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小學(xué)想象作文優(yōu)秀7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的.人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！
小學(xué)想象作文 篇2
“轟轟……”我駕駛著自己發(fā)明的神舟30號(hào)“鷂”式登月型空天飛機(jī)，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的新建發(fā)射臺(tái)上騰空而起，飛往月球……
你一定感到很奇怪，半年前的“神29”不還是飛船嗎？怎么突然間“神30”就變成了“空天飛機(jī)”了呢？嘿嘿，耳朵湊近點(diǎn)兒，告訴你：這可是我們東風(fēng)航天科學(xué)院里科學(xué)家的創(chuàng)舉呢！它由fbc10戰(zhàn)斗轟炸機(jī)改裝而成，在一個(gè)可容納50名太空游客的空天飛機(jī)里，各種儀表星羅棋布；在載重30頓的彈倉(cāng)里，導(dǎo)彈已別有妙用；在長(zhǎng)20.75米、翼展13.6米的機(jī)身上，鮮紅的.“中國(guó)龍”涂裝十分耀眼，威武、嚴(yán)肅、靈活、強(qiáng)大，如同一只展翅高飛的雄鷹，如同一條一飛沖天的巨龍，如同一只五光十色的鳳凰。它充滿(mǎn)了對(duì)宇宙空間的熱愛(ài)與向往，折射出對(duì)登月之夢(mèng)的憧憬與激情，描繪出一代又一代中國(guó)航天人的執(zhí)著追求……
下面，我向大家出示一幅空天飛機(jī)剖析圖：它的推進(jìn)系統(tǒng)是8個(gè)太陽(yáng)能漩渦發(fā)動(dòng)機(jī)及與其相連的16只火箭推進(jìn)器，8只火箭向下，其余8只向后，最高上升速度與最高前進(jìn)速度之比首次達(dá)到了1：1的比例。同時(shí)，空天飛機(jī)在宇宙空間的飛行速度可接近光速，大大縮短了飛行時(shí)間，又由于宇宙中有無(wú)數(shù)像太陽(yáng)一樣的恒星，不會(huì)受到燃料不足的限制。
用這么快的速度飛行，最大的敵人就是隕石了。不過(guò)不用怕，有導(dǎo)彈呢。只要發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)隕石，“光電腦”就會(huì)迅速判斷出隕石的各項(xiàng)具體參數(shù)，以2倍光速發(fā)射導(dǎo)彈，命中目標(biāo)，使其瞬間“煙消云散”。
哎呀，忘了向北京匯報(bào)目標(biāo)了。“神舟30，神舟30，收到請(qǐng)回答！”“北京，我是神舟30，現(xiàn)已進(jìn)入月球表面，正在選擇登陸地點(diǎn)。紅外掃描探測(cè)采集器工作正常，正在準(zhǔn)備機(jī)器采樣。50名太空游客身體狀況良好。完畢！”
隨后，我們?cè)谠虑虺晒χ懀恍r(shí)后返回地球。
回想20年前，酒泉僅有一組發(fā)射臺(tái)，飛船發(fā)射一次需要數(shù)月的準(zhǔn)備時(shí)間，飛船繞地球一周需要90分鐘的時(shí)間……
現(xiàn)在，科技發(fā)展又現(xiàn)高潮，神舟飛船已接近光速，人們可輕松地暢游宇宙空間，正是：“神舟飛天，發(fā)展迅猛，突破更多，能力更強(qiáng)！”
小學(xué)想象作文 篇3
小學(xué)是一個(gè)非常重要和特別的學(xué)段，學(xué)生對(duì)各種事物并不全認(rèn)識(shí)，具有極強(qiáng)的好奇心，使得他們不會(huì)固定對(duì)某一個(gè)事物有一個(gè)定格，所以，他們可以積極發(fā)揮自己的想象力來(lái)對(duì)事物進(jìn)行描述。由此可見(jiàn)，在這個(gè)時(shí)期對(duì)其想象力進(jìn)行培養(yǎng)是最易見(jiàn)效的，而且也能為以后奠定良好的基礎(chǔ)，而小學(xué)的作文教學(xué)作為能夠培養(yǎng)想象力的一種方式，應(yīng)該充分利用并擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，促進(jìn)學(xué)生想象力的發(fā)展。
一、想象能力對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文的重要性
�。ㄒ唬┫胂竽芰δ軌蚣ぐl(fā)寫(xiě)作興趣
小學(xué)生經(jīng)常會(huì)有很多想象的東西，例如對(duì)于我們既定的事物，他們經(jīng)常會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，會(huì)問(wèn)很多為什么，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得其實(shí)它也和其他的什么東西相像，為什么就不是其他的東西。為什么月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的，天空上面到底是怎么樣的，它可以隨時(shí)變化嗎，是什么在主宰他們的變化。
