想象的作文常用（5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　未來的課桌是什么樣的呢？想知道是什么樣的，下面就和我來設(shè)計(jì)一下吧！

　　我想未來的課桌會(huì)有一個(gè)顯視屏。上課的時(shí)候老師講的內(nèi)容，我按一個(gè)按鈕它就會(huì)把老師講的東西全都記在顯視屏里面，下課了老師每次都會(huì)留一些作業(yè)，要是我忘了老師講的.東西我可以看一下顯視屏，還可以玩游戲讓大腦放松，可以聽會(huì)音樂。

　　我想未來的課桌還會(huì)有一個(gè)監(jiān)視器，我寫作業(yè)的時(shí)候，要是坐姿不正，課桌還可以發(fā)出聲音讓我坐好。老師在家里也可以看見我是不是在寫作業(yè)，要沒寫老師還能在監(jiān)視器里說我。要是我的東西丟了，它可以準(zhǔn)確的確定是誰(shuí)拿的，要我們學(xué)校進(jìn)了小偷，它能趕快發(fā)出聲音給我說。

　　未來的課桌也是個(gè)廚師，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我的肚子“咕咕”的響，它可以在它的肚子里面排上來幾個(gè)小面包和一瓶可樂，這樣我就不在餓了，還有我寫作業(yè)的時(shí)候，寫錯(cuò)了一個(gè)字，它就會(huì)說“你寫錯(cuò)了！你寫錯(cuò)了！”然后它把我寫錯(cuò)的字擦了，把正確的字，寫在顯視屏上讓我再比著寫上。

　　這就是我設(shè)計(jì)的未來的課桌，真想長(zhǎng)大成一位發(fā)明家，發(fā)明一個(gè)這樣的課桌。

想象的作文 篇2

　　大家知道嗎?花和草以前都是沒有顏色的�，F(xiàn)在花是五顏六色的，草是綠色的，為什么呢?大家都不知道吧?現(xiàn)在我就講一個(gè)有趣的故事來說明其中的原因。

　　很久很久以前，花只有一種顏色——白色，人類覺得白色太難看了，走過的時(shí)候，有的連一眼也不看，有的搖搖頭走開了，有的說這花的顏色太單調(diào)了�；▋簜兌夹呃⒌氐拖铝祟^。

　　終于有一天，有一朵花跑去找上帝，說：“您對(duì)我們太不公平了!我們只有一種顏色，人類連一眼也不看我們，我們活在這個(gè)世上，根本就沒有意思。我們像什么嗎?”上帝聽了就給花兒添了許多美麗的顏色�；▋簜冋故局�自己的新裝了，滿意極了，有的手足舞蹈，有的綻開美麗的笑臉……從此花就變得五彩繽紛五光十色。

　　令人沒有想到，小草也跑到上帝那里說：“你對(duì)我們太不公平，它們花兒都有五顏六色，而我們卻只有一種顏色—-白色�！鄙系勐犃司徒o小草也增添了五顏六色的顏色�？墒切〔菡f：“不用了，我就選一種顏色，就行了�！毙〔菡f，“這種綠色挺配我們的.，”上帝就施了一點(diǎn)魔法把小草變成了綠色。從此小草就變成了綠色，每到春天，從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠得，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)優(yōu)美的身姿，顯得虎虎有生氣。

　　花草的顏色就是這這樣演變而來的，是不是很有趣?

想象的作文 篇3

　　一天，一個(gè)農(nóng)夫的小驢子一不小心掉進(jìn)了枯井里。農(nóng)夫絞盡腦汁，想把小驢子救出來。但是幾個(gè)小時(shí)過去了，小驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想，這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來，不過無(wú)論如何，這口井還是得填起來的。

　　于是，農(nóng)夫便請(qǐng)來了左鄰右舍，幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的.痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。

　　當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境后，哭得很凄慘，但是一會(huì)兒后，這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭一看，出現(xiàn)在眼前的j景象令他大吃一驚；當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子將大家鏟在它身上的泥土全部都落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到了井口，然后在眾人的驚訝之下快步跑開了。

