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想象的作文

時間:2024-01-24 14:10:15 想象作文 投訴 投稿

想象的作文優(yōu)秀[8篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的想象的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

想象的作文優(yōu)秀[8篇]

想象的作文 篇1

  果子終于明白什么是夢想了,她興奮極了,臉紅紅的,看起來很像發(fā)燒。爺爺摸摸果子的臉頰,說:“果子,你明白啦?那你快去上課吧!”果子突然想到了自己“逃課”了,匆匆忙忙的和爺爺說了聲“爺爺再見,快走吧”,焦急的朝學(xué)校跑去。

  林琳老師見果子回來了,松了口氣,接著,嚴(yán)肅地對果子說:“果子,你怎么回事?”果子低頭不語,她不敢抬頭看林琳老師。

  林琳老師接著說:“你知道嗎?你都把我們急死了!你干什么去了?”“老師,我……我不知道夢想是什么,就……就很生氣。幸好我爺爺跟我講什么是夢想,我就趕回來了……”“是這樣……”林琳老師沉思了一會兒,慢慢說道,“以后呢,可不要這樣了!

  果子點了點頭,坐回位子上。此刻,她那忐忑不安的心房流出的沙漏已經(jīng)逐漸消失了。她又像以前的.果子那樣,笑了笑,心里爽快多了。

  林琳老師接著給同學(xué)們上課。她問:“現(xiàn)在大家知道自己的夢想是什么了吧?”“知道啦!”同學(xué)們大聲喊著。林琳老師看了看果子,多大家說:“我們一定很想知道果子的夢想是什么了吧?那好,果子,你給大家說說你的夢想是什么?”同學(xué)們的眼睛齊刷刷的望著果子。果子羞澀地說:“呵呵,我的夢想嘛,就是——當(dāng)一位大名鼎鼎的歌手!”“哦……果子,你唱歌很好,是可以當(dāng)歌手的!”張米麗豎起大拇指。林琳老師笑著說:“哦?果子,你就給大家露一首唄!”“是啊是啊,果子,你就唱一個吧?”

  果子就給大家唱了一首名歌《鬧元宵》。

想象的作文 篇2

  在距離地面大約25公里的高度,有一層大約3毫米厚特殊的氣體,雖然很薄,但它卻是地球的防護罩,沒有了它,地球上的生物就可能被太陽發(fā)出的紫外線“燒焦”,成為無生命的“火球”,這層氣體叫臭氧層。由于這層氣體的重要性,我們要竭盡全力保護它。

  近年來人類發(fā)現(xiàn)空調(diào)用的制冷劑氟利昂能和臭氧發(fā)生反應(yīng),把地球的這層防護衣撕破。一旦這種事情發(fā)生,地球上的生物將遭受大量紫外線的輻射,發(fā)生變異或者死亡。尤其是近二十多年來,空調(diào)冰箱的使用,跑到大氣中的氟利昂,使得臭氧層在正在一天天變薄,最薄的地方甚至還不到1毫米了,一旦形成空洞,太陽的紫外線就會大量的到達(dá)地球,人和動物發(fā)生癌變,所以我們一定要阻止這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)現(xiàn)下去。

  然而恐怖的事情還是發(fā)生了,就在20xx年的某一天,處在戰(zhàn)爭中的某國一列裝載這種氣體的火車被導(dǎo)彈擊中,儲氣罐裂開了1平方毫米的小洞,雖然這個口非常小,但是這種高壓毒氣開始泄露了。情況非常緊急!一場前所未有的臭氧層保衛(wèi)戰(zhàn)打響了。

  科學(xué)家首先想使用了石灰水來中和這種氣體,但是由于人類對地球石灰石的過度開采,使得地球表面的石灰石資源大大減少,到目前為止已經(jīng)沒有可供使用的石灰石資源了。即使有,要把它變成石灰還得用煤燒7天,顯然這個方法行不通!

  氟利昂已經(jīng)泄露了數(shù)噸,照此下去,要不了幾天,臭氧層將會被撕開,怎么辦?

