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想象的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
一天早上，小靈通乘飛機(jī)去“無(wú)名國(guó)”旅游。剛上飛機(jī)，小靈通就向空姐打聽(tīng)：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o(wú)名國(guó)’呢？”空姐笑著說(shuō)：“說(shuō)來(lái)有趣，這個(gè)國(guó)家的人都沒(méi)有名字，全叫‘無(wú)名氏’，所以這個(gè)國(guó)家就叫‘無(wú)名國(guó)了’�！�
終于到了無(wú)名國(guó)， 他一下飛機(jī)就看見(jiàn)無(wú)名國(guó)里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，空氣中飄蕩著沁人心脾的香味。哎，風(fēng)景雖美，但還是沒(méi)什么意思。
走在大街上，小靈通看見(jiàn)從一家商店里走出一群怒氣沖沖人，他上前問(wèn)老板為什么，老板告訴他：“我家有一個(gè)人不干活，我告訴他，‘無(wú)名氏，你被開(kāi)除了！’誰(shuí)知店員就全走了……”
小靈通由于想家生病了，于是他來(lái)到了醫(yī)院，誰(shuí)知醫(yī)院里人山人海，掛號(hào)后，小靈通坐在位置上等叫號(hào)。廣播說(shuō)：“無(wú)名氏，你的病已無(wú)法治療了�！钡群虼髲d立刻哭聲一片，把這里變成了一條河。小靈通逃出醫(yī)院后，感覺(jué)太累了，就找了一家旅館，服務(wù)小姐笑盈盈的給了他一張卡片，小靈通一看，又是無(wú)名。他找了一天一夜，終于在4992 號(hào)找到了自己的房間。
小靈通忍不住了，給無(wú)名國(guó)國(guó)王寫(xiě)了一封信：
尊敬的國(guó)王：
我發(fā)現(xiàn)你的`國(guó)家混亂極了！為了改善這種情況，請(qǐng)您為您的子民都取上名字。
小靈通
1 月10 日
國(guó)王想了又想，終于采納了他的建議，給全國(guó)人民都取上了名字。
小靈通要走了，國(guó)王親自為小靈通餞行，這真是一次不同尋常的旅游啊！
想象的作文 篇2
在歐洲的奧地利首都維也納，有個(gè)別具一格的幼兒園——“想象幼兒園”。顧名思義，即是以培養(yǎng)幼兒豐富的想象力為“特色”的。
步入“想象幼兒園”的其中一個(gè)教室，猶如走進(jìn)了童話世界。孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，盡情張開(kāi)想象的翅膀，把自已裝扮成美麗的白雪公主、可愛(ài)的灰姑娘、可憐的丑小鴨或兇惡的大灰狼-----當(dāng)然，僅僅當(dāng)演員是不夠的，孩子們還需要常常 “想象”出更有趣的童話故事、更多的童話人物或更美好的童話世界，努力使自已成為“小小安徒生”。
在被命名為“太空世界”的教室里，孩子們可駕駛擬太空船遨游浩瀚的宇宙，而在進(jìn)行太空旅游時(shí)，孩子們最重要的使命仍是想象：想象在地球以外的星球一定還有或可愛(ài)或兇殘的生命，然后再想象一下他們的外表、他們的語(yǔ)言、他們的嗜好，接著想象一下最好通過(guò)什么方式與外星人溝通。
相比之下，另一些教室似乎顯得平淡無(wú)奇。有一間教室布置得像個(gè)農(nóng)舍，家具和裝潢都十分樸素。一架老式的織布機(jī)立在一角，讓孩子們自行紡紗織布。鐮刀、鋤頭和鏟子讓這些城市里長(zhǎng)大的孩子想象出農(nóng)夫勞作的艱辛。破舊的搖籃里，躺著幾只或斷腿缺臂，或表情呆板，或衣衫襤褸的布娃娃，正等待著孩子們?yōu)樗齻兇┥闲乱�，或另行設(shè)計(jì)、組裝。當(dāng)然，這也需要想象。在教師的啟發(fā)下，孩子們想象著：200年前的祖先如何耕作、收獲、生活，繼而能理性地比較出現(xiàn)代生活方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
