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[精品]太空想象作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的太空想象作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
太空想象作文 篇1
對(duì)我來(lái)說(shuō),在某些事情上,不是缺乏力量,而是缺少勇氣。這次飛向太空的歷程,讓我對(duì)此深有感觸。
未來(lái)的某一天,一個(gè)因環(huán)境惡化而異化的巨獸入侵地球。我擔(dān)任了戰(zhàn)斗總指揮。巨獸力量非比尋常,我的.軍隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練尚可,但卻是第一次實(shí)戰(zhàn),缺少的就是勇氣。果然,第一回合交鋒,我軍大敗。
我想,我一定要以身作則,就駕駛戰(zhàn)車義無(wú)反顧地向巨獸沖過(guò)去。豈料被怪獸一把抓住,頓時(shí),戰(zhàn)車360度大旋轉(zhuǎn),我也被扔上太空,暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)未知的星球。一大堆外星人,手持照相機(jī),邊逃邊拍。我忙說(shuō):“我不是壞人,我來(lái)自地球。”
這時(shí)一個(gè)國(guó)王出現(xiàn)在我眼前,據(jù)說(shuō)他是這里是最勇敢的人。我走上前去,“我是地球人,沒(méi)有任何惡意!闭f(shuō)罷便同他握手?烧l(shuí)知一握手他就暈了。費(fèi)了不少口舌,才使他們不害怕我。
這些外星人武器設(shè)備先進(jìn),但居然同樣缺乏勇氣,連手指破鮮血流都擔(dān)心。
“你們能不能援助我去拯救地球,打敗那個(gè)巨獸?”
一聽(tīng)“巨獸”,全場(chǎng)一陣顫抖,有的腿都軟了。
就在這時(shí),警報(bào)聲響起,原來(lái)一顆隕石就要撞上這個(gè)星球。許多人因此而昏死過(guò)去。
“還來(lái)得及摧毀!蔽覉(jiān)信。
“別說(shuō)了,誰(shuí)敢?”說(shuō)話的外星人躲在衣柜里。
我最不喜歡膽小怕事的人,便振臂高喊:“鼓起勇氣來(lái),這并不可怕!”
可是幾乎所有的外星人依然瑟瑟發(fā)抖。我登上了隕石監(jiān)控臺(tái),一炮把隕石打碎了。全星球?yàn)橹Z動(dòng)。
星球國(guó)王見(jiàn)了我說(shuō):“了不起的外星人,你感染了我的臣民。以前其他星球的人都叫我們?yōu)椤疅o(wú)勇星’,現(xiàn)在我鄭重地向全宇宙宣布:我們的星球更名為‘勇氣星’。為了感謝你,同時(shí)也為了證明我們自己,我打算增援地球!
我聽(tīng)了,高興萬(wàn)分。
在星球國(guó)的支援下,我們打敗了巨獸。
一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)不會(huì)超越,只要鼓足勇氣,面對(duì)人生,就一定會(huì)勝利。
太空想象作文 篇2
夜晚,我坐在星空下遐想:“宇宙是怎么樣的呢?我好想去看看啊!”我正想著,突然看見(jiàn)一朵云向我飛來(lái),云上還有一個(gè)人。我定晴一看,云上站著的人不就是嫦娥姐姐嗎?那朵云停在我面前,嫦娥姐姐走下了云,拉起我的手,說(shuō):“小弟弟,你是不是想去太空旅行呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那我?guī)闳グ!”“謝謝!”我激動(dòng)的說(shuō)。
