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想象的作文

時(shí)間:2024-02-22 13:50:16 想象作文 投訴 投稿

【熱】想象的作文5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的想象的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】想象的作文5篇

想象的作文 篇1

  今天我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文,嘆了一聲,心想:假如我也有一只這樣的鵝,那該多好啊! 正想著的時(shí)候,突然看見(jiàn)在墻角有一個(gè)奇怪的東西,看上去毛絨絨的,像雪一樣白。

  于是我輕手輕腳地走過(guò)去,一看,“呀!那不是尼爾斯的鵝嗎?”我急忙打開(kāi)課文書(shū),里面的描述與看到的完全一樣,羽毛有點(diǎn)兒灰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)卻很白,不尖不寬的嘴,它真的是那只尼爾斯的鵝,我興奮極了,趕忙騎在了它的背上,拍了拍它的翅膀,哇!飛起來(lái)啦! 我騎著尼爾斯的`鵝,飛在了城市的上空,鵝忽上忽下,真刺激呀!過(guò)了一會(huì)兒,我拍了拍鵝的脖子,說(shuō):“我們到那23層的高樓去吧!”鵝聽(tīng)懂了我的話,背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時(shí),我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個(gè)房間里,有一個(gè)小女孩雙手被綁,嘴里還含著一塊紙團(tuán),在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下,對(duì)小女孩說(shuō):“你怎么啦?”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái),還兇巴巴地喊:“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)話?”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣,終于搞清楚狀況了,這小女孩的家被盜,剛剛那個(gè)男人就是盜賊!“咚!”,糟了,我不小心碰到了這家的門(mén),原來(lái)這小女孩家的門(mén)是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見(jiàn)了我,說(shuō):“你是誰(shuí)?到這兒干嘛?”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的!蔽液懿蝗菀撞欧磻(yīng)過(guò)來(lái),因?yàn)槲叶伎靽樀冒胨。那個(gè)盜賊說(shuō):“她不在家!”“可她打電話給我說(shuō)她在家的!”那盜賊也許等的不耐煩了,就打開(kāi)門(mén),取出刀子,說(shuō):“那你進(jìn)來(lái)吧!”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出,用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉,然后把他推倒在地,還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷,解救了小女孩,我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳,額就把他壓在地上。

  小女孩立刻拿起電話報(bào)了警。警察把盜賊抓獲后,還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勇敢的小姑娘,說(shuō)要把我這件事登在報(bào)紙的頭版上…… “吃飯了!吃飯啦!”我睡得正香,媽媽卻擰著我的鼻子,我醒過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn),我英勇的行為只是一場(chǎng)夢(mèng)......

想象的作文 篇2

  大家常常接觸的場(chǎng)所,除了自己的家以外,還有上學(xué)要用到的教室,所以教室就像自己的第二個(gè)家。

  現(xiàn)在我所待的教室里有兩個(gè)書(shū)柜,一臺(tái)電腦,四個(gè)吊扇,一塊老舊的黑板,凹凹凸凸的桌子,一片不是很干凈的地板,和兩排慘到不行的柜子。如果教室旁有廁所的.話,教室里的人一定會(huì)待到受不了。

  我希望教室可以有兩間教室一樣大,還有兩個(gè)電子書(shū)柜,讓大家說(shuō)出書(shū)名就有一本全新的書(shū)可以看。十臺(tái)電腦,讓會(huì)用電腦的人不要嘲笑幫老師操控電腦出差錯(cuò)的人,自己也來(lái)試試看。三十一張可以調(diào)整高度的塑膠桌椅,桌上還有一臺(tái)可以隱藏的電腦熒幕,讓老師上課不會(huì)因?yàn)楣庾屚队皺C(jī)制造出來(lái)的影像淡化而更方便,同學(xué)也不會(huì)因?yàn)樽郎系陌纪共黄蕉鴤X筋。一塊智慧黑板,讓老師不再那么辛苦的一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)在黑板上,用說(shuō)的智慧黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的重點(diǎn),按一個(gè)按鈕就可以把字跡消掉。一間鋪地毯的地板,讓大家午睡時(shí)可以躺著睡。還有一個(gè)機(jī)器人幫我們整理打掃。我還希望教室里的柜子有電子管理,讓柜子里在也沒(méi)有蟑螂和老鼠了!然后柜子是隱藏式的,只要一刷卡,屬于自己的柜子就會(huì)出現(xiàn)。

  雖然這些東西全是幻想,但我還是盼望著這一天的到來(lái)。

想象的作文 篇3

  假如,一直潛伏在我們身邊裝作人畜無(wú)害的喵星人發(fā)起對(duì)地球人的進(jìn)攻......

  喵星。“報(bào)告國(guó)王,我們的喵國(guó)間諜已經(jīng)探查完畢,人類(lèi)就是一群空有一些小聰明,體格羸弱,自以為是的家伙。請(qǐng)國(guó)王決定是否發(fā)起對(duì)地球人的總攻!”王座上一名頭戴王冠,身披紅絲綢的喵星人充滿(mǎn)威嚴(yán)地說(shuō)道:"嗯,時(shí)候做出抉擇了。傳令下去,解除喵星人的封印,并且通知軍部,派出喵型戰(zhàn)艦20艘?guī)ьI(lǐng)一萬(wàn)大軍對(duì)地球進(jìn)行占領(lǐng)!"

