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想象的作文7篇(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的想象的作文7篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
回憶，充滿美好。展望，充滿陽(yáng)光。二十年后的世界會(huì)是什么樣的呢
二十年后的世界的第一大優(yōu)點(diǎn)是居住。20年后的世界是科學(xué)發(fā)達(dá)的世界，科學(xué)家們已研究出來(lái)怎樣使一個(gè)不能居住的星球變成一個(gè)能居住的星球。科學(xué)家們已發(fā)明出一個(gè)能讓軌道移動(dòng)的宇宙飛船推進(jìn)器。它的重量是無(wú)法形容的。比較熱的金星可以往后移，比較冷的星球往前移。溫度解決了，氧氣呢水呢哦——，你不用為此擔(dān)心，科學(xué)家已發(fā)明出一種自動(dòng)找水源的多功能飲水機(jī)。它能從海里吸來(lái)水，然后用有機(jī)分子放進(jìn)去，把海水變成淡水，并且凈化。氧氣呢，當(dāng)然也有新的發(fā)明物啦！這種東西可以在沒有氧氣的環(huán)境中制造氧氣，像是樹”吐”出來(lái)的一樣新鮮。無(wú)論你在哪，只要你帶上它這個(gè)寶貝，保你不會(huì)缺氧。這樣人們都能隨意居住了，想住哪兒，就住哪。這也解決了世界人口增多的困難。
說到居住，必需想到居住的是什么樣的房子。20年后的房子可豪華了。房子全是金的�！笔澜缰飨睍�(huì)給每一個(gè)居民一頭永遠(yuǎn)吐不完金子的動(dòng)物，想要老虎就拿老虎，想要熊貓就熊貓。這只動(dòng)物會(huì)隨身保護(hù)你，像你的貼身侍衛(wèi)一樣。20年后的房子都是雄偉壯觀的高樓大廈，外面燈火通明，里面小巧玲瓏。大廈里有數(shù)不勝數(shù)的裝飾品，日用品，零食等東西。樓房共有360層，從上往下看，下面的東西盡收眼底。大好河山美麗得讓人眼花繚亂。商店里商品琳瑯滿目，金銀珠寶金光透亮，食品數(shù)不勝數(shù)，讓你挑也挑不完。體育館里的器材的等級(jí)是特級(jí)的，不但能保證你的'安全，還能讓你健身，讓你有健康的體魄。
那時(shí)的星球是完美的，因?yàn)槿藗兌迷鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，不僅把家整理得干干凈凈，而且外面的環(huán)境更是一塵不染。人們不會(huì)使用化學(xué)品，也不會(huì)亂砍樹木了。那時(shí)，每個(gè)人的想法都是一樣的：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，生活完美無(wú)缺。人們都很講禮貌，沒有敗壞的習(xí)俗。生活永遠(yuǎn)充滿了生機(jī)。
20年后沒有沙漠，戰(zhàn)爭(zhēng)，貧窮……。20年后的生活我追求，20年后的生活我期盼，20年后的生活我希望。這樣的生活把我陶醉，這樣的生活讓我心醉。
��！這樣的生活快來(lái)呀，讓世界幸福，讓這永遠(yuǎn)存在！
想象的作文 篇2
從前有一只小青蛙，它非常愛唱歌。整天放開喉嚨唱個(gè)不停。
住在不遠(yuǎn)處的大灰狼整天被它的歌聲吵得唾不著覺。終于有一天，大灰狼受不了了，連跑帶跳地飛奔到小青蛙面前，惡狠狠地說：“你再叫一聲，我就立刻把你吃了！”小青蛙嚇壞了，緊緊地閉上嘴巴不敢再唱了。
蜻蜓姐姐非常喜歡聽小青蛙唱歌，可她一整天都沒有聽到小青蛙的.歌聲，覺得很奇怪，便飛到了小青蛙身邊問：“你為什么唱歌了呢？”小青蛙眼淚汪汪地把狼說的話告訴了蜻蜓姐姐。蜻蜓姐姐說：“別難過，我一定要教訓(xùn)這匹可惡的狼，讓你再次開心地唱歌！”
一大早，蜻蜓姐姐就請(qǐng)來(lái)了很多蜜蜂。一大群蜜蜂蜂擁而至來(lái)到了大灰狼家。大灰狼正在睡覺，突然，覺得有什么東西叮了一下它的臉，便睜開了眼，看見了一大群蜜蜂，嚇得它撒腿就跑。一大群蜜蜂嗡嗡嗡地緊追不舍。蜜蜂們把它團(tuán)團(tuán)圍住，蜇得它體無(wú)完膚，連連求饒。蜻蜓姐姐對(duì)大灰狼說：“你還敢欺負(fù)小青蛙嗎？”大灰狼嗷嗷地叫道：“不敢了！不敢了！再也不敢了！”