嫦娥姐姐帶我走上了云,云徐徐升高。漸漸地,我覺(jué)得呼吸困難。嫦娥姐姐見(jiàn)了,急忙給了我一袋粉末,讓我倒在嘴里溶解。到了月球,一只可愛(ài)的兔子跑了過(guò)來(lái),跳到我的手上,用濕漉漉的小舌頭舔我的手心。這時(shí),嫦娥姐姐問(wèn)我“小弟弟,你知道月球的表面為什么坑坑洼洼的嗎?”“因?yàn)榱餍亲驳搅嗽虑,所以撞出了這些坑!薄罢媛斆!蓖蝗,我覺(jué)得背上上一陣熾熱回頭一看,原來(lái)是太陽(yáng)。太陽(yáng)表面原來(lái)是沒(méi)有火的,但是它的溫度極高,都能烤雞翅膀了。我下意識(shí)地看了看自己的手。!手變得漆黑!嫦娥姐姐施了個(gè)魔法,將我的.膚色變成了原來(lái)的樣子。
接著,我們來(lái)到了一個(gè)黃里帶黑的星球。我問(wèn)“嫦娥姐姐,這是什么星球?”“這是未來(lái)的地球!辨隙鸾憬銈牡卣f(shuō)。
我一時(shí)覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái),昏厥了過(guò)去……
太空想象作文 篇3
我真想去太空遨游,看看土星上是否真有外星人,想著想著,我已經(jīng)進(jìn)入了太空。
“這是哪兒?”周圍黑漆漆的一片,我什么都看不清,應(yīng)該就是太空吧!我自問(wèn)自答道。突然,我看見(jiàn)一顆十分明亮的東西,便跳了過(guò)去,真是一蹦三尺高!我跳了一會(huì)兒便跳上去了。這個(gè)東西呈五角星形,我一下恍然大悟,原來(lái)是星星。不一會(huì)兒,我便睡著了,不知過(guò)了多久,也不知這顆星星漂了多遠(yuǎn)……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)地上全是“泥巴”,我艱難地邁著步伐,終于遇見(jiàn)了一個(gè)“人”。這個(gè)有點(diǎn)像人可又不太像,還有點(diǎn)像外星人可又不是,我便問(wèn)它:“你是什么東西?”它說(shuō):“我是泥巴人”,我聽(tīng)到這個(gè)消息十分意外,什么?世界上竟然還有泥巴人,太不可思議了!
那個(gè)泥巴人十分熱情的歡迎我到它的家去參觀,我欣然地答應(yīng)了。我原本以為它的房子很臟,可一進(jìn)去便讓我十分驚訝!
一走進(jìn)它的家,看見(jiàn)它的屋子十分漂亮,然后看到的是一個(gè)花瓣形的吊燈,這個(gè)吊燈十分神奇。它的燈泡是白色的,但射出來(lái)的`顏色可是多種多樣的。你按下“A”鍵,它便射出紅色的光,按下“B”鍵,便射出你喜歡的顏色,最有趣的算是“D”鍵了,你按一下此鍵,它便像投影儀一樣,放映出你喜歡看的動(dòng)畫(huà)片或電影等。
我正玩得高興呢!這時(shí),一陣悅耳的音樂(lè)響起,我一看,原來(lái)是我的氧氣快用完了。
太空想象作文 篇4
從地球到太空再到月球,我乘著嫦娥1號(hào),穿著雪白的太空服,背上背著氧氣瓶,還戴著大大的頭盔,走起路來(lái)非常沉重,好似背著一個(gè)巨人。
我吃壓縮食品,像牙膏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái),喝經(jīng)過(guò)處理的水。我來(lái)到太空,能看到星星、流星、月亮,仿佛在地球上看黑夜一樣。星星在天空閃爍,它在跟我打招呼呢!
流星嗖的'一聲從我眼前飛過(guò)。忽然,也不知道什么東西閃耀著我的眼。壞了,出大事了,一個(gè)東西把機(jī)器弄壞了,怎么修呀!我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,黑暗一片,我繼續(xù)往前飛,一直到了月球,月球上沒(méi)有水,沒(méi)有植物、動(dòng)物,只有一些凹凸不平的山。
這次我去遨游太空太可怕了,要是爸爸媽媽帶我去就好了!
