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【熱】想象作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
現(xiàn)在的學(xué)生大多都戴上了厚厚的“酒瓶子底”——眼鏡。眼鏡給人們帶來(lái)了不便，跑步時(shí)怕把眼鏡打碎了；睡覺(jué)時(shí)還要摘下來(lái)；有時(shí)還需要擦擦上面的臟……真是麻煩透了！
這不，“眼鏡先生”又來(lái)找新朋友了。在最近一段時(shí)間里，我們班有好幾個(gè)同學(xué)都與“眼鏡先生”交上了要好的朋友，每天與“眼鏡先生”形影不離。但是我班的同學(xué)很有決心，每天都好好做眼睛保健操，慢慢的，“眼鏡先生”就與我的那些交了“眼鏡先生”朋友的有些同學(xué)們“絕交”了�！把坨R先生”離開(kāi)了那些同學(xué)們，但是看上了我，因?yàn)槲液芫枚紤械米鲅郾＝〔�，還愛(ài)成夜的躺著看書(shū)，所以“眼鏡先生”想慢慢的接近我，幸虧我找找的發(fā)現(xiàn)了“眼鏡先生”的“不良行動(dòng)”，才阻止了他。如果不阻止那個(gè)壞家伙，那后果不堪設(shè)想，我也得戴上厚厚的“酒瓶子底”嘍！
“眼鏡先生”像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，最后眼前一亮，有了一線希望——看來(lái)又有人倒霉了！這個(gè)非常“走運(yùn)”的人因愛(ài)上了電腦游戲這個(gè)東西后被近視纏住了。開(kāi)始老師以為他是上課愛(ài)分心，開(kāi)小差，常常因?yàn)檫@個(gè)而被老師批評(píng)。這個(gè)同學(xué)越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)了，這都是近視在搗鬼。但是很快老師就與這同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系了，才得知他是因?yàn)橥嬗螒�，近視了，看不清黑板上的字而厭學(xué)。這個(gè)同學(xué)的'家長(zhǎng)知道了原因，給他的孩子進(jìn)行眼睛治療，“眼鏡先生”滿心歡喜地立刻跳到了那個(gè)同學(xué)的臉上，“眼鏡先生”的陰謀得成了，呵呵直樂(lè)，他認(rèn)為他打敗了人類(lèi)。但是這個(gè)同學(xué)很討厭“眼鏡先生”，想要甩掉他，就暗暗發(fā)決心要告別那“眼鏡先生”。那個(gè)同學(xué)每天都勤奮做眼保健體操，不久，便告別了“眼鏡先生”。“眼鏡先生”無(wú)地可去，只好“露宿街頭”了。
不過(guò)有些人認(rèn)為戴“酒瓶子底”的人有學(xué)問(wèn)，知識(shí)淵博，我搞不清楚，戴眼鏡為什么就學(xué)問(wèn)多呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你也見(jiàn)過(guò)大學(xué)生，人家不都是戴著眼鏡的嗎？”以媽媽這樣說(shuō)的話，難道戴眼鏡學(xué)習(xí)就好了？我覺(jué)得戴眼鏡不僅麻煩，還影響學(xué)習(xí)呢，百害無(wú)一利。有時(shí)想一想也有點(diǎn)道理，大學(xué)生學(xué)習(xí)多了，看書(shū)多了，自然近視，而干活的農(nóng)民從不見(jiàn)有近視的，可以說(shuō)有些學(xué)問(wèn)吧！呵呵，看把話扯遠(yuǎn)到哪了，到底還是“眼鏡先生”該說(shuō)再見(jiàn)了，不對(duì)，應(yīng)該是永遠(yuǎn)不見(jiàn)！
“眼鏡先生”，在這里，我們鄭重的宣布，你可以拜拜了！
想象作文 篇2
一天，小兔正在家里看電視。它看得正起勁，忽然，電話鈴響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，小兔急忙去接電話。
“喂，你是誰(shuí)呀？”小兔用清脆的嗓音說(shuō)道。“小兔小兔，我是小猴呀。聽(tīng)說(shuō)最近刺猬爺爺生病了，平常刺猬爺爺對(duì)咱們可好了，我們一起去探望他吧！”小猴焦急地說(shuō)�！昂冒『冒��！毙⊥妙櫜簧峡措娨暳�，撒腿就往小猴家跑……
他們來(lái)到動(dòng)物醫(yī)院門(mén)口，碰上了棕熊大哥，小兔問(wèn)：“棕熊大哥，你是不是來(lái)探望刺猬爺爺?shù)难剑俊保笆堑�，你們呢？”棕熊大哥�?wèn)道。小兔和小猴異口同聲地說(shuō)：“我們也是來(lái)探望刺猬爺爺?shù)��！薄昂�，那我們一起進(jìn)去吧！”“好的�！�
