練習(xí)、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容,在體育課上教授普及,讓學(xué)生都能熟練掌握,為間操的奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果,調(diào)動(dòng)了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性,活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍,達(dá)到鍛煉身體的目的。九年級(jí)教師將《體育與健康測(cè)試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中,實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī),讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,迎接20xx年的推薦生加試,初見成效。
這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強(qiáng)和改進(jìn),能保證時(shí)間沒有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內(nèi)容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對(duì)備課進(jìn)行改進(jìn),在花式跳繩的教學(xué)中,我們先在電腦上學(xué)習(xí),模仿,在針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)討論,挑選動(dòng)作,在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí),動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué)。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì),也提高了備課積極性。
教學(xué)不足之處:本學(xué)期由于運(yùn)動(dòng)會(huì)和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下,出現(xiàn)漏課,后經(jīng)過和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到,有些教師上課有時(shí)無內(nèi)容,應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,這是下學(xué)期急待解決的問題。
本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng),教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課,在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式,增加了教學(xué)難度。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,精心制作課件,努力備課,達(dá)到了很好的效果。做課后我組教師,進(jìn)行了熱烈而深刻的研討,非常誠(chéng)懇、開誠(chéng)布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),大家互相學(xué)習(xí),達(dá)到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。
二、在間操方面
這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)和班級(jí)的調(diào)整,我們又及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)位和隊(duì)形,改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法,將六年級(jí)的班級(jí)站位挪到車庫(kù)門前,堅(jiān)持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步,行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等,但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律,學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清,動(dòng)作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級(jí)按周次負(fù)責(zé)間操,各年段輪換。在間操過程當(dāng)中個(gè)別體育教師參與意識(shí)不強(qiáng),被動(dòng)接受,在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下,個(gè)別教師不見蹤影,失去了組織管理的能力與意識(shí)。
三、組織活動(dòng)方面
本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉,取得了較好的效果。
1.20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)
在全組通力合作下,我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)盛況空前,其規(guī)模和場(chǎng)面堪比區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評(píng)。在接到任務(wù)后,全組同心協(xié)力、群力群策,做到準(zhǔn)備充分,考慮每一個(gè)細(xì)節(jié),從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊(duì)、軍訓(xùn)方隊(duì)、年級(jí)特色表演、年級(jí)檢閱隊(duì)伍到比賽的各種項(xiàng)目設(shè)置都反復(fù)推敲,不斷修改方案,分工明確,犧牲了休息時(shí)間,圓滿完成了任務(wù)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也展現(xiàn)了每名體育教師的能力。
2.各年級(jí)的比賽
(1)本學(xué)期六、七年級(jí)舉行了花式跳繩比賽,檢驗(yàn)了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習(xí)的效果,整體水平一般,學(xué)生由于對(duì)新興項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng)。比賽期間體育教師和班主任通力合作,互相支持,利用休息與自習(xí)時(shí)間進(jìn)行練習(xí),使學(xué)生體驗(yàn)到新興項(xiàng)目的比賽樂趣。
(2)八、九年級(jí)的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高,經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備,對(duì)過程和裁判工作進(jìn)行了分工,比賽時(shí)秩序井然,圓滿的結(jié)束了比賽。
以上是我們體育組組織的各種比賽,在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。其中有一些教師比賽缺席,造成其他教師的.忙亂,下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)方面的管理。
四、迎督導(dǎo)檢查
1、國(guó)家體育督導(dǎo)檢查,這是我組第一次迎接國(guó)家體育督導(dǎo)檢查,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工,積極準(zhǔn)備相關(guān)材料,訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過了國(guó)家督導(dǎo)的檢查,特色團(tuán)體操表演受到了各方好評(píng)。
2、迎省督導(dǎo)檢查,
3、迎區(qū)督導(dǎo)檢查,區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主,為了突出我校的校本教材特點(diǎn),我組制定了大課間展示花式跳繩的方案,由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象,得到區(qū)督導(dǎo)好評(píng)。
迎檢不足,督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測(cè)試統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀、合格率不太準(zhǔn)確,(用IC卡電腦統(tǒng)計(jì)可以避免)。大課間準(zhǔn)備不太充分,下學(xué)期加強(qiáng)。
五、 運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和取得的成績(jī)
本學(xué)期我校的籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、都按照計(jì)劃每天堅(jiān)持訓(xùn)練,教練員認(rèn)真負(fù)責(zé),冒風(fēng)頂雨,克服了很多困難,犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅(jiān)持在各個(gè)場(chǎng)地,使得我們今年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中,籃球獲得冠軍,足球獲得第二名,羽毛球獲得第二名,為明年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng),以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字6
為了搞好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校著重抓了以下幾項(xiàng)工作:
(一)認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃
我校按照省教委頒布的《課程計(jì)劃》,開設(shè)所要求的全部課程,開足規(guī)定教時(shí),教師要按教學(xué)大納和教材進(jìn)行教學(xué),要把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識(shí),在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識(shí)和自覺性的同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格管理,以保證全部課程特別是音、體、美、品、自、勞,課程的落實(shí)和質(zhì)量的提高,將兩操一活動(dòng)納入正常的教學(xué)管理軌道。使活動(dòng)課落到實(shí)處,減輕學(xué)生的心理壓力,促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無序到規(guī)范化的要求。
