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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2024-04-23 14:58:12 想象作文 投訴 投稿

小學(xué)想象作文6篇【熱】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)想象作文6篇【熱】

小學(xué)想象作文 篇1

  我要怎要獲得十萬(wàn)元呢?我去參加數(shù)學(xué)比賽,好好努力,全力以赴拿到第一名,不但受到老師的贊賞,也可以拿到獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金,這一定會(huì)讓我高興到感覺(jué)要飛上天了一般。如果拿到了十萬(wàn)元,我也不知道怎么花,這可能讓我廢寢忘食想了好久,才能想到無(wú)與倫比的好點(diǎn)子。

  首先,我要買(mǎi)電腦和手機(jī)滿(mǎn)足自己的欲望,再來(lái)就是買(mǎi)東西送給親愛(ài)的家人和朋友。

  我會(huì)買(mǎi)給朋友想要的東西,并詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn),朋友們一看到送給他們的禮物,每個(gè)都笑得合不攏嘴,感動(dòng)到哭得痛哭流涕,看到覺(jué)得到底要笑還是哭,真是哭笑不得呢!雖然也有不喜歡的人,但我還是選個(gè)禮物給他們,老師看到這一幕說(shuō):“很好!”這讓我心里有如滔滔江水一般,感到非常開(kāi)心。

  再來(lái)就是我親愛(ài)的家人,我給我的家人一人一份大禮物,以感謝家人對(duì)我的照顧和恩情,可是我一定要正中下懷挑選好的禮物,這樣才不會(huì)對(duì)家人罵太有錢(qián),僅剩的一點(diǎn)錢(qián),我決定捐出去,雖然沒(méi)有多少錢(qián),但我覺(jué)得這樣就算一種愛(ài)的表現(xiàn),雖然現(xiàn)在我的.儲(chǔ)蓄只有幾十塊,但我一定努力拿到其他比賽的冠軍。

  雖然我已經(jīng)沒(méi)剩幾毛錢(qián),但我相信,只要有偉大的夢(mèng)想,加上努力不懈的奮斗,就會(huì)有過(guò)人的成就。在功成名就的同時(shí),我也要心懷感恩之心,并回饋社會(huì),幫助需要幫助的人!

小學(xué)想象作文 篇2

  那天,我像往常一樣走進(jìn)教室……

  在課上,老師那生動(dòng)有趣的動(dòng)作,妙趣橫生的話(huà)語(yǔ)怎么都吸引不住我,能吸引住我的只有那本武俠小說(shuō)。

  突然,我耳邊傳來(lái)了一聲:“請(qǐng)您注意聽(tīng)講!”我被嚇了一跳,我看看旁邊津津有味聽(tīng)講的`同學(xué),沒(méi)有動(dòng)靜,又看看老師,老師也未盯著我,真奇怪。接下來(lái),我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書(shū)。“警告,警告您不要再看書(shū),請(qǐng)您不要再看書(shū)!”我發(fā)現(xiàn),這聲音是從我桌子下傳出來(lái)的。我把書(shū)抖了抖,并沒(méi)有聽(tīng)它的話(huà),忽然,桌子封閉了,還出了一張小紙條,我好奇地拿過(guò)來(lái)看。上面寫(xiě)道:您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū),請(qǐng)注意聽(tīng)講!

  我沒(méi)有辦法,只好聽(tīng)講。不過(guò),我覺(jué)得這桌子挺有意思的。于是,我買(mǎi)下了一張同它一樣的桌子,放在了自己的書(shū)房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上,就去書(shū)架取一本小說(shuō);貋(lái)時(shí),竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿(mǎn)了熱騰騰的茶。我沒(méi)想到,桌子竟還有這樣的功能。

  能有這樣智能桌,真好呀!

小學(xué)想象作文 篇3

  在沒(méi)大人的世界時(shí) 沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí),本來(lái)可以出去玩耍,卻被一些“好好學(xué)習(xí),不能天天玩”,“玩哪能玩夠?快學(xué)習(xí)去……”攔在家里;暑假、寒假里又是復(fù)習(xí)又是預(yù)習(xí),讓我打消了出去旅游的念頭。這些都是大人們逼孩子們干的。

