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想象的作文【共9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的想象的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的幼兒園生活畢業(yè)了，我得到了一本漂亮的筆記本，和一只神奇的筆。"我最最親愛的主人，你想去糖果世界嗎？""我當(dāng)然想了，可是怎么去呢？""你在紙上寫：我要去糖果世界，就可以了！"我在紙上寫了，寫的字消失了，我一下來到了美麗而又奇妙的糖果世界里。"這里實(shí)在太美了！"我大聲喊起來，這里有棉花糖做的云，彩虹糖做的花，巧克力做的房子和城堡，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)融化，糖豆做的彩虹橋，有好多好多呢！數(shù)也數(shù)不清！
我又用筆寫了：我要一座超大號(hào)城堡。這座超大號(hào)城堡出現(xiàn)在了我的身邊，我開心的叫起來："�。≌嫔衿�！"我進(jìn)去了，舔了一口巧克力，"啊！真甜，真好吃！"然后我又寫了：我要冰激凌。一大片永遠(yuǎn)不會(huì)融化的.冰激凌出現(xiàn)在我的眼前。我吃了一個(gè)冰激凌又一個(gè)，吃完好一會(huì)兒，我擔(dān)心我的肚子會(huì)不會(huì)疼呢？然后沒有肚子疼。過了一會(huì)兒，我又想去巴黎了，我又寫了我要去巴黎，然后我真的到了巴黎了，我爬了兩個(gè)小時(shí)的埃菲爾鐵塔，終于爬上了頂端。我又餓了，我又寫了我要下去，我去了餐廳，吃了西餐，好好吃�。∥矣窒肴ト齺�，我寫了三亞，然后就到了三亞，我在海里游了一會(huì)兒泳，出來了。我又寫了澳大利亞，我又到了另一個(gè)國家，我覺得這里不好，然后又寫了我要去東勝，然后我又到了東勝。我已經(jīng)累的不行了。最后我像喝醉了酒一樣累倒在床上睡著了。
第二天，我又要去塞班坐潛水艇，去看美麗的海底世界，我又做了潛水艇，看見了尖嘴魚，黑白相間的魚，紅色的鯉魚……好多好多品種的魚，還有大大的海龜、漂亮的貝殼、還有一只美麗的海馬，我又看見了一個(gè)大貝殼，里面有一顆大大真的珍珠。
"哇！"我的這只會(huì)變魔術(shù)的筆可真是神奇呀！
想象的作文 篇2
那夜，她輕點(diǎn)腳尖，舞步輕盈，似在哭訴又似在歡笑，她以那青春的生命，展放最靚得花。然而以因戰(zhàn)事心力交瘁的他早已無心欣賞。一曲終了，她舞著盈動(dòng)的步伐，攜三尺利劍于頸中，血流，劍落。清脆的響聲將他喚醒。當(dāng)他看到倒在血泊中的她那一刻，他慌，他怕，他手足無措的像個(gè)孩子�！巴�，一定.....要活著......或者回到......”活未說完，她便垂手倒在了他的懷中。
天明，屋外戰(zhàn)鼓擂動(dòng)。他瞬間清新，他知道，他的`使命還在等待他去完成。他輕輕將她放置于地上。他大步走向帳外，手中長槍反射的光芒直擊人心，他的背影充滿了孤獨(dú)無奈與憤恨。
不幸戰(zhàn)敗，他即便再英武，也無法以一人之力對之百萬，他轉(zhuǎn)身投入烏江之中。
人說，他是無顏面對父老鄉(xiāng)親，可這對他來說又何嘗不是一種解脫，放下了那與生俱來的擔(dān)子，他終于可以去陪伴他的她，哪怕位于黃泉之下，也是一種幸福。
世人皆為虞姬與項(xiàng)羽感知悲哀，可他們又如何能知，這對于虞姬來說是種別樣的幸福。他的王，終于再也不會(huì)為那些責(zé)任而心焦，
也許某時(shí)某地，他與她又相遇了，只是不同的是，他不再是那個(gè)英勇的楚霸王，只是她的他，踏遍青山，看遍綠水，高山峭壁上，她與他相依偎。
