實(shí)用的未來(lái)的想象作文（常用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的未來(lái)的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
朋友，你見(jiàn)過(guò)功能齊全，式樣新穎的房子嗎？這種房子就是我設(shè)計(jì)的。
下午，我放學(xué)回家，對(duì)著房子說(shuō)："開(kāi)門(mén)"。房門(mén)"咔嚓"一聲就開(kāi)了。我走進(jìn)去里面空空蕩蕩的，除了房子和燈什么都沒(méi)有。我按了一下在墻壁上的紅按鈕，驟然間，一張學(xué)習(xí)桌出現(xiàn)在面前，我放下學(xué)甸甸的書(shū)包，快速地寫(xiě)起了作業(yè)。
到了傍晚，我覺(jué)得很餓，就按了一下在一個(gè)房門(mén)上的黑銨鈕。房門(mén)開(kāi)了，里面有一張圓桌，上面擺著已經(jīng)做好的飯菜。有鮮嫩的魚(yú)，有甜潤(rùn)的鮮湯，還有香噴噴的蘑菇。。。真是應(yīng)有盡有。我津津有味地吃起來(lái)。
吃完飯，我按了一下在墻角下的紫按鈕，房間里立刻出現(xiàn)了一個(gè)沙發(fā)，我又按了一下黃按鈕，沙發(fā)前跳出了一臺(tái)電視機(jī)，我坐在沙發(fā)上看起了電視來(lái)。
大約過(guò)了一小時(shí)，房子用溫和的.聲音提醒我："主人，別看電視了，眼睛視力會(huì)下降的。"說(shuō)完，電視機(jī)就關(guān)了，無(wú)論你想什么辦法打開(kāi)，電視機(jī)還是關(guān)著的。
到了晚上八點(diǎn)，我想睡覺(jué)了，我在地上拍了一下，從地板里面出現(xiàn)一張床，我躺在床上慢慢地睡著了。
這就是我設(shè)計(jì)的房子，怎么樣，不錯(cuò)吧？
未來(lái)的想象作文 篇2
瞧！那個(gè)小型的東西正在天空中飛來(lái)飛去，說(shuō)它像汽車吧，還是有點(diǎn)“畸形”；說(shuō)它像飛機(jī)吧，又太小了……到底是什么呢？我用食指在掃描儀上刷了一下，乘“車”的費(fèi)用就自動(dòng)從我的工作薪水里扣除了。別看這玩意小，設(shè)備還挺齊全的：小巧玲瓏的電視機(jī)，但屏幕卻清晰得很，還有專門(mén)服務(wù)的機(jī)器人，如同進(jìn)入天堂一般。我靠在暖和的羊毛椅上，悠哉游哉地聽(tīng)著歌，哼著調(diào)，餓了就伸手拿塊水果來(lái)應(yīng)付我的肚子。我就好像皇宮里的公主一樣，無(wú)憂無(wú)慮……
咦？怎么感覺(jué)到自己在往下降？我睜開(kāi)惺忪的雙眼，被眼前的景物給緊緊地“吸”住了。最吸引我眼球的是那條讓我說(shuō)不出名的魚(yú)兒，它有一身五顏六色的鱗片，在水中是最耀眼的一個(gè)！這個(gè)時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我正乘坐著交通工具呢！怎么潛到水里去了呢？哇，這個(gè)“車”正噴射出一種高離子光線，把湛藍(lán)湛藍(lán)的海水變得絢麗多彩，再加上魚(yú)兒們的盡情舞蹈，我就好像在欣賞綜藝節(jié)目一樣。這個(gè)時(shí)候，窗戶的玻璃緩緩地放了下來(lái)，我甚至可以親手撫摸到哪些蠕動(dòng)的海底生物�？粗鼈兡呛⿷B(tài)可掬的樣子，我情不自禁地伸出手，輕輕地?fù)崦�，嫩嫩的，軟軟的，手感真不錯(cuò)！我這才感覺(jué)到有所不對(duì)勁：我現(xiàn)在到了海底，玻璃也放了下來(lái)，可是，卻沒(méi)有水漫進(jìn)來(lái)。
隨著節(jié)目的開(kāi)始到結(jié)束，我已經(jīng)不知不覺(jué)到了另一個(gè)景點(diǎn)：星際宇宙。自從看了楊利偉叔叔的登入太空之后，上太空一直是我的一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)想到夢(mèng)想竟然實(shí)現(xiàn)了！看著星光閃閃的天河；望著雄偉壯觀的八大行星，我激動(dòng)不已。喜出望外的我完全忘記自己在“車”中了，直接奔向太空。讓我驚訝的`是，自己居然可以在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)自如。原來(lái)是那“車”散發(fā)出的一種保護(hù)膜，那保護(hù)膜為我提供氧氣和地球引力。
為了保險(xiǎn)，我還是回到“車”中乖乖地坐著。更讓我驚詫的是，這“車”居然在太空的邊際遨游了一圈，每看到一處景點(diǎn)，就用廣播一一介紹，就像導(dǎo)游一樣。而乘客，就像在體會(huì)詩(shī)人筆觸下詩(shī)的意境一樣泰然。后來(lái)，我又坐著這個(gè)神奇的“車”到了很多很多讓人流連忘返的地方……
旅游結(jié)束后我才得知，這個(gè)看似“車”的東西，其實(shí)叫做“多功能觀光巴士”。下車后，車上的機(jī)器人還發(fā)了個(gè)紀(jì)念品給我們，我小心翼翼地打開(kāi)一看，里面就突然傳來(lái)“鈴鈴鈴！”的響聲。我下意識(shí)把鬧鐘關(guān)上，長(zhǎng)吁一口氣：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊�！蔽胰嗳嘌劬Γ耄阂沁@個(gè)夢(mèng)真的能夠?qū)崿F(xiàn)，那可就幸福死了！