  有一天晚上,我看見(jiàn)天空中劃過(guò)一道流星,便在心里許下了一個(gè)愿望:如果世界沒(méi)有大人只有孩子那該多好!我躺在床上,只見(jiàn)一個(gè)萬(wàn)能老爺爺來(lái)到面前。我問(wèn)“萬(wàn)能老爺爺,你來(lái)這里干什么呀?”他變魔術(shù)似的拿出一面鏡子說(shuō)“你走進(jìn)鏡子里,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有大人的世界”。我迫不及待的走進(jìn)了鏡子里,大人們真的沒(méi)有了。我興高采烈得跟小伙伴們玩耍,我們玩捉迷藏、玩剪刀石頭布游戲,玩得痛快極了。一直玩到天昏地暗,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大人管連飯也沒(méi)有吃,急忙找了些零花錢(qián),買(mǎi)來(lái)漢堡、炸雞腿、可樂(lè)、冰激淋一頓狂吃,要知道平時(shí)父母是不允許我吃這些食品的。沒(méi)有大人的世界真叫倍兒爽,玩?zhèn)痛快、吃個(gè)痛快后我準(zhǔn)備休息,突然感到肚子很不舒服,胃里也翻江倒海的直想吐,進(jìn)而肚子疼得象刀剜一樣。我剛想下床去找藥,結(jié)果不小心摔倒在地上,膝蓋也摔破了,我無(wú)助得喊起了“媽媽?zhuān)瑡寢尅薄?/p>

  “起床嘍”正好媽媽來(lái)叫我起床,沒(méi)有大人的'世界真可怕,我揉著眼睛在想,盡管大人們給我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了我們的一些玩耍的時(shí)間;盡管大人們整天嘮叨著這不能吃那不能吃我們很有怨言;盡管他們有些時(shí)侯做得也不對(duì),可他們是真真切切愛(ài)我們的,我們可以去要求他們改正。但是在孩子的世界里是不能沒(méi)有大人的。

小學(xué)想象作文 篇4

  有一天,在農(nóng)場(chǎng)里,一顆大如象的巨大西瓜就在農(nóng)民正準(zhǔn)備澆水時(shí),突然它卷曲的莖斷裂,飛快的滾下山,就連再快的豹也追不上。已經(jīng)滾下山的超大西瓜,就這樣頭也不回滾到一個(gè)不知名未曾被發(fā)現(xiàn)過(guò)的幽靜深里,就算大聲叫也沒(méi)有會(huì)理你。就這樣,大西瓜安靜的度過(guò)這黑暗的一夜。

  到了早上,大西瓜才知道自己躺在一大片綠油油的草地上,而且它的大屁股下還壓著一只快要死掉、上氣不接下氣的松鼠。后來(lái)它又有了別的想法,那就是“到處去看看”。它走在一條安靜、又濕又滑的路上,一直看到高大像所向無(wú)敵的巨人樹(shù)木,四周完全都沒(méi)有生機(jī),令他毛骨悚然,不敢在走下去。直到看見(jiàn)一絲動(dòng)靜,才覺(jué)得有一線希望。大西瓜走過(guò)去左瞧瞧右看看,原來(lái)是久違的樹(shù)木醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)。

  你問(wèn)我他們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的,那好,我現(xiàn)在就說(shuō)給你聽(tīng):在很久、很久以前大西瓜還小的時(shí)候,有一只軟綿綿、全身綠色布滿(mǎn)短毛,丑得似巫婆一樣的毛毛蟲(chóng),爬到西瓜的身上,這時(shí)西瓜嚇得直冒冷汗、兩腿發(fā)軟,正當(dāng)毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備露出像鋸子的牙齒咬下去時(shí),突然有一只紅黑色的啄木鳥(niǎo)飛到西瓜面前把它(毛毛蟲(chóng))吃掉。就因?yàn)樽哪绝B(niǎo)救了大西瓜,兩人變成形影不離的朋友。

  后來(lái)啄木鳥(niǎo)和大西瓜收到病人的`通知,在前往隔壁森林路上兩個(gè)朋友嘰哩呱啦的聊著過(guò)去的老回憶,

  走著走著就越過(guò)千山,穿越萬(wàn)河,不知不覺(jué)的來(lái)到一個(gè)陰森、黑到伸手不見(jiàn)五指的山洞、洞壁旁會(huì)流出綠色的惡心黏液、隱約還可以聽(tīng)到狼嚎鬼叫的聲音。里面還有很多鐘乳石,走到最深處他們進(jìn)去一看,竟然有一棵快要枯萎的老樹(shù)在向他們求救,這時(shí)啄木鳥(niǎo)不慌不忙以他那尖銳得似一根針的嘴來(lái)幫老樹(shù)治病,當(dāng)經(jīng)過(guò)一番治療后老樹(shù)像脫胎換骨,變得更有活力。這件事一傳十,十傳百,又成為一個(gè)舉世聞名傳奇。