想象的作文 篇4

　　我是媽媽眾多兒女中的一個(gè)孩子，媽媽很愛我。

　　春天，媽媽為我們穿上了漂亮的綠衣裳，我們?cè)谔��?yáng)公公的照射下，風(fēng)姑娘的吹拂中，小鳥兒的歌唱聲里，為媽媽跳舞。因?yàn)槲覀儛圩约旱膵寢尅?/p>

　　夏天，媽媽為我們穿上了青衣賞，我和兄弟姐妹們?cè)谔��?yáng)公公發(fā)怒噴火時(shí)，為媽媽撐起一把綠傘，帶來一片陰涼。因?yàn)槲覀儛圩约旱腵媽媽。

　　秋天馬上就要到了，媽媽到底會(huì)為我們們帶來什么樣的禮物呢？

　　亂了幾次秋風(fēng)，秋天終于來了，媽媽為我們穿上了金黃色的衣裳，我們?cè)陲L(fēng)婆婆的旋律中跳起了優(yōu)美的舞蹈。直到有一天，我才真正體會(huì)到了悲傷，因?yàn)槲译x開了媽媽。

　　我靜靜地躺在地上，仰望著媽媽。媽媽說：“孩子，不要傷心，要快樂起來！”我哭了。媽媽又說：“孩子，你為什么哭得這樣傷心？”我哽咽著說：“媽媽，我愛您！可我再也不能陪伴你了，你做的一切都是為了我們，可我還沒好好報(bào)答您，就已經(jīng)離開你了�！�

　　“傻孩子，不要哭了，你會(huì)重新回到媽媽身邊的�！�

　　“真的嗎？”

　　“當(dāng)您是真的！”聽了媽媽的話，我破涕為笑。

　　天氣越來越冷了，雪孩子悄悄把我壓在了地上。我覺得四周都是黑暗的，我很害怕，但我相信媽媽的話，漸漸地，我睡著了，在夢(mèng)中我變成了養(yǎng)料，然后我又進(jìn)入了媽媽的身體中。

　　有一天，我終于蘇醒了，我又穿上了綠衣裳，在太陽(yáng)的照射下，風(fēng)姑娘的吹拂中，小鳥兒的歌聲里，為媽媽跳舞。

想象的作文 篇5

　　一天早晨，小明去上學(xué)。他一路哼著歌，一路看著美景，心里美滋滋的。

　　這時(shí)，他突然聽見有人在喊：“救命”。是誰(shuí)在喊救命呢？小明尋著聲音跑去，居然是一只被石頭壓在下面的小鳥在喊救命。小明二話不說，急忙搬開石頭，救出了小鳥。小鳥感激地對(duì)小明說：“謝謝你，救命恩人。”說完，不知怎么從大石頭下面拿出了一頂十分漂亮、五顏六色的帽子，遞給了小明，繼續(xù)對(duì)他說：“這是一頂神奇的帽子，你只要對(duì)它說什么，它就會(huì)幫你做什么�！眲傉f完便拍拍翅膀飛走了。小明拿著帽子，繼續(xù)向前走。

　　小明一看手表，哇！快八點(diǎn)了，快遲到了！小明急得像熱鍋上的螞蟻的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)他突然想起了小鳥說的話，決定試一試。他大聲對(duì)帽子說：“我喲啊立刻去教室！”帽子好像活了起來一樣，立刻跳在小明的腦袋上，飛了起來，并且飛得價(jià)值比風(fēng)還快，一下子就把小明送到了教室。

　　小明是個(gè)善良的.孩子，他用帽子幫助窮人變出許許多多好吃的東西和許許多多的錢財(cái)，用帽子幫助生病的人們救治。有一次，村里有個(gè)小朋友得了很嚴(yán)重的病，怎么治也治不好。小明對(duì)帽子說：“快去吧那個(gè)小朋友治好�！闭f完，帽子便飛了出去，從帽孔里面噴出許多藥物，一下子就把那個(gè)小朋友治好了。從此，人們都很喜愛小明。

　　聽了這個(gè)故事，我有很深的感觸。如果我遇見了一些不懂事的小朋友，我會(huì)對(duì)他們說：“只要你們樂于助人，懂禮貌，就一定有好報(bào)！”

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