此世的項(xiàng)羽未能守候住她，他的愛人，讓她傷了心，但我堅(jiān)信，來世的項(xiàng)羽再不會(huì)讓悲事重現(xiàn)，愿終生陪伴于她，山無棱，終無悔，至死不渝。
想象的作文 篇3
公元20xx年的一個(gè)夜晚，人們正沉醉于愜意的酣睡中，一場意外的災(zāi)難，如公元20xx年的那場無硝煙的“非典”戰(zhàn)爭一樣突如其來——世界上所有的書籍和資料都在一夜之間不翼而飛了。
第二天一早，當(dāng)人們醒來時(shí)，世界亂成了一鍋粥。人們急得像熱鍋上的螞蟻，一時(shí)不知如何是好。學(xué)生沒有了課本，無法正常上課；工程師沒有了設(shè)計(jì)圖，無法進(jìn)行科學(xué)繪圖；工人們沒有了圖紙，工廠被迫停工……學(xué)校、研究所、書店等眾多企業(yè)單位都處于停滯狀態(tài)。
糊涂博士一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)明的“CQHT—糊涂外星溝通儀”的設(shè)計(jì)方案和圖紙也都不翼而飛了。他把實(shí)驗(yàn)室翻了個(gè)底朝天，也沒有找到。
突然，電腦屏目閃動(dòng)了一下，出現(xiàn)了一系列信息將他帶入了書本王國。博士丈二和尚摸不著頭腦了。這時(shí)，書國國王出現(xiàn)了，博士問道：“尊敬的國王陛下，您和您的臣民都到哪兒去了？全世界都需要你們�。 薄疤澞銈冞�記得我們，有我們時(shí)不懂得珍惜，失去了才后悔莫及！有些資料，你自己去看看吧！哼！”國王將開關(guān)一按，屏目上了現(xiàn)了一幅幅慘不忍睹的'景象：大量書本放在書架上被當(dāng)作擺設(shè)，被厚厚的灰塵壓得奄奄一息；有的書被拋棄在角落，而有的書更慘，被弄得四分五裂，肢離破碎面目全非……就連書國的大臣相《百科全書》也難逃此劫，整整一個(gè)書國竟成為了一個(gè)被人遺忘的國度。
糊涂博士漸漸露出了慚愧的表情，眼角也滑落出了同情的淚水，他顫抖地說：“是……是我們……我們不對，可……可我們真……真地需要你……你們，您看現(xiàn)在的地球死氣沉沉，工廠不能生產(chǎn)，學(xué)生無法上課，科研無法進(jìn)行……大地一片凄涼，您難道就忍心看著地球這樣墮落下去嗎？”
國王終于被打動(dòng)了，于是雙方立下契約，規(guī)定人類不得損壞書籍，不得將書籍當(dāng)作擺設(shè)……所有的人都得在這份契約中簽上自己的名字。
夜晚，清風(fēng)徐徐，天邊一道白色亮光剎那間墜落在地上，所有的書都回來了。人們撫摸著一本本失而復(fù)得的書，流下了懺悔的淚水。
發(fā)生在公元20xx年的書國大罷工時(shí)刻提醒著人們：書是人類最密的朋友，請珍惜書本。
想象的作文 篇4
我來自一座很大的廠房，我是經(jīng)過無數(shù)道復(fù)雜的程序之后才誕生的，我能提供電能。
這下你知道我是誰了嗎？我是一節(jié)小小的電池。經(jīng)過了很多地方，我被送到了各家商店——我臨時(shí)的家。我安靜地躺在柜臺(tái)上，看著一批又一批的顧客滿意地走開，聽著他們歡樂的`笑聲，我覺得這個(gè)世界是多么美好呀！突然，一只熱乎乎的小手輕輕地把我抱了起來，隨后就放進(jìn)了袋里。就這樣，我一路隨著自行車的顛簸，展開了豐富的想象。我的新家會(huì)是哪兒呢？是一座豪華的別墅，還是一座精致的皇宮式小屋？……忽然，我的身體猛地向前一傾，探出頭來一看，原來是到家了。
一來到家，我頓時(shí)就傻眼了：我的新家竟是一座低矮的平房，這間屋子的主人，是充滿稚氣的小姑娘和一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人似乎是得了一種病，有氣無力地躺在床上，只見小姑娘在屋里忙碌的身影。