  雙氧水怎么樣?某國科學(xué)家提出了另一個方案。雙氧水可以分解成氧和水,其中的氧可以和氟利昂反應(yīng)使之失去活性,從而保護臭氧層不被破壞。但人們很快發(fā)現(xiàn)人類儲備的雙氧水十分有限,僅可以供醫(yī)院的病人使用,再者生產(chǎn)雙氧水需要大量的無污染含鍶礦泉水,這種水位于幾千米的地下。這種水據(jù)說有抗癌作用,人類就瘋狂的開采,到現(xiàn)在為止,這種水已經(jīng)很難開采到了。更可怕的是人類排的污水滲入到地下,使得地下水品質(zhì)下降,即使開采出來已經(jīng)沒有多大使用價值了。

  看樣子這也又是一個行不通的方案,這種有害氣體已經(jīng)泄露了數(shù)十噸,情況已經(jīng)到了千鈞一發(fā)的地步。

  這時候,突然有人想到了稀土,這是一種含多種化學(xué)成分的粘土,它可以有效地吸附有害氣體。但是稀土是十分稀缺的自然資源,被廣泛應(yīng)用到電腦,手機等電子設(shè)備上,由于爛采爛挖,世界上所剩余的稀土已經(jīng)十分有限,而且開采已經(jīng)很困難了,因為人類為了眼前利益,只開采富礦,目前要想取得稀土,只剩下含量非常少的貧礦可以用了。再說了,要取得那么多的稀土也不是一天兩天的`事,這個方案很快也被否決了。

  經(jīng)過實驗,終于找到了一個可行性解決方案?茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)人的體液中含有一種酶,這種酶可以分解這種毒氣,但得要求人類齊心協(xié)力才能完成,因為這是一類復(fù)合酶,存在于不同種族的人體內(nèi)。需要不同國家的人團結(jié)在一起才能提取成功。發(fā)生戰(zhàn)爭的兩個國家也意識到了事情嚴(yán)重性,于是他們也停止了對抗,轉(zhuǎn)而投入到這場無硝煙的戰(zhàn)爭中。大約十天左右,危機終于被化解。

  通過這次教訓(xùn),人類清楚的認(rèn)識到保護自然環(huán)境是多么的重要。人類不能只顧眼前利益,對自然資源無節(jié)制的使用,到頭來吃虧的還是人類自己。

想象的作文 篇3

  你好,現(xiàn)在是20xx年,F(xiàn)在兒童學(xué)習(xí)大有進(jìn)步,全靠我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌。我來介紹一下這個產(chǎn)品吧!

  學(xué)習(xí)桌主要有三部分:桌子、椅子、臺燈。你不要小看這三樣?xùn)|西,它們的作用大著呢!放學(xué)回到家,你剛坐下,椅子兩邊便會伸出手來,為你做十分鐘的眼保健操,然后才讓你做作業(yè)。寫作業(yè)時,椅子把你固定成正確的坐姿,想彎腰也彎不成。遇到不會的題,桌子上就會出現(xiàn)一個放影機,然后通過影片告訴你怎么做,而且一直到時你會做這種類型的題了,放影機才會消失。到吃飯時作業(yè)還沒寫完怎么辦?不要緊,學(xué)習(xí)桌會根據(jù)你應(yīng)補充的營養(yǎng),端來適當(dāng)?shù)拿媸、肉食、蔬菜及湯。并讓你在半小時之內(nèi)吃完,接著寫作業(yè)。而且,你的`作業(yè)一定要寫認(rèn)真,否則臺燈會像掃描儀一樣檢測,如果沒“過關(guān)”,就會被桌子兩旁伸出的大手一片變成兩片,兩片變成四片,四片變成八片……。如果你邊寫邊玩,大手就會把你玩的東西在垃圾桶安個“家”。