蜻蜓姐姐飛到小青蛙身邊說：“請(qǐng)為我們繼續(xù)唱歌吧，那匹討厭的狼不會(huì)再來(lái)了�！毙∏嗤馨胄虐胍桑骸笆钦娴膯�？”蜻蜓姐姐肯定地說：“蜜蜂們都可以作證！”小青蛙聽了高興極了，找來(lái)了它的朋友們，組織了一個(gè)“青蛙合唱團(tuán)”，整天呱呱呱地唱個(gè)不停。
蜻蜓姐姐也津津有味地聽著它們的歌聲。大家過著快樂的生活！
想象的作文 篇3
都說夢(mèng)多多小鎮(zhèn)里的“泡泡糖”中最有特色的就是滑梯了。今天我也來(lái)體驗(yàn)一把。
一路上，我對(duì)“泡泡糖”充滿了好奇，不停地想：“里面會(huì)有什么呢？會(huì)有怎樣的滑梯呢？會(huì)有沙子？會(huì)有海洋球？……”終于到了，泡泡糖那里可真大呀！
第一眼映入眼簾的就是色彩艷麗的高難度的滑梯�；萦腥N類形：低級(jí)：彩色，彎曲的；中級(jí)：藍(lán)色，先是直的，然后是彎曲的；高級(jí)：紅色，一直是直的，收尾時(shí)有點(diǎn)彎曲。我穿過許多障礙物，來(lái)到了低級(jí)滑梯的上面，從上往下看，哇，可真高��！所有的大人、小孩，仿佛都變成了小人國(guó)里的人物。我做好往下滑的準(zhǔn)備，但心里還是有點(diǎn)坎坷。眼見著妹妹毫不猶豫地滑下去，我也拿出勇氣，慢慢地滑了下去�；藥状魏�，低難度的滑梯對(duì)我來(lái)說一點(diǎn)都不在話下。
這時(shí)，我心癢了，想挑戰(zhàn)中級(jí)難度——藍(lán)色的滑梯。我問工作人員：“這個(gè)可以滑嗎？”“可以，要試滑嗎？”“嗯！”在工作人員的'幫助下，我做好了一切準(zhǔn)備�！暗纫幌拢 蔽医械�。因?yàn)樘吡耍业谝徊糠质侵钡�，我的心里還是十分害怕的。我深呼吸一口氣，工作人員說了聲“放了”，我“嗖”地一聲滑了下去，最后我直沖到前面的藍(lán)色海洋球中。那一刻，我的小心臟都快跳出來(lái)了。
最后只剩下難度最高的紅色滑梯，我?guī)状蜗胩魬?zhàn)，可幾次又退了回來(lái)。看來(lái)我的勇氣還不夠，我希望自己下一次能挑戰(zhàn)它！
想象的作文 篇4
想象之中
陽(yáng)光的塵埃
在午后的輕風(fēng)下
擴(kuò)散開一片壓抑的寂靜
繞出一個(gè)微妙的弧度
透明的陽(yáng)光
靜靜地流淌著
淡淡的花香
被緩緩吹動(dòng)
空氣中懸浮著的最后一個(gè)字
有著萬(wàn)種糾結(jié)
就如純白紙頁(yè)上沾染的墨滴
那樣的奪目清晰
瞳孔里出現(xiàn)的是他決絕的背影
如此清晰
跳躍著樹影間陽(yáng)光漏下的碎片
那樣的干凈明亮
古老的.時(shí)鐘
輕敲出時(shí)間的流逝
柔軟的花瓣上
始終覆蓋著一層淡淡的淺灰
想象的作文 篇5
十年后的我就是一名高中生了，我會(huì)以青年大姐姐的模樣出現(xiàn)在你的面前。那時(shí)的我是一個(gè)聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做非常多事情，還可以自己獨(dú)立生活。
十年后，我已經(jīng)是一名高三的`學(xué)生，該考大學(xué)了。我的理想是考上北京清華大學(xué)，將來(lái)當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，不會(huì)的與老師同學(xué)探討；課下，我制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極的備戰(zhàn)高考。
經(jīng)過不懈努力，我終于考上了清華大學(xué)！當(dāng)我手里拿著清華大學(xué)的錄取通知書時(shí)，特別激動(dòng)、特別高興，心里感到非常榮幸！這時(shí)，我想到了老師為我們的學(xué)習(xí)所付出的辛勤勞動(dòng)，我能考上清華大學(xué)，要感謝老師為我們做的一切。想到這里，我趕緊拿著通知書跑到老師的辦公室，向老師報(bào)告好消息。老師看了也非常開心。我對(duì)老師說：“謝謝您，老師！這么多年來(lái)您向我們傳授知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�。沒有您就沒有今天取得好成績(jī)的我。老師，您辛苦了！”
開學(xué)了，我走進(jìn)了清華大學(xué)的校門，向著更高的理想繼續(xù)奮斗！
想象的作文 篇6