屋里的陳設(shè)極其簡單，唯一的裝飾品——應(yīng)該就算那只破鬧鐘了。唉，真倒霉，老天為什么把我派到這兒呀？這時(shí)，小姑娘又一次 小心翼翼地把我抱起來，輕輕地裝進(jìn)那只破鬧鐘里，我就這樣定居了。
第二天早上，我用力推動(dòng)鬧鐘，它就發(fā)出“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的聲音。伴著那清脆響亮的鐘聲，小姑娘爬起來，利索地穿上衣服，匆匆地?zé)昧嗽顼埡�，便勤奮起來，扛著農(nóng)具下地了�！暗未稹⒌未稹痹谖业耐苿�(dòng)下，小鬧鐘很有節(jié)奏也很有規(guī)律的走著。不知不覺中，已經(jīng)下午五點(diǎn)了，只見她滿頭大汗，渾身都濕透了。她稍微休息了一下，又在忙碌了起來，也許開始燒晚飯了吧�？墒撬龔膩聿缓耙宦暲邸⒁宦暱�。
時(shí)間過得真快，我在小姑娘家里已經(jīng)住了一個(gè)多月了，漸漸地，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，也不懊悔了。小姑娘那種勤勞、善良的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，我真的很幸福，能在這個(gè)家里簡樸的服務(wù)，我是一節(jié)幸福的電池。
想象的作文 篇5
8月18號(hào)的我背著書包屁顛屁顛的來到石莊高中參加軍訓(xùn)。天是那么藍(lán)，地是那么廣，心情也是那么愉悅。
跟著大部隊(duì)來到宿舍，放下書包整理床鋪，然后到操場集合。聽著教官先生的一聲哨響，軍訓(xùn)生活已經(jīng)開始。
“稍息！立正！向右看——齊！向前看！”教官先生鏗鏘有力的口號(hào)聲回響在耳畔，大家跟隨口號(hào)步調(diào)一致執(zhí)行命令。然后就是整體訓(xùn)練踢正步。一只腿要站得筆直，另一只腿要踢出去且要繃直，腳尖要下壓，腳掌要與地面平行。一只手要擺到身后，另一只手要抬著放在胸前。教官先生讓我們把這個(gè)動(dòng)作持續(xù)了10分鐘。大家都搖搖晃晃，喝醉酒一樣，汗水從額頭滑落下來也不敢擦，大氣都不敢喘。10分鐘在平時(shí)很短，但在此時(shí)顯得那么長，我們都靜靜地等待教官先生的一句全體休息。堅(jiān)持就是勝利！這句話深深地刻在我的心里，浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。
“全體休息5分鐘�！苯坦俳K于開了口。
我松了口氣，無力的癱在地上，揉揉自己的胳膊和腿，酸麻麻的。5分鐘的休息完了之后，教官教我們疊被子。在家呢，我也是會(huì)疊被子的，可是不能跟軍人叔叔比啊。他們疊的被子都是方方正正的，跟豆腐塊似得，而我疊的是亂七八糟的。我要向教官先生虛心求教！
教官先生拿來一床被子，平整的放在拼桌上，用手抹了抹。接著把它分成三份疊起來，然后用手對應(yīng)的量出適當(dāng)?shù)木嚯x，然后小心翼翼地疊起來，中間留出一段距離，再把兩邊的合起來。最后最重要的.一步就是用手把邊邊角角弄得顯露出來，再稍微的整理一下，這個(gè)方塊豆腐被子就好了。我目不轉(zhuǎn)睛的看著教官的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過了一點(diǎn)。教官完成之后，我迫不及待地想要展示自己，可是結(jié)果總是那么的慘不忍睹，疊的被子依舊是那么難看。經(jīng)過不懈努力，被子終于越疊越好看了。
