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想象的作文600字通用【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的想象的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想象的作文600字 篇1
未來的孩子們將是多么幸福呀! 未來的學(xué)校多么神奇呀。
20xx 年。這時(shí)的學(xué)?刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽我慢慢介紹吧! 一轉(zhuǎn)眼。
每間教室有 150 平方米, 未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。每張課桌面的面積就有 7 平方米,上面放著一臺(tái)高級(jí) “ 金鷹 ” 電腦。
同學(xué)們只需望著電腦, 老師講語文課時(shí)。因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想 … 全都輸入電腦了而且不必人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說的話 “ 裝 ” 進(jìn) “ 腦子 ” 里,還不必自己動(dòng)手,電腦就幫你保管起來了這樣,同學(xué)們就不必拿筆記在課本上了黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了除此之外,同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題,可方便了
老師只要說一遍題, 數(shù)學(xué)課上。電腦的屏幕上就會(huì)立刻呈現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題,電腦可以教你可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是做完了題,按一下鍵盤上的確認(rèn) ” 電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。
同學(xué)們就更方便了要畫什么畫, 美術(shù)課。只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)呈現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。畫的時(shí)候,如果畫錯(cuò)了也不需要電腦上的.清潔工 ” 橡皮,只需要按一下 “ 修改 ” 鍵,電腦就會(huì)問你要修改什么地方,給它一說,錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了
老師不必教你唱歌, 音樂課上。只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì)一句一句地教你如果有唱的不對(duì)的地方,還會(huì)耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了只要告訴電腦 “ 活動(dòng)課到就會(huì)在一瞬間帶你活動(dòng)場(chǎng)所 ─ 游樂場(chǎng)。可以在游樂場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過山車、瘋狂老鼠 … 一樣又一樣地等著你玩。下課了電腦會(huì)提醒你然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
做作業(yè)也特別方便, 不光是上課?梢栽陔娔X上寫,當(dāng)你不專心時(shí),電腦會(huì)叫你用心寫 ” 同時(shí),老師也可以在電腦上批改作業(yè),甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
想象的作文600字 篇2
我是船長Eric xi,一年四季都生活在船上,過著環(huán)游世界的日子。一天,我們正在大海中航行時(shí),突然,聽見有人大聲喊:“前方發(fā)現(xiàn)一座無名小島,上面全都是小孩兒!”“什么?還有這樣的事?”我邊叫邊打著方向盤,讓船向小島駛?cè)ァ?/p>