幾乎所有的孩子都愛聽故事，故事中生動(dòng)具體的形象、引人入勝的情節(jié)，都能吸引幼兒的注意，引起幼兒的興趣，打動(dòng)幼兒的.情感，還可以隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，充分發(fā)揮孩子們的想象力，有一次，下午班，等我從睡眠室與最后一個(gè)起床的孩子子來(lái)到活動(dòng)室時(shí)，活動(dòng)室外面已經(jīng)一片喧鬧聲，為了先穩(wěn)住他們，我問：“小朋友們，你們愛聽故事嗎？”小朋友們異口同聲地說“喜歡聽！” 這時(shí)，我忽然想起應(yīng)該在講故事時(shí)善于啟迪，給孩子自由想象的機(jī)會(huì)。于是我在給孩子們講完《烏鴉和狐貍》的故事以后，提出了這樣一個(gè)問題“狐貍騙了烏鴉的大肥肉，烏鴉用什么辦法才能奪回來(lái)？”
這一下，打開了孩子們思維的閘門，有的說，正當(dāng)狐貍要吞那塊大肥肉的時(shí)候，早已躲在一邊的烏鴉一下子飛了起來(lái)，用尖嘴啄狐貍的眼睛，狐貍痛的“哎呀”一聲，肥肉就從嘴里掉下來(lái)，烏鴉叼起來(lái)就走了；有的說，烏鴉“哇”地大叫一聲，請(qǐng)來(lái)許多小蜜蜂，把狐貍刺得滿臉是大疙瘩，肉就奪回來(lái)了；有的想出一條“妙計(jì)”，烏鴉看到狐貍把肉叨在嘴里，就對(duì)狐貍說：“這塊肉是有毒的，我正要把它扔進(jìn)大海里去呢！” 烏鴉等狐貍回答時(shí)再乘機(jī)把肉奪回來(lái)...... 看，孩子們的思維是多么活躍，想象力多么豐富！這種給孩子創(chuàng)造自由想象機(jī)會(huì)的方法，不僅可以讓幼兒在飛馳的想象中得到心理和感情上的滿足，也培養(yǎng)了幼兒發(fā)散思維和變通思維的能力。
想象的作文 篇7
我本是一個(gè)普通的蘋果，卻因?yàn)橐患�，讓我成為了世界上最偉大的蘋果。
那天，我和兄弟姐妹們?cè)跇鋴寢尩膽牙锿嫠�，正玩得興高采烈，這時(shí)，大科學(xué)家牛頓先生走了過來(lái)，坐在樹媽媽的腳下，思考著問題。我們都不想打擾他思考，所以就漸漸安靜下來(lái)，但沒想到突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我的身體隨著強(qiáng)風(fēng)猛烈地?cái)[動(dòng)起來(lái)，最后從媽媽的懷里吹了出去，“啪”的一聲，正好落在牛頓先生的頭頂上，接著一個(gè)凌空翻身，最后滾落在草地上了�！疤昧�，我竟然沒事！”我高興地向樹上的'兄弟姐妹們打招呼。
牛頓先生就沒有我那么幸運(yùn)了，他被我砸得頭昏眼花的，恍惚了一下，旋即把我撿了起來(lái)。他會(huì)不會(huì)生氣得一口把我吃掉啊。我嚇得閉上眼睛不敢睜開，心都快跳出來(lái)了。過了好一會(huì)兒，只聽見他自言自語(yǔ)道：“為什么蘋果只往地下掉，而不是往天上飛呢？我要好好研究一下。”我不禁暗笑“這個(gè)人太奇怪了，我把他的頭撞起一個(gè)大紅包了，他竟然都不生氣，還想拿我去做研究，我有什么好研究的呢？不就是被我砸了一下嘛，他的想法怎么就和別人不一樣呢？不過，我真是太幸運(yùn)了！”
牛頓先生把我?guī)Щ亓怂募�，輕輕地放在桌上，開始研究為什么我只會(huì)往地上摔，而不是往天上飛。他經(jīng)過三天三夜的努力，最終得出了萬(wàn)有引力的結(jié)論，他欣喜若狂，不停親吻著我說：“你真是太棒了！”我也被牛頓先生的欣喜感染了，自從離開家以后，我還是第一次那么高興呢！牛頓先生《萬(wàn)有引力》的論文一經(jīng)發(fā)布，許許多多的記者陸續(xù)來(lái)采訪他，他成為了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的偉大科學(xué)家，受到了人們的愛戴。而我也因此成為了蜚聲中外的蘋果。
在榮譽(yù)面前，我不禁思考，我只是一個(gè)普通的蘋果，為什么我會(huì)如此與眾不同呢？哦！我知道了，正因?yàn)榕ｎD先生勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)的精神，才讓我成為了世人矚目的、最特殊的蘋果。
感謝牛頓先生，感謝聰明的人類，正因?yàn)槟銈�，才讓我看到了這個(gè)世界更精彩的一面。
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