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想象的作文300字9篇(必備)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文300字 篇1
走進教學樓大門，向左拐第二間教室就是我們寬敞明亮的教室。
站在班門口，第一眼看到的就是前面三扇大大的、明亮的窗戶。窗戶是給我們陽光的“運輸通道”。這樣，有了陽光，我們在明亮的教室里可以認真學習。另外，墻上還有兩臺空調(diào)，好讓我們在炎熱的夏天不受酷暑的影響。
右面有一塊巨大的、平滑的.、清楚的黑板。黑板是老師給我們傳播知識的良好陣地。黑板上方有一面五星紅旗。上課時，當我們走神的時候，一看到它，就馬上想到“我們一定要好好學習，為國爭光！”
左面的墻上，有一塊大大的板報。板報上有誦讀《弟子規(guī)》、同心迎奧運、爭當文明之星、百果園、星星榜幾個欄目。這些欄目有介紹同學誦讀《弟子規(guī)》情況的；有給我們講解奧運知識的；有教我們爭做文明之星的；還有鼓勵我們學習的內(nèi)容。板報上面有一塊圓形鐘表，它時刻提醒我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币湎r間！
在教室的房頂上，懸掛著十四盞日光燈，它在冬天或陰天時給我們提供光明。
教室中間則整整齊齊擺了四十六套桌椅。
教室的地面干干凈凈，一塵不染。
我愛我的教室，我的“家”！
想象的作文300字 篇2
他們在這個故事里面一直都在想著怎樣勾心斗角，也許根本就沒有想過到底要怎樣，才能夠讓對方的地位難保。只是我們在這樣的環(huán)境當中去讀那些故事的時候，所有的閱讀似乎都有了其他的生意。
我記得當時上高中的時候，你經(jīng)常去學校門口的'一家書店去看書。
那個時候條件不是特別好，你沒有這樣的圖書館可以隨便閱讀。
也許這些事情可以具體去解決，但是卻未必每個人都能夠知道。
這好像是他們在講故事的時候，也會考慮到是不是有觀眾在傾聽，是不是有大量的粉絲，可以去追隨著他們。
然而是不是有很多人都能夠理解， 故事里的每一個人物其實都是可以去懂得的。然而很多人都能夠選項，所有的情況都是需要具體問題具體分析的。
他們都是各莊件事充滿了誘惑力的，就是因為生活條件特別的好，所以布置的特別華美豪華。
可是如果你真的去理解的話，想必會有很多事情都超出你的想象。
想象的作文300字 篇3
那個時候我還一直在想，假如大家都把這個項目給放棄掉了，那到最后我們得到的收獲究竟是什么樣子的?假如你那個時候不是像現(xiàn)在一樣這樣能說會道，我也不能想象當時你到底在哪里。
就好像那么長時間的努力，其實都沒有白費，但是它需要一定程度的宣傳才能夠讓我們每個人都能深入到其中去。
像我們每個人都遍布中國的全各個角落當中，但是我們卻未必每個人都沒有把自己的'心牽扯到一塊兒。
我只是一直都覺得生活那樣簡單和聲，我們卻從來都沒有想象的和原來在我面前所面臨的那些東西都是我們一開始早就丟失掉的。
我們從來都不知道，原來真的些我們看不到的地方，有十多種感人的片段也正在進行著，還生者。
可是當你看電影的時候，你是否有想到過，原來我們在這些地方經(jīng)歷著的事情，也從來都不是我們所想象的那樣容易。
假如我們還在這個地方，能再次相見，我想這一定是天賦的緣分，但是我卻一定不會把這件事情當成與完全的賭注。
就是說如果一定要我把他放心，我也可以云淡風輕地拋下就走，而不會有任何感情的牽扯。
我想這是時間教會我最根本的東西。
也是在這樣的環(huán)境和過程當中學到的最偉大的一方面。
想象的作文300字 篇4
假如我是發(fā)明家，我想發(fā)明一個懸浮多功能眼鏡。
我想發(fā)明這種眼鏡的原因是同學們帶在鼻梁上的眼鏡太重了，把人的鼻子都壓彎了。有時跑步時，眼鏡還會掉下來，會摔碎。而且眼鏡帶久了，眼睛就會凹進去，摘了眼鏡，就會很難看清。于是，我想解決帶眼鏡的人的.苦惱，想發(fā)明一種懸浮眼鏡。
這種懸浮眼鏡可以浮在半空中，讓眼鏡不用架在耳朵和鼻梁上，你往前走，眼鏡就往前移；你轉身，眼鏡也會隨之變換方向；你往后走，眼鏡就往后移。而且眼鏡不用靠在眼睛上，不會讓你的眼睛變樣，即使有霧，也能自動清洗，
這個懸浮眼鏡還有一個特別的功能，就是還可以治療你的近視，只要帶著這個眼鏡，平時注意用眼，就會讓你的眼睛慢慢恢復，讓你以后再也不用戴眼鏡。
這就是我發(fā)明的多功能懸浮眼鏡，一個不一樣的眼鏡。
假如我是科學家......