(二)嚴(yán)格過程管理,規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我校以《教學(xué)常規(guī)量化評(píng)估》為準(zhǔn)則,重環(huán)節(jié)、講過程、看實(shí)效。教務(wù)處把抽查、檢查教師的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)作為中心工作來抓,以確保教學(xué)工作的順序進(jìn)行。課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出切實(shí)可行的教案,學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí),做到難點(diǎn)分明,聽講有重點(diǎn),上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)(音樂、體育除外),學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范,堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。教師對(duì)作業(yè)要全收全改,精批細(xì)致,做到不錯(cuò)批、漏批。對(duì)作業(yè)存在的問題要作好詳細(xì)記錄,并及時(shí)予以糾正。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法,重實(shí)效。要將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,集體輔導(dǎo)、個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合,有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì)。
(三)抓教研教改、促質(zhì)量提高
教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路,是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合我校的校情,學(xué)情,積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課;②每學(xué)期安排教學(xué)活動(dòng)月;③安排好聽課、評(píng)課、教案及作業(yè)展評(píng),互相學(xué)習(xí),共同提高;④要求教師寫心得體會(huì)或教學(xué)論文,教務(wù)長(zhǎng)匯編成集。教研、教改活動(dòng)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,提高了教師教學(xué)、教研水平。
兩年來,我校積極開展了教研教改活動(dòng),以教研教改優(yōu)化了課堂教學(xué),提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了可喜的成績(jī)。近兩年來,我校數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽在雙溪鎮(zhèn)是獨(dú)占熬頭的,張金霞校長(zhǎng)的兩篇論文獲得國(guó)家級(jí)科教成果特等獎(jiǎng),多篇論文、范文獲得省級(jí)一、二等獎(jiǎng),石秋燕、楊艷珍、毛懷寅、陳細(xì)兵等許多老師的論文獲得市區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),黃志遠(yuǎn)主任的課件、石秋燕老師的優(yōu)質(zhì)課、說課也獲得了咸安區(qū)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我們學(xué)校被評(píng)為咸安區(qū)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校。
(四)著力教師培訓(xùn),優(yōu)化教師隊(duì)伍。
教育需要素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育,為提高師資質(zhì)量,我校組織教師參加各種教學(xué)活動(dòng),參加各種形式的培訓(xùn)。學(xué)校做到五個(gè)重視一是重視培養(yǎng)骨干教師,特別是中青年教師,抓好學(xué)科帶頭人。二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學(xué)積極分子,以點(diǎn)帶面。三是重視發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的潛能,搞好傳、幫、帶。四是重視提高教師的業(yè)務(wù)能力,做到因人制宜,合理任用。五是重視效果,對(duì)參加培訓(xùn)的人員,經(jīng)考核合格的學(xué)校報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用,否則費(fèi)用自理。這樣,全體教師能積極參與培訓(xùn),教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高。
(五)、積極開展活動(dòng),著重培養(yǎng)能力。
開發(fā)學(xué)生潛力,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),開展活動(dòng)是最好的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開展第二課堂活動(dòng),切實(shí)做到有計(jì)劃,落實(shí)目標(biāo)和措施;有安排,落實(shí)時(shí)間和活動(dòng)進(jìn)程;有組織,落實(shí)指導(dǎo)老師,建立責(zé)任制;有場(chǎng)地,落實(shí)器材,開放活動(dòng)場(chǎng)所,確;顒(dòng)正;⑾盗谢。結(jié)合創(chuàng)新教育活動(dòng),積極組織體運(yùn)會(huì)、慶六。一、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到成功的喜悅,也陶冶了品質(zhì),開拓了視野,鍛煉了能力,增長(zhǎng)了才干。
幾多耕耘,幾多收獲。只有辛勤耕耘,才有可喜的收獲。我相信,通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)管理和全體教師員工的勤奮工作,努力拼搏,今后我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)碩果累累,捷報(bào)頻傳的。
教師教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)
步入教壇已經(jīng)十五個(gè)春秋,談到教學(xué),千頭萬緒,不知從何說起,下面僅從如何提高課堂教學(xué)效率這點(diǎn),談?wù)勎覀(gè)人的膚淺看法和體會(huì)。在十多年的教學(xué)生涯中,我一直在苦苦追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。我覺得,只有藝術(shù)才是永恒的,只有藝術(shù)才能吸引人,也只有高超的教學(xué)藝術(shù)才能吸引學(xué)生。我雖沒有高超的教學(xué)藝術(shù),但我一直在苦苦追求,為伊消得人憔悴。所以,在平時(shí)的教學(xué)中,我思考最多的是如何藝術(shù)地處理教材,如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,努力提高45分鐘的質(zhì)量。在我的教學(xué)觀念里,我不贊成加班加點(diǎn)。原因:一是我覺得靠拖長(zhǎng)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,這種辦法,從學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學(xué)的角度來看,這種做法也只能是事倍功半的低效率,甚至沒有效果。學(xué)生也是人,假如我們每天下班后,硬把學(xué)生留下,就算是表面愿意留下來了,又會(huì)什么高效率呢?學(xué)生經(jīng)過一個(gè)上午或一個(gè)下午的緊張學(xué)習(xí)后,我們當(dāng)老師的還把他留下來輔導(dǎo),如此長(zhǎng)期下去,試問這效率會(huì)是如何呢?所以,我從不主張放學(xué)后留下學(xué)生來輔導(dǎo),打疲勞戰(zhàn),造成學(xué)生厭學(xué),到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學(xué)質(zhì)量提高了,老師教得輕松,學(xué)生學(xué)得輕松,教學(xué)的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個(gè)輪回的'初中語文教學(xué),從95年開始,以后的98年、20xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績(jī),每一個(gè)輪回后,本人對(duì)教學(xué)的藝術(shù)都會(huì)有一個(gè)更新的、更深刻的理解,也有更高的追求。
那么,如何去追求較高的教學(xué)藝術(shù)呢?本人在此談幾個(gè)例子,望能起到拋磚引玉的作用。
事例一
為了一節(jié)公開課,半夜爬起來寫教案。如在參加順德市中學(xué)教師六個(gè)一教學(xué)能手的競(jìng)賽。其中的一個(gè)一就是上一節(jié)好課。這堂課是到市里面的學(xué)校借班上課的,上課前兩天抽簽,給你兩天的時(shí)間準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)抽簽后,心里就很慌,這個(gè)慌不是怕拿不到獎(jiǎng),而是怕出丑、丟臉,怕面對(duì)陌生的學(xué)生控制不好課堂,更怕在順德的語文老師和十多位專家組成的評(píng)委面前出丑。所以,抽簽后的兩天里,真是寢食不安,心里一直在思索如何去上好那一堂課。有一個(gè)晚上半夜醒來,突然想到某一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理不是很好,恐怕第二天醒來后又忘了,于是就馬上爬起來,拿筆記下來。就是這樣,雖然沒有達(dá)到茶飯不思的境界,但也煎熬了兩天兩夜。課后評(píng)委認(rèn)為這堂課有三個(gè)特色:自主、開放、有序、創(chuàng)新。特別是有序這個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教學(xué)過程的嚴(yán)謹(jǐn)和有序,這是提高課堂教學(xué)效率的重要保證。專家、同行長(zhǎng)輩的評(píng)價(jià)給了我莫大的鼓勵(lì)與支持。最后本人也順利通過了六個(gè)一的過五關(guān)斬六將的考驗(yàn),被評(píng)為順德市教學(xué)能手。六個(gè)一比賽結(jié)束后,本人對(duì)這次比賽認(rèn)真地作了思考和總結(jié),從中得到了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在成績(jī)面前,心中只覺得手中的教鞭的份量更重,我思考更多的是如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,F(xiàn)在回過頭去想一想,上公開課、比賽課對(duì)一個(gè)正在成長(zhǎng)的年青教師來說既是一種磨煉,更是一種提高課堂教學(xué)效率難得的機(jī)會(huì)。一直以來,無論承擔(dān)任何級(jí)別的公開課,我都把這種煎熬作為提高自己課堂教學(xué)藝術(shù)的難得的機(jī)會(huì)。這個(gè)事例,我要說明的是做什么事情都要有執(zhí)著追求的精神,事情才會(huì)做得更趨完美,教學(xué)也是一樣。
事例二
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。我想,作為教師,特別是語文教師,博覽群書,努力提高自身的理論水平和知識(shí)修養(yǎng),用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),這才是我們思維之渠,清亮如許的活水。為了提高作文課堂的效率,在作文教學(xué)上,本人就是運(yùn)用現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的理論來指導(dǎo)教學(xué)的,F(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)提出,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,主要是由其學(xué)習(xí)方法來決定的。聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)表的一份公報(bào)中也指出,21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。因此,在作文教學(xué)中我運(yùn)用這一理論作為指導(dǎo),備課時(shí)我大但地打破常規(guī),不是將如何審題、如何構(gòu)思、如何組織材料作為備課的重點(diǎn),而是把學(xué)生的學(xué)法作為備課的重點(diǎn)。具體做法是:
