小學(xué)想象作文(優(yōu)秀5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
“你為什么老跟在我的后面!贝蠛嵟貙(duì)長(zhǎng)江。
“我們是兄弟呀?”長(zhǎng)江微笑著說(shuō)。
“誰(shuí)和你是兄弟?”大海用凝或眼神望著長(zhǎng)江。
“你忘記了嗎,大哥?”長(zhǎng)江質(zhì)問(wèn)著他。
“忘記什么?”大海好不在乎地回答。
“我們的母親呀?!”長(zhǎng)江深吸了一口氣。
“那我們的母親是誰(shuí)呢?”大海笑著說(shuō)。
“我們的母親——大自然。”長(zhǎng)江用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)。
“哈哈哈!大自然?我不信,你在騙我吧?”大海仰天大笑道。
“你不信。那我們一起去問(wèn)母親好嗎?”邊說(shuō)邊拉著他向大自然走去。
來(lái)到大自然的身邊,她深情地望著向她走來(lái)的兩個(gè)孩子。
“孩子們,今天怎么有空來(lái)看我呢?”大自然用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)著他們。
“誰(shuí)是你的孩子?”大海狂叫著問(wèn)。
“今天是不是‘發(fā)燒’了,孩子?爝^(guò)來(lái)我瞧瞧!币贿呉贿呌檬直橙ナ么蠛5.前額。
“你才‘發(fā)燒’了!贝蠛E_(kāi)大自然的手說(shuō)。
“大海!你怎么用這種口氣跟母親說(shuō)話呢?”長(zhǎng)江憤怒地說(shuō)著。
“沒(méi)關(guān)系,孩子。我相信你大哥不是故意的。”大自然用手輕輕地?fù)崦L(zhǎng)江的頭。
“我到要聽(tīng)聽(tīng)你怎么是我的母親?”大海帶著懷凝的語(yǔ)氣說(shuō)著。
“長(zhǎng)江和你都是我的孩子。你是大哥,他是弟弟。由于地殼的運(yùn)動(dòng)使我們分開(kāi)了,這是自然規(guī)律作用的結(jié)果,她不受任何外界因素的干擾。試問(wèn)那個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子呢?”大自然語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋道。
“媽媽?zhuān)《际俏业腻e(cuò),我還以為你不要我才離開(kāi)我的,你不會(huì)怪我吧?”大海大喊了一聲。
“傻孩子!我怎么會(huì)怪你呢?都是媽媽沒(méi)有照顧好你們,讓你們受了很多苦。”大自然緊緊地抱著兩個(gè)孩子,眼淚情不自禁地帶了下來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇2
我有一位我最敬佩的歌手;那英老師!她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),嘹亮四方,目前正在“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上選實(shí)力歌手呢!我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天,我站上了這個(gè)舞臺(tái)!
我自認(rèn)為自己的歌聲并不比別人差,可是家人卻認(rèn)為我的歌聲不好,這些嘲笑我的話,并沒(méi)有是我放棄對(duì)音樂(lè)的追求,我希望能得到“中國(guó)好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想;我一等會(huì)成功的!要對(duì)自己有信心!我現(xiàn)在要唱的是《征服》!
剛開(kāi)始我上場(chǎng)時(shí),觀眾們各個(gè)都驚呼的叫著。我心想;可能是因?yàn)槲夷挲g太小了的原因吧!
我前面唱的.男生并沒(méi)有引起導(dǎo)師們的關(guān)注,不過(guò)我并不沮喪,反而更加努力地唱!知道女聲音的高音時(shí);“我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土……”的時(shí)候,劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身;當(dāng)我唱到:“愛(ài)恨兩茫茫,問(wèn)君何時(shí)戀。”的時(shí)候,我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身,觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪,啪,啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心,于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說(shuō):“大家好,我叫:鮑培佳,今年:12歲,來(lái)自:永和!
那英老師說(shuō):“你那么小,如果你來(lái)到我隊(duì)上,我保證讓你的聲音發(fā)展的越來(lái)越好。”劉歡老師說(shuō):“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音,你來(lái)到我隊(duì)上,我保證讓你的聲音更加細(xì)膩的!扁壮螒c老師說(shuō):“來(lái)吧,請(qǐng)你做出決定!”
“我選擇那英老師!”我毫不猶豫地說(shuō)。
說(shuō)完,我高高興興地上前和個(gè)位導(dǎo)師們擁抱,而就當(dāng)擁抱完的時(shí)候,我下樓梯的時(shí)候,“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然,耳邊響起了一陣叫喊聲:“培佳啊,快起床啊,補(bǔ)習(xí)遲到了啦!”我急急忙忙地起了床,刷牙洗臉,半路上拿個(gè)面包片啃,我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)也不要醒!