我相信，只要我們努力學習，一定能夢想成真的。
想象的作文300字 篇5
今天，我給你們介紹一座城市公園。
我設計了一座美麗的公園，里面有一個漂亮的湖。湖里有挨挨擠擠的荷葉。一張張荷葉有的像雨傘，有的像舞臺、有的像圓盤。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，一個個像披著輕紗的仙女，含笑而立。清香陣陣，沁人心脾。一只只小魚在荷葉叢中游來游去，小魚有的捉迷藏，有的躍出水面，還有的`像在歡迎游客來參觀。湖面上還有美麗的小船，供人們在湖上看風景。湖上還有一座橋，人們可以走到對岸。
湖的北岸，有一座大山，人們可以去爬山，山頂有一座涼亭，亭尖是典雅的棗紅色的，亭柱是古老的墨綠色的，構成一副美麗的畫面，亭旁綠樹掩映，流水潺潺，清風拂面，和好朋友在亭中小憩，好快樂呀！
湖的南岸，有一片像綠地毯似的草地，草地上盛開了五顏六色的花朵，這時人們可以坐在石椅上吃食物、休息、觀看風景。小孩可以一邊觀看風景，一邊玩玩具。
湖的四周有一棵棵美麗的柳樹，兩棵柳樹正處在茂盛的時期，樹干粗大，顏色青翠，遠遠望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹垂下無數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)。
我的公園是免費開放的呦！希望大家來游玩。
想象的作文300字 篇6
聽著校園里洪亮的讀書聲，看著學校里的一個個笑臉，我滿意的笑了。時光飛逝，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了，實現(xiàn)了童年時的夢想——做了一位老師。
每天，伴隨著美好的早晨，我走進了校園。預備鈴響起，我捧著教案來到那熟悉的班級，開始認真的講課，偶爾還會講一個小小話，讓同學們開心一笑，上我的課讓同學們感到了親切感和幽默感，積極發(fā)揮思維。在閑暇時，我會拿起筆，在某一個同學的作業(yè)本上寫下帶著溫暖而又夾雜著鼓勵的話語�；蚴悄闷饡�，認真的品味著其中的道理。在下午時，我要仔細預習教案，在下班前寫好資料，做好充分的準備�？旆艑W時，我就要悄悄到班級里去，認真觀察學生讀書的樣子。雖然每天都重復著的.生活，重復的習慣，可我絲毫不覺得枯燥無味，反而多了一些樂趣�？粗⒆觽冊谛@里健康成長，快樂的學習知識，看著著那些升入重點初中的同學，我的臉上露出一絲欣慰的笑容，自己已經(jīng)做到了育人為本的責任。
忽然，我猛然醒來，原來這不過是幻想罷了。但我一定要朝著自己的理想努力，向理想飛奔，向理想前進，讓自己在20年后成為真正的老師！
想象的作文300字 篇7
請讓我施展魔法，帶你們到那個神奇的房子里去看看吧！
這個神奇的房子是座魔法房。它像一個飛船，有一扇晶瑩剔透的玻璃窗，窗前有一排制動按鈕和一個鍵盤，輕輕按一下就會有神奇的事情發(fā)生。