棕熊大哥、小兔和小猴到刺猬爺爺?shù)牟》坷�，看�?jiàn)刺猬爺爺躺在床上直咳嗽，棕熊大哥急忙跑過(guò)去，倒了一杯水，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，看你咳得這么厲害，喝杯水吧！”說(shuō)完，棕熊大哥把水遞給了刺猬爺爺。刺猬爺爺一邊咳嗽一邊說(shuō)：“謝謝你，棕熊�！�
小兔走上前，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，我送你一束鮮花，祝你早日康復(fù)，長(zhǎng)命百歲！”。刺猬爺爺聽(tīng)了，臉上的淚水一個(gè)勁地向下掉，他一邊流淚一邊說(shuō)：“好懂事的孩子呀！小兔，我也祝愿你的成績(jī)更上一層樓！”。小兔美滋滋地笑了。
小猴走到刺猬爺爺身邊，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，你的病情怎么樣了？我送您最喜歡吃的——草莓果醬！但愿你早點(diǎn)恢復(fù)健康，回到動(dòng)物城來(lái)和大家一起講故事，大家都在等你呢！”。刺猬爺爺淚如雨下，他說(shuō)：“小猴，我看到你們來(lái)探望我，我的病情也好多了。我也希望跟你說(shuō)的.一樣，能早點(diǎn)恢復(fù)健康，回動(dòng)物城去講故事�！�
棕熊大哥從水果籃里拿出一個(gè)蘋(píng)果，拿來(lái)水果刀，削了個(gè)蘋(píng)果給刺猬爺爺吃。小兔把從學(xué)校里老師講的笑話講給刺猬爺爺聽(tīng)，逗得大家哈哈大笑。小猴講了一個(gè)故事給大家聽(tīng)。大家聽(tīng)了，連連拍手叫好�？戳怂麄兙实谋硌�，刺猬爺爺病都仿佛好了一大半。
過(guò)了幾天，刺猬爺爺在護(hù)士小姐的悉心照料下，身體完全康復(fù)了。他回到家里，許許多多的小動(dòng)物都來(lái)祝賀他。刺猬爺爺看了，慈祥地笑了。
想象作文 篇3
星期六，我打開(kāi)電腦看《包青天》。突然，屏幕右下角出現(xiàn)一個(gè)“包公審案”對(duì)話窗。我以為是游戲，就選擇了“參加”。這一選擇不要緊，我一下子被吸了進(jìn)去。
我睜開(kāi)眼睛時(shí)， 已經(jīng)在開(kāi)封府的大堂之上，端坐在我身邊的不是別人，正是鐵面無(wú)私的包青天。再看堂下，跪著一男一女，男的懷里抱著嬰兒。只聽(tīng)那女的說(shuō)： “他趁我不備，把我半歲的孩子偷走了�！� “別聽(tīng)這女人胡說(shuō)，孩子是我的�！� “這，這……”包大人捋一下胡須，一時(shí)為難起來(lái)。我忽然想到《龍游天下》的情節(jié)，忙附在包大人的耳邊低語(yǔ)一番。 “好計(jì)策，不如你來(lái)審吧�！币�(jiàn)包大人如此誠(chéng)懇，我沒(méi)有推卻，清清嗓子，故作威嚴(yán)地說(shuō)： “把孩子放在你們中間，你倆爭(zhēng)奪，誰(shuí)奪到手，孩子就是誰(shuí)的�！� “大人明鑒�！蹦腥税押⒆油虚g一放，袖子往上一擼，露出了健壯的.肌肉。
“一，二，三�！蔽以捯粑绰�，男人以迅雷不及掩耳之勢(shì)把孩子搶到手中。女人忙去奪，孩子哇的一聲哭了，女人連忙放手，眼淚也跟著流下來(lái)。我說(shuō)：“母子連心，孩子是女子的�！卑笕梭@堂木一拍： “大膽刁民，還不如實(shí)招來(lái)！”
“你以后當(dāng)我的助審吧�！卑笕讼蛭野l(fā)出了邀請(qǐng)。
我剛想答應(yīng)，只聽(tīng)嗖的一聲，我又被吸了回來(lái)。我不甘心，想再玩這個(gè)游戲，可怎么也找不到“包公審案”的對(duì)話窗了。
想象作文 篇4
未來(lái)是美好的，未來(lái)的科技會(huì)有多發(fā)達(dá)？未來(lái)的我們生活會(huì)怎么樣？讓我們帶著這種疑問(wèn)來(lái)相互暢談一番吧！
早上，枕頭里傳出一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我迷糊地站了起來(lái)，按了一下按鈕，彈出一件衣服，我雙臂伸開(kāi)，衣服自動(dòng)套了進(jìn)去，這衣服冬暖夏涼，舒服極了。我穿好衣服后
