小學(xué)想象作文（優(yōu)秀5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
“你為什么老跟在我的后面�！贝蠛嵟貙�(duì)長(zhǎng)江。
“我們是兄弟呀？”長(zhǎng)江微笑著說。
“誰和你是兄弟？”大海用凝或眼神望著長(zhǎng)江。
“你忘記了嗎，大哥？”長(zhǎng)江質(zhì)問著他。
“忘記什么？”大海好不在乎地回答。
“我們的母親呀？！”長(zhǎng)江深吸了一口氣。
“那我們的母親是誰呢？”大海笑著說。
“我們的母親——大自然�！遍L(zhǎng)江用責(zé)怪的語氣說。
“哈哈哈！大自然？我不信，你在騙我吧？”大海仰天大笑道。
“你不信。那我們一起去問母親好嗎？”邊說邊拉著他向大自然走去。
來到大自然的身邊，她深情地望著向她走來的兩個(gè)孩子。
“孩子們，今天怎么有空來看我呢？”大自然用和藹的語氣問著他們。
“誰是你的孩子？”大�？窠兄鴨�。
“今天是不是‘發(fā)燒’了，孩子。快過來我瞧瞧。”一邊一邊用手背去拭大海的.前額。
“你才‘發(fā)燒’了�！贝蠛Ｅ_大自然的手說。
“大海！你怎么用這種口氣跟母親說話呢？”長(zhǎng)江憤怒地說著。
“沒關(guān)系，孩子。我相信你大哥不是故意的。”大自然用手輕輕地?fù)崦L(zhǎng)江的頭。
“我到要聽聽你怎么是我的母親？”大海帶著懷凝的語氣說著。
“長(zhǎng)江和你都是我的孩子。你是大哥，他是弟弟。由于地殼的運(yùn)動(dòng)使我們分開了，這是自然規(guī)律作用的結(jié)果，她不受任何外界因素的干擾。試問那個(gè)母親不愛自己的孩子呢？”大自然語重心長(zhǎng)地解釋道。
“媽媽！都是我的錯(cuò)，我還以為你不要我才離開我的，你不會(huì)怪我吧？”大海大喊了一聲。
“傻孩子！我怎么會(huì)怪你呢？都是媽媽沒有照顧好你們，讓你們受了很多苦�！贝笞匀痪o緊地抱著兩個(gè)孩子，眼淚情不自禁地帶了下來。
小學(xué)想象作文 篇2
我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，嘹亮四方，目前正在“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上選實(shí)力歌手呢！我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天，我站上了這個(gè)舞臺(tái)！
我自認(rèn)為自己的歌聲并不比別人差，可是家人卻認(rèn)為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話，并沒有是我放棄對(duì)音樂的追求，我希望能得到“中國(guó)好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想；我一等會(huì)成功的！要對(duì)自己有信心！我現(xiàn)在要唱的是《征服》！
剛開始我上場(chǎng)時(shí)，觀眾們各個(gè)都驚呼的叫著。我心想；可能是因?yàn)槲夷挲g太小了的原因吧！
我前面唱的.男生并沒有引起導(dǎo)師們的關(guān)注，不過我并不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時(shí)；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時(shí)候，劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身；當(dāng)我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時(shí)戀�！钡臅r(shí)候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來自：永和！