這一切的想象和問(wèn)題，他們就會(huì)通過(guò)文字記錄下來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了他們的寫(xiě)作習(xí)慣，同時(shí)，慢慢地他們還會(huì)用更加細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)描述，感受語(yǔ)言的魅力。
�。ǘ┌l(fā)展個(gè)性寫(xiě)作方法
每個(gè)人都有不同的思維方式和方法，這樣對(duì)于同一件事情就會(huì)有不同的看法，就會(huì)產(chǎn)生討論，擦出火花。在想象能力的培養(yǎng)中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生有著怎樣特別的想法，有些擅長(zhǎng)寫(xiě)細(xì)膩的東西，有些擅長(zhǎng)抒發(fā)感情寫(xiě)抒情的文章，有些就喜歡研究科普……所有這些都是個(gè)人的特色，培養(yǎng)的是各個(gè)方面的寫(xiě)作能手，想象能力就使得不同的人有不同的'想法和不同的偏好，從而產(chǎn)生多彩的文章。同時(shí)，在形成自己的個(gè)性特色寫(xiě)作方法后，作文寫(xiě)作更成為一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣和值得堅(jiān)持的東西，人生也因此更加有意義.
�。ㄈ┨嵘龑W(xué)生作文寫(xiě)作水平
作文寫(xiě)作水平是長(zhǎng)期堅(jiān)持和積累的結(jié)果，通過(guò)想象力的培養(yǎng)，讓學(xué)生慢慢愛(ài)上寫(xiě)作。興趣是最好的老師，對(duì)于寫(xiě)作也是一樣，在不斷地想象、不斷地寫(xiě)體會(huì)的同時(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)好寫(xiě)作的良好習(xí)慣。這樣，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，就會(huì)信手拈來(lái)，很多可以寫(xiě)的東西，很多可以表達(dá)的情感就蜂擁而至，這就是想象的魅力，你可以在想象的空間里盡情發(fā)揮.
二、小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象能力的方法
�。ㄒ唬⿴W(xué)生領(lǐng)略自然界的魅力
寫(xiě)作源于生活.小學(xué)生對(duì)世界有太多的未知，這是他們的劣勢(shì)也是優(yōu)勢(shì)，他們不能很準(zhǔn)確地說(shuō)出和描述一項(xiàng)事物，但是，正是由于他們沒(méi)有被灌輸具體的定義，才會(huì)有更多想象的能力和空間。
在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中，需要做到的不僅僅是在課堂上奮筆疾書(shū)，如果沒(méi)有東西要怎么落筆，即使落筆也是蒼白無(wú)力的，所以，帶學(xué)生走出教室去感受大自然，見(jiàn)識(shí)大自然，感受來(lái)自大自然的魅力，通過(guò)觀(guān)察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西，發(fā)現(xiàn)很多蘊(yùn)藏著的奧秘，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才是具有生命力的文章，同時(shí)，具體的自然的變化過(guò)程是自己觀(guān)察得來(lái)的而不是教師在課堂上灌輸給你的。在這樣的過(guò)程中，學(xué)生感受到了自然界的魅力，同時(shí)也提升了想象能力。
�。ǘ┝Ⅲw空間的培養(yǎng)
有很多事物小學(xué)生都沒(méi)有接觸到，有時(shí)即使想象也需要一個(gè)立體的具象，例如球，至少需要知道它是一個(gè)什么樣的事物，對(duì)它有一個(gè)大概的概念，最為基本的就是它是圓的，但是又不是平面的，它是一個(gè)立體的圖像.只有給予立體的空間，才會(huì)有一個(gè)充分發(fā)揮各自想象力的基礎(chǔ)，在這樣一個(gè)大概的立體形象中發(fā)揮更多的想象，它為什么是這樣的，它怎么滾動(dòng)的，等等一系列可以研究和想象的東西。
�。ㄈ┳杂砂l(fā)揮想象
對(duì)小學(xué)生的教育，應(yīng)該讓他們通過(guò)想象來(lái)進(jìn)行描述，這才是一個(gè)小學(xué)生接受教育的形式。教學(xué)中，不應(yīng)該首先給予一個(gè)確定的定義，而是應(yīng)該讓學(xué)生自己來(lái)探究，然后給出自己的認(rèn)識(shí)，自由才有新的思想與新的想象出現(xiàn)，如果禁錮了小學(xué)生的思維，只需要記憶，而不需要發(fā)揮自己的思想，那么就沒(méi)有想象的出現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都處在接受的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)想象出來(lái)的東西都是錯(cuò)的錯(cuò)覺(jué)。其實(shí)，真正的想象才是教學(xué)，不僅僅是作文寫(xiě)作才應(yīng)該被支持的。
三、結(jié)語(yǔ)
總之，想象能力作為一種重要能力，應(yīng)該從小就被重視.