一、宏觀上,將泛讀、精讀、揣摩與寫作結(jié)合起來。葉圣陶先
生說,閱讀是寫作的基礎(chǔ)。因此,作文訓(xùn)練時(shí),我都會(huì)找一些文章,作為范例,這文章的內(nèi)容不一定與此次的作文有關(guān)。它的作用是讓學(xué)生從中吸取養(yǎng)料。
二、微觀上,通過范例教給學(xué)生不同的寫作技巧。
如標(biāo)題的藝術(shù),人物描寫藝術(shù),文章開頭、結(jié)尾與過渡的藝術(shù),文章的修改等。作文教學(xué)的備課,我就是將這些方法作為備課的重點(diǎn),通過多年的實(shí)踐,我認(rèn)為效果還是比較理想的,遠(yuǎn)的不說,就上學(xué)期,我所擔(dān)任這個(gè)班的學(xué)生參加作文競(jìng)賽均獲好成績(jī),班上的周志成、盤潔霞等五位同學(xué)的文章在全國(guó)有影響的雜志《中學(xué)生閱讀》上發(fā)表
事例三
講課要講究趣味,盡量去吸引學(xué)生的注意力。眾所周知,語文教學(xué)是一門語言藝術(shù),知識(shí)的傳授,師生情感的交流,主要靠語言來進(jìn)行。因此在日常的教學(xué)中,教師有必要根據(jù)課文內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)匾酶挥姓芾淼拿,使之既膾炙人口又發(fā)人深省,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力、說服力和感召力。例如在講授魯迅的《故鄉(xiāng)》時(shí),對(duì)于楊二嫂的貪婪、刻薄,我引用了莎士比亞詛咒金錢的名言:金子,黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子,只這一點(diǎn)點(diǎn)兒,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯(cuò)的變成對(duì)的,卑賤的變成尊貴的,老人變成少年,懦夫變成勇士。不僅拓展了課文內(nèi)容,有助于對(duì)課文內(nèi)容的正確理解,也是對(duì)當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的拜金主義思想的抨擊,可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,在學(xué)習(xí)中受到教育。語文課堂教學(xué)的激趣藝術(shù)是多種多樣的。但每一次激趣都必須建立在激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部動(dòng)因上,樹立學(xué)生的自尊自信,驅(qū)動(dòng)學(xué)生的知、情、意、行,從而達(dá)到提高語文課堂教學(xué)效率的目的。
教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)的境界是永無止境的,成績(jī)只是鞭策自己向前的動(dòng)力,如果點(diǎn)滴的成績(jī)值得驕傲的話,那是毫無意義的、毫無價(jià)值的自我陶醉。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字7
我校始終把教學(xué)工作擺在突出位置,作為第一要?jiǎng)?wù)來狠抓落實(shí)。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,緊緊圍繞“抓養(yǎng)成,提質(zhì)量”的工作目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地開展好教育教學(xué)、教研教改工作。
一、教育教學(xué)
教學(xué)成績(jī)是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。鑒于上期我校期末統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名居后,形勢(shì)不容樂觀。根據(jù)中心學(xué)校出臺(tái)的意見,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)勵(lì)制度,這是經(jīng)過行政會(huì)和教師會(huì)所達(dá)成的共識(shí)。能提高教育教學(xué)質(zhì)量,扭轉(zhuǎn)落后的局面,是全體教師共同致力的方向和矢志不渝的追求。這正應(yīng)了“落后就要挨打”的古訓(xùn)。因此,學(xué)校擬定了切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,據(jù)計(jì)劃主要開展了以下工作:
1、教導(dǎo)處進(jìn)行了一次業(yè)務(wù)普查和抽查,檢查結(jié)果令人滿意,特別是年長(zhǎng)的教師如羅燦義、王秀智老師做得最好,這與他們平時(shí)一貫的工作作風(fēng)相符合的。
2、布置了校園文化和教室文化,使校園換了新顏,充滿了文化氛圍。
3、在四月初組織了一次月考,五月初組織了半期考試。本著公平、公正、嚴(yán)格、實(shí)事求是的考風(fēng)考紀(jì)去要求,檢測(cè)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,同時(shí)也是對(duì)教師教學(xué)工作的階段性考核。
4、召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。
5、選派教師參加了各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
6、開展好“讀書、寫字、故事育人”活動(dòng),以“迎奧運(yùn)促和諧”讀本為載體,積極參加讀書活動(dòng),參加了全省組織的“五項(xiàng)”讀書活動(dòng)比賽,掀起了一股“好讀書、讀好書、讀書好”的學(xué)習(xí)高潮,同時(shí)全體師生踴躍到圖書室借閱圖書,鑒于我校圖書收藏有限,不能滿足學(xué)生的`需求,學(xué)校與村委聯(lián)系,又借得一批小學(xué)生圖書,基本能滿足學(xué)生的讀書渴望。另外,我校各級(jí)語數(shù)教師共同編撰了兩本適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的課外讀物,一本是優(yōu)秀課外讀物,一本是經(jīng)典故事。該讀物既是對(duì)教材的拓展與延伸,又是我校開發(fā)的一本初級(jí)校本課程。
7、按時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
二、教研教改
1、為了實(shí)現(xiàn)“教研組教改、教改促教學(xué)、教學(xué)促成績(jī)”的科研興校目標(biāo),學(xué)校成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。沈長(zhǎng)健為組長(zhǎng),陳泓宇任副組長(zhǎng),分管語數(shù)教研工作,毛曉宇為副組長(zhǎng),分管實(shí)驗(yàn)教研工作。
2、擬定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃。
3、以“小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新”和“中小學(xué)數(shù)學(xué)情境與提出問題”兩個(gè)課題為載體,以“三合一套餐”的形式開展了3次公開課或探討課,1次示范課。
4、4月中旬舉行了一次3~6年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作演示。
5、第9周開展了一次師生書法(寫字)比賽。
6、建立了教師間預(yù)約聽課制度,使聽評(píng)課經(jīng);⒊B(tài)化。
7、積極參加省市縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)課件、論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等活動(dòng),縣級(jí)和中心學(xué)校組織培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字8
本學(xué)期馬上完畢,很快樂能在學(xué)前班和一群得意的孩子共同成長(zhǎng)!為了培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣、喜愛識(shí)字、擅長(zhǎng)語言表達(dá),我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鼓舞,在同事們的幫忙下,在實(shí)踐工作中溝通、總結(jié)、改良;從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身,結(jié)合語言,閱讀和識(shí)字的教學(xué)目標(biāo),開展了一系列的工作,使各項(xiàng)綜合教學(xué)工作有規(guī)劃、有組織、有步驟地綻開。
一、教育教學(xué)狀況:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在一次備課中學(xué)習(xí)閱歷,在二次備課中改良教學(xué)。力求精確把握重難點(diǎn),制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、仔細(xì)上好每一堂課。上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注意綜合力量的培育。在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)的'語言表達(dá)力量。
3、堅(jiān)持聽課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己是教學(xué)方式。
二、到達(dá)的教學(xué)目的:
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,培育語言交往的積極態(tài)度和良好的語言習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)展正確的、根本的、標(biāo)準(zhǔn)的語言教育,學(xué)說一般話,擴(kuò)大詞匯量,把握根本的聽話、說話技巧,提高語言交往力量。學(xué)會(huì)看圖書,體會(huì)翻閱圖書的閱歷,讀懂圖書內(nèi)容,了解圖書畫面、文字與口語的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2、培育閱讀和識(shí)字力量。閱讀和識(shí)字是聚攏了許多學(xué)問的學(xué)科,里面的兒歌豐富多樣。在大量熟讀兒歌并學(xué)習(xí)詞語和熟悉生字教學(xué)中,豐富孩子的學(xué)問儲(chǔ)藏。
回憶一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙的工作中,我和孩子們一起成長(zhǎng)。通過教學(xué)實(shí)踐,我從中取得了很多珍貴的閱歷,增長(zhǎng)很多的學(xué)問。在欣喜之余,我也在反思缺乏,如:在教學(xué)的過程中,我不擅長(zhǎng)利用嬉戲等形式調(diào)動(dòng)活潑氣氛,不能收放自如,對(duì)精確把握學(xué)問整體性概括的語言駕馭還有待提高;在今后的工作中,我將依據(jù)以上存在的缺乏,仔細(xì)的反思調(diào)整,吸取先進(jìn)的閱歷和治理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字9
下面,我將開學(xué)2個(gè)多月以來教學(xué)上開展的工作向大家匯報(bào)一下:
一、開展的活動(dòng)
1、組織了3輪聽課活動(dòng),一是新調(diào)入我校教師和改學(xué)科教師的聽課;二是各教研組開展的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課初評(píng);三是第三輪課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收初評(píng)。
2、組織了教研組進(jìn)行教研活動(dòng)和集體備課。統(tǒng)計(jì)起了各學(xué)科的課程表,安排了各科的集體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3、進(jìn)行了常規(guī)材料的周抽查、月普查,采取年級(jí)周抽查和教導(dǎo)處月普查的方式,了解教師對(duì)常規(guī)材料的充實(shí)程度。