那英老師說：“你那么小，如果你來到我隊(duì)上，我保證讓你的聲音發(fā)展的越來越好�！眲g老師說：“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音，你來到我隊(duì)上，我保證讓你的聲音更加細(xì)膩的�！扁壮螒c老師說：“來吧，請(qǐng)你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說。
說完，我高高興興地上前和個(gè)位導(dǎo)師們擁抱，而就當(dāng)擁抱完的時(shí)候，我下樓梯的時(shí)候，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補(bǔ)習(xí)遲到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個(gè)面包片啃，我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)也不要醒！
不過，我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)如愿以償?shù)模?/p>
小學(xué)想象作文 篇3
昨天晚上，我拿著《恐龍百科全書》看得愛不釋手，里面白堊紀(jì)的恐龍尤其引起了我的興趣。也不知道看了多久，突然眼前一亮，前方出現(xiàn)一個(gè)傳送門，我懷著好奇的心情走進(jìn)去．．．．．．
誰知門后面不是陸地，我從空中直接掉了下去�！鞍 让 蔽掖蠛爸�。幸運(yùn)的是，我掉到了一只“大鳥”的背上，準(zhǔn)確來說是一只翼龍的背上。同時(shí)還落下來一個(gè)包，那里面還裝著幾塊面包和一把生菜，不知道怎么竟也掉了下來。突然翼龍把我甩到了地上，然后它也降落在地上，不幸的是，看它的模樣是想把我給吃了。
正在緊要關(guān)頭，一只甲龍突然出現(xiàn)，可謂是橫沖直撞，把翼龍嚇跑了。為了感謝它無意中救了我的命，我就給了它一塊面包，誰知它卻不理不睬。“對(duì)了，書上說，甲龍是草食動(dòng)物�！蔽易匝宰哉Z。我順手從包里拿出生菜，沒想到，甲龍一見到生菜，眼睛亮了，張大嘴巴一口吞了下去。甲龍吃完后，看了我一眼后扭頭跑了。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，后面一陣巨響，塵土飛揚(yáng)，一群三角龍向我奔來。我可不愿意被踩成肉餅，立即跳上一只三角龍，回頭一看，天哪，原來是一只霸王龍正在向這邊跑來！那只三角龍跑的太快了，直接把我甩了下去。危急關(guān)頭，甲龍?jiān)俅纬霈F(xiàn)，用堅(jiān)硬的鎧甲抵住了霸王龍的一咬，然后用鐵錘似的尾巴一甩，打中了霸王龍的腿，霸王龍慘叫一聲，扭頭跑了。
甲龍走到我面前蹲下來，原來是想讓我坐上它的背。我剛騎上，它就奔跑起來，嚇得我趕緊趴在它的背上。仔細(xì)打量，原來我來到了白堊紀(jì)：各種樹木層次錯(cuò)落，裸子植物，蕨類植物隨處可見。這里真是恐龍的世界，它們有的在散步，有的`在覓食，有的在打斗，優(yōu)勝劣汰在自然界中再次驗(yàn)證了無情的規(guī)則。
突然，天地為之震蕩，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道白光，像流星一樣快速撲來。隨著白光越來越大，我終于看清楚它的真面目了，原來是隕石！剎那間，隨著“轟”的一聲巨響，大大小小無數(shù)的火山同時(shí)噴發(fā)，災(zāi)難在瞬間發(fā)生，剛剛還悠然自得的恐龍們驚慌失措，倉(cāng)皇逃命。我也騎著甲龍拼命逃跑，可是火山爆發(fā)噴出的火球直奔我頭上飛來。
“啊……”我被驚醒了，原來是一個(gè)夢(mèng)，手里還拿著《恐龍百科全書》。
——深圳南外大沖部五年級(jí)吳佳駿
小學(xué)想象作文 篇4
