[精品]太空想象作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的太空想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太空想象作文 篇1

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，在某些事情上，不是缺乏力量，而是缺少勇氣。這次飛向太空的歷程，讓我對(duì)此深有感觸。

　　未來(lái)的某一天，一個(gè)因環(huán)境惡化而異化的巨獸入侵地球。我擔(dān)任了戰(zhàn)斗總指揮。巨獸力量非比尋常，我的.軍隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練尚可，但卻是第一次實(shí)戰(zhàn)，缺少的就是勇氣。果然，第一回合交鋒，我軍大敗。

　　我想，我一定要以身作則，就駕駛戰(zhàn)車義無(wú)反顧地向巨獸沖過(guò)去。豈料被怪獸一把抓住，頓時(shí)，戰(zhàn)車360度大旋轉(zhuǎn)，我也被扔上太空，暈了過(guò)去。

　　當(dāng)我醒來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)未知的星球。一大堆外星人，手持照相機(jī)，邊逃邊拍。我忙說(shuō)：“我不是壞人，我來(lái)自地球�！�

　　這時(shí)一個(gè)國(guó)王出現(xiàn)在我眼前，據(jù)說(shuō)他是這里是最勇敢的人。我走上前去，“我是地球人，沒(méi)有任何惡意。”說(shuō)罷便同他握手�？烧l(shuí)知一握手他就暈了。費(fèi)了不少口舌，才使他們不害怕我。

　　這些外星人武器設(shè)備先進(jìn)，但居然同樣缺乏勇氣，連手指破鮮血流都擔(dān)心。

　　“你們能不能援助我去拯救地球，打敗那個(gè)巨獸？”

　　一聽“巨獸”，全場(chǎng)一陣顫抖，有的腿都軟了。

　　就在這時(shí)，警報(bào)聲響起，原來(lái)一顆隕石就要撞上這個(gè)星球。許多人因此而昏死過(guò)去。

　　“還來(lái)得及摧毀�！蔽覉�(jiān)信。

　　“別說(shuō)了，誰(shuí)敢？”說(shuō)話的外星人躲在衣柜里。

　　我最不喜歡膽小怕事的人，便振臂高喊：“鼓起勇氣來(lái)，這并不可怕！”

　　可是幾乎所有的外星人依然瑟瑟發(fā)抖。我登上了隕石監(jiān)控臺(tái)，一炮把隕石打碎了。全星球?yàn)橹�轟動(dòng)。

　　星球國(guó)王見了我說(shuō)：“了不起的外星人，你感染了我的臣民。以前其他星球的人都叫我們?yōu)椤疅o(wú)勇星’，現(xiàn)在我鄭重地向全宇宙宣布：我們的星球更名為‘勇氣星’。為了感謝你，同時(shí)也為了證明我們自己，我打算增援地球�！�

　　我聽了，高興萬(wàn)分。

　　在星球國(guó)的支援下，我們打敗了巨獸。

　　一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)不會(huì)超越，只要鼓足勇氣，面對(duì)人生，就一定會(huì)勝利。

太空想象作文 篇2

　　夜晚，我坐在星空下遐想：“宇宙是怎么樣的呢？我好想去看看啊！”我正想著，突然看見一朵云向我飛來(lái)，云上還有一個(gè)人。我定晴一看，云上站著的人不就是嫦娥姐姐嗎？那朵云停在我面前，嫦娥姐姐走下了云，拉起我的手，說(shuō)：“小弟弟，你是不是想去太空旅行呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那我?guī)�你去吧！”“謝謝！”我激動(dòng)的說(shuō)。