未來(lái)的想象作文 篇3
“未來(lái)世界”一聽(tīng)名字就知道是個(gè)很神奇的地方，我想你一定對(duì)那里充滿向往與憧憬。你是否知道東勝也開(kāi)了個(gè)未來(lái)世界館？我一直都是聽(tīng)朋友與廣告介紹那里的好，真想去親自體驗(yàn)一下。好不容易爸爸今天有時(shí)間，我一定要把握好機(jī)會(huì)。
于是我就死纏爛打的在爸爸身邊忽悠，好不容易爸爸同意了。就在午飯過(guò)后我們來(lái)到了“未來(lái)世界”，到了那兒第一眼看到那兒外觀好象一片一望無(wú)際的海洋，上面有著層次不齊的海浪。
一進(jìn)去我就對(duì)青少年職業(yè)體驗(yàn)觀感了興趣，我拉著媽媽快步走，妹妹也哭著嚷著要進(jìn)。我們先聽(tīng)了售票員對(duì)這館的介紹：這是由30多個(gè)體驗(yàn)機(jī)構(gòu)所組成的30多個(gè)不同的館，在這里孩子就像大人一樣在安全、互動(dòng)的環(huán)境中選擇不同的職業(yè)，如：空姐、記者、醫(yī)生、消防員……
聽(tīng)了售票員的介紹，再看看里面簡(jiǎn)直是人間仙境��！我突然有種迫不及待的感覺(jué)。辦好一切手續(xù)我們踏上了“旅途”。
我和妹妹先到了巧克力工坊。這里雖然沒(méi)有華麗的裝飾，但撲鼻而來(lái)的`巧克力味道已讓我口水“飛流直下三千尺”了。在制作過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)：巧克力會(huì)使人變暖；巧克力能預(yù)防心臟病發(fā)生……我也認(rèn)識(shí)了許多工具。當(dāng)我把我自己做的巧克力放入嘴里時(shí)那叫一個(gè)好吃，感覺(jué)真是與眾不同。
接著我們來(lái)到了創(chuàng)意手工坊作了兩只小烏龜。哎！可惜時(shí)間不夠了不然我們還能多玩一會(huì)兒，時(shí)間雖然短暫但我感到了這個(gè)體驗(yàn)館給每個(gè)青少年帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)可以從職業(yè)工作中體驗(yàn)到工作的辛苦與收獲。這個(gè)館同時(shí)也給我們青少年構(gòu)建了個(gè)新的娛樂(lè)場(chǎng)所。
未來(lái)的想象作文 篇4
學(xué)習(xí)，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！笨梢�(jiàn)學(xué)習(xí)是有多么的重要！但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以，隨著時(shí)代的變遷，教育的方式也在逐步改善�，F(xiàn)代化教育變得越來(lái)越智能，方便，高效。
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級(jí)�？伤臅�(shū)包卻一點(diǎn)也不沉，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包已成為了一個(gè)學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲(chǔ)了小學(xué)到高中的所有課本，并且老師上課會(huì)讓同學(xué)們用它來(lái)答題。最棒的是這種iPad對(duì)孩子們的視力沒(méi)有影響。想想我那時(shí)候，天天都要背著沉甸甸的書(shū)包，班里有近一半的人都近視，差距真大啊！
現(xiàn)在的孩子們的學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門(mén)口，站著一個(gè)可愛(ài)的'機(jī)器人，它能識(shí)別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課，除了有幾門(mén)主課是固定外，剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個(gè)大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個(gè)教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機(jī)開(kāi)始講解關(guān)于南極洲的知識(shí)，大家身臨其境，自然聽(tīng)得非常認(rèn)真。語(yǔ)文課上老師講到了《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學(xué)們仿佛來(lái)到了寒冷的大街上，眼前一個(gè)小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣(mài)火柴啦！”