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[合集]想象作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的想象作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
一大早,當(dāng)我張開眼睛,看著紫色的天花板,當(dāng)時我有一種想法:天花板怎么會變成我最喜歡的顏色?我的房間里全是紫色,我的心情大好。但我出門后發(fā)現(xiàn):天啊!今天的太陽和以前的不一樣,也變成紫色的了,好奇怪啊!
到了學(xué)校,我看見教室里所有的物品都是一樣的紫色,可是大家的表情卻有如往常的開心,只有我一個人對這一切感到不可思議。上課的時候,老 師在葡萄紫的黑板上寫出了一大堆我看不清楚的字,因為字的顏色和黑板一模一樣,可是大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。下課后,同學(xué)都跑出去玩,只有我一個人留在教室, 我看著紫色的黑板發(fā)呆,心想:我到底是不是在做夢?
放學(xué)后,我走在深紫色的街道上,感到有點不習(xí)慣。看著馬路兩旁淡紫色的`墻,我開始覺得厭煩了。此時我又看到薰衣草紫的天空,整片紫色圍繞 在我身邊,我覺得自己快要吐了!頓時我的視線開始模糊,我?guī)缀蹩床坏饺魏螙|西,等我張開眼睛時,整個世界又變回原來的樣子。
經(jīng)過這次的災(zāi)難,我再也不喜歡紫色,如果世界上只有一種顏色實在太恐怖了!我要好好把握現(xiàn)在的彩色世界。
想象作文 篇2
每個人都有想象力,但是我們的想象力卻一點一點離我們而去。小學(xué)生說:“我要飛。”高中生說:“我要坐飛機。”小學(xué)生說:“我長大要制作一個時光機,去看我爺爺打爸爸的屁股!备咧猩f:“在某種情況下可能用產(chǎn)生時光倒流,是否真能這樣,我不知道。”也許是因為我們的知識一點點增加,“可能”與“不可能”已一點點告訴我們,使我們沒有了創(chuàng)新的能力。
寫作文需要想象力,生活需要想象力,處處想象力,本大小姐就是一個特別會想象力的人,我的`哥哥就正好相反。
記得有一天,我在陽臺上看天空,哥哥問我:“天有什么好看的?”我說:“天上有一個世界,這個世界里住著一群小精靈,還有精靈的寵物……”哥哥說:“咦?這孩子發(fā)燒燒糊涂了吧?怎么竟說糊話?”我接著說:“夜里它們就躲到星星和月亮里面,因為到了晚上,天空就會被吸血鬼占領(lǐng)!备绺绱蠛埃骸靶∫虌專∶妹茂偭,快送醫(yī)院!”“啊?誰瘋了?”我一臉茫然!澳阊!看來真瘋了,大姨媽要崩潰了!”我費了許多口水才向媽媽解釋清楚,瞧,沒有想象力就是如此后果。
想象力,每個人都需要。
想象作文 篇3
我是月族人。
月族的人們總是那么冰冷,永遠不能開口說話,眼神是無神的,好像往下,就是
深不可測的憂郁。
而我不是。
我剛剛生下來,眼睛就散發(fā)著一股燦爛的靈氣,瞳孔中有淡淡的紫色,月族人便把我當(dāng)成孽種,用心驅(qū)逐我。把我趕出月靈境。
我只能冷笑,哼,你們這些觸犯了神的族人!
每個月族人在胎中就知道,神的兒女,是神圣不可侵犯的。神的觀念是;一定要圣潔,世上不可能有人類這個字眼?稍伦迦说淖孀谟|犯了這個條律,神的兩個月族兒女相愛了,便被神打下地獄?伤麄冇兄粮邿o上的純潔愛情,連撒旦都無法剪斷他們之間的隱線,于是,只能把他們關(guān)進牢中,任取自生自滅。而他們已經(jīng)有了第一個孩子,月族情侶施了一個魔法,造出了許多流著同樣月族血液的嬰兒,再讓他們擁有像成年人一樣的行動能力,放他們上了凡間。而他們親生的那個孩子,也和其他嬰兒一樣,被送上了凡間。
月族情侶耗凈了一生的`魔力,便死在了牢中。
月族人只知道他們是這樣創(chuàng)造出來的,而不知道;
神知道了這個消息,勃然大怒,發(fā)動魔法想把全部嬰兒的語言能力收回,連那雙有淡淡紫色的瞳孔都不放過?缮袷韬觯z漏了一個嬰兒,那就是我的祖宗。
這個月靈境,真亂。
你在這里哭什么?