4、組織安排了兩次月考,督促年級(jí)召開了相應(yīng)的學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。
5、安排了幾位老師的外出學(xué)科學(xué)習(xí),并上好了學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)公開課。
二、存在的問題
1、不少老師還存在對(duì)常規(guī)材料的應(yīng)付現(xiàn)象,特別是備課缺少二次備課,有的有也是純知識(shí)性的答案,尤其缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、很多老師不能按照縣教科研中心的安排進(jìn)行備課和上課,尤其是課堂上不注重學(xué)生的練習(xí),“滿堂灌”和“滿堂問”仍是目前我校教師上課的主流,學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得不到體現(xiàn)。
3、大部分老師對(duì)自己的教學(xué)沒有一個(gè)較明確的目標(biāo)和規(guī)劃,表現(xiàn)在課堂上就是不能知道這節(jié)課自己能講到哪兒,“只要玲沒想,我就往下講”
4、不少教研組的集體備課、教研活動(dòng)開展不扎實(shí),對(duì)大部分老師尤其是年輕教師沒有起到傳幫帶的'作用。
5、一些老師尤其是一直成績(jī)不夠理想的教師,自己沒有改變自己教學(xué)思想的想法,還在照搬自己原來的老一套,結(jié)果還是出不了成績(jī)。
三、下一步打算
1、加大課堂教學(xué)抽查力度,發(fā)現(xiàn)“滿堂灌”和“滿堂問”的課堂直接定性上課不合格;發(fā)現(xiàn)不進(jìn)行書面限時(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試的課堂直接定性為不合格。
2、開展學(xué)生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,方案已發(fā)群共享,不再細(xì)說。
3、從本周開始,進(jìn)行周周清測(cè)試,時(shí)間定為每周日下午及晚上的自習(xí),全部科目必須測(cè)試,除語數(shù)英出30分鐘試題外,其余科目出20分鐘試題。
4、進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教師學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并在全校進(jìn)行一周的連續(xù)公開課展示。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字10
本學(xué)年度是我第二年在本校從事高中英語教學(xué)工作,深感時(shí)間過得很快,眨眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了;厥走@一學(xué)期的教育教學(xué)工作,不僅收獲了成果,也存在不少問題和不足。
一、成果總結(jié)
在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我在教學(xué)方面主要取得了以下成果:
1.教學(xué)內(nèi)容方面,我圍繞“提高學(xué)生英語聽說讀寫綜合能力”這一目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和布置作業(yè),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,提高了聽說讀寫能力。
2.教學(xué)方法方面,我采用講解、演示、實(shí)踐等多種教學(xué)方法,在教學(xué)中加強(qiáng)了互動(dòng),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3.學(xué)生管理方面,我加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通交流,積極引導(dǎo)和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感狀況,建立了師生的良好關(guān)系。
二、存在問題和不足
1.教學(xué)內(nèi)容方面,由于時(shí)間緊張和學(xué)生基礎(chǔ)差異的影響,有時(shí)難以充分完成教學(xué)任務(wù),特別是在語法和寫作方面,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.教學(xué)方法方面,應(yīng)該更加注重教育教學(xué)的多元化,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)途徑和方法,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。
3.學(xué)生管理方面,需進(jìn)一步完善學(xué)生管理制度和方法,使之更加科學(xué)合理,增強(qiáng)學(xué)生的課堂紀(jì)律和自覺性。
三、對(duì)策和建議
1.教育教學(xué)方法方面,增加多元化,多樣性,根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,照顧到學(xué)生的接受習(xí)慣和喜好,使教育教學(xué)更加有效。
2.學(xué)生管理方面,建議增強(qiáng)學(xué)生自覺性,在課堂上加強(qiáng)班級(jí)管理,一旦發(fā)現(xiàn)問題立即解決。
3.教育教學(xué)內(nèi)容方面,要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),正確選擇內(nèi)容,布置作業(yè)和提供教材要達(dá)到有針對(duì)性的目的,重視拓展學(xué)生的能力和培養(yǎng)綜合能力。
四、結(jié)語
本學(xué)期的教育教學(xué)工作雖然存在不少問題和不足,但這些都是在教育教學(xué)中不可避免的,只要能夠客觀分析總結(jié),有效施策和改進(jìn),我們就一定能在教育教學(xué)工作中不斷取得成績(jī),提高學(xué)生的素質(zhì),完成我們的.教育使命。市文都情況良好,教育教學(xué)工作的成績(jī)得到了教育局的認(rèn)可和肯定,但我們也不能滿足,并要不斷開拓進(jìn)取,再接再厲,為教育事業(yè)的發(fā)展盡力。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字11
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
首先,我要說的是本學(xué)期的教育教學(xué)工作:在教育教學(xué)中我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié),給幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣;而且我們根據(jù)主題內(nèi)容隨時(shí)的更換主題墻,讓主題墻與教育內(nèi)容同步進(jìn)行;再就是在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的的投放,及時(shí)增減活動(dòng)材料,并針對(duì)幼兒的個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,讓我們的區(qū)域活動(dòng)在孩子的操作中真正的“活”起來。當(dāng)然,在本學(xué)期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和童謠,為突出的是我園的特色活動(dòng)“石頭”活動(dòng)搬入了我們每個(gè)班級(jí)中,讓孩子們?cè)谕嫱鏄窐分,感受到石頭的神奇、石頭的多樣性,這樣的特色活動(dòng),不但體現(xiàn)了我們的區(qū)域活動(dòng)豐富多樣,而且讓我們的區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采,別樣的感受,讓人眼前為之一亮。
然后,在本學(xué)期中我們把安全工作和衛(wèi)生保健工作放在第一位,為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,像《不跟陌生人走》、《陌生人的東西我不要》、《電老虎我不碰》、《不擁不擠好朋友》等等的教育內(nèi)容,目的是提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢測(cè),做的防患于未然。為了讓幼兒有一個(gè)安全衛(wèi)生的的環(huán)境學(xué)習(xí),我們加強(qiáng)消毒工作,定期對(duì)保溫桶、水杯、手絹等進(jìn)行消毒,每天打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生,并加以保持,讓幼兒能夠健康的成長(zhǎng)。
再次,我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),家長(zhǎng)工作的開展至關(guān)重要,所以我們?cè)陂_學(xué)初積極主動(dòng)的.給家長(zhǎng)打電話、發(fā)短信反饋孩子在園里的情況,通過飛信的形式及時(shí)的向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況以便于家長(zhǎng)及時(shí)了解,讓家長(zhǎng)做到放心、安心。這個(gè)冬天以來生病感冒的幼兒比較多,我們根據(jù)情況,對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行了家訪和電話聯(lián)系,給孩子送去點(diǎn)滴的溫暖,使得現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)很能理解老師的辛苦,也很支持老師的工作。
后,本學(xué)期我們開展了豐富多彩的各動(dòng),教師節(jié)組織孩子們開展了“愛心小天使”,十月一日和孩子們一起以各種方式制作蛋糕,慶!白鎳(guó)媽媽生日快樂”!還有我們的的敬仲“靈通”評(píng)選活動(dòng)也開展的有聲有色,當(dāng)然、為突出的是我們的“石頭特色活動(dòng)”,為了迎接督導(dǎo)開放,我們老師每周都加班,當(dāng)然我們的付出也有所收獲,我們制作的石頭作品,也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),成為眾園之首。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字12
本學(xué)期我校以教育局工作會(huì)議精神和大河中心學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以深化各項(xiàng)改革為動(dòng)力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,逐步推進(jìn)新課程改革,著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、主體意識(shí)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),嚴(yán)謹(jǐn)治校,勇于開拓,努力進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。但也應(yīng)該看到,我們?cè)诠ぷ髦羞存在著不少問題和缺點(diǎn),為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,使工作取得更大的成績(jī),使學(xué)校管理進(jìn)一步走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化,特對(duì)學(xué)校工作做如下總結(jié):
一、在教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型教師。
一年來,我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,教書育人,為人師表,默默辛苦的耕耘著、收獲著。
(一)、師德隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
1、老教師馬正全,身體多病,今年父親去世,但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課,為教師樹立了榜樣,給學(xué)生留下了深刻的印象。
