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精選小學(xué)想象的作文600字集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象的作文600字 篇1
一座村子里住著一位貧窮的老太太，她摘了一盤豆子，準(zhǔn)備煮熟了吃。她在爐子里點(diǎn)上火，為了讓爐子燒得快一點(diǎn)，她生爐子的時(shí)候用了一把麥草。當(dāng)把豆子倒進(jìn)鍋里時(shí)，她沒有注意到一粒豆子掉了出來，落在地上的一根麥草旁。不一會(huì)兒，一塊燃燒的煤炭也從爐子中跳了出來，落在它倆的旁邊。于是，麥草開口說：“親愛的朋友們，你們從哪里來呀？”煤塊答道：“我總算幸運(yùn)地從火里跳出來了。要是我沒有使勁跳出來，我必死無疑，一定會(huì)被燒成灰燼�！倍棺诱f：“我也成功地逃了出來，可要是那老太太把我倒進(jìn)了鍋?zhàn)�，我肯定�?huì)像我的伙伴們一樣，被她毫不留情地煮成濃湯�！薄半y道我不是不幸中之萬幸嗎？”麥草問，“那個(gè)老太太把我所有的兄弟塞進(jìn)爐火里，變成了輕煙。她一把就抓住了六十根，要了它們的命。幸好我從她的指縫里溜掉了�！�
“可我們現(xiàn)在怎么辦呢？”煤塊問。
“我覺得，”豆子回答，“既然我們都幸運(yùn)地死里逃生，我們就應(yīng)該像好伙伴一樣團(tuán)結(jié)在一起。為了避免在這地方再遭到厄運(yùn)，我們應(yīng)該離開這里，到別的`地方去�！�
另外兩位都覺得這是一個(gè)好主意，于是它們便結(jié)伴而行。沒過多久，它們來到了一條小溪邊，小溪上既沒有橋，也沒有跳磴，它們不知道該怎么過去。麥草靈機(jī)一動(dòng)，說：“讓我橫躺在小溪上，你們可以像過橋一樣從我身上走過去�！丙湶菡f著便把自己的身子從小溪的這一邊伸到了另一邊。煤塊性子比較急，立刻大著膽子走上了這座剛剛搭好的橋。可是它走到橋中間時(shí)，聽到溪水在腳下嘩嘩地流淌，不由得害怕起來，站在那里不敢往前走。這下麥草燃了起來，斷成兩截掉進(jìn)了小溪。煤塊跟著掉了下去，碰到水發(fā)出咝的一聲，就送了命。豆子一直謹(jǐn)慎地呆在岸上，看到這情景不由得放聲哈哈大笑。它笑呀笑，笑得裂開了自己的肚皮。它本來也許就這樣完蛋了，但幸運(yùn)的是，一個(gè)外出找活干的裁縫正好坐在小溪旁休息。這位裁縫心腸很好，取出針線把它的肚子縫在了一起。豆子好好地謝了裁縫，可由于裁縫用的是黑線，所以豆子的身上至今還留有一條黑縫。
小學(xué)想象的作文600字 篇2
“嗡嗡嗡。”我是一只蚊子，我一出生就被人類唾罵。我自由自在，沒做什么違法事，但人類就像警察，整天拘捕我。我真冤啊，人類亂丟垃圾，亂砍伐樹木，破壞環(huán)境，最后害人終害己，老天有眼，讓人類患上了各種各樣的疾病。可人類竟然埋怨我，說是我?guī)淼牟【�，我比竇娥還冤。
我在森林里交上了朋友，是一頭叫皮特的的大象，我倆玩得可開心了。有一天，森林的.樹木不斷減少，鳥兒全都無家可歸，沙塵暴也光臨這里。我親眼看見人類那貪婪地割下鹿那美麗的角，看見過人類把活生生的小猴子殺死，看見人類用那罪惡的槍打死森林之王。我那最好的朋友皮特，被人類割下象牙，剝?nèi)ハ笃�，被人類吃掉了。我很傷心，肉食�?dòng)物吃肉是為了生存，人類是為了什么？我要變成人！只有真正的人類才可以與人類對抗。
我遇見了愿望女神，她實(shí)現(xiàn)了我的愿望。我是人了，我可以拿著槍從動(dòng)物身上轉(zhuǎn)移到人類身上了;我是人了，我可以為皮特報(bào)仇了;我是人了，我可以消滅人類了。然而，我還是一只蚊子，一只人類討厭的蚊子。所有的動(dòng)物都很膽小，只有我會(huì)控訴人類的罪惡，人類急于消滅我，只因?yàn)槲抑浪麄兊淖飷�！“放棄吧，變成人類只�?huì)沾污了自己�！痹竿駥ξ艺f，因此，我還是一只小蚊子。
我去過人類的舞會(huì)，對那些噪音感到厭惡。人類討厭我，只因?yàn)槲疑砩嫌屑?xì)菌嗎？顯然不是，因?yàn)槿祟愃H吻的百元大鈔，身上細(xì)菌比我還多��！
為什么要把人類當(dāng)作地球上最高級的動(dòng)物，大家都是地球媽媽的孩子。每個(gè)生物在地球上都應(yīng)該有一席地，可是人類分明就是人間強(qiáng)盜頭！我是代表，我的話就是整個(gè)生物圈中的話！
我是一只小蚊子，我也有感情，我們動(dòng)物失去了家園人類不管，為什么我們拿回屬于自己的東西我們就是小偷？人類跟動(dòng)物就只有一句時(shí)來形容：“本是同根生，相煎何太急�！钡厍驄寢�，你在哪？快來為我們主持公道！
小學(xué)想象的作文600字 篇3
20xx年的一天，我跟隨一個(gè)旅游團(tuán)游覽了鄭州這個(gè)美麗迷人的現(xiàn)代化城市。
早上，太陽剛剛升起，我們便坐上無人駕駛的智能汽車出發(fā)了，一路上，我看到馬路兩旁高樓林立，郁郁蔥蔥的大樹遮住了馬路的上空，汽車好像行駛在一條綠色隧道之中。大樹下各種花爭奇斗艷，蜂蜜和蝴蝶在花叢中快樂地舞蹈。不一會(huì)兒，汽車來到了一座現(xiàn)代化的立交橋上，立交橋上也是一片綠色。原來，無土栽培的大樹被放在了立交橋上，導(dǎo)游說，立交橋也是自動(dòng)的，如果橋上的車輛多了，立交橋就會(huì)自動(dòng)加寬。