讓孩子們自已動(dòng)手也是發(fā)展其想象力的好課堂。在手工間，孩子們使用特制的'小型刨子、鋸子，切割著不同形狀的小木塊，并涂上顏料，最終制成一套積木；在縫紉間里，孩子們（包括男童）也學(xué)著穿針引線，為玩具熊或洋娃娃縫制自行設(shè)計(jì)的新衣；在烹飪間里，孩子們?cè)囍米钇胀ǖ墓喜�，做出美味的家常菜，并從中體味到一種勞動(dòng)和為他人服務(wù)的快樂(lè)。與此同時(shí)，他們還想象自己已成了大人，在為自己的孩子或自已年邁的家長(zhǎng)甚至需要幫助的陌生人操勞著-----于是，這些最簡(jiǎn)單原始的勞作都被賦予了積極的社會(huì)意義，也向孩子們幼小的心靈中注入了無(wú)私和奉獻(xiàn)等高尚的思想。
發(fā)展幼兒的想象力當(dāng)然離不開(kāi)藝術(shù)。在繪畫(huà)課上，孩子們被要求通過(guò)朗誦或欣賞詩(shī)歌來(lái)描繪出詩(shī)歌的“意境”。對(duì)學(xué)齡前的幼兒來(lái)說(shuō)，這似乎有點(diǎn)勉為其難。然而實(shí)際上，絕大多數(shù)孩子都能勝任這樣的創(chuàng)造性工作。如，在欣賞兒歌《熒火蟲(chóng)》時(shí)，有的孩子把熒火蟲(chóng)想象成“打起燈籠找媽媽”，或“相互在玩捉迷藏游戲”，有的還別出新裁地想象熒火蟲(chóng)打著手電在巡夜，活像“警官”-----此外，孩子們還上雕塑課和木刻課，為的是讓這些古老的藝術(shù)幫助孩子們?cè)诟鼘拸V的“想象世界”里飛。
引人注目的是，在人類(lèi)社會(huì)已步入21世紀(jì)的電腦時(shí)代之際，這所幼兒園并不設(shè)電腦課，甚至也不鼓勵(lì)孩子多看電視。幼兒園園長(zhǎng)對(duì)此解釋說(shuō)，電腦當(dāng)然要學(xué)，但不是在幼兒期，而是學(xué)齡后，因?yàn)榧夹g(shù)雖給人類(lèi)帶來(lái)了方便，也給人類(lèi)帶來(lái)了懶惰乃至不思進(jìn)取。相反，他們企望通過(guò)種種努力使孩子們獲取一種“平衡”，或至少讓他們明白：動(dòng)手加動(dòng)腦其樂(lè)無(wú)窮，而且即使科學(xué)技術(shù)發(fā)展至頂級(jí)時(shí)期，人們?nèi)孕枰獜氖略S多極原始、極平凡的活動(dòng)。
想象的作文 篇3
中午，我躺在床上睡覺(jué)，不知不覺(jué)中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。
“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語(yǔ)的聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的'筆在吵架。
“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒(méi)你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫(xiě)出來(lái)的字又工整，又漂亮，主人一定會(huì)喜歡我！”是誰(shuí)在吵吵鬧鬧的？哦！原來(lái)是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭(zhēng)論誰(shuí)最好。
“我可不比你差！我每分鐘能寫(xiě)50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說(shuō)�！拔抑灰韵履姆N顏色的筆芯，就可以寫(xiě)出哪種顏色的字來(lái)！”圓珠筆大嬸不甘示弱。“別看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開(kāi)交�！拔梗∧阏f(shuō)我們誰(shuí)最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問(wèn)我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說(shuō)�！拔摇摇薄罢l(shuí)最好？說(shuō)呀！”他們?nèi)齻�(gè)向我撲來(lái)，把我嚇暈了。