吃早飯了，我到廚房拿了現(xiàn)在最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可根據(jù)自己的喜好選擇，草莓味是我的最?lèi)?ài)，你可別看它不大，它包含了人體必需的營(yíng)養(yǎng)成份和熱量。吃過(guò)早飯，我來(lái)到了窗邊瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)我們的房屋全都停在了半空中，原來(lái)發(fā)生地震了，我的'房屋飛到半空，人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)房屋，它還能根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色。
該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)菜呢？別著急，瞧我的，我打開(kāi)電腦，把喜歡的菜放進(jìn)購(gòu)物車(chē)就OK啦，打印機(jī)打出一張菜的紙，紙一撕，菜就出來(lái)了；我把它們放進(jìn)智能
鍋，一會(huì)兒，一道道菜就做好了。我還得去國(guó)外辦點(diǎn)事兒，我乘坐的是飛碟，我坐了進(jìn)去，不用駕駛，只要輸入目的地，按下綠色鍵，沒(méi)幾分鐘就到了，我辦完事，眨眼間又回到家里。這種飛碟沒(méi)有尾氣，沒(méi)有噪音是理想的交通工具。晚上，伴隨著一陣柔和的催眠曲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
希望我的暢想能實(shí)現(xiàn)，希望明天是美好的，希望明天是讓我難忘的總之快樂(lè)就好。
想象作文 篇5
我從幼兒園到小學(xué)都有共同的一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我非常想當(dāng)教師，做夢(mèng)都想，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師能教給小朋友知識(shí)，把我的所有知識(shí)都傳遞給他們，讓他們也能當(dāng)教師教其他人。
在一個(gè)深夜，我想著我的'教師夢(mèng)，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)變成大人，還站在一個(gè)校園門(mén)口，心想：我一定是一位教師了，應(yīng)該好好教書(shū)，當(dāng)一名優(yōu)秀教師。
我走到了一年級(jí)三班的門(mén)口，拿著備課本跟課本向講臺(tái)走去。同學(xué)們一看老師來(lái)了急忙坐好。我心里高興極了，想：我一定好好教，一直教到他們六年級(jí)。如果是真的。我開(kāi)始講課，我講得津津有味，入了迷，同學(xué)們也聽(tīng)入了迷，整節(jié)課都上得很好�！岸６６�，叮咚，叮咚”下課了，我開(kāi)心地說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”“老師再見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們大聲說(shuō)。
我回到辦公室，還沒(méi)來(lái)得及喝一口水就有同學(xué)跑了進(jìn)來(lái)她叫鄭雅，她說(shuō)：“老師，老師有人打起架來(lái)了�！蔽遗苓M(jìn)教室那兩個(gè)同學(xué)沒(méi)打了，不過(guò)還都在生氣。鄭雅對(duì)我說(shuō)：“老師，怎么辦？”我皺著眉頭說(shuō)：“跟我去辦公室！”我對(duì)他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們呀！以后就別打了�！彼麄兊椭^不說(shuō)話。我問(wèn)：“怎么辦？”其中一個(gè)叫陳何的男生說(shuō)：“老師對(duì)不起，我們以后不會(huì)打架了，真的，請(qǐng)您原諒�！薄按嗽挳�(dāng)真？”我盯著他�！罢娴��！绷硪粋�(gè)叫余昆的也說(shuō)：“當(dāng)然，這當(dāng)然是真的，不然我改名�！薄昂冒�！我相信你們，下次不要再打了。”我又一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“叮鈴鈴，叮鈴叮鈴�！鄙险n了。我再一次走上講臺(tái)，講起了優(yōu)美的課。不一會(huì)時(shí)間就過(guò)去了。我們排著整齊的隊(duì)伍下樓做操，做操時(shí)傳來(lái)“啊”的一聲尖叫，是女生陳婷麗。原來(lái)她剛剛在踏步，看見(jiàn)她前面的孫艷艷昏了過(guò)去，中暑了。我讓他們管好班里，抱著孫艷艷到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只要休息一下就好了沒(méi)大礙。突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴”鬧鐘響起，我從美夢(mèng)中醒來(lái)了，我還記得剛才的夢(mèng)，心想：我一定要快快長(zhǎng)大，當(dāng)教師。