我們把船停在了這座島的碼頭,我說:“偵察兵、水手跟我一起去島上偵察一下!蔽覀凃T著摩托車環(huán)島一周,發(fā)現(xiàn)這座島上確實(shí)沒有一個(gè)大人,都是小孩兒自己在管理和生活,島上的秩序非常糟糕,孩子們有的互相打架、有的.亂涂亂畫、有的亂扔垃圾,還有的開著汽車在公路上亂跑……“真是太奇怪啦,為什么會(huì)發(fā)生這種事情?”心里正想著,看見一個(gè)騎著自行車橫沖亂撞的孩子過來了,我們忙把他攔住,問他:“這個(gè)島上究竟發(fā)生了什么事,為什么只有小孩兒而沒有大人呢?”小孩兒說“這座島的最高處有一座塔,塔的頂上有一顆許愿珠,100年只能滿足一個(gè)愿望。所以,在100年前,島上有一個(gè)小孩因?yàn)椴幌矚g他的爸爸對(duì)他很嚴(yán)厲的教訓(xùn),他就悄悄地來到許愿珠前,許下讓?shí)u上大人都消失的愿望,于是,小島就變成了現(xiàn)在的樣子,亂哄哄,臟兮兮,沒有秩序,小孩子也不會(huì)長大了?靵韼蛶臀覀儼!我們好想讓爸爸、媽媽回來!薄翱墒,怎么才能幫你們把大人們找回來呢?”我問。小孩兒說:“只要能幫我們找回許愿珠,讓全島的小孩子集體許下讓大人回來的愿望就可以了”
哈哈,這也太簡單啦。我們騎上摩托,向小島的最高處出發(fā),終于,在塔頂找到了許愿珠,并把它帶到了島中央,讓全島的小孩兒集體許愿。奇跡發(fā)生了,大人們真回來了,他們一家人幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
OK,問題解決了。我,船長Eric xi,又要開始新的歷險(xiǎn)了。
想象的作文600字 篇3
站在冬的窗口,望著外面灰蒙蒙的天空,我想象著一場(chǎng)雪,一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪
喜歡看雪在空際里飛舞,一點(diǎn)點(diǎn)染白紅瓦的屋頂,黑的樹枝,看雪慢慢覆蓋了村莊、炊煙,覆蓋了麥田、伸向遠(yuǎn)方的小路,覆蓋了一個(gè)溫暖而略帶著淡淡憂傷的故事。
你說過下雪時(shí)我們都要看雪、想起對(duì)方 ,現(xiàn)在你哪里呢,是站在窗前,默默遠(yuǎn)眺吧。
你收集雪花,夾在我的紅樓夢(mèng)里,你說每當(dāng)我翻看紅樓時(shí)就會(huì)聞到雪花的清香,就會(huì)想到你。今天,我重讀紅樓,你在哪里呢,你的雪花哪里呢,我找不到了。我只找到了一枚秋葉,一枚心形的火一樣紅的秋葉。
還記得你我在雪里漫步嗎,看著我們?cè)谘┑乩锪粝碌囊恍型嵬嵝毙钡哪_印,你說這就是人生的足跡。
你小心的接幾朵雪花在手里,心疼的'看著在你的手心里慢慢融化,你無奈的望著我。我說,你知道嗎,美麗的純潔的都很容易受傷破碎的。
你讓我閉上眼,不說話,和你一起聽,聽雪落下的聲音。我沒有告訴你,聽雪不用耳朵的,得用心去聽用靈魂去聽。
拿起手機(jī),想給遙遠(yuǎn)的許多年后的你打個(gè)電話,告訴你下雪時(shí)我都會(huì)用手機(jī)拍一張或幾張照片,我說我會(huì)一直拍下去的,許多年后我把他制成一個(gè)相冊(cè),當(dāng)做禮物送給你。
那時(shí)我們都老了吧,頭發(fā)花白的你坐在潔凈的庭院里,一張張翻看這時(shí)光的相冊(cè),時(shí)而抬頭,看一下西天無限美好的夕陽,若有所思,歲月過濾掉了那些透明的傷感,回憶總是那么甜蜜那么親切·······
給我一片雪花白啊一片雪花白,信一樣的雪花白········,遠(yuǎn)處傳來羅大佑那沙啞飽經(jīng)滄桑的歌聲,家信的等待啊,是鄉(xiāng)愁的等待,給我一片雪花白啊雪花白·······
美麗的雪花白啊鄉(xiāng)愁一樣的雪花白,是我一直沉在心底不愿醒來的一個(gè)美麗的夢(mèng)。
想象的作文600字 篇4
秋風(fēng)蕭瑟,帶有涼意的秋風(fēng)做著秋的信差,帶來秋的訊息。它吹過大街小巷,吹過平靜的湖面,吹過棵棵大樹之間……我在秋風(fēng)的吹動(dòng)下,在空中飛舞,最后落到了那不起眼的草叢上。
我,是一片落葉。
任何一片落葉最開始都不是落葉,我同千萬片樹葉一樣,曾生長在公園里一棵供人觀賞的龍爪槐的枝干上,享受著陽光的沐浴,享受著雨水的滋潤。每天清晨有露珠順著我的葉脈輕輕滑下,傍晚有斜陽的余暉灑在我身上。