2、學(xué)校的黑生虎老師,他拖著殘疾的身體,對(duì)學(xué)校工作任勞任怨,教學(xué)成績(jī)不斷提高。
。ǘ㈤_展各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人。
班主任馬維林,在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中,積極引導(dǎo)學(xué)生,教育學(xué)生,六年級(jí)面臨畢業(yè),但是時(shí)時(shí)處處起到了六年級(jí)老大哥的'作用。
二、學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量、抓教師管理,抓學(xué)生管理、抓特色管理等方面采取的措施。
1、堅(jiān)持德育為先,在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育,深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠(chéng)信教育,大力實(shí)施小學(xué)生“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程,充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,增強(qiáng)學(xué)校學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、深化落實(shí)“風(fēng)華少年”主題系列活動(dòng);繼續(xù)落實(shí)“朝陽讀書計(jì)劃”、“唱紅歌活動(dòng)”;積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng);各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育;開展手拉手活動(dòng);開展讀書讀報(bào)活動(dòng),深化主題教育;利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)!耙蝗粘R(guī)評(píng)比臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報(bào)”的作用,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。
3、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù),強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實(shí)施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動(dòng),提高教師的職業(yè)認(rèn)同感和創(chuàng)業(yè)成就感,積極爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)、樂業(yè)的好教師。
4、精細(xì)教學(xué)管理,深入課堂,深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究,切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課堂教學(xué)改革活動(dòng),繼續(xù)深入落實(shí)“課堂教學(xué)八大理念”,深化“三三制”學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動(dòng),深化“小組多元合作均分制”,完善“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”,優(yōu)化教學(xué)方式,建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂,切實(shí)做到“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量,低耗時(shí),高效益”,要根據(jù)本校實(shí)際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因?qū)W而導(dǎo),分層教學(xué),分類指導(dǎo),關(guān)注差生,培優(yōu)補(bǔ)差,讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。
三、存在問題與不足。
一是教師缺少,教師老齡化嚴(yán)重,制約著課堂教學(xué)改革的步伐;
二是支教教師的思想不穩(wěn)定,不求上進(jìn)。
三是校舍緊缺。
四、下學(xué)期發(fā)展目標(biāo),及計(jì)劃概要。
1、加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè),在教師中,倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范;在學(xué)生中,堅(jiān)持德育為先的教育方式,深入開展愛國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、信心教育、體驗(yàn)教育,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
2、以教學(xué)為中心,其他工作并進(jìn)。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)教師,深化課堂教學(xué)改革,積極進(jìn)取,銳意改革,向四十分鐘要質(zhì)量,努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細(xì)教學(xué)管理,要深入課堂,深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究,切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)方式,建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實(shí)際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因?qū)W而導(dǎo),分層教學(xué),分類指導(dǎo),關(guān)注差生,培優(yōu)補(bǔ)差,讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。
3、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園,確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實(shí)提高圖書、電子白板等教學(xué)資源的使用效率。四是加大投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字13
短暫的一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,和以前一樣,這學(xué)期同樣的忙碌與充實(shí)。下面從幾個(gè)方面總結(jié)一下本學(xué)期的工作:
一、學(xué)校教學(xué)工作方面
本學(xué)期雖然短暫,但是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并沒有因此而減少,而且保質(zhì)保量。學(xué)校公開課,家長(zhǎng)開放日以及教學(xué)反思,每一項(xiàng)活動(dòng)我都積極的參與。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、寫教案,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂上滲透課標(biāo)的新理念。針對(duì)自己平時(shí)上課的缺點(diǎn),在課堂上有目的的鍛煉自己,比如上課語音語調(diào)的變化等問題。并且注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課。
二、美術(shù)活動(dòng)方面
四月份的比賽也特別的多,具體的比賽已經(jīng)記不太清楚了,看到的都是一份份除了標(biāo)題不一樣,其它都大同小異的文件。于是乎我們幾個(gè)美術(shù)老師開始天天留學(xué)生畫作品,除了周二周三下午放學(xué)生上課以外,其它時(shí)間也留學(xué)生輔導(dǎo)。每天都是絞盡腦汁的想,怎么樣才能和別人的不一樣?怎么的形式才能吸引評(píng)委?從哪個(gè)角度來畫才能更容易得獎(jiǎng)?有時(shí)候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特別亂,但是想到一會(huì)兒還要用,就懶得再收拾了。學(xué)生畫完以后,我們還要進(jìn)行修改,白天的時(shí)間總是特別的短暫和充實(shí),所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)中,我校一六班郭嘉諾的作品在全省中小學(xué)生中脫穎而出,被放在展廳展覽。當(dāng)看到來自各地的老師拿著照相機(jī)在不停地給她的作品拍照時(shí),自己也覺得很驕傲,更多的欣慰,自己的努力得到了肯定。
到五月份反而更多了。每周都有不同的任務(wù),現(xiàn)在養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,那就是把每周每天要做的事都記錄下來,害怕自己會(huì)漏掉那件事。哪個(gè)比賽需要什么時(shí)間交畫,組織哪些學(xué)生繪畫,讓學(xué)生畫什么樣的內(nèi)容,一樣一樣的都需要布置好,因?yàn)榱魧W(xué)生的時(shí)間非常少,如果學(xué)生來了再布置會(huì)耽誤時(shí)間,F(xiàn)在學(xué)生的時(shí)間比老師的都要寶貴,大多都在外面還有學(xué)習(xí)班,我們還得插空輔導(dǎo)。每周二、周三我們美術(shù)上面還有特長(zhǎng)課,所以留學(xué)生的時(shí)間只能放在周一、周四、周五了。繪畫能力強(qiáng)的學(xué)生基本上都被選來上特長(zhǎng)課了,也就是說有的學(xué)生(除了外面有學(xué)習(xí)班的學(xué)生)從周一到周五每天放學(xué)都要來美術(shù)教室畫畫。上周五我校美術(shù)組也組織了校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)繪畫展示,一年級(jí)到四年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生直接拿畫筆在我們準(zhǔn)備好的畫布上作畫。旁邊圍觀的學(xué)生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞,但我們的小畫家們都從容鎮(zhèn)定,不驕不躁的繼續(xù)畫自己的畫,真是有大家風(fēng)范呀!畫完的時(shí)候都是長(zhǎng)吁一口氣,我們一個(gè)一年級(jí)的小朋友竟然想出這樣的話,“老師,我們?cè)趺凑飚嫯嬔?早知道我上一年?jí)的時(shí)候裝作不會(huì)畫畫了,這樣就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了!”我聽后哈哈大笑,小孩子的天真可愛,看到她的小花臉又覺得很心疼,確實(shí)是,比賽多了,就需要學(xué)生不停地畫,老師不停地修改。而且我們的這些小朋友對(duì)獎(jiǎng)狀似乎不是很感興趣,就算得到的是省級(jí)的獎(jiǎng)狀他們也不屑一顧,但是如果是些獎(jiǎng)品的話,一個(gè)個(gè)都樂開了花。這也是孩子的可愛之處。
三、副班主任工作方面
本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)七班的副班主任,除了每天中午帶領(lǐng)學(xué)生吃飯以外,積極配合班主任工作,處理好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
除此之外,在音樂老師的熏陶下我們開始迷戀葫蘆絲,每天抽出小部分時(shí)間來練習(xí),并且在學(xué)校六一演出中被音樂老師邀請(qǐng)參加展示,但是由于時(shí)間的關(guān)系我們沒有展示。有了興趣相信自己在專家的引領(lǐng)下一定可以有更多的.進(jìn)步!
“幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸!……”看到這條短信的時(shí)候,覺得特別搞笑,但是笑過以后發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)不就是這么簡(jiǎn)單,這么平凡嗎?回顧我這學(xué)期的工作,也是這么的簡(jiǎn)單,平凡,但是卻很幸福。
教學(xué)是教師工作的重中之重,作為青年教師應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,堅(jiān)持寫好每一篇教學(xué)反思,每一篇課后反思。這學(xué)期除了參加我校舉行學(xué)校公開課,家長(zhǎng)開放日活動(dòng)外,我還參加了鄭東新區(qū)體音美教研室組織的青年教師的展示課,從備課到試課,以及到講課,這每一個(gè)過程我都盡了自己的最大的努力。剛開始備課的時(shí)候遇到很多的問題,不停的向麻老師請(qǐng)教。而且每一次試課,我們組的老師都會(huì)去聽,并且進(jìn)行評(píng)課。在此對(duì)大家表示衷心的感謝,特別要謝謝麻老師和席老師。麻老師每一次講完課后她都很細(xì)致的將我課堂上的問題提出,并且還提了很多解決的辦法。我自己也會(huì)把課堂上感到疑惑的地方向她請(qǐng)教,她總是耐心的給我一遍遍的指導(dǎo)。每一次講課都是對(duì)自己的一次洗禮,一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準(zhǔn)備,全身心投入的激情,享受課上精心設(shè)計(jì)的教學(xué)過程,享受講完課后如釋重負(fù)的感覺。慢慢的,我面對(duì)這些不在驚慌失措,開始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂。
這學(xué)期我們學(xué)校的活動(dòng)舉辦的風(fēng)風(fēng)火火,受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),但是與我們老師的辛勤策劃與組織是分不開的。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到在課堂,書本上學(xué)不到的東西。對(duì)于我們來說是累!同時(shí)體會(huì)著收獲的幸福。
在我們美術(shù)方面,我們幾位美術(shù)老師輔導(dǎo)學(xué)生參加第四屆藝術(shù)節(jié)。從四月初就開始選拔參賽的選手,緊接著就是輔導(dǎo)。每天下午放學(xué)后就開始組織學(xué)生來美術(shù)教室畫畫,但由于活動(dòng)比較多,所以人總是到不齊。學(xué)生也是在一旁訴苦,剛從合唱老師那里回來就趕緊來美術(shù)教室,有的還是練舞蹈、武術(shù)的,總之人集中起來顯得那么困難。我們就開始逐個(gè)解決,一個(gè)個(gè)的過,每個(gè)同學(xué)把自己的草稿拿過來修改,有的還不止修改一遍。但是為了最后的能取得好成績(jī),我們還是狠下心來重新修改。三二班的康冰雨的一幅畫重新畫了三次,每次畫完總有一些小問題,沒辦法必須重新畫。由于它還是舞蹈隊(duì)的選手,去掉排練的時(shí)間,課余時(shí)間所剩無幾。但是她把老師提出的問題記下來,然后回家一遍遍修改,修改完再拿給老師看,讓我非常地感動(dòng)。功夫不負(fù)有心人,她的作品《幸福的一家》在鄭東新區(qū)各學(xué)校初選中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),并且還代表東區(qū)參加了市里面的比賽。當(dāng)然,在中途也有放棄的同學(xué)。這個(gè)學(xué)生想象力豐富,造型能力又強(qiáng)。當(dāng)聽到她不參加比賽時(shí),自己的很惋惜,但是當(dāng)我問她為什么不參加比賽時(shí),他的回答卻讓我很無語。原因是她媽媽不讓參加,說是耽誤學(xué)習(xí)。感覺真是心涼,其實(shí)付出就有收獲,只不過是收獲的東西不一樣罷了。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字14
一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,我校在各級(jí)教育行政部門、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,現(xiàn)已圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)。為了更好的做好下學(xué)期的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以狠抓師德師風(fēng)建設(shè)為動(dòng)力,以新課改為契機(jī),以科研為先導(dǎo),以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為基礎(chǔ),全面深入地推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、完成目標(biāo)任務(wù)
。ㄒ唬┩瓿烧猩蝿(wù)及教育指標(biāo)
1、完成了一年級(jí)47人的招生任務(wù)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的鞏固和提高工作,認(rèn)真完成今年的成人教育80人的培訓(xùn)任務(wù),確保了適齡兒童入學(xué)率100%,輟學(xué)率控制為0,使學(xué)生能“進(jìn)得來、留得住”,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理。
。ǘ┙萄泄ぷ
立足校本教研,本學(xué)期大型的教研教改活動(dòng)共4次,教研活動(dòng)的類型多種多樣,積極組織青年教師參加中心學(xué)校組織的“精品1課”課堂教學(xué)競(jìng)賽,并被選送到縣參加競(jìng)賽,取得優(yōu)異成績(jī),組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)及大綱要求,觀看教學(xué)實(shí)錄,專家點(diǎn)評(píng),吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際,改進(jìn)教學(xué)方法。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)深入課堂,了解、掌握教師課堂教學(xué)情況,并給予指導(dǎo);在期末業(yè)務(wù)檢查中,高段教師每學(xué)期聽課都在10節(jié)以上,通過教研促進(jìn)教改,逐步提高教研意識(shí)和教研水平。
。ㄈ┙處熽(duì)伍建設(shè)
1、通過形式多樣的教研活動(dòng),提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、克服困難,創(chuàng)造條件,積極選派骨干教師參加各級(jí)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期共組織骨干班主任、骨干教師參加縣級(jí)培訓(xùn)兩人次,國(guó)培教育5人次,國(guó)培計(jì)劃——頂崗置換1人次,繼續(xù)教育6人次。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課,掌握第一手材料,加大對(duì)教師的指導(dǎo)力度。
4、鼓勵(lì)教師不斷提高自身學(xué)歷及教學(xué)技能。
。ㄋ模┬@文化建設(shè)
1、做好學(xué)生開學(xué)第一周的入學(xué)教育。
2、堅(jiān)持利用班會(huì)、集隊(duì)及板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
3、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗,抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
4、少先隊(duì)工作要做到有計(jì)劃、有步驟地開展。
5、做好學(xué)校環(huán)境育人工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
。ㄎ澹┌踩ぷ
安全工作常抓不懈,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽定《安全責(zé)任書》,明確學(xué)生在各個(gè)時(shí)段、地點(diǎn)發(fā)生的安全事故的責(zé)任范圍,本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防演練及交通安全知識(shí)宣傳。
(六)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理
加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,合理開支,使有限的`資金和財(cái)產(chǎn)發(fā)揮應(yīng)有的作用。實(shí)行大的開支由集體討論后報(bào)中心學(xué)校審批決定,嚴(yán)禁校長(zhǎng)個(gè)人說了算。學(xué)校貴重財(cái)物已有切實(shí)可行的防盜措施。
。ㄆ撸⿲(shí)驗(yàn)教學(xué)及信息教育
1、加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)開除力度,學(xué)生的各種實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上,繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、保管室的各項(xiàng)規(guī)章制度,把學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正落到實(shí)處,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)為提高教學(xué)質(zhì)量作用。
2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。
。ò耍┛剌z保學(xué)工作
1、認(rèn)真做好學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作,切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,使他們進(jìn)得來,留得住,進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。
2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,組織學(xué)生開展校園經(jīng)濟(jì),由學(xué)校進(jìn)行監(jiān)管,勤工儉學(xué)的收入主要用于貧困學(xué)生的補(bǔ)助。
3、認(rèn)真落實(shí)師生“一對(duì)一”幫扶工作。
三、完成任務(wù)目標(biāo)的具體措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)常規(guī)管理,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念樹立“以人為本”的現(xiàn)代化管理新理念。