想象作文 篇6
“轟��！轟�。 睘槭裁刺鞖饽敲春�，還會(huì)雷聲大作啊？這個(gè)地方晴空萬(wàn)里��？真是“晴天霹靂”啊！喔！原來(lái)是哆啦a夢(mèng)看到老鼠在哭天喊地啊！哈哈哈！
唉呀！我想看我以后長(zhǎng)大會(huì)變成怎么樣，怎么辦�。课蚁氲搅�，去跟哆啦a夢(mèng)借時(shí)光機(jī)不就好了，這個(gè)想法真的太棒了，我真是聰明��！有了時(shí)光機(jī)，我就可以自由自在穿梭古往今來(lái)。
我還希望哆啦a夢(mèng)拿出一個(gè)可以幫我寫(xiě)作文的機(jī)器人，這樣子的話，我就不會(huì)想不到要寫(xiě)什么，而且我就不會(huì)很忙了，反而很輕松，什么事都可以輕而易舉的`完成。這樣的話，我就是全世界最快樂(lè)的小女孩。
唉喲！每天走路上學(xué)好煩喔！我想了，去叫哆啦a夢(mèng)拿出任意門(mén)不就好了，這樣子夏天時(shí)我就不用曬太陽(yáng)，冬天我就不怕淋雨，而且我就可以睡得很晚很晚，哪怕睡到日上三竿，都不用害怕會(huì)遲到了，因?yàn)橛辛巳我忾T(mén)，我一秒鐘就到達(dá)學(xué)校了。
我好羨慕大雄喔！想要有什么就有什么。哆啦a夢(mèng)，數(shù)學(xué)又叫我絞盡腦汁了，快快來(lái)幫幫我��！
想象作文 篇7
假如我獨(dú)自旅行，有很多東西能供我?jiàn)蕵?lè)：一部游戲機(jī)、一盒撲克牌、一大包零食，還有一個(gè)指南針。
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我會(huì)選擇指南針�！�
“指南針！”我聽(tīng)到有人感嘆了，假如說(shuō)我獨(dú)自旅行，我會(huì)帶一個(gè)指南針，簡(jiǎn)直太夸張了！
我會(huì)在路途中，旅游很多地方。比如泰山、漓江、銀灘，如果迷路的話，我會(huì)看一看指南針，這樣的話我就能得救了，在一個(gè)沒(méi)有任何人或者導(dǎo)游的時(shí)候，我如果自己辨別不清方向的時(shí)候，我就會(huì)不緊不慢地掏出我的指南針，前提是在沒(méi)有磁場(chǎng)的.情況下，如果有磁場(chǎng)的話，羅盤(pán)包括指南針都將無(wú)法使用，這樣的話我就徹底的迷路了。還有在海上迷路的話，我會(huì)用指南針辨別方向，找找那里有陸地，一旦找到陸地以后，我就得救了，我就能繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)的活下去了，假如沒(méi)有指南針，一旦我的船沒(méi)油的話我就很有可能在荒無(wú)人煙的海面上待上一輩子，再也回不到家了，就再也見(jiàn)不到我的家人們了。
最后，我還是覺(jué)得。指南針的作用很大，它能救好幾億個(gè)人呢！
想象作文 篇8
大象叔叔是這個(gè)森林的村長(zhǎng)，每天在森林里溜達(dá)，總是瞧見(jiàn)小動(dòng)物們打架、爬樹(shù)、做不文明的游戲。大象叔叔嘆了口氣，心想：不能再這樣下去了，該想個(gè)法子了！
晚上，大象叔叔翻來(lái)覆去睡不著。他費(fèi)勁心思才想到一個(gè)絕妙的辦法——辦學(xué)校。
早上，大象叔叔大清早的就起來(lái)了。因?yàn)樗仨殰?zhǔn)備一個(gè)較大的空地，他好不容易找到了一片空地，不過(guò)，空地中央有一棵小樹(shù)。大象叔叔不忍心砍掉小樹(shù)。于是，他垂頭喪氣地走了，繼續(xù)尋找別的空地。路上，小動(dòng)物們還是象往常一樣，打架、爬樹(shù)……大象叔叔更覺(jué)得要盡快辦好學(xué)校。想到這里，大象叔叔腳底象踩著風(fēng)一樣，走得更快了。
大象叔叔碰到一個(gè)又一個(gè)的困難。森林里到處都長(zhǎng)滿了樹(shù)木和鮮花，他舍不得砍掉……從清早到中午，從中午到晚上，大象叔叔累得腰酸背疼。所謂“一份耕耘，一份收獲”，大象叔叔終于找到了一個(gè)最佳地點(diǎn)。不過(guò)，那個(gè)場(chǎng)地非常的坑坑洼洼。他靈機(jī)一動(dòng)，高興得眼睛咪成一條縫。