我擦去淚水,驚訝地抬起頭,整個月靈境,除了我,竟然還有可以說話的月族人!
難道,神不止疏漏了一個嬰兒?
我是對的。
想什么呢?
哦,沒什么。
你叫什么?
夏,夏舞。
這個月族男孩有好看的微笑,是嗎?我叫天領(lǐng)。
他眨了眨和我一樣漂亮的眼睛。我竟然看呆了。
想象作文 篇4
30年的光影一轉(zhuǎn)眼就過去了,我也已經(jīng)從當(dāng)時那個年幼無知的孩子成長為一個知名的it精英,于是,我便和30年前的同學(xué)們一起坐著飛船從火星上趕往我們的母校。
飛船降落到母校,我們都對眼前的.景象驚訝不已,我們走進大門,立刻出現(xiàn)紅外線對我們驚醒掃描,確定沒有危險,大門便緩緩打開,我們進去時正是早上,同學(xué)們肩并肩朝學(xué)校走來,可是他們竟然沒有背書包,其他人也是如此,我們便問一個學(xué)生:你們上學(xué)為什么不背書包呢?”“現(xiàn)在我們的書包都經(jīng)過壓縮,可以揣在兜里,很省力。”我們一個個目瞪口呆。我們找到校長,他聽說我們是三十年前的小學(xué)生,熱情接待了我們。并讓輔導(dǎo)員帶著我們參觀。我們到操場上,學(xué)生門正在教師上課,朗朗的讀書聲不是傳到我們耳朵里。輔導(dǎo)員告訴我們現(xiàn)在的操場已經(jīng)成了冬天不結(jié)冰,夏天不起灰的操場。而且如果有垃圾掉到操場上,操場會把垃圾埋到地下,通過一個管道把它送到垃圾場。
那是的學(xué)生上課不再只有單調(diào)的書本,沒個學(xué)生課桌上都有一臺電腦,是專門用來學(xué)習(xí)的,里面的知識都是通過游戲來表示,真正成了寓教于樂。
教學(xué)樓左面是食堂,里面有一個留言墻,你只需把想吃的飯菜寫下來,寫上班級姓名,很快就有機器人送到你的班級。
參觀完學(xué)校,已經(jīng)是傍晚了,我們該回去了,我們揮手和校長告別了,別乘坐飛機回去了。
想象作文 篇5
小北這輩子基本上沒有服過誰,可是就在今天,就在20xx年8月16日早上8:00-9:30這個時間段里,小北就被來自大洋彼岸的姑姑及小表弟給搞定了。
如果一個人說你頭腦聰明前途無量,想象力豐富充滿靈氣,而平時的你,總被人說成心不在焉調(diào)皮不愛學(xué)習(xí),這么一對比,你怎能不對這個慧眼識人的人感激涕零,從而引為知己?
小北現(xiàn)在的心情就是這樣。他的大知己是姑姑,小知己就是表弟小亞。
這話還得從媽媽跟姑姑的拉家常開始。家長就是這樣,一見面永遠要談到孩子,談到孩子永遠要談到他的學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn)。小北的姑姑和媽媽也不例外。
“聽說你們小學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常受到老師表揚!薄瘚寢屜瘸堕_了話頭。
“他啊,受老師表揚是真的,學(xué)習(xí)卻不怎么好!惫霉谜f,“他的思維很活躍,總能想到很好的點子,有時都出乎老師的意料。不過基礎(chǔ)知識差,他不怎么愛背書!
“腦子靈也好啊。我們小北不愛學(xué)習(xí),上課愛接老師的話茬,我?guī)缀醭闪死蠋煹募页?土恕!眿寢尡г拐f。
“媽媽,你就別說了。姑姑剛來,你忍心讓她為心愛的侄子難過嗎?”
“你姑姑可是有名的教育專家,我跟她說出來,是為了治你的病!迸ゎ^又對姑姑說,“就說上周吧,老師布置了篇作文,就是針對《愚公移山》這篇寓言進行議論。大多數(shù)同學(xué)都說愚公精神可嘉,要學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神.可是小北他……他卻說:‘愚公真是笨得可以,搬個家不就得了,興師動眾地搬這兩座大山,不但把自己所剩不多的.口子搭上了,后代的子子孫孫也都干上了挖山這一行,真成了祖?zhèn)鞴ぷ。’這怎么行?我也知道現(xiàn)在的作文講究個性,可是大考試的時候還是要講究隨大眾,要不這作文就可能不及格!