學(xué)校管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值,發(fā)掘人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)通過讓每一位教師取得的好業(yè)績(jī),促進(jìn)全體學(xué)生取得全面發(fā)展。要讓教師自覺的將學(xué)校管理要求內(nèi)化為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要,自我開發(fā)內(nèi)在潛能,保證自身主動(dòng),全面發(fā)展,從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng),全面發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
。ǘ⿵(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)效益的直接體現(xiàn),提高質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,一切工作都要圍繞提高質(zhì)量這個(gè)中心來開展。本學(xué)年初制定本校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度,畢業(yè)班任課教師與學(xué)校簽訂教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書。
(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
堅(jiān)持每周1—2小時(shí)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教師職業(yè)道德教育,提高教師的師德水平。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁以任何借口驅(qū)趕差生。
。ㄋ模┳⒅剡^程管理
1、堅(jiān)持實(shí)行教職工考勤制度,接受師生監(jiān)督。教師有事請(qǐng)假一律以假條為準(zhǔn),請(qǐng)假3天及以上者由中心學(xué)校所批假條為準(zhǔn),否則按曠工處理。
2、本學(xué)期共進(jìn)行了4次校務(wù)公開,隨時(shí)接受師生及社會(huì)監(jiān)督。
3、堅(jiān)持每月一次大型校本教研活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期深入課堂聽課均在20節(jié)以上,大力指導(dǎo)新青年教師的教育教學(xué)工作。
4、教師的備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的工作每月進(jìn)行一次檢查或不定期抽查,并作好記錄。
5、抓六年級(jí)學(xué)生的思想工作,認(rèn)真組織月考,總結(jié)分析。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)安全工作管理,確保師生生命、財(cái)產(chǎn)安全
1、堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周的安全教育制度,并把安全教育提綱交中心學(xué)校審閱、存檔。
2、實(shí)行安全目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校同學(xué)生家長(zhǎng)簽定《學(xué)生安全協(xié)議》。
3、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次全面的安全檢查,做好記錄,每月作一次安全排查。
4、堅(jiān)持安全工作一票否決制。
。⑸傧汝(duì)工作
1、加強(qiáng)少先隊(duì)基層建設(shè)
建立建全各種薄冊(cè),組織落實(shí)工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)檢查,選出大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委員。并推選各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)委,利用新年發(fā)展了一批新隊(duì)員。
2、結(jié)合各種節(jié)日開展相應(yīng)教育工作
利用20xx年“元旦”節(jié),組織學(xué)生進(jìn)行文藝表演、表彰一批優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班集體。
3、結(jié)合各種活動(dòng)在校園內(nèi)進(jìn)行愛國(guó)主義教育,開展豐富多彩的課外活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力和水平,并開展愛國(guó)主義教育。例如:升旗儀式是向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的好形式,我們利用每周一早晨升旗這固定格局,進(jìn)行愛國(guó)主義教育。隆重升旗儀式,國(guó)旗下講話,是對(duì)學(xué)生心靈的熏陶。
四、存在問題
1、教師師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng),教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)有待提升。
2、教研活動(dòng)工作要進(jìn)一步加強(qiáng),集體備課活動(dòng)落到實(shí)處做得不夠。
3、在學(xué)生中仍存在懶、散的個(gè)別現(xiàn)象。
4、學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
奇妙的想象三年級(jí)作文300字15
一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來,全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,勤奮耕耘,立足于三尺講臺(tái),發(fā)揮課堂的主陣地作用,圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
。ㄒ唬┩崎T聽課,了解教師的課堂教學(xué)情況,掌握了第一手資料,為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整,我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué),這就需要調(diào)整工作思路,全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況,詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平,合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,做到“人盡其才,才盡其用”。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法,也最能反映教師平時(shí)的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況,對(duì)小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全新的更為深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)小學(xué)教師的勞動(dòng)有了進(jìn)一步的了解,也是自身學(xué)習(xí)和提高的過程。按照計(jì)劃,用了一個(gè)半月的時(shí)間,聽完了語文、數(shù)學(xué)、英語教師的課,共計(jì)34節(jié)。通過聽課,我認(rèn)為,小學(xué)教師的`課堂教學(xué)基本功是過硬的,絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課前精心備課,課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂氣氛和諧民主,教師精神飽滿,教學(xué)方式方法靈活多樣,教學(xué)效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠,課堂上慌亂,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好,過渡不自然;個(gè)別教師基本功不過關(guān),表現(xiàn)為語言表達(dá)能力較差、板書設(shè)計(jì)不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題,就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課,我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師,提出問題,共同探討,或者寫出簡(jiǎn)要的評(píng)課材料發(fā)給校長(zhǎng),第二天就出現(xiàn)在校長(zhǎng)的博客中,任課教師就能看到。通過大面積推門聽課,與教師廣泛交流,切磋教法學(xué)法,共同提高,互利雙贏。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教學(xué)行為。
教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后,“課前”是備課,“課中”是上課,“課后”是作業(yè),教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。通過推門聽課檢查上課情況,通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上,我們繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度,每月由教導(dǎo)處牽頭對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果,作為教師年終考核和績(jī)效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排;二是教案?jìng)鋵懙沫h(huán)節(jié)是否齊全,以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn),同時(shí),特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié);三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量,要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,要善于思考和總結(jié),要及時(shí)記錄課堂中的成功和不足之處,只有認(rèn)真的反思總結(jié),才能形成有效的“二次備課”;四是教案書寫的整齊情況,要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對(duì)作業(yè)的檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求,檢查批閱符號(hào)是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》,檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的更正情況;四是檢查教師書寫的作業(yè)評(píng)語,要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評(píng)語的良好習(xí)慣,同時(shí),在評(píng)語書寫中,要經(jīng)常書寫激勵(lì)性評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì);五是檢查作業(yè)的書寫情況,要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字,作業(yè)要工整。