不過(guò),我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)如愿以償?shù)模?/p>
小學(xué)想象作文 篇3
昨天晚上,我拿著《恐龍百科全書(shū)》看得愛(ài)不釋手,里面白堊紀(jì)的恐龍尤其引起了我的興趣。也不知道看了多久,突然眼前一亮,前方出現(xiàn)一個(gè)傳送門(mén),我懷著好奇的心情走進(jìn)去......
誰(shuí)知門(mén)后面不是陸地,我從空中直接掉了下去!鞍 让 蔽掖蠛爸。幸運(yùn)的是,我掉到了一只“大鳥(niǎo)”的背上,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一只翼龍的背上。同時(shí)還落下來(lái)一個(gè)包,那里面還裝著幾塊面包和一把生菜,不知道怎么竟也掉了下來(lái)。突然翼龍把我甩到了地上,然后它也降落在地上,不幸的是,看它的模樣是想把我給吃了。
正在緊要關(guān)頭,一只甲龍突然出現(xiàn),可謂是橫沖直撞,把翼龍嚇跑了。為了感謝它無(wú)意中救了我的命,我就給了它一塊面包,誰(shuí)知它卻不理不睬!皩(duì)了,書(shū)上說(shuō),甲龍是草食動(dòng)物!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我順手從包里拿出生菜,沒(méi)想到,甲龍一見(jiàn)到生菜,眼睛亮了,張大嘴巴一口吞了下去。甲龍吃完后,看了我一眼后扭頭跑了。正當(dāng)我疑惑不解時(shí),后面一陣巨響,塵土飛揚(yáng),一群三角龍向我奔來(lái)。我可不愿意被踩成肉餅,立即跳上一只三角龍,回頭一看,天哪,原來(lái)是一只霸王龍正在向這邊跑來(lái)!那只三角龍跑的太快了,直接把我甩了下去。危急關(guān)頭,甲龍?jiān)俅纬霈F(xiàn),用堅(jiān)硬的鎧甲抵住了霸王龍的一咬,然后用鐵錘似的尾巴一甩,打中了霸王龍的腿,霸王龍慘叫一聲,扭頭跑了。
甲龍走到我面前蹲下來(lái),原來(lái)是想讓我坐上它的背。我剛騎上,它就奔跑起來(lái),嚇得我趕緊趴在它的背上。仔細(xì)打量,原來(lái)我來(lái)到了白堊紀(jì):各種樹(shù)木層次錯(cuò)落,裸子植物,蕨類(lèi)植物隨處可見(jiàn)。這里真是恐龍的世界,它們有的在散步,有的`在覓食,有的在打斗,優(yōu)勝劣汰在自然界中再次驗(yàn)證了無(wú)情的規(guī)則。
突然,天地為之震蕩,遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道白光,像流星一樣快速撲來(lái)。隨著白光越來(lái)越大,我終于看清楚它的真面目了,原來(lái)是隕石!剎那間,隨著“轟”的一聲巨響,大大小小無(wú)數(shù)的火山同時(shí)噴發(fā),災(zāi)難在瞬間發(fā)生,剛剛還悠然自得的恐龍們驚慌失措,倉(cāng)皇逃命。我也騎著甲龍拼命逃跑,可是火山爆發(fā)噴出的火球直奔我頭上飛來(lái)。
“啊……”我被驚醒了,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng),手里還拿著《恐龍百科全書(shū)》。
——深圳南外大沖部五年級(jí)吳佳駿
小學(xué)想象作文 篇4
我一覺(jué)醒來(lái),洗完漱,吃完飯,來(lái)到了學(xué)校。上課鈴響了,我不知不覺(jué)就睡著了。我坐著一列小火車(chē)進(jìn)了時(shí)空隧道里面。小火車(chē)問(wèn)我你想去哪里?我說(shuō)我想去白堊紀(jì)。小火車(chē)說(shuō)正好左邊岔路口就是白堊紀(jì)的入口。我進(jìn)到了白堊紀(jì)世界,躲在灌木叢里,觀看著那些恐龍捕殺呀,游戲呀。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候,突然一只暴龍向我沖來(lái),張著血盆大口!班洁洁健靶』疖(chē)發(fā)出了緊急信號(hào),我知道他的心里是在想:不管是死是活一定把我救出來(lái)。暴龍不再向我這面跑了,而是向小火車(chē)那邊沖過(guò)去。我看到這一幕,就也跑向小火車(chē),一個(gè)跟頭翻進(jìn)小火車(chē),在恐龍的身邊飛馳而過(guò),沖進(jìn)時(shí)空隧道。風(fēng)在我身邊呼呼的吹……忽然小火車(chē)向右拐了,我們啪的一下摔進(jìn)了一間房子里。