  怎么樣,我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌不錯吧?不和你聊了,又有人來訂貨了。

想象的作文 篇4

  我想象中的汽車是青蛙汽車,我希望未來會有這樣的汽車。

  青蛙汽車是由紅、黃、藍(lán)、白、黑色幾種顏色組成的。它擁有小巧的外表,車內(nèi)空間卻非常寬敞。它的車頭很尖并且很鋒利,車頭是由紅黃藍(lán)三種顏色組成,車身是黑白兩種顏色,看,光是顏色就非?犰虐!汽車前面還有一個像青蛙一樣的嘴巴,它是可以張開的,讓人們望而生畏。它有一對大眼睛,知道那是什么嗎?沒錯,那就是車前面的兩個大燈,它非常亮卻又溫和不刺眼,照射出來的光就猶如七色彩虹般美麗、耀眼。這是一輛無人駕駛的汽車,周圍布滿了全程監(jiān)控攝像,這都得益于它的一對大耳朵,監(jiān)聽著周圍一切事物,讓車子自由掌控,達(dá)到絕對安全舒適的程度。它的里面很寬敞,可以同時容納二十幾個人,還可以將中間座位收起,就會像我們平時住在家里一樣。青蛙汽車還可以像青蛙一樣跳起來,但是坐在里面的`人還是感覺非常平穩(wěn)的。車后面是大大的后備箱,別看它的身子不大,容量可不小,可以裝進(jìn)一頭大象呢!

  青蛙車速度之快讓人瞠目堂舌。它有8個排氣管,你可千萬別擔(dān)心尾氣污染。因為它排出的是非常天然的白色煙霧,沒有任何有毒物質(zhì)。車子的行駛都是由語音控制的,它會按照你說的目的地,自己規(guī)劃好行程路線,將你安全送達(dá)。更酷的是,假如你覺得無聊,還可以與他聊天呢!

  你是不是也喜歡這樣酷的汽車呢?那我們就要好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多知識,去研究、去發(fā)明,我相信將來的我們一定會制作出這樣的汽車,讓我們拭目以待吧!

想象的作文 篇5

  我是一枝兼具多功能的筆,圓圓胖胖的,身穿紫衣裳,頭上戴著金光閃閃的發(fā)圈,我是小主人的第一份禮物,所以小主人對我疼愛有加。

  我和小主人相處得很融洽,要寫作業(yè)時,我展現(xiàn)高超的舞技在小主人的作業(yè)簿上盡情揮灑,不一會兒功夫,就完成了小主人的作業(yè),讓我覺得很有成就感。當(dāng)然,我是小主人最特別的筆,在小主人的鉛筆盒里,我那金光閃閃的發(fā)圈顯得非常突出,可說是獨一無二的一枝筆喔!

  因為我是一枝多功能的筆,不盡可以切換自動筆,也可以切換圓珠筆,當(dāng)小主人要寫功課時,就用自動筆,如果要畫圖或做其它書寫的時候,就用圓珠筆。圓珠筆有三種顏色可以選擇,有紅色、橘色還有淡紫色。我的.身上貼有小主人的姓名貼紙,代表小主不得把我遺棄,我想,在她心目中一定是其它筆都無法取代的。

  但是小主人一直有個不好的習(xí)慣,那就是喜新厭舊,我發(fā)現(xiàn)我住的鉛筆盒里多了許多五顏六色的新同伴,我被使用的次數(shù)減少了,在鉛筆盒里再也不是最耀眼的,小主人也不再像以前那么疼愛我,我似乎被小主人冷落了,記得有一次,我被遺忘在陰暗的抽屜里,小主人沒發(fā)現(xiàn)我就回家了,讓我既傷心又難過。

  雖然我不再是鉛筆盒里最重要的那筆,但是,我也將自己多功能筆的職責(zé),做到盡善盡美,所以我由衷的感謝小主人讓我有表現(xiàn)的機會,我也以身為多功能筆為榮。

想象的作文 篇6

  俗話說得好:山中無老虎,猴子稱大王,“老虎”不在的時候,教室就是我們班這群“猴子”的天下了。

  這不,凌老師前腳剛踏出教室沒一會兒,教室里就亂得像一鍋粥。放眼望去,眾人千姿百態(tài):有奮筆疾書,為回家看電視、玩電腦爭取時間者;有高談闊論,討論明星最新動態(tài)者;有閉目養(yǎng)神,補充不足的睡眠者;更有玩的'不亦樂乎者。不知道的人進(jìn)來一看,還以為到了菜市場呢!