咦，那幾個(gè)小朋友怎么敢橫穿馬路，多危險(xiǎn)，導(dǎo)游好像看出了我的擔(dān)心，笑著說：“沒事，智能汽車碰到前面有人就會(huì)自動(dòng)停下，不會(huì)有危險(xiǎn)的，聽到這里我就放心了。
從立交橋上下來，我們來到了一個(gè)小區(qū)的大門前，小區(qū)的門衛(wèi)室有一個(gè)機(jī)器人，在檢查后我們走進(jìn)了小區(qū)的里面，這里真像是一個(gè)大花園，清澈的小溪，別致的小橋，小魚在水里歡快的游動(dòng)，小鳥在愉快的歌唱，花壇里開著東南西北各個(gè)地方的花，老人和小孩的臉上都是幸福的笑容。導(dǎo)游介紹說，小區(qū)里打掃衛(wèi)生，整理花草的都是機(jī)器人，沒個(gè)家里也都是機(jī)器人在做飯、干家務(wù)，人們把剩余的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和娛樂上。聽了導(dǎo)游的介紹，我在心里不由地說，這里的人真幸福。
從小區(qū)出來，已經(jīng)是傍晚了，我們又坐上了無人駕駛的飛機(jī)，從天空上來欣賞鄭州的美。五十年前，鄭州就是一個(gè)綠城，現(xiàn)在更是一個(gè)綠色的'海洋，所有的樓房都藏在綠色之中。我問導(dǎo)游，鄭州的上空為什么沒有灰塵？導(dǎo)游說，現(xiàn)在鄭州的樹是一種新培育出來的樹，他能把吸進(jìn)去的灰塵變成了對人體有益的氧氣。所以，現(xiàn)在的鄭州才會(huì)覺得這么干凈，這么漂亮。
游覽結(jié)束了，我真不想離開這個(gè)讓人迷戀的地方。朋友，如果你想來，就請坐上夢想中的時(shí)空飛船，我相信，你一定會(huì)看到一個(gè)更加美麗，更加富饒的鄭州。
小學(xué)想象的作文600字 篇4
“我是一個(gè)易拉罐，易拉罐……”我在主人踩著自行車上學(xué)的路上，隨著自行車車輪的伴奏，我唱起了歌。
你一定覺得奇怪了，我明明是一輛自行車，為什么要說自己是一個(gè)易拉罐呢？別急，繼續(xù)聽我說，你便明白了。
我來自一個(gè)可樂工廠，我和伙伴們一起從工廠里生產(chǎn)出來，再由送貨的大卡車運(yùn)到了超市。我們都被整整齊齊的擺放在售貨架上，滿心喜悅地等待著主人的到來。我被一個(gè)小男孩買走了。他“咕嚕咕�！币豢跉夂韧炅宋殷w內(nèi)的可樂。我原以為他會(huì)把我扔進(jìn)垃圾桶，可他卻把我隨手扔到地上，便頭也不回地走了。街上的果皮、塑料袋與我相伴，它們發(fā)出難聞的臭味，弄得我頭暈?zāi)X脹，綠頭蒼蠅在我頭上飛來飛去，惡心得令我窒息。我的心如同掉進(jìn)了一個(gè)冰窖，難過極了，我想：人們的環(huán)保意識(shí)怎么這么差呢？這時(shí)，一個(gè)盲人走了過來，他拄著盲杖，正小心翼翼地摸索著向前，可他沒有發(fā)現(xiàn)離他十步遠(yuǎn)的地方有一塊香蕉皮。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地大叫起來：“小心腳下！”可無論我怎樣扯開喉嚨大喊，他也沒聽見。我急得跳了起來，在地上發(fā)出“砰砰砰”的聲音，也無濟(jì)于事。這時(shí)，一個(gè)小姑娘跑了過來，她手里拿著塑料袋，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。她連忙扶住盲人，說：“叔叔，小心你的腳下！”在小姑娘地?cái)v扶下，盲人小心地避開了那堆垃圾。送走了盲人叔叔，小姑娘又轉(zhuǎn)了回來，把垃圾歸攏起來，小心地裝進(jìn)了塑料袋，放進(jìn)了垃圾桶里。我長吁了一口氣，雖然我又要與垃圾為伴，可我還是很高興。我想：那位小姑娘真是一位環(huán)保小天使，她的心靈多美呀！如果大家都能像她一樣，那該多好呀！也許人們還不知道，正是他們隨手一扔，造成了環(huán)衛(wèi)工人超負(fù)荷的工作，有時(shí)甚至危害到環(huán)衛(wèi)工人的生命——有的環(huán)衛(wèi)工人為了清掃馬路中央的垃圾，躲避不及滾滾的`車流，而喪失了生命。但愿小姑娘的行動(dòng)能喚醒大家那沉睡已久的環(huán)保意識(shí)，畢竟城市的美麗要靠大家。
后來，環(huán)衛(wèi)工人把我送到了垃圾站，從中清理出我和一些可回收垃圾，運(yùn)到了工廠。我和伙伴們又見面了。我們將變成一輛自行車呢！我和伙伴們經(jīng)過一道道機(jī)器加工，終于變成了一輛嶄新的自行車。希望這位主人能好好愛護(hù)我們。
“我是一個(gè)易拉罐，易拉罐，最后我又變成了一輛自行車……”我又唱起了這首快樂的歌。
小學(xué)想象的作文600字 篇5
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。
1、結(jié)合學(xué)過課文，了解想象。
二、指導(dǎo)審題，明確中心。
1、立足作文題目。抓住題眼。
�。ㄖ黝}：夢，虛幻的、什么是“奇妙”？奇妙的夢中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板書：非同尋常、展開想象）
2、以“動(dòng)畫人物”為切入點(diǎn)。討論：你最希望誰出現(xiàn)在你的夢中？為什么？
三、指導(dǎo)選材，啟發(fā)引導(dǎo)。
1、品讀范文。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫)
2、體會(huì)有詳有略的寫作手法。
3、總結(jié)寫法：