我一覺醒來，洗完漱，吃完飯，來到了學(xué)校。上課鈴響了，我不知不覺就睡著了。我坐著一列小火車進(jìn)了時(shí)空隧道里面。小火車問我你想去哪里？我說我想去白堊紀(jì)。小火車說正好左邊岔路口就是白堊紀(jì)的入口。我進(jìn)到了白堊紀(jì)世界，躲在灌木叢里，觀看著那些恐龍捕殺呀，游戲呀。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，突然一只暴龍向我沖來，張著血盆大口。“嘟嘟嘟“小火車發(fā)出了緊急信號(hào)，我知道他的心里是在想：不管是死是活一定把我救出來。暴龍不再向我這面跑了，而是向小火車那邊沖過去。我看到這一幕，就也跑向小火車，一個(gè)跟頭翻進(jìn)小火車，在恐龍的身邊飛馳而過，沖進(jìn)時(shí)空隧道。風(fēng)在我身邊呼呼的吹……忽然小火車向右拐了，我們啪的一下摔進(jìn)了一間房子里。我看到一個(gè)穿著白衣的男子，嘴里朗誦著詩(shī)句：“靜夜思，床前明月光，疑似地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我想了一想走過去問：“你是唐代大詩(shī)人李白嗎？你不是詩(shī)仙嗎？”白衣男子說：“我是李白，你和我們穿的衣服褲子都不一樣，你是哪一代的'人啊？難道你會(huì)穿越時(shí)空隧道嗎？”我說：“對(duì)呀，我是坐著一列小火車來的。請(qǐng)問詩(shī)仙，我可以在這借住一宿嗎？明天早晨去買唐代的衣服�！比缓笪覀兙土牧似饋�。
到了晚上李白睡著了，我偷偷起來叫醒小火車出發(fā)到第三個(gè)時(shí)代。你知道我為什么偷偷溜走嗎？那是因?yàn)槊魈熨I衣服時(shí)，我不想成為別人的重點(diǎn)人物。但是我們?cè)跁r(shí)空隧道里時(shí)，突然發(fā)生了一件特別特別緊急的事情。有一陣氣流從我們身邊經(jīng)過，小火車聲音顫抖著說：“我的小主人啊，一會(huì)兒不會(huì)來更大的氣流吧？”正當(dāng)我想回答他的時(shí)候，一陣巨大的氣流向我這面沖來。我坐立不安，從小火車上摔下去。正當(dāng)我慌張的時(shí)候，小火車突然猛沖過來接住了我，對(duì)我說：“我的小主人啊，咱們返回到現(xiàn)代吧，時(shí)空隧道里有幾百萬個(gè)氣流，我們是抵擋不住的�！钡俏艺f：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要一直往前沖，不要放棄！這回我們要刺激一點(diǎn)，去新生代的第三紀(jì)吧！”我們沖進(jìn)了第三紀(jì)的入口。劍齒虎看到了食物，沖過來，我們一閃，它撲了個(gè)空。但是他很餓，不會(huì)輕易放棄，我們一追一閃，一追一閃。突然我看到一只猛犸象，我跑過去向猛犸象請(qǐng)求道：“帶著我躲到你同伴群里吧，它就不會(huì)傷害我了�！毙』疖囈矌椭艺f：“是啊，是啊”后來我們見到了它的同伴，同伴們一見到我和小火車就紛紛談?wù)撨@兩個(gè)小矮人真稀奇啊！突然小火車生氣了：“我們不是小矮人，我們世界里還有比我們小的呢”。一個(gè)愛發(fā)脾氣的猛犸象用鼻子把我們甩走了。
我的夢(mèng)就被打破了，我起來一看，突然愣住了，這不是我們老師在推我嘛！然后我再一看同學(xué)們正在考試呢�？荚嚳纪炅�，我很失望的回到家。媽媽高興的問：“我的小寶貝兒，考試是不是滿分�。俊蔽一卮鹫f：“我考試睡著了，居然考了0分。”媽媽也失望了，但是我的夢(mèng)可好玩了，我就給媽媽講了我的夢(mèng)，媽媽聽完也不再失望了，反而說：“我的小寶貝兒，你做的夢(mèng)還挺逗的！”
小學(xué)想象作文 篇5
今天，我起來看日歷，呀！是3599年12月1日呀！我一下子發(fā)現(xiàn)一個(gè)像平板電腦一樣的遙控器，下面寫著：本產(chǎn)品可召喚你說出的小精靈、人物，也可以讓書中的`人物出現(xiàn)。
我比較喜歡洛克王國(guó)的小火苗，于是，我說：“小火苗出來吧！”小火苗一下飛了出來，又一下飛來了兩個(gè)高級(jí)惡魔捕捉球。我打開一看，是一個(gè)背包，里面好多我捉不到的精靈。還有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，里面的精靈數(shù)不勝數(shù)。我一下大叫起來，我問小火苗：“這是野生的嗎？”小火苗說：“我是你電腦里的呀！”我把嘴張的老大了，我見小火苗在吃火柴，我問：“你吃火柴呀？”“沒錯(cuò)。”小火苗回答說。
我說：“再見！明天再繼續(xù)聯(lián)系�！毙』鹈缫舱f：“再見！”
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