  我正埋頭看書,突然耳邊傳來了一陣講話聲。我抬頭一看,只見張輝一邊拿著筆,一邊和蔡毓偉海闊天空地神聊著。只聽他們從電腦游戲《賽爾號》里的如何捉住某某小精靈,一直聊到張輝有一個朋友送給他的賬號,里面有要花費RMB的超能NONO,把蔡毓偉眼紅的快和兔子有得一拼了。而蔡毓偉呢,那叫一個牛,一心二用都不止,一邊聊天,一邊抄作業(yè),一邊還和金浩互相噴水,忙得跟個陀螺似的。

  突然,“偵查員”阿里木大叫一聲“老師來了”,教室里立刻安靜了下來,靜的連一根針掉在地上都聽得見。如此過了一會兒,不見老師來,只見阿里木偷偷地躲在桌子下面笑得“花枝亂顫”,同學(xué)們才知道上當(dāng)了。于是,教師里立刻又重新熱鬧起來,我又埋下頭去繼續(xù)我的書海遨游。

  唉,老師不在的時候喲......

想象的作文 篇7

  假如我是一名科學(xué)家,我一定會把畢生心血全部花費在為人類造福上,讓現(xiàn)在的科技飛速前進(jìn),解決現(xiàn)在的所有困難和危機。

  假如我是一名科學(xué)家,我首先要做的一件事就是把環(huán)境污染這個困擾各國科學(xué)家的問題給解決。我會制造出一種垃圾凈化裝備,只要將垃圾倒在下面的大口里,然后按動綠色的按鍵,就可以讓討人厭的垃圾凈化成新鮮的空氣。想著人類開心的樣子,我也很激動,這是我為人類做的第一件事。

  假如我是一名科學(xué)家,我會專心研究水的成分,然后湊齊這些東西,制造出可以讓我們飲用的水資源。我之所以要這么做,是因為現(xiàn)在地球上的淡水源急劇下降,江蘇、山東等城市如今已缺水,就連名揚海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水來用。我要用制造出來的淡水源來幫助這些缺水的城市。這是我為人類做的第二件事。

  假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明出一種空氣凈化設(shè)備,它外表像一個小球,只要將它粘在樹上,就可以讓樹木的光合作用放大100倍,并且還可以消除樹木在沒有光的情況下污染空氣的效果。另外我還要在汽車上面安裝一個功能板,這個板和太陽能板的作用不一樣,它既可以吸收光能來發(fā)電,也可以吸收空氣中雜質(zhì)來發(fā)電。這樣就可以讓地球上的空氣永遠(yuǎn)保持清新。這也是我為人類做的.第三件事。

  我要研究出快速克隆的方法,來拯救瀕臨滅絕的動物,像野生大熊貓這種動物如今全世界只剩下不到100只了,用這種克隆方法,可以讓它快速增加數(shù)量,從而解決滅絕的危險。這也是我為人類做的第四件事。

  假如我是一名科學(xué)家,我會告訴人們:雖然未來可能會這樣,但是我們還是要愛惜現(xiàn)在這個世界。不造垃圾、珍惜水源、保護動物、不污染空氣……這些,都讓我們從點滴做起吧!

想象的作文 篇8

  夏夢雪你聽過一個沒有生命的東西說話嗎?沒聽過吧!告訴你,我聽過。這個故事發(fā)生在**小學(xué)的一個夜晚……

  那是個沒有人的夜晚,桌子悄悄的走到門前,對對面的同伴說:“嗨,你的主人對你好不好?告訴你,我的小主人對我可好了!他寫字時,拿一塊柔軟的布鋪在我身上,放學(xué)時用一塊冰涼的手帕擦去我身上的污泥,她身上還有一種特殊的香味,可好聞了!

  每時每刻她都無微不至的關(guān)心著我!薄拔业腵主人是個粗心大意的男孩,他特愛打架,常常被叫到辦公室去打點滴,可是,現(xiàn)在他變了,徹底的變了。他變得溫柔細(xì)心,也學(xué)會關(guān)心我了!

  門聽了,也若有所思的說:“是。∽詮膹呐f學(xué)校搬到這里來,同學(xué)們愛干凈了,講衛(wèi)生了,也不追逐打鬧了,變成了校園衛(wèi)士,信仰:撿一份垃圾,存一份快樂!”

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