“喂！起來(lái)了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開(kāi)眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
想象的作文 篇4
此時(shí)正當(dāng)正午，日光把跑場(chǎng)照得明晃晃的。樹(shù)上幾只烏鴉啊了幾聲，氣氛甚是詭異。
史諾比從跑場(chǎng)中慢步踱出，神色十分凝重。長(zhǎng)耳派眾人見(jiàn)他出了，不由得湊了上去，七嘴八舌問(wèn)話起來(lái)：掌門(mén)現(xiàn)在如何？里面結(jié)果怎樣？史諾比神色甚是尷尬，道：唉！掌門(mén)輸了！眾物大嘩，幾個(gè)年輕弟子當(dāng)場(chǎng)顯出不信的神色。派中只見(jiàn)一蒼老聲音傳出：長(zhǎng)耳派建派三千五百余年，素來(lái)以腳上工夫輕便聞名，而有殼幫以金鐘罩名動(dòng)江湖，但素來(lái)太過(guò)拘泥以下盤(pán)根基，乃江湖上行走最慢的幫派之一，如今卻？
說(shuō)話者乃是派中長(zhǎng)老京吧犬，只見(jiàn)他不住搖頭，顯是內(nèi)心激動(dòng)不已。此時(shí)突搭的一聲響，長(zhǎng)耳派掌門(mén)兔子竟與有殼幫幫主烏龜同時(shí)躍出。兩物似乎內(nèi)力已盡，紛紛喘息不已。有殼幫幫眾面有得色，更有幾個(gè)膽大的弟子蝸牛寄居蟹等嘴里不干不凈罵起來(lái)，說(shuō)什么兔前輩不過(guò)浪得虛名，果然尾巴長(zhǎng)不了之類(lèi)。長(zhǎng)耳派派眾本是江湖上粗豪漢子，這下怎生忍耐得��？當(dāng)下便要?jiǎng)邮帧s見(jiàn)那兔子一聲大喝：住手！長(zhǎng)耳派聞言方才按下火氣，回看掌門(mén)的意思。只見(jiàn)兔子手按胸口，似乎十分艱難，一時(shí)間大廳里靜悄悄地，竟無(wú)人再敢出聲。兔子環(huán)顧一下眾物，突地喉頭一甜，吐出一大口血。史諾比忙上前攙扶，但兔子做個(gè)手勢(shì)示意不可妄動(dòng)，再用眼角余光看那烏龜，只見(jiàn)烏龜冷哼一聲，別過(guò)臉去。此時(shí)日光灑下，將兔子的白毛照得不斷晃動(dòng)，美艷不可方物。只聽(tīng)得兔子朗聲道：無(wú)快無(wú)慢，無(wú)輸無(wú)贏，無(wú)前無(wú)后，無(wú)色無(wú)味，一切有為法，亦做如是觀！眾物聞言都是心中一凜，幾個(gè)悟性較高的如甲蟲(chóng)、大豬、大象已經(jīng)雙手合十，神色十分肅穆。眾物紛紛明白過(guò)來(lái)，都一個(gè)個(gè)雙手合十跪下。大廳里頓時(shí)黑壓壓一片都是跪下的動(dòng)物。兔子卻不動(dòng)聲色，但心下暗喜：格老子的，昨天通宵上網(wǎng)，今日跑步若不睡覺(jué)，把我當(dāng)神仙啊！這場(chǎng)比賽不輸才怪，幸好老子會(huì)說(shuō)些漂亮話，不然就下不來(lái)臺(tái)了！那一天農(nóng)歷上寫(xiě)著：初四日，驚蟄，宜賽跑，不宜撇條。在跑場(chǎng)外，烏龜笑得很開(kāi)心。一只動(dòng)物除非有吃不完的食物才有這種笑容。但是烏龜不是，他的笑是因?yàn)樗隽艘患约憾疾幌嘈拍軌蜃龅降氖�。同時(shí)也是天下沒(méi)有多少動(dòng)物能夠相信他能做到的事。他跑步贏了兔子。在江湖最有名的廚師狗剩編撰的《動(dòng)物名腿譜》中關(guān)于兔子的資料是這樣：名字：兔子。特長(zhǎng)：跑步，排名為世界三十名。烏龜不可能跑贏他。性格：蹦蹦跳跳真可愛(ài)。缺點(diǎn)：愛(ài)打地洞。腿部特點(diǎn)：紅燒為上上之選，清蒸亦可。烏龜?shù)男θ莞娱_(kāi)心了，因?yàn)樗吹搅送米泳驮谇懊娌贿h(yuǎn)處。一只動(dòng)物看到他打敗的敵人時(shí)，總是很開(kāi)心的。烏龜也不能例外。但是烏龜?shù)耐淄蝗皇湛s了，臉上露出了難以置信的神色。因?yàn)樗吹搅艘患豢赡艿氖虑椋绻皇窃谒媲鞍l(fā)生的.，大概他死也不會(huì)相信。