在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中，作為能通過(guò)一些方法來(lái)提升想象能力的一門(mén)學(xué)科，是值得探究的。文章從想象能力的重要性出發(fā)，然后試圖找到一些作文教學(xué)中能夠做到的方法來(lái)拓展想象空間，培養(yǎng)想象能力.這種能力在今后的成長(zhǎng)道路上是不會(huì)缺失的，而且會(huì)得到廣泛運(yùn)用，這是一個(gè)人強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是源源不竭的能力。
參考文獻(xiàn)：
[1]張秀蘭.如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（2）：67-68.
小學(xué)想象作文 篇4
未來(lái)的房子不是鋼筋水泥做的，不是永遠(yuǎn)固定在一個(gè)地方的，室內(nèi)也不會(huì)有刺鼻的油漆味和氣體超標(biāo)，因?yàn)槲磥?lái)的房子是紙做的。
紙房子和普通房子一樣，有門(mén)、有窗、有天花板……只是用各種特殊的'紙做的，紙的表面是一層一層的保護(hù)膜，有點(diǎn)像夾心餅干。在屋外的紙堅(jiān)如水泥板，而且經(jīng)受得住高溫、水浸、蟲(chóng)蛀的考驗(yàn)。這種房子還不會(huì)有任何有害物質(zhì)，不會(huì)放出任何有害氣體。
這些紙做的房子的紙既像普通紙那樣適宜書(shū)寫(xiě)，而且堅(jiān)固、柔韌、耐火、耐水、耐折、耐光、耐化學(xué)腐蝕。俗話(huà)說(shuō)：紙包不住火�？晌疫@種紙不但不會(huì)遇火燃燒，反而會(huì)從紙中噴出一種滅火材料，紙做的房子還很輕，一套一百多平方米的房子只要100公斤重。建造紙房子還很方便、快捷，只要用特殊的藥水一噴，一座房子不到一小時(shí)就拆掉了。主人也可以根據(jù)自己的喜好，隨意地把拆掉紙板，把房間打通或者是隔開(kāi)。
如果你要搬家，你只要把房子按順序拆掉，用汽車(chē)運(yùn)到你想去的地方，到了那里也只要拼起來(lái)就可以了。在野外考察的科研人員也可以住我發(fā)明的紙房子。
我發(fā)明的紙房子不僅有好幾項(xiàng)國(guó)際專(zhuān)利，還獲得了諾貝爾的超級(jí)發(fā)明獎(jiǎng)。
小學(xué)想象作文 篇5
看著這一棟棟的高樓大廈挺立在繁華的城市中，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵�，F(xiàn)代科技日新月異，我想：未來(lái)的的房屋會(huì)是什么樣呢? 現(xiàn)在是高樓大廈，那以后呢？如果我是一位工程師，房子就設(shè)計(jì)成糖果屋那樣吧！
首先房屋外形是一粒大大的 潔白的牛奶糖，室內(nèi)刷上一層藍(lán)色的奶油，一張用巧克力做成的餐桌和巧克力做成的餐椅。對(duì)了！先要裝飾我的房間。一張用水晶QQ糖做成的床，軟綿綿的，都可以稱(chēng)作蹦蹦床了。我寫(xiě)作業(yè)的桌子是用一塊白巧克力做成的，刷上一層淺紫色的奶油。房間的電腦是用一塊香噴噴的餅干。房間擺了五個(gè)QQ糖凳子，彩色魷魚(yú)絲做的`門(mén)簾；獼猴桃干做的床；鬧鐘是用開(kāi)心果做的；窗戶(hù)是用薯片做的，還有山楂羹做的窗簾，一切全是用零食做成的。