太空想象作文 篇5
一天早上,小龍去找啄木鳥(niǎo),打算一起去給蘋果樹(shù)和松樹(shù)治病。啄木鳥(niǎo)說(shuō):“那些蟲(chóng)子太能吃了,蘋果樹(shù)一長(zhǎng)出小蘋果就被蟲(chóng)子吃掉了,我們想抓完整個(gè)森林的蟲(chóng),看來(lái)是不可能的!毙±鲜舐(tīng)的了,就馬上去找小仙子。小仙子說(shuō):“你找我沒(méi)大用,你最好去龍宮找海星大師看看,它會(huì)知道怎么辦!焙髞(lái),小老鼠去了龍宮找到海星大師,把這件事告訴了他。海星大師馬上把這件事告訴了龍王。龍王聽(tīng)的了說(shuō):“你們?nèi)ズ髮m拿那塊神奇的石頭,再去給月亮姐姐練成仙丹……”后來(lái),海星變成飛船,載著小老鼠和小仙子飛入了太空,只用了五分鐘就到了月亮哪里。他們把奇石給了月亮姐姐。過(guò)了三天三夜石頭終于煉成了仙丹。
月亮說(shuō):“這顆仙丹沒(méi)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的高度洗禮,所以還不能醫(yī)治百病,所以你們還要去找太陽(yáng)公公。”后來(lái)它們又開(kāi)著海星飛船飛向太陽(yáng)。又過(guò)了三天三夜才飛抵太陽(yáng)。太陽(yáng)公公再用了三天三夜終于把仙丹煉成了魔力無(wú)邊的魔力丹。它們帶著魔力丹又坐上海星飛船飛回了地球。它們把魔力丹給了啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)把魔力丹吃了,吹了一口仙氣,整個(gè)森林的`蟲(chóng)子都死掉了。
這樣,整個(gè)森林里大大小小的動(dòng)物都很感激啄木鳥(niǎo)和小龍!
太空想象作文 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。
2.觀察圖片,借助實(shí)物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯,初步分清畫(huà)面上的幾類主要內(nèi)容,對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行必要的了解。
3.在認(rèn)識(shí)太空、了解太空的基礎(chǔ)上,了解人類在探索太空奧秘
過(guò)程中取得的`進(jìn)步,并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
教學(xué)重、難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件。
教學(xué)時(shí)數(shù):
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)太空,重點(diǎn)了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入。
。úシ盘湛平唐瑪啵┙裉,老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋(gè)神秘的地方,下面就請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看,這是什么地方。下面就請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),讓我們共同走進(jìn)這充滿神秘色彩,令人衍生無(wú)盡遐想的宇宙空間。
二、簡(jiǎn)單熟悉書(shū)中內(nèi)容。
三、交流學(xué)習(xí)資料。
1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。
2.認(rèn)識(shí)了解了這些星體、天體、你有什么感受呢?
3.學(xué)生交流火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、
飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們(講講
楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝三位航天英雄的事跡)的資料。了解
了這些知識(shí)你有哪些體會(huì)呢?
4.關(guān)于太空你還有哪些疑問(wèn)?
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:一、學(xué)習(xí)生字。二、完成練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、學(xué)習(xí)生字。
貞:忠貞堅(jiān)貞貞女貞潔
偵:偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。
察:字義:仔細(xì)看,調(diào)查:察覺(jué)查看考察察驗(yàn)觀察察言觀色測(cè):觀測(cè)測(cè)繪測(cè)試測(cè)量深不可測(cè)變化莫測(cè)
訊:①詢問(wèn):?jiǎn)栍崲趯弳?wèn):審訊
、坌畔ⅲ河嵦(hào)訊實(shí)通訊
器:大器晚成器材器具器皿器物樂(lè)器器重
探:探本窮源探求探究探索探路
探花:明清兩代成殿試考取一甲(第一等)第三名的人。
探戈:交際舞的一種,起源于非洲,流傳于歐美,2/4或4/4拍,速度緩慢,多用滑步。宇:廟宇眉宇宇內(nèi)
宙:字義:古往今來(lái),指所有的時(shí)間。
二、完成練習(xí):讀詞造句。
三、作業(yè):1.畫(huà)一畫(huà)你想象中的太空。
2.寫一寫關(guān)于太空的想象作文。
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