為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作,在常規(guī)檢查的同時(shí),對(duì)某些年級(jí)或?qū)W科的教案和作業(yè)進(jìn)行抽查。十月份和十一月份,分別抽查了六年級(jí)和三年級(jí)的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大,有些問題不易發(fā)現(xiàn);抽查的量相對(duì)要小一些,檢查的更細(xì)致一些,有時(shí)還可以“解剖麻雀”,進(jìn)行案例分析。抽查一般具有針對(duì)性,是對(duì)常規(guī)檢查的有效補(bǔ)充,二者要有機(jī)結(jié)合。
十一月份,由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合,搞了一次教案和作業(yè)展評(píng)。展評(píng)的目的是互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在平時(shí)的檢查中,有些老師往往對(duì)教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認(rèn)同,有些老師總以為自己的教案寫的最好,通過展評(píng),讓老師們自己去看,自己去比較,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己評(píng)價(jià)教案,這比平時(shí)提要求更有效。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好,“亂”字當(dāng)頭,老師想了各種辦法,收效甚微。通過作業(yè)展評(píng),讓學(xué)生自己去看,“為什么別人的作業(yè)那么整齊?”這比老師平時(shí)喋喋不休的說教更有效。
(三)在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級(jí)教學(xué)工作專題會(huì)議,探討六年級(jí)教學(xué)中存在的問題。
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作,為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師,在評(píng)先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,對(duì)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作優(yōu)先支持。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中,把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個(gè)專項(xiàng)工作進(jìn)行督察。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過以上措施,調(diào)動(dòng)了畢業(yè)班教師的工作積極性,為最終取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
。ㄋ模┌凑铡镀酱▍^(qū)小學(xué)教學(xué)措施11條(試行)》的要求,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。對(duì)課程計(jì)劃所規(guī)定開設(shè)的各門課程,尤其是地方與學(xué)校課程,如勞動(dòng)課和寫字課安排在課表上,還有具體的老師負(fù)責(zé)上。其它課程如音、體、美、計(jì)等,都能按照要求開足開齊。期中考試后,將40分鐘和35分鐘課調(diào)整到原來的45分鐘課,每天由七節(jié)課變?yōu)樵瓉淼牧?jié)課。在教師的任課安排上,根據(jù)所學(xué)專業(yè)和愛好特長(zhǎng)安排授課,做到人盡其能,充分發(fā)揮其作用,同時(shí),一個(gè)人盡量帶平行班,避免一人多課頭。
二、充分發(fā)揮教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用,以研促教,以教帶研,以各種教學(xué)活動(dòng)為載體,把教研滲透到教學(xué)中,克服“為教研而教研”的片面做法,樹立教研為教學(xué)服務(wù)的思想,全面開展教研工作。
。ㄒ唬┮愿鞣N公開課為載體,開展說課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。上課教師課前寫出說課材料,在教研組內(nèi)說課;課后由一人擔(dān)任主評(píng),在教研組內(nèi)評(píng)課,主評(píng)人要寫出評(píng)課材料;學(xué)校要求教師之間要互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,開展了聽課活動(dòng),教師每學(xué)期聽課16節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長(zhǎng)40節(jié)以上。
(二)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《實(shí)施有效教學(xué)的基本要求(試行)》、《平川區(qū)小學(xué)教學(xué)措施11條(試行)》等教學(xué)要求。學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔。集中學(xué)習(xí)在教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,由組長(zhǎng)組織。通過對(duì)這些教學(xué)要求的不斷學(xué)習(xí),進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,提高了課堂教學(xué)效率。
。ㄈ┤嫱菩屑w備課。今年下半年,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩科全部進(jìn)行集體備課,教案由教研室統(tǒng)一審簽。為了提高集體備課教案的書寫質(zhì)量,在十一月份,搞了一次集體備課教案的展評(píng)。
。ㄋ模┏闪⒛昙(jí)組,任命了年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。年級(jí)組成立后,調(diào)整了辦公室,為同年級(jí)教師的交流提供了方便。年級(jí)組和教研組同時(shí)運(yùn)行,互相補(bǔ)充,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),使教研工作出現(xiàn)了新的生機(jī)與活力。
。ㄎ澹白叱鋈,請(qǐng)進(jìn)來”,廣泛開展校級(jí)交流。根據(jù)我校《校級(jí)交流活動(dòng)實(shí)施方案》,本學(xué)期開展了兩次校級(jí)交流活動(dòng)。
十月份,我校教師9人到公司二中參觀交流學(xué)習(xí)。十一月份,公司二中教師11人到我校參觀交流學(xué)習(xí)。校級(jí)交流的方式為聽課、參觀、查閱檔案資料等。
。榱颂岣呓萄谢顒(dòng)的質(zhì)量,建立了學(xué)校管理人員聯(lián)系教研組制度。學(xué)校管理人員根據(jù)自己所教學(xué)科,每人聯(lián)系一個(gè)教研組,主管教學(xué)的校長(zhǎng)聯(lián)系2個(gè)教研組,督促教研組的日常教研活動(dòng),幫助教研組長(zhǎng)開展好每周的教研活動(dòng),對(duì)自己聯(lián)系的教研組的教研工作進(jìn)行全面的指導(dǎo)、督促和檢查。
。ㄆ撸┙Y(jié)合我校開展的《白銀市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校》創(chuàng)建工作,在全校開展“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”活動(dòng)。在小學(xué)生中開展這項(xiàng)活動(dòng)意義十分重大。長(zhǎng)期以來,有一部分學(xué)生作業(yè)書寫亂,說臟話,行為不文明,在這次活動(dòng)中,全校師生廣泛參與,自查自糾,自我教育,有力促進(jìn)了小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
上學(xué)期“三疑三探”教學(xué)模式以學(xué)習(xí)理論為主,本學(xué)期進(jìn)入推廣運(yùn)用階段,要求教師在課堂上全面運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式授課。到本學(xué)期末,所有教師會(huì)用“三疑三探”教學(xué)模式授課,主要學(xué)科的教師能較好的運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式。
。ㄒ唬榱擞行七M(jìn)這項(xiàng)工作,在十月份,組織了“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課。上課教師能精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式在多媒體授課,其他教師也能夠積極聽課,學(xué)習(xí)觀摩研討,把學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷推向深入。
。ǘ叭扇健庇(xùn)練課結(jié)束后,舉行“三疑三探”教案展評(píng)。根據(jù)“三疑三探”教學(xué)模式的幾個(gè)環(huán)節(jié),“三疑三探”教案與以前的教案有所不同,如何編寫“三疑三探”教案?上學(xué)期發(fā)放了《“三疑三探”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》讓老師們學(xué)習(xí)。通過展評(píng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高書寫質(zhì)量。
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