這就是我想象的高一部分軍訓(xùn)生活，它教會(huì)了我要堅(jiān)持，它教會(huì)了我要努力，8月18號(hào)的軍訓(xùn)，我等著你！
想象的作文 篇6
20年后的地球美麗而和平，因?yàn)闆]有人會(huì)去污染它，小河清可見底；森林枝繁葉茂；到處都能聞見花兒的芳香，可以聽見鳥兒在歌唱。
20年后，我們在和動(dòng)物玩耍，獅子是我們的朋友。老虎是小朋友的馬兒。小鳥是每個(gè)家庭的收音機(jī)，它能隨時(shí)隨地的播放今天的最新消息。國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物一大熊貓已經(jīng)多的數(shù)不清了，幾乎每家都有一只[它們是每個(gè)家庭的玩偶]。
我乘坐20xx年的最新汽車DSA來到小河邊，只見小魚在清澈的小河里游來游去，幾乎看不到一點(diǎn)污跡，我趕忙拿出食物坐在綠色的草地上為眼前一切美好的風(fēng)景所贊嘆。用完餐后我把垃圾扔進(jìn)廢物回收箱里，這樣就有用不盡的食品袋了。
我繼續(xù)乘坐DSN往地球的另一邊一美國，20年前的美國是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗的國家，戰(zhàn)斗讓那兒的人民不得安寧，讓孩子們無家可歸。但20年后的美國是一個(gè)和平而美麗的'國家，沒有戰(zhàn)斗，那兒的人民個(gè)個(gè)露出溫馨的笑容。小孩子在一個(gè)和平的美國學(xué)習(xí)，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母能夠放心了。美國不在是世界上最惹人討厭的國家了，而是使世界人家羨慕的國家，因?yàn)樗麄儾粫?huì)用戰(zhàn)爭來傷害地球。
20年后的地球是一個(gè)美麗，沒有戰(zhàn)爭的世界。
想象的作文 篇7
今天學(xué)校體檢測試視力，結(jié)果我們班大多數(shù)人都需要佩戴眼鏡矯正視力。由此觸動(dòng)我想要發(fā)明一種神奇的多功能筆的愿望，以期來幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的成長多姿多彩。
聽說多功能筆早就有面世的了，所以我要設(shè)計(jì)的多功能筆必須得有所創(chuàng)新才行。我的多功能筆外形很別致漂亮，它可以伸縮，可長可短，可以折疊，可以握在手里，也可以戴在手腕上。它的外殼是用特殊材料做成的，它的底子是無色透明的，筆的主人喜歡哪種顏色可從赤橙黃綠青藍(lán)紫這七種顏色里選。根據(jù)個(gè)人喜好自己調(diào)試，按顏色按鈕則可。我的多功能筆最大的高科技就是裝有小型芯片，像個(gè)小電腦。里邊裝有很多程序和先進(jìn)功能，筆的主人讀了多功能筆的文字說明以后就可以學(xué)會(huì)操作。
這種筆的第一種功能是能有助于矯正我們視力和坐姿，還能提醒我們把握眼睛和筆之間的距離。在它身上裝有感應(yīng)系統(tǒng)，能自動(dòng)測試眼睛與桌面的距離，若發(fā)現(xiàn)距離不科學(xué)不利于保護(hù)眼睛時(shí)，筆就會(huì)自動(dòng)閃燈報(bào)警提醒。因?yàn)槲野啻蠖鄶?shù)女生愛美，所以我把提示燈的外形設(shè)計(jì)成各種形狀的無顏六色的小燈。如:兔子形的，眼睛會(huì)放紅光；玫瑰樣的，會(huì)發(fā)粉色光芒；可愛卡通人物的，外面會(huì)發(fā)出彩色光芒。