可人們居住的房子，外面噪聲不斷。假如你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)或在睡覺(jué)時(shí)，噪聲很吵。巧克力桌上有五粒按鈕，分別是：粉；青；藍(lán) ；紫；紅四粒按鈕。你按藍(lán)色的按鈕，一粒泡泡糖就會(huì)鼓成大泡泡把你隔起來(lái)，就沒(méi)有聲音了，因此可以安靜的做自己的事情。那其他四粒按鈕是做什么的呢？粉色的按鈕是來(lái)調(diào)整房屋的大小，家里來(lái)客人，如果你感覺(jué)擠擠的，就按粉色按鈕，你自己一人在家時(shí)覺(jué)得房屋太大了，有點(diǎn)不好，請(qǐng)?jiān)侔捶凵粹o，又調(diào)小了。青色按鈕按時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)芭比娃娃，像個(gè)女仆，她來(lái)打掃整個(gè)糖果屋的衛(wèi)生。有時(shí)我在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)，餓了呢？就咬一口巧克力做的桌子，可桌子會(huì)缺一塊，不用擔(dān)心，芭比娃娃她會(huì)幫你補(bǔ)上，她的名字叫安妮絲，她會(huì)把你的屋子打掃的干干凈凈，一塵不染。藍(lán)色按鈕是給你生病時(shí)拿藥品的；紫色按鈕就像你的仆人一樣，服從你的命令；紅色按鈕是發(fā)生意外時(shí)的工具，遇到火災(zāi)或什么危險(xiǎn)的工具。
糖果屋的設(shè)備是不是很新穎呢？我想，我們的幻想能變成現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！看著現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們的幻想一定能變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)想象作文 篇6
假如我是一個(gè)男孩我會(huì)怎么生活呢？哈，我知道！
假如我是一個(gè)男孩，就可以在操場(chǎng)上大大咧咧地跑著，不像女孩還要斯斯文文地走路。下課還可以張牙舞爪地與別人瘋瘋打打，不像女孩還要安安靜靜坐在位子上裝淑女。
假如我是一個(gè)男孩，早上就可以節(jié)約許多時(shí)間，不像女孩那樣還要在鏡子前把頭梳得光溜溜的，男孩子三下五除二穿好衣服，把頭隨便抓一下就可以出門(mén)了，照樣朝氣蓬勃！
假如我是一個(gè)男孩，就不會(huì)被一群淘氣的男孩叫成“暴力女”、“男人婆”等等等等，因?yàn)槟泻⒌牧α慨吘贡扰牧α扛鼜?qiáng)大，力量大的女生自然就被叫成“暴力女”、“男人婆”了。男生卻不會(huì)，他只會(huì)被人崇拜。
假如我是一個(gè)男孩，長(zhǎng)大以后不用生寶寶，我會(huì)成為一個(gè)愛(ài)家人的好爸爸。而且爸爸是家里的頂梁柱，在家人遇難時(shí)可以幫助家人掙脫掉大難的危機(jī)，多么了不起！假如我是一個(gè)男孩
其實(shí)根本就沒(méi)有什么“假如”，你自己根本沒(méi)權(quán)利選擇自己的`性別，但是，我仍然憧憬當(dāng)一次男孩，一個(gè)真正的男孩！
精彩點(diǎn)評(píng)：沒(méi)想到小小格格也憧憬當(dāng)男孩，這是一份對(duì)另一種美、另一種性情的欣賞，表明了小作者對(duì)自由、灑脫、堅(jiān)毅等美好品性的追求！小作者將男孩女孩的不同特點(diǎn)也寫(xiě)得很有意思，叫老師屢次忍俊不禁！
最令老師感動(dòng)的是“長(zhǎng)大做爸爸”的心聲，表現(xiàn)了一個(gè)女孩美好善良的心靈！很棒，格格！
我是個(gè)女孩，我和你的想法一樣。我覺(jué)得你寫(xiě)的很棒，加油
小學(xué)想象作文 篇7
未來(lái)20年，我設(shè)計(jì)了一種橋，用處很大。
我設(shè)計(jì)的橋它不僅可以通行汽車(chē)、行人，還可以通行火車(chē)、有軌電車(chē)�？梢栽谏厦骈_(kāi)小商店，當(dāng)然，還可以開(kāi)工廠(chǎng)。
它由全鋼制成，堅(jiān)固，也美觀(guān)，有許多花紋刻在橋身上，比如：水花、長(zhǎng)龍……
內(nèi)部有造氧系統(tǒng)，保證安全，還有路標(biāo)，告訴你往哪走。
它要通向哪里呢？西藏，在通向英國(guó)！現(xiàn)在還沒(méi)有“南（南寧）藏鐵路”呢！
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