小女孩實(shí)在惹人憐愛(ài)。大家都這對(duì)貧富懸殊社會(huì)表示強(qiáng)烈不滿……。每節(jié)課都會(huì)有錄播，以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會(huì)發(fā)課后作業(yè)到每個(gè)學(xué)生的iPad上，而測(cè)試的成績(jī)和試卷錯(cuò)題分析也都會(huì)很快地發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí)，而我們家長(zhǎng)也可以更加及時(shí)全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以更有針對(duì)性的去教學(xué)。
怎么樣同學(xué)們，你們是不是也對(duì)未來(lái)充滿了向往？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，為我國(guó)未來(lái)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
未來(lái)的想象作文 篇5
“太好了！太好了！”我情不自禁的歡呼起來(lái)，電腦上介紹說(shuō)未來(lái)的汽車功能多多，還十分的環(huán)保呢！
未來(lái)的汽車不會(huì)污染環(huán)境，還是一種“水陸空多用新能源環(huán)保車”哩！汽車使用的是新太陽(yáng)能，這樣車子便不會(huì)排出有害氣體。并且，它的最高時(shí)速可達(dá)：一千三百多公里，但你不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生事故，車子的頭、尾部都裝有探測(cè)器，當(dāng)有障礙物時(shí)，車子就會(huì)自動(dòng)躲避。
未來(lái)的汽車不僅可以在地面上奔馳，還能在空中航線上飛行，如果需要還可以在水上航行，在水底潛行……怎么樣，未來(lái)的汽車神奇吧！
我戀戀不舍的`下了網(wǎng)，心思還在那神奇的未來(lái)汽車上。今天我知道的，可能只是它功能的一點(diǎn)，它還有許多有趣、方便的功能。我更加希望它早日研究成功！
未來(lái)的想象作文 篇6
穿過(guò)時(shí)光機(jī)，我來(lái)到了2200年，也就是22世紀(jì)末，出現(xiàn)在眼前的一片景象讓我無(wú)比驚訝，地球上竟有外星人，不少外星的食物、機(jī)械、建筑，這是怎么回事呢？
原來(lái)，地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，各位大科學(xué)家不斷研究、發(fā)明、制造，終于發(fā)明了一種能到達(dá)太空中各個(gè)星球的飛船，這一發(fā)明改變了全世界，航天員、科學(xué)家、發(fā)明家們乘著這船飛上了火星、金星、海王星、水星、天王星等行星。
首先，他們來(lái)到火星，火星上沒(méi)有水，但是仍有可能在火星的表面下層找到水，并有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)生物。果然不出科學(xué)家們的預(yù)料，在挖地3米左右時(shí)就有了發(fā)現(xiàn)，地下竟然有生命存在，它們有手巴掌大，像地球上的小狗，但更像電影《長(zhǎng)江7號(hào)》里的外星人7仔，它們毛絨絨的，沒(méi)有眼睛，沒(méi)有鼻子，沒(méi)有耳朵，完全靠滾動(dòng)來(lái)行走，行動(dòng)十分緩慢，比地球上的蝸牛還要慢，這又是為什么呢？科學(xué)家把這些生物帶回地球進(jìn)行研究、分析，剛拿到化驗(yàn)儀器上時(shí)，不禁讓所有人怔住了，這個(gè)生物竟然化成了水，科學(xué)家把它放到從火星帶來(lái)的土壤里，奇跡出現(xiàn)了，變成水的火星生物逐漸恢復(fù)原狀，原來(lái)是這小家伙不適應(yīng)地球環(huán)境呀！
此外，這些偉大的科學(xué)家還在許多星球上發(fā)現(xiàn)了類型多樣的生物，它們有的十分巨大，有的卻如細(xì)菌一般渺小，但不論它們有多大，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都生活在宇宙里，自從地球人發(fā)明了太空飛船，越來(lái)越多的`外星生物來(lái)到了地球上，它們?cè)谶@新的家園里建起住所，吃起食物（某些生物的食物是礦物質(zhì)或金屬），它們?cè)诘厍蛏仙鷥河�，繁衍后代，越�?lái)越多的外星生物走進(jìn)了人類的生活，它們和人類一起生活得其樂(lè)融融，唯一的缺憾就是人類的語(yǔ)言與它們的語(yǔ)言不同，無(wú)法用語(yǔ)言與它們溝通，而它們也不了解人類是一種怎樣的生物。不過(guò)，只要人類不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，一定會(huì)成功地與它們溝通的。
哦！這就是未來(lái)奇妙的世界。
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