  農(nóng)民失去了大西瓜后到處尋找大西瓜,終于在深邃黑暗山洞里忙了一番才找到大西瓜并要帶他回去,可是大西瓜不想回去,并想要住下來(lái)?墒鞘聦(shí)終究不能改變,農(nóng)民就費(fèi)了九牛二虎之力把它抬上車(chē)。所以大西瓜心不甘情不愿的回到老家——無(wú)聊的農(nóng)場(chǎng)。

小學(xué)想象作文 篇5

  每個(gè)人的生命都是一只小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。

  一開(kāi)始,媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習(xí)英語(yǔ),一開(kāi)始我感覺(jué)英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)什么可學(xué)的,我每天都不聽(tīng)錄音,到課堂上,我就跟著渾水摸魚(yú)。

  但是到了三年級(jí)的`時(shí)候,我卻不是這么想了,有一節(jié)課,我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)背書(shū)背得滾瓜爛熟,我想:“要是我也能背成這樣該多好啊!敝,我又聽(tīng)了一首英語(yǔ)歌,叫“l(fā)emontree”,一下子就激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。從那時(shí),我就發(fā)誓,我一定要當(dāng)一名英語(yǔ)老師,我要把英語(yǔ)給學(xué)好。

  從那時(shí)起,我每天晚上十點(diǎn)睡覺(jué),從晚上八點(diǎn)開(kāi)始就開(kāi)始預(yù)習(xí),聽(tīng)錄音、讀、背,到了第二天早上,經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。

  每個(gè)周五晚上,我都要上《東方之子》,我難免每次上課都要被老師表?yè)P(yáng)一兩次。有一次,老師對(duì)我說(shuō):“你的英語(yǔ)單詞、句子、語(yǔ)法都積累了不少,但是你的字母寫(xiě)得很不好看,如果你能字寫(xiě)好,那就更完美了!

  我恍然大悟,想當(dāng)一名英語(yǔ)老師光看是沒(méi)有用的。從那以后,我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日,我從新華書(shū)店買(mǎi)了本字帖,分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖,我感覺(jué)到了快樂(lè),每寫(xiě)一個(gè)單詞,每寫(xiě)一個(gè)句子,我都能感到甜滋滋的。

  這個(gè)夢(mèng)想我直到現(xiàn)在也沒(méi)有放棄,因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順,但是我正在為了這個(gè)夢(mèng)想一步一步的走下去。

小學(xué)想象作文 篇6

  原告 面包

  被告 溫心騁

  目擊證人 張?jiān)茲h

  法官大人(就是被告的班主任)丁平:

  我是一個(gè)面包,從麥子到面包,不知道經(jīng)過(guò)多少雙勤勞的手,才有我香甜的味道?珊芏嗳瞬幌矚g我。我發(fā)現(xiàn),我的不少伙伴們的遭遇都很慘,他們有的只被咬了一半,有的甚至連聞都沒(méi)被聞一下,就被丟到又臟又臭的垃圾桶里去了?粗麄円粋(gè)又一個(gè)被扔掉,誰(shuí)能不心痛!

  最近,我被工人師傅加工出來(lái)了,裝袋,運(yùn)送,我來(lái)到五一班的'教室里,我被發(fā)到一個(gè)女同學(xué)手中,她皺起眉,兩只手指尖捏著我,一種不祥襲上我的心頭

  人人都在安靜地吃面包,只有她,她看著我,撅著嘴,放在眼前晃,吃了一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),他也一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)也不喜歡這樸實(shí)的味道,她在想什么?要把我扔到垃圾桶里嗎?應(yīng)該不敢,聽(tīng)說(shuō)這教室的老師是個(gè)超級(jí)厲害的,沒(méi)這么大膽吧。

  證人張?jiān)茲h證詞:

  我看見(jiàn)溫心騁向鄭俊晨要了一大墊餐巾紙,把什么東西仔細(xì)包扎好,輕輕地走向角落,走一步都要東張西望一下。

  終于走到垃圾桶了!

  撲!她把那紙包投進(jìn)垃圾桶,這似乎是一個(gè)很正常的動(dòng)作,她立即轉(zhuǎn)身走開(kāi)我一直偷看,只不過(guò),她不知道。走到我這兒,她好像已經(jīng)平靜下來(lái),問(wèn):

  你明天參加什么比賽?

  這不是明知故問(wèn)嗎?我跑什么項(xiàng)目大家都知道的呀:恩100米。

  我也是哎!

  她干笑了幾下,走開(kāi)了。我怎么能就這么放過(guò)疑點(diǎn)?我撿起那個(gè)紙包,打開(kāi)一看,是面包!我立刻將面包還給了溫心騁。她很不高興,覺(jué)得自己沒(méi)有犯錯(cuò),可她犯了一個(gè)最大的錯(cuò)誤:浪費(fèi)糧食!

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