海底潛水鰓-五年級想象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的海底潛水鰓-五年級想象作文，希望對大家有所幫助。

　　20xx年5月31日，出于我對于海洋的熱愛，我很榮幸成為了一名專業(yè)的潛水員，并在我所在的城市里擔(dān)任監(jiān)測人類海底安全的職務(wù)。之前，很多潛水員都有這樣的體會：氧氣罐實在是太重了，不方便人們在海底展開工作。為此，我們的研究小分隊開始精心研制一個“海底潛水鰓”。

　　今天，我又開始研究了，突然實驗室的警報響起。我們立馬通過遠(yuǎn)程機(jī)器人看到有一個人不慎進(jìn)入了深海海域，像是被困住了。此時，細(xì)心的工作人員還發(fā)現(xiàn)他的氧氣罐已經(jīng)破了，情況十分危急！

　　我們一刻也不敢耽擱，立刻帶著我們的裝備去深海區(qū)找這個“入侵者”。經(jīng)過電腦機(jī)器人的熱成像搜索，我們終于發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)昏迷的“入侵者”。由于氧氣罐的破裂，他已經(jīng)陷入昏迷。由于來不及去拿新的氧氣罐，我只好把自己的氧氣罐給了他，而我就戴上了還在研制中的“海底潛水鰓”。

　　正當(dāng)我們要離開的時候，同行的隊員通過海底聲納，發(fā)現(xiàn)我們后方一頭鯨正在迅速靠近。我們嚇壞了，拉上還在昏迷中的“入侵者”，就往海面游去。戴上“潛水鰓”后，我發(fā)現(xiàn)自己游得更快了，當(dāng)我游到海面以后，過了好一會兒，隊友們才陸續(xù)到達(dá)。

　　這次遇險，我雖然當(dāng)了一次“小白鼠”，但讓我們的研究有了新的突破。我在水中戴上“潛水鰓”時，能像魚一樣呼吸，這個呼吸的原理就是模仿“魚鰓”將各種雜質(zhì)過濾掉，只有氧氣會進(jìn)入體內(nèi)。后來經(jīng)過多次試驗，我們又增強(qiáng)了“潛水鰓”周圍的密封效果。

　　這個“潛水鰓”還真是好用呢！從此，人們潛水就不用再背著沉重的氧氣罐工作了，安全性也大大提高了。

　　這次的成功，讓研究隊員們信心倍增，不久后，我們又投入到了新產(chǎn)品的研發(fā)中，以應(yīng)對人們在海底中遇到的各種危險。相信在不久的未來，我們一定可以創(chuàng)造出更先進(jìn)的科技產(chǎn)品，請大家拭目以待……

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