來，讓我們按個紅色按鈕。哇，出現(xiàn)了好多玩具：芭比娃娃、旋轉木馬、還有直升飛機呢！太神奇了！再按下綠色的按鈕，這下出來了許多好吃的東西。咦，怎么沒有我愛吃的漢堡？趕快用鍵盤輸入：麻辣雞腿堡。瞬間香味撲鼻，麻辣雞腿堡已經(jīng)在桌面上了。
吃飽、玩好，我們出去透透風吧。我按了一下藍色按鈕，一個圓形大泡泡就來接我們了。坐到舒適透明的泡泡里飄啊、飄啊，看到了神奇世界里的`動物園、植物園、游樂場……真是太有意思了！
忽然我們到了一家服裝店門口，有個機器人帶我去選了好多的衣服，我就不停地試新衣服，鏡子中的我好漂亮�。∥腋吲d得大笑起來。
“珂依、珂依，你笑什么？”
“咦，媽媽在叫我？”我努力睜開睡意朦朧的眼睛，原來是一個美麗的夢！
想象的作文300字 篇8
在22世紀里，水果市場上賣的已經(jīng)不是紅彤彤的蘋果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。
一天，我吃完早飯，來到樓下的水果市場�？吹绞袌錾弦琅f熱鬧非凡，我不禁想：真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過去，看到了琳瑯滿目的水果。
正方形有西瓜般大小的藍莓，不但有豐富的維生素，還有止咳化痰潤喉的功效，鈣含量超過蝦的百分之九十九。
雞蛋大小、透明的，那是蘋果，因為高科技，維生素C提高了不少，還可以增加孩子的記憶力，提高身體的免疫力。
拳頭型、粉紅色的，那是新型葡萄，專門為那些上了年紀的老爺爺、老奶奶大量補充鈣元素而研發(fā)的。
紫瑩瑩的紅嘴桃子，吃起來硬硬的，但又軟軟的，吃著酸酸的.，但又甜甜的，豐富的維生素A、B、C、D都在里面，吃起來口感也極其美味。
紫里透紅的草莓車厘子是研發(fā)的新成果，草莓和櫻桃多重營養(yǎng)相結合一起，方便人類對營養(yǎng)的攝取。
等我長大了，我也要致力于水果的研究，為人類做貢獻。
想象的作文300字 篇9
早上，我啟動了時空穿梭機把自己轉移到了學校。到教室后我把作業(yè)放到一條傳送帶上，這條傳送帶直接通向老師的辦公桌，這樣我們交本子就方便多了。
上課了，進來了一個多功能的機器人老師，我們所有的課都是他上的。他的肚子上有一個大大的屏幕，只要他一說話就會直接顯示在屏幕上；他的手可以變成各種教具，就像一個魔術師。今天的第一節(jié)課是數(shù)學課，鈴聲一響，桌面向左右兩邊打開，數(shù)學書緩緩地從抽屜里升到了桌面上，然后桌面又自動合起來，自動開啟作業(yè)屏幕，同學們上課不用草稿本，而是直接手寫在桌面上。這些屏幕又連著老師的屏幕，這樣老師馬上就知道哪位同學沒有學會，就會移動到他邊上教他。第二節(jié)是體育課，老師帶同學們來到了一個光禿禿的操場上，這里沒有任何的'體育器材，同學們正感到奇怪時，老師踩了踩操場上的幾個按鈕，我們身后就升上了一排足球，原來今天我們要學踢足球。大家恍然大悟，原來器材都在操場下面呢！
在未來的學校里有許多這樣有趣的事情。
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