　　嫦娥姐姐帶我走上了云，云徐徐升高。漸漸地，我覺得呼吸困難。嫦娥姐姐見了，急忙給了我一袋粉末，讓我倒在嘴里溶解。到了月球，一只可愛的兔子跑了過(guò)來(lái)，跳到我的手上，用濕漉漉的小舌頭舔我的手心。這時(shí)，嫦娥姐姐問(wèn)我“小弟弟，你知道月球的表面為什么坑坑洼洼的嗎？”“因?yàn)榱餍亲驳搅嗽虑�，所以撞出了這些坑�！薄罢媛斆鳌！蓖蝗�，我覺得背上上一陣熾熱回頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)。太陽(yáng)表面原來(lái)是沒(méi)有火的，但是它的溫度極高，都能烤雞翅膀了。我下意識(shí)地看了看自己的手。�。∈肿兊闷岷�！嫦娥姐姐施了個(gè)魔法，將我的.膚色變成了原來(lái)的樣子。

　　接著，我們來(lái)到了一個(gè)黃里帶黑的星球。我問(wèn)“嫦娥姐姐，這是什么星球��？”“這是未來(lái)的地球�！辨隙鸾憬銈�心地說(shuō)。

　　我一時(shí)覺得透不過(guò)氣來(lái)，昏厥了過(guò)去……

太空想象作文 篇3

　　我真想去太空遨游，看看土星上是否真有外星人，想著想著，我已經(jīng)進(jìn)入了太空。

　　“這是哪兒？”周圍黑漆漆的一片，我什么都看不清，應(yīng)該就是太空吧！我自問(wèn)自答道。突然，我看見一顆十分明亮的東西，便跳了過(guò)去，真是一蹦三尺高！我跳了一會(huì)兒便跳上去了。這個(gè)東西呈五角星形，我一下恍然大悟，原來(lái)是星星。不一會(huì)兒，我便睡著了，不知過(guò)了多久，也不知這顆星星漂了多遠(yuǎn)……

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上全是“泥巴”，我艱難地邁著步伐，終于遇見了一個(gè)“人”。這個(gè)有點(diǎn)像人可又不太像，還有點(diǎn)像外星人可又不是，我便問(wèn)它：“你是什么東西？”它說(shuō)：“我是泥巴人”，我聽到這個(gè)消息十分意外，什么？世界上竟然還有泥巴人，太不可思議了！

　　那個(gè)泥巴人十分熱情的歡迎我到它的家去參觀，我欣然地答應(yīng)了。我原本以為它的房子很臟，可一進(jìn)去便讓我十分驚訝！

　　一走進(jìn)它的家，看見它的屋子十分漂亮，然后看到的是一個(gè)花瓣形的吊燈，這個(gè)吊燈十分神奇。它的燈泡是白色的，但射出來(lái)的`顏色可是多種多樣的。你按下“A”鍵，它便射出紅色的光，按下“B”鍵，便射出你喜歡的顏色，最有趣的算是“D”鍵了，你按一下此鍵，它便像投影儀一樣，放映出你喜歡看的動(dòng)畫片或電影等。

　　我正玩得高興呢！這時(shí)，一陣悅耳的音樂(lè)響起，我一看，原來(lái)是我的氧氣快用完了。

太空想象作文 篇4

　　從地球到太空再到月球，我乘著嫦娥1號(hào)，穿著雪白的太空服，背上背著氧氣瓶，還戴著大大的頭盔，走起路來(lái)非常沉重，好似背著一個(gè)巨人。

　　我吃壓縮食品，像牙膏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái)，喝經(jīng)過(guò)處理的水。我來(lái)到太空，能看到星星、流星、月亮，仿佛在地球上看黑夜一樣。星星在天空閃爍，它在跟我打招呼呢！

　　流星嗖的'一聲從我眼前飛過(guò)。忽然，也不知道什么東西閃耀著我的眼。壞了，出大事了，一個(gè)東西把機(jī)器弄壞了，怎么修呀！我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，黑暗一片，我繼續(xù)往前飛，一直到了月球，月球上沒(méi)有水，沒(méi)有植物、動(dòng)物，只有一些凹凸不平的山。