他看到兔子在笑，而且笑得比他還要開(kāi)心！烏龜突然變得面無(wú)表情，對(duì)兔子說(shuō)：你輸了。兔子：哦？烏龜：你輸給了一只你不能輸?shù)膭?dòng)物。兔子：哦？烏龜：你知不知道你輸了會(huì)有什么后果？兔子：不知道。烏龜：你知不知道現(xiàn)在排名世界第三十的能跑動(dòng)物已經(jīng)變成我了？兔子：不知道。烏龜：你為什么不知道？兔子突然咧開(kāi)三瓣嘴笑得更加開(kāi)心：因?yàn)槲蚁肽悴恢酪患虑�。烏龜：是什么事情？兔子抖了抖耳朵，平靜的說(shuō)：你知不知道這次比賽，是誰(shuí)跑得慢誰(shuí)就贏的？烏龜?shù)哪樕蝗蛔兊檬稚n白，沒(méi)有一絲血色。
想象的作文 篇5
假如，有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我真想去12年后的故鄉(xiāng)看看。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣聲音把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我身在一架飛船上，而外面那個(gè)世界，我既熟悉又陌生，這是我的故鄉(xiāng)嗎？
我下了飛船，發(fā)現(xiàn)外面這個(gè)新奇的世界，一輛輛放出“有毒氣體”的車(chē)已經(jīng)被節(jié)能環(huán)保汽車(chē)取而代之，整個(gè)世界不再變得烏煙瘴氣，而是充滿沁人心脾的花香。我找了個(gè)人問(wèn)：“阿姨，這兒是平潭嗎？”阿姨對(duì)我說(shuō)：“是的，這就是20xx年的平潭。”
難怪我感覺(jué)如此熟悉，外面一座座高樓大廈，像是穿上了新衣裳，有著各種各樣的顏色。仔細(xì)一看，原來(lái)是表面涂了一層油漆。這是一種看似普通的油漆，無(wú)毒無(wú)味，卻有一種特異功能。只要陽(yáng)光一照到它，它就像樹(shù)苗般源源不斷的吸收能源，并且還能把這種能源轉(zhuǎn)化為電能傳送給房子里的人用。不僅如此，房子的'主人還可以根據(jù)自己的洗好調(diào)整油漆的顏色，這可真是一種利于人的可以啊。
一下子，時(shí)間就晃到了中午，瞧這“大火球”照在人身上，真是熱火朝天。中午了，我總得吃飯吧，一摸口袋里面居然還有20多塊錢(qián)，我想者去超市買(mǎi)點(diǎn)什么東西吃�？墒�，我找了好久，就是沒(méi)找到超市在哪兒。原來(lái)，人們已經(jīng)不再去超市購(gòu)物了，手機(jī)購(gòu)物、手機(jī)支付才是人們最常用的。
吃完飯，已經(jīng)兩點(diǎn)多了，反正我閑著也是閑著，要不去圖書(shū)館看看書(shū)吧。說(shuō)著我就出發(fā)，不料怎么也找不到圖書(shū)館，難道它也被其他東西替代了嗎？這時(shí)，我在轉(zhuǎn)角看見(jiàn)了一個(gè)洞口，周?chē)际菢?shù)，里面還有節(jié)能燈，往下走里面居然是圖書(shū)館。原來(lái)，為了節(jié)省空間，也為了圖書(shū)館里看書(shū)的人有個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境而不被街上的吵鬧聲影響到，人們決定將圖書(shū)館建到地下。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，又是一陣聲音把我從那個(gè)世界里拉了出來(lái)。原來(lái)，那只是一場(chǎng)夢(mèng)，此刻的鬧鐘聲又讓我回味起那場(chǎng)夢(mèng)。我想，這個(gè)夢(mèng)仿佛是在告訴我：我們的祖國(guó)已經(jīng)變得強(qiáng)大，而我們也要跟上時(shí)代的腳步，努力學(xué)習(xí)使祖國(guó)變得更加美麗，更加繁榮、昌盛！
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