由于進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)緊張，很多同學(xué)經(jīng)常忘記時(shí)間或把握不好時(shí)間。有的同學(xué)雖然有手表有時(shí)也喜歡忘記戴。 所以，這款多功能筆的第二個(gè)功能就是能當(dāng)手表或鬧鐘用。
設(shè)想，我們可以用一種橡皮膠似的特殊東西做材料，里面添加一些讓它成形的物質(zhì)，并在這里面安裝一個(gè)能顯示時(shí)間的芯片裝置，甚至還可以設(shè)置響鈴在早晨的.時(shí)候提醒我們早起，不要上學(xué)遲到。當(dāng)然這個(gè)鈴聲可以是音樂，也可以是話語諸如“小主人起床啦，早起的鳥兒有蟲吃“；也可以設(shè)置成雄雞啼曉”喔喔喔“的叫聲，活潑有趣，讓高科技的活力把我們從沉睡中喚醒。這樣這支筆外形不僅能是筆直的，而且還能變成環(huán)形的，戴在手上，這樣既好看又實(shí)用多好！
不僅如此,我的多功能筆還有第三種神奇的功能，那就是它的心靈雞湯功能。當(dāng)你心情不悅時(shí)，就把筆的提示燈向下按，就會(huì)放出一些甜美歡快的歌曲，這樣可以使你很快恢復(fù)活力；如果聽音樂還不足以把你從心靈悲傷中解脫出來，你還可以選擇聽那些經(jīng)典的心靈雞湯文，把你從頹廢中喚醒，激勵(lì)你奮起；更絕的是把你喜歡的座右銘和想對自己說的話錄在多功能筆里，在想聽時(shí)就放給自己聽，激勵(lì)自己前進(jìn)。
既然是多功能筆，它的第四種功能就是帶有多種筆尖，粗細(xì)你可自己選擇；筆的顏色，紅的、黑的、藍(lán)的，你可以根據(jù)需要選擇。這種筆在學(xué)習(xí)上既可以讓你寫出一手好字，又可以防止你眼睛近視；又擁有手表計(jì)時(shí)功能；又有音樂欣賞、美文安撫功能；而且它的外形美觀，小巧精致，便于攜帶。
這就是我想發(fā)明的一種多功能筆，希望它能被實(shí)驗(yàn)成功，并且價(jià)廉物美。想起這款多功能筆的這些神奇功能，我不禁無比開心。希望它能夠幫助更多的同學(xué)不近視，能夠讓更多同學(xué)時(shí)刻把握好時(shí)間，能夠讓更多同學(xué)的生活充滿陽光，時(shí)時(shí)充滿活力。
想象的作文 篇8
人們說，孩子從不缺少想象。那為什么見過更多東西的大人卻沒有想象呢？本該比孩童有更多聯(lián)想的青少年卻缺少了想象呢？我們該有的更多的浮想聯(lián)翩都去哪兒了？
還記得那個(gè)關(guān)于“智力”的調(diào)查嗎？記者們?nèi)サ揭粋�(gè)行政單位，在黑板上用粉筆畫了一個(gè)圓，問這是什么。這些領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)看一個(gè)，下級(jí)看上級(jí)，最后還是秘書來解的圍，說記者們事先不說明，他們需要研究后再得出結(jié)論。這讓我們知道了大人們的想象去哪兒了。這是因?yàn)榇笕藗兊乃枷虢?jīng)過年齡的沉淀，慣性地認(rèn)為只有一個(gè)正確答案，而這個(gè)題目我可以說出好幾個(gè)答案，并且要是說錯(cuò)了上級(jí)會(huì)怪罪下來可不行。這證明大人把自己的思想禁錮起來而形成一種固定、迂腐、并有顧忌的思想。大人們的想象都被他們吃進(jìn)了自己的肚子里。
那大學(xué)生呢？記者們來到大學(xué)課堂。同樣在黑板上畫了一個(gè)圓，并問了同樣的問題。那么大學(xué)生是如何回答的呢？他們沉寂了半分鐘，突然哄堂大笑，“哈哈，這種問題也拿來問我們大學(xué)生！”“就是，當(dāng)我們是三歲小孩呢！”這一系列的“回答”頻頻出現(xiàn)。可這真的只是問三歲小孩的問題嗎？大學(xué)生們天馬行空的想象又去哪兒了？從大學(xué)生的“回答”中，我們知道大學(xué)生的思想同樣是單一答案的思想，并且還有自以為是，自大的思想混合。使大學(xué)生的思想與大人無異，被他們禁錮于大腦之中。