“嫂子你有點多慮了。小北能這么想是值得高興的事情啊,說明他的思維很活躍,很有想象力啊。愛因斯坦說過,想象力比知識更重要,因為想象力是推動人類前進的動力!惫霉貌灰詾槿坏卣f。
“話是沒錯?墒悄阏f的理論在我們這里目前實行起來還是很麻煩的。小北要在中國參加考試,就算是想象力再豐富,又有什么用?”
姑姑說:“其實區(qū)別不是很大啊。順著學(xué)習(xí)內(nèi)容去想象就行了。如果小北的想象力在我說的三種里,那就不用怕老師不懂!
“哪三種啊?”小北頓時來了興趣,停住和小表弟的聊天。
“第一種,你的想象力要合乎事實的延伸。舉個例子說,《我的叔叔于勒》結(jié)尾時,他們?yōu)榱吮苊獗挥诶照J(rèn)出來趕緊逃走了。順著這個思路,你可以設(shè)想到從此菲利浦夫婦和于勒斷絕了關(guān)系,再也不四處炫耀他們的弟弟。這就是合乎事實的想象!
想象作文 篇6
今天校長特地請來魔法學(xué)校的超能力老師來教導(dǎo)大家“超能力三寶”。
第一寶就是“穿墻術(shù)”,學(xué)會這招的話,半夜要上廁所,根本不用開門,就可以直接解放,又快又神。萬一不小心忘記帶鑰匙,也可以直接進家門,不用在外頭罰站了。但是這招不好學(xué),小朋友們一直被硬硬的墻壁撞的哇哇叫,鼻子都瘀清了。
第二寶就是“超聽力”,也就是大家所說的順風(fēng)耳。擁有這種能力的人,什么小聲音都聽得見,所以千萬別在背后說叭豆的壞話,要是敢講的.話,我就穿墻進來打人啦!
第三寶是“透視眼”,就像x光似的,可以看透你的全身,不管藏什么都瞞不了人,這招用來抓小偷最好了,到時我們我就是抓賊大王,領(lǐng)的獎金花也花不玩,警察伯伯都可以好好休息了。
這些超能力,到了睡覺的時候,最好是關(guān)起來,不然一整天都在用,會太累,對身體不好哦!
想象作文 篇7
李剛是三年級的小學(xué)生,他非常喜歡小動物。他家有一只剛出生不久的小狗,那小狗是棕色的,毛很短,非常可愛,但是它動不動就叫。
一天,李剛該去上學(xué)了。他怕小狗在家不安全,所以就把這只剛出生幾天的小狗抱到了教室。他是第一個來的,幸虧別人沒有看到小狗。他把小狗放到了抽屜里,還對小狗說:“乖,安靜,千萬別出聲啊。”可小狗哪里聽得懂。上課了,李剛心里忐忑不安的,他怕小狗會叫,果然沒多久小狗就“汪、汪”的叫了起來,老師和同學(xué)都聽到了叫聲,都朝著聲音的來源望去,“是從李剛的桌子里發(fā)出來的!”,一個學(xué)生喊道,李剛頓時臉紅了,腿顫了起來。老師走了過去,說道:“李剛,你能打開你的抽屜嗎?”李剛撓了撓頭,不好意思的打開了抽屜,里面果然有一只小狗,大家都很驚訝,“你不知道這是學(xué)習(xí)的.地方啊,帶小狗來干什么?”“是啊,你這樣太影響我們了!薄瑢W(xué)們七嘴八舌的責(zé)怪李剛,李剛差點哭了出來。老師拍了拍手,讓大家安靜下來。老師對李剛說:“你為什么要把小狗帶到教室呢?”“我怕小狗在家不安全!薄暗阆脒^同學(xué)們嗎,想過你的學(xué)習(xí)嗎?”“我……我……”李剛啞口無言了,老師摸了摸李剛的頭,說:“愛護小動物是好事,但是不要把小狗帶到學(xué)校來!崩顒倯M愧地說:“對不起,老師,我以后不會小狗帶到學(xué)校來了!崩蠋熣f:“知錯能改是好事,但要看你的行動才行!薄班!”
放學(xué)了,李剛抱著小狗往家走,途中有很多同學(xué)說他的小狗很可愛,李剛也只是心中沾沾自喜。從此以后,李剛再也不把小狗帶到學(xué)校來了。
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