我看到一個(gè)穿著白衣的男子,嘴里朗誦著詩(shī)句:“靜夜思,床前明月光,疑似地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽蚁肓艘幌胱哌^(guò)去問(wèn):“你是唐代大詩(shī)人李白嗎?你不是詩(shī)仙嗎?”白衣男子說(shuō):“我是李白,你和我們穿的衣服褲子都不一樣,你是哪一代的'人。侩y道你會(huì)穿越時(shí)空隧道嗎?”我說(shuō):“對(duì)呀,我是坐著一列小火車(chē)來(lái)的。請(qǐng)問(wèn)詩(shī)仙,我可以在這借住一宿嗎?明天早晨去買(mǎi)唐代的衣服!比缓笪覀兙土牧似饋(lái)。
到了晚上李白睡著了,我偷偷起來(lái)叫醒小火車(chē)出發(fā)到第三個(gè)時(shí)代。你知道我為什么偷偷溜走嗎?那是因?yàn)槊魈熨I(mǎi)衣服時(shí),我不想成為別人的重點(diǎn)人物。但是我們?cè)跁r(shí)空隧道里時(shí),突然發(fā)生了一件特別特別緊急的事情。有一陣氣流從我們身邊經(jīng)過(guò),小火車(chē)聲音顫抖著說(shuō):“我的小主人啊,一會(huì)兒不會(huì)來(lái)更大的氣流吧?”正當(dāng)我想回答他的時(shí)候,一陣巨大的氣流向我這面沖來(lái)。我坐立不安,從小火車(chē)上摔下去。正當(dāng)我慌張的時(shí)候,小火車(chē)突然猛沖過(guò)來(lái)接住了我,對(duì)我說(shuō):“我的小主人啊,咱們返回到現(xiàn)代吧,時(shí)空隧道里有幾百萬(wàn)個(gè)氣流,我們是抵擋不住的!钡俏艺f(shuō):“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要一直往前沖,不要放棄!這回我們要刺激一點(diǎn),去新生代的第三紀(jì)吧!”我們沖進(jìn)了第三紀(jì)的入口。劍齒虎看到了食物,沖過(guò)來(lái),我們一閃,它撲了個(gè)空。但是他很餓,不會(huì)輕易放棄,我們一追一閃,一追一閃。突然我看到一只猛犸象,我跑過(guò)去向猛犸象請(qǐng)求道:“帶著我躲到你同伴群里吧,它就不會(huì)傷害我了。”小火車(chē)也幫著我說(shuō):“是啊,是啊”后來(lái)我們見(jiàn)到了它的同伴,同伴們一見(jiàn)到我和小火車(chē)就紛紛談?wù)撨@兩個(gè)小矮人真稀奇!突然小火車(chē)生氣了:“我們不是小矮人,我們世界里還有比我們小的呢”。一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的猛犸象用鼻子把我們甩走了。
我的夢(mèng)就被打破了,我起來(lái)一看,突然愣住了,這不是我們老師在推我嘛!然后我再一看同學(xué)們正在考試呢?荚嚳纪炅耍液苁幕氐郊摇寢尭吲d的問(wèn):“我的小寶貝兒,考試是不是滿分?”我回答說(shuō):“我考試睡著了,居然考了0分!眿寢屢彩,但是我的夢(mèng)可好玩了,我就給媽媽講了我的夢(mèng),媽媽聽(tīng)完也不再失望了,反而說(shuō):“我的小寶貝兒,你做的夢(mèng)還挺逗的!”
小學(xué)想象作文 篇5
今天,我起來(lái)看日歷,呀!是3599年12月1日呀!我一下子發(fā)現(xiàn)一個(gè)像平板電腦一樣的遙控器,下面寫(xiě)著:本產(chǎn)品可召喚你說(shuō)出的小精靈、人物,也可以讓書(shū)中的`人物出現(xiàn)。
我比較喜歡洛克王國(guó)的小火苗,于是,我說(shuō):“小火苗出來(lái)吧!”小火苗一下飛了出來(lái),又一下飛來(lái)了兩個(gè)高級(jí)惡魔捕捉球。我打開(kāi)一看,是一個(gè)背包,里面好多我捉不到的精靈。還有一個(gè)倉(cāng)庫(kù),里面的精靈數(shù)不勝數(shù)。我一下大叫起來(lái),我問(wèn)小火苗:“這是野生的嗎?”小火苗說(shuō):“我是你電腦里的呀!”我把嘴張的老大了,我見(jiàn)小火苗在吃火柴,我問(wèn):“你吃火柴呀?”“沒(méi)錯(cuò)!毙』鹈缁卮鹫f(shuō)。
我說(shuō):“再見(jiàn)!明天再繼續(xù)聯(lián)系!毙』鹈缫舱f(shuō):“再見(jiàn)!”
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