第二天一早，大象叔叔像往常一樣到了那里。他請(qǐng)來(lái)森林最先進(jìn)的施工隊(duì)，有推土工人、種樹(shù)工人……在燦爛的陽(yáng)光下，工作開(kāi)始了。首先施工的是推土隊(duì)，推土機(jī)一下往上，一下往下，凡是推過(guò)的地方，是那么平坦、那么光滑。接著施工的是建筑隊(duì)。建筑工人把大象叔叔設(shè)計(jì)的圖紙放進(jìn)機(jī)器里，機(jī)器就吐出一塊塊石頭，并按設(shè)計(jì)圖建好了學(xué)校。然后施工的是種樹(shù)隊(duì)。種樹(shù)工人有一個(gè)法寶——撒樹(shù)袋。只要輕輕放下撒樹(shù)袋，種子就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。工人們運(yùn)來(lái)了許多撒樹(shù)袋。不一會(huì)兒功夫，整個(gè)校園變得綠樹(shù)成陰�？捎幸粔K地方，還長(zhǎng)不出樹(shù)來(lái)。這究竟是怎么回事？大象叔叔絞盡腦汁也想不出辦法。于是，他下令考察人員考察地面，原來(lái)有一種害蟲(chóng)“吃種子蟲(chóng)”。是他們把撒下去的種子吃掉了，難怪種子發(fā)不出芽來(lái)。大象叔叔拿出衛(wèi)星器，用力一按，“吃種子蟲(chóng)”被全部消滅。種樹(shù)工人重新撒樹(shù)袋撒在地上，一棵棵茂盛的小樹(shù)從地里探出頭來(lái)！大家高興得直拍手。終于，一座美觀堅(jiān)固、環(huán)境優(yōu)美的校園映在大家的眼簾，大象叔叔長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，回家踏踏實(shí)實(shí)地睡了一覺(jué)。
第二天，大象叔叔忙招生，可一貼出招生海報(bào)，門(mén)口就人山人海！大象叔叔手忙腳亂，心里想：“真是一分耕耘一分收獲！”當(dāng)招生完后，所有的教室都坐滿了學(xué)生！之后，小白兔老師給學(xué)生們上課。在白兔老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們讀得可認(rèn)真了！小動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高！以前打架、爬樹(shù)、不文明游戲的現(xiàn)象再也看不見(jiàn)了。森林成了一個(gè)和諧、愉快的世界！家長(zhǎng)們可高興了！學(xué)校收到了許多家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信。大象叔叔忙著給家長(zhǎng)們回信。
學(xué)校越辦越成功，名氣越來(lái)越大，來(lái)讀書(shū)的孩子也越來(lái)越多。這消息被的狐貍知道了。這個(gè)狐貍呀，可是警察叔叔一直想抓的'十級(jí)逃犯。這時(shí)，狐貍開(kāi)始打起學(xué)校的主意來(lái)。
有一天，狐貍來(lái)到學(xué)校門(mén)口，剛好瞧見(jiàn)一只頑皮又貪玩、有些小聰明的小猴子。他一蹦一跳地從校門(mén)口出來(lái)。狐貍迎上去，假裝親切地說(shuō)：“小朋友，你想上哪兒去玩呀？”“我要去玩�！毙『镒踊卮��！拔�?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方，還有好吃的呢！”狐貍神秘地說(shuō)。“我要去！”“我要去！”小猴子牽著狐貍的手就走。狐貍把小猴子帶到“白骨森林”。當(dāng)他正想把小猴子吃掉的時(shí)候，大象叔叔帶著警察叔叔跟在后面追來(lái)了。原來(lái)呀，聰明的猴子一早就識(shí)破了狐貍的詭計(jì)，偷偷地在路上留下了記號(hào)！大象叔叔發(fā)現(xiàn)小猴子不見(jiàn)后，按著記號(hào)找來(lái)的。大家齊心協(xié)力，終于抓獲了狐貍。小猴子終于得救了。
通過(guò)全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力，幾年后，這所學(xué)校成了世界名牌學(xué)校，當(dāng)然，大象叔叔成了教育界的風(fēng)云人物。
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