還記得春天的時(shí)候,那時(shí)的我剛剛抽出新芽,周圍的一切都是那樣富有生機(jī),過往的.人們帶著驚喜而又愉快的眼神迎接著我的到來,更有路過的攝影愛好者為我記錄下這新生的時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼,夏天到了,我不再是曾經(jīng)那椎嫩的新芽,我的葉脈更加的粗壯、挺立,顏色也顯得更加成熟,我棲身的大樹上長滿了千千萬萬個(gè)我的“同伴”,低頭看看,樹下坐著乘涼的人們,她們手中扇動(dòng)著扇子,看著她們乘涼時(shí)的笑臉,我的心情也格外舒暢。這時(shí),一位女孩跑了過來,她采下一片我的同伴,葉子飄落到了鄰近的小河中,在河水中漂蕩,似一葉小舟悠悠遠(yuǎn)去……
終于有一天,伴著蕭瑟的秋風(fēng),我漸漸變得枯黃,接著,我成為了一片落葉。我躺在那不起眼的草叢上,連大地的溫度都感受不到,我開始驚恐,因?yàn)槲也恢澜酉聛頃?huì)發(fā)生什么。直到有一天,我永遠(yuǎn)也忘不了那天,我被一個(gè)巨大的鏟子給埋到了地下,眼前只有無窮無盡的黑暗,這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出了很多,想起了我這一年的生長歷程,想起了那片被扔到河水中的葉子,相比起它,我是該羨慕,還是暗自慶幸……
一場(chǎng)思考過后,我想起了我在大樹上曾聽到的一句話:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!碑(dāng)時(shí)不懂是什么意思,而如今,我以親身經(jīng)歷領(lǐng)悟了它。我要在地下回報(bào)養(yǎng)育我的大樹,等到來年,我會(huì)在天地間重新展現(xiàn)我的身姿,發(fā)揮我的光彩。
我驕傲,我是一片落葉。
想象的作文600字 篇5
春天到了,一顆小小的蒲公英種子,乘著微風(fēng),飄啊飄,飄啊飄,飄到了一座長滿野草的小山坡上。
一陣小雨過后,小蒲公英和身邊的野草一樣,都慢慢睜開眼睛,紛紛長出綠油油的嫩芽;颐擅闪艘粋(gè)冬天的小山坡一下子變綠了,就像鋪上了一層綠色的大地毯。
小蒲公英從發(fā)芽起,就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是開出最美麗的花朵,翱翔在蔚藍(lán)的天空,去游覽祖國的大江南北。可是他的身邊的小雜草們,卻總是嘲笑他:“你這么小,一看就營養(yǎng)不良,還是先向茅草大哥學(xué)學(xué)如何變得更強(qiáng)壯吧,那些不切實(shí)際的夢(mèng)想想也沒用。”
“身體和夢(mèng)想無關(guān),和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有關(guān)的是你有沒有努力!毙∑压(jiān)持著自己的想法,“我會(huì)努力的!”
“哈哈......”小蒲公英的話換來了更大的笑聲。
“你這夢(mèng)想不切實(shí)際,你和我們是一樣,只不過是棵雜草而已,你看我們中間,就算有人能開花,也只不過是朵無人問津的小野花。又有誰能飛上天空四處旅行呢?你別做夢(mèng)了!”
“這......”面對(duì)野草們的嘲笑,小蒲公英無法反駁,啞口無言。
小蒲公英雖然說不過身邊的野草們,可他仍然倔強(qiáng)的'堅(jiān)持著。他一直努力的暗暗吸收著土層中的水分和營養(yǎng),重復(fù)著日復(fù)一日的進(jìn)行著光合作用。
終于有一天,小蒲公英開花了,金黃的花瓣在陽光下閃耀著金子般耀眼的光芒,甜美的氣息引來了勤勞小蜜蜂和花蝴蝶,雜草們驚呆了,原來那個(gè)小小的曾經(jīng)營養(yǎng)不良的蒲公英,原來如此美麗,如此耀眼。
慢慢的,小蒲公英的花朵凋謝了,新的蒲公英種子漸漸長了出來,就像一個(gè)個(gè)小傘兵,蓄勢(shì)待發(fā)。一陣風(fēng)吹過。那些小傘兵和身邊的野草招招手,一下子飛上了藍(lán)天。帶著蒲公英的夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方......
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