　　這次我去遨游太空太可怕了，要是爸爸媽媽帶我去就好了！

太空想象作文 篇5

　　一天早上，小龍去找啄木鳥，打算一起去給蘋果樹和松樹治病。啄木鳥說(shuō)：“那些蟲子太能吃了，蘋果樹一長(zhǎng)出小蘋果就被蟲子吃掉了，我們想抓完整個(gè)森林的蟲，看來(lái)是不可能的�！毙±鲜舐牭牧�，就馬上去找小仙子。小仙子說(shuō)：“你找我沒(méi)大用，你最好去龍宮找海星大師看看，它會(huì)知道怎么辦�！焙髞�(lái)，小老鼠去了龍宮找到海星大師，把這件事告訴了他。海星大師馬上把這件事告訴了龍王。龍王聽的了說(shuō)：“你們?nèi)ズ髮m拿那塊神奇的石頭，再去給月亮姐姐練成仙丹……”后來(lái)，海星變成飛船，載著小老鼠和小仙子飛入了太空，只用了五分鐘就到了月亮哪里。他們把奇石給了月亮姐姐。過(guò)了三天三夜石頭終于煉成了仙丹。

　　月亮說(shuō)：“這顆仙丹沒(méi)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的高度洗禮，所以還不能醫(yī)治百病，所以你們還要去找太陽(yáng)公公�！焙髞�(lái)它們又開著海星飛船飛向太陽(yáng)。又過(guò)了三天三夜才飛抵太陽(yáng)。太陽(yáng)公公再用了三天三夜終于把仙丹煉成了魔力無(wú)邊的魔力丹。它們帶著魔力丹又坐上海星飛船飛回了地球。它們把魔力丹給了啄木鳥。啄木鳥把魔力丹吃了，吹了一口仙氣，整個(gè)森林的`蟲子都死掉了。

　　這樣，整個(gè)森林里大大小小的動(dòng)物都很感激啄木鳥和小龍！

太空想象作文 篇6

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。

　　2.觀察圖片，借助實(shí)物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯，初步分清畫面上的幾類主要內(nèi)容，對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行必要的了解。

　　3.在認(rèn)識(shí)太空、了解太空的基礎(chǔ)上，了解人類在探索太空奧秘

　　過(guò)程中取得的`進(jìn)步，并引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　教學(xué)重、難點(diǎn):

　　引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)數(shù):

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)太空，重點(diǎn)了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、激趣導(dǎo)入。

　�。úシ盘�空科教片片斷）今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋�(gè)神秘的地方，下面就請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看，這是什么地方。下面就請(qǐng)同學(xué)們打開書，讓我們共同走進(jìn)這充滿神秘色彩，令人衍生無(wú)盡遐想的宇宙空間。

　　二、簡(jiǎn)單熟悉書中內(nèi)容。

　　三、交流學(xué)習(xí)資料。

　　1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。

　　2.認(rèn)識(shí)了解了這些星體、天體、你有什么感受呢？

　　3.學(xué)生交流火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、

　　飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們（講講

　　楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝三位航天英雄的事跡）的資料。了解

　　了這些知識(shí)你有哪些體會(huì)呢？

　　4.關(guān)于太空你還有哪些疑問(wèn)？

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)生字。二、完成練習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、學(xué)習(xí)生字。

　　貞：忠貞堅(jiān)貞貞女貞潔

　　偵：偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。

　　察：字義：仔細(xì)看，調(diào)查：察覺查看考察察驗(yàn)觀察察言觀色測(cè)：觀測(cè)測(cè)繪測(cè)試測(cè)量深不可測(cè)變化莫測(cè)

　　訊：①詢問(wèn)：?jiǎn)栍崲趯弳?wèn)：審訊

　�、坌畔ⅲ河嵦�(hào)訊實(shí)通訊

　　器：大器晚成器材器具器皿器物樂(lè)器器重

　　探：探本窮源探求探究探索探路

　　探花：明清兩代成殿試考取一甲（第一等）第三名的人。

　　探戈：交際舞的一種，起源于非洲，流傳于歐美，2/4或4/4拍，速度緩慢，多用滑步。宇：廟宇眉宇宇內(nèi)

　　宙：字義：古往今來(lái)，指所有的時(shí)間。

　　二、完成練習(xí)：讀詞造句。

　　三、作業(yè)：1.畫一畫你想象中的太空。

　　2.寫一寫關(guān)于太空的想象作文。

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