  “是!”另一名喵星人恭敬地退下了。

  這一天,養(yǎng)了貓,或者沒(méi)養(yǎng)貓但身邊有貓的人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:這些貓眼睛都變得通紅,同時(shí)也變得十分兇殘,不管是誰(shuí)接近都會(huì)挨上幾爪子。等到正午十二點(diǎn)后,天空出現(xiàn)了巨大的黑影,并且全是貓型的`!這時(shí)候,地球上的那些貓也解封完畢,紛紛變得十分巨大,爪子也變得又長(zhǎng)又堅(jiān)硬又銳利。這些貓見(jiàn)人就是一爪子,挨上就死。天上的艦艇也不斷地派送著貓,還放出強(qiáng)大的喵射線。最終,人類(lèi)被征服,全球人數(shù)銳減至10億,而喵星人也大部分轉(zhuǎn)移到了地球上。

  之后,人類(lèi)運(yùn)用他們的智慧進(jìn)行了反抗,但無(wú)一例外,全部以失敗告終。整個(gè)地球都徹底被喵星人統(tǒng)治,可憐的汪星人還沒(méi)有準(zhǔn)備好入侵就已經(jīng)被入侵了。

想象的作文 篇4

  一場(chǎng)亂戰(zhàn)后,唯有三國(guó)勝利,分別是:胡國(guó),朱國(guó),楚國(guó)

  在某個(gè)家庭中,有一對(duì)夫妻。有一天他們生下了一個(gè)男孩,名字叫朱京輝。

  他生下來(lái)的那一刻,頭上有九條金龍伴生,直到七天七夜后才消失。那對(duì)夫妻請(qǐng)來(lái)算卦之人,為他們的兒子算上一卦。那算卦人一見(jiàn),驚道:“此孩子天生福運(yùn),具有天下第一聰明的頭腦,什么大學(xué),博士,小KS,還有天下第一的功夫,什么李小龍,葉問(wèn),一拳KO,更是長(zhǎng)生不老,而且在他身邊的`人也是長(zhǎng)生不老!闭f(shuō)完,算卦人就消失了。

  在20xx年9月5號(hào)18:一鳴驚人,一舉打敗胡國(guó)和楚國(guó),統(tǒng)一天下,而且是用一個(gè)人,一只手挑遍天下,什么100萬(wàn)精兵啊200精兵啊,一只手打!

想象的作文 篇5

  4歲時(shí),我迷上了鋼琴,覺(jué)得鋼琴實(shí)在太有意思了,要是能每天都在這黑白的樓梯上跑動(dòng),隨時(shí)拿起,隨時(shí)放下,生活該會(huì)多么有趣!自此,懷著這樣的想象,我把鋼琴請(qǐng)進(jìn)了門(mén),從那時(shí)起,鋼琴成了我的新玩具。可是漸漸的,為了沖外上樹(shù)為了給簡(jiǎn)歷里多一頁(yè)紙,鋼琴開(kāi)始成為了我兒時(shí)唯一的功課,與我開(kāi)始的想象大相徑庭。

  11歲的我坐在鋼琴邊,眼前攤開(kāi)考級(jí)曾已被翻得滿(mǎn)是皺痕,一道道深深地嵌入頁(yè)角,猶如一絲絲痛苦的回憶嵌入我的心中。雙手一碰到琴鍵,就想起小時(shí)候媽媽拿著縫衣鋼針在我身旁督促的日子,想到了小時(shí)候彈錯(cuò)了一個(gè)音就要再?gòu)椛鲜榈娜兆印H缃裎矣衷阡撉偾白藘蓚(gè)小時(shí)了,那三首看似平常的考級(jí)曲目已經(jīng)在手邊摸爬滾打了十來(lái)遍。

  哎,不就是為個(gè)破證書(shū)嘛!至于嘛?把我弄得這么累!抱怨過(guò)后,我暗暗想道:考完級(jí)后一定要把鋼琴砸爛,以解我心頭之恨。我對(duì)鋼琴的`想像又一次發(fā)生了改變。

  現(xiàn)在呢,我疲倦地從作業(yè)中抬起頭,望望鐘,欣然起身,來(lái)到鋼琴前,曾經(jīng)覺(jué)得那么刺耳的考級(jí)曲目現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng),音符從指尖從容地流淌。細(xì)細(xì)想來(lái),這鋼琴已從我小時(shí)唯一地功課變成了現(xiàn)在唯一的放松方法。在如此緊張的學(xué)習(xí)生活中,手機(jī)、電腦等都已離我而去,只有這架鋼琴依然在我身邊。

  回想起曾經(jīng)的那些有感而發(fā)的設(shè)想,現(xiàn)在似乎是異想天開(kāi),為什么后來(lái)與想象如此不同?我想是我的觀念發(fā)生了改變吧!

  幼兒園時(shí)的我學(xué)鋼琴是為了玩樂(lè),在我的心中自然也只能算是個(gè)玩具,想拿起就拿起,想放下就入下;上小學(xué)時(shí)鋼琴在我的心中是一個(gè)用來(lái)求取功名的工具,即使能給我?guī)?lái)成就,心中更多的也只能是痛苦,自然迫不及待地想要扔掉它。而現(xiàn)在呢?鋼琴成為了用以陶冶情操的方式,它又會(huì)怎樣呢?或許會(huì)永遠(yuǎn)這樣與我和平共處吧!

  后來(lái)往往不會(huì)是想象的尋樣,關(guān)鍵是我們是否能調(diào)整好我們看待和對(duì)待事物的心態(tài),這樣,即使后來(lái)和你想象的不同,它也一定是美好的!

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