再來看看中學(xué)生。在中學(xué)課堂上，記者們同樣在黑板上用粉筆畫了一個(gè)圈，并問了同樣的問題。只見這些中學(xué)生們循規(guī)蹈矩地舉著手，記者點(diǎn)了一個(gè)女中學(xué)生，她站起來放下了手，站得正正的，說了一句：“是零�！薄班В 迸赃叺氖铸R刷刷地放下了。一旁的.班主任聽了立馬松了一口氣。忽然，一個(gè)平時(shí)的淘氣鬼站起來大叫一聲：“是O，英文字母O�！卑嘀魅蔚闪怂谎�，那個(gè)學(xué)生立馬悻悻地坐下。從這里我們知道了為什么大學(xué)生和大人的思想是單一答案思想，是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的重要人物—老師。由此我們知道中學(xué)生天馬行空的想象都被老師上了把鎖。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向小學(xué)生。沒有變動(dòng)的圈，一模一樣的問題，答案和氛圍卻截然不同。小學(xué)生們吵吵鬧鬧，“是零”、“是圈”、“是餅”、“是人頭”、“是太陽”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱‘啊——’”、“是碗口”……這是想象力創(chuàng)造出來的，多么生動(dòng)，多么可愛的答案。這些答案你能說它們是錯(cuò)的嗎？不能！你能說它們對嗎？當(dāng)然！你能說它們是正確答案嗎？是！那為什么孩子會(huì)有這樣天馬行空的想象呢？你說，因?yàn)樗麄兪呛⒆�。那我可以說，因?yàn)樗麄兊拇竽X沒有被外力雕琢，他們沒有顧忌，沒有迂腐、死板的心態(tài)，也不會(huì)自以為是，他們的心是世間最純潔的。
人與人從來沒有區(qū)別，為什么想象力的差別會(huì)如此之大。從現(xiàn)在看來，是被想象力差的人扼殺在了搖籃里。把想象力當(dāng)熊貓保護(hù)吧，不要讓我們再也找不到那可愛的，天馬行空的想象。
想象的作文 篇9
“噢，我被龍卷風(fēng)刮到了森林里了�！闭媸翘吲d了。森林里到處都是高大的樹木，看著這一棵棵挺拔的大樹，我激動(dòng)地半天說不出話來。尤其是那一棵棵松樹，渾身插滿了箭，真是太威武了。樹下盛開著各種各樣的小花。欣賞著嫩綠的樹葉，感受著花朵的芳香，我覺得自己好像真的來到了世外桃源。
這時(shí)，我低頭一看，一只小白兔正在津津有味地吃著媽媽幫它采來的食物呢。小白兔真是太可愛了，是不是森林媽媽呵護(hù)著它呢？我朝前走，看見了一只小松鼠，它把采摘的食物放在了我的腳邊，就爬到樹上躲起來了。我感覺很餓，于是拿起小松鼠給我的食物，飽餐了一頓。我太感謝小松鼠了。看見我吃完了，小松鼠跳下樹，然后帶我來到清澈見底的小溪面前，告訴我：這水是純凈的，可以喝。我大口的喝起來，我感謝小溪姐姐把甘甜可口的溪水獻(xiàn)給我，獻(xiàn)給人們。
然后，我看見山嶺妹妹在向我招手，于是我爬上了山嶺，盡情地享受著大自然的美麗風(fēng)光。
“啊，”有人大叫了一聲。我醒來了，發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)美麗的'夢。我多想重新回到剛才的夢中。為了我的夢，為了我們美麗的家園，讓我們一起來行動(dòng)，加入到愛護(hù)花草樹木的隊(duì)伍中來吧，讓我們大家都能體會(huì)到大自然的美麗和寧靜。
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