�。�1）選擇自己理想中的人或物來寫。
�。�2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。
�。�3）所寫的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。
4、同學(xué)們，寫這類想象作文，寫什么都可以，如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己想象成有一對翅膀的人；或者你不忍心看到一個(gè)個(gè)身患絕癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫(yī)、一個(gè)機(jī)器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個(gè)角落，每一段時(shí)間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放結(jié)合，自己練說片段。
1、同學(xué)們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學(xué)們的一篇篇佳作，先請同學(xué)們把自己認(rèn)為想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學(xué)聽。（小組練說）
2、同學(xué)們在表達(dá)自己愿望時(shí)一個(gè)個(gè)都興致勃勃，能讓老師和同學(xué)們共享你的快樂嗎�。ù蠼M交流）
聽評要求：靜心聽別人口述，對照要求想一想，他這樣寫好不好？（評議）3、獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿要求學(xué)生根據(jù)自己的選材，運(yùn)用學(xué)到的寫假設(shè)類想象作文的'寫法規(guī)律進(jìn)行獨(dú)立構(gòu)思，并完成習(xí)作初稿。對在25分鐘內(nèi)能完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予“耕耘獎(jiǎng)”。
五、課堂總結(jié)，學(xué)生寫作
想象是人們熱愛生活的標(biāo)志，同學(xué)們以自己的想象、新穎奇特的構(gòu)思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達(dá)了一個(gè)個(gè)美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！
小學(xué)想象的作文600字 篇6
放假了，書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧�！按蠹艺f：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了，他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個(gè)游戲，怎么樣？“鋼筆說：”玩兒什么？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì)，一個(gè)叫鋼筆隊(duì)，一個(gè)叫鉛筆隊(duì)。開始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開始！
鋼筆讓直尺守護(hù)基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊(duì)這邊，已經(jīng)出發(fā)去搬書了，看來它們是干勁十足啊！兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時(shí)候，才姍姍來遲�？匆姅橙嗽诎釙鼈兙婉R上攻擊，橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開始轉(zhuǎn)動(dòng)身體，只見鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的.轉(zhuǎn)了出來。鉛筆頭已經(jīng)變尖了，鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規(guī)打，計(jì)算器實(shí)在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊(duì)的鉛筆和計(jì)算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊(duì)被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的營地。過了一會(huì)兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什么書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。
鋼筆隊(duì)來到鉛筆隊(duì)的營地里，并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來。
這時(shí)主人回來了，大家趕快回道書包里了。