未來的我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的未來的我作文，希望能夠幫助到大家。

未來的我作文1

　　“��！”好刺眼啊！這是什么地方，我在干嘛，為什么這里有這么多的記者？難道我殺人了，還是在……正當(dāng)我百思不的其解的時(shí)候，有一位記者問我：“請(qǐng)問您對(duì)這次表演覺的自己那里不好？”正當(dāng)我覺的奇怪時(shí)，我旁邊的一位女士幫我回答了記者的問題，這時(shí)，我才知道：我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我是明星了，剛才那位是我的經(jīng)紀(jì)人。

　　第二天，我收到一封信，信的題目是：二十年后的我。原來這是二十年前的我寫的。信上有我的一個(gè)承諾：我會(huì)把自己掙來的一部分錢捐給災(zāi)區(qū)、大山里的孩子們和冬天吃不飽穿不暖的孩子們。

　　看完這封信，我馬上收拾我的`東西，打電話給我的經(jīng)紀(jì)人：“馬上開一個(gè)記者會(huì)�！苯�(jīng)紀(jì)人聽了之后，馬上召開一個(gè)記者會(huì)，我在記者會(huì)上說明了我召開這個(gè)記者會(huì)的原因，而且我還明確的說明我要舉辦一個(gè)召開一個(gè)慈善晚會(huì)，我要把這些錢捐給那些殘疾的兒童和留守兒童。

　　一個(gè)星期過去了，我的慈善晚會(huì)也準(zhǔn)備好了。在慈善晚會(huì)上，我將一萬美元分別捐給了那些殘疾的兒童和留守兒童。

　　第三天，我拿著一大堆的才、水果和補(bǔ)品去看望我的媽媽和爸爸。他們看上去越活越年輕了，而不是越活越老。我對(duì)媽媽說：“媽媽今天我下廚，你們就等著吃吧！”媽媽邊笑邊說；“那好吧，要炒的好吃一點(diǎn)哦！”“好的，您放心吧，保證好吃。”

　　這就是未來的我，未來的夢(mèng)想。

未來的我作文2

　　我正在幻想著未來，屬于我自己的小小世界。

　　喜歡花兒的我擁有一個(gè)自己的小花園，花園左邊中著鮮艷的杜鵑，那里很暖和杜鵑開得正艷呢！

　　花園右邊種的是蝴蝶蘭，有粉的，有白的，還有梅紅的。蝴蝶蘭的花瓣襯托著嫩嫩的花蕾，真像一只只美麗的蝴蝶排著隊(duì)在小草、花叢中翩翩起舞。

　　花園中間種的花可多了，梨花、杏花、蘭花、桃花、薔薇、菊花、芙蓉、水仙、梅花等，池塘里有著荷花，雪地里藏著臘梅。因?yàn)槲疑�活的`天地非常復(fù)雜，有的地方冷，有的地方熱，所以開的花兒的品種也就數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。

　　參觀了我的花園，下面介紹的就是我的家了。

　　我的家事小兔子形狀的，一進(jìn)門就是客廳了，水晶桌上盛著一盤水果，有蘋果的紅，有香蕉的黃，還有葡萄的紫和哈密瓜的綠......真是五顏六色��！前方是六十寸的液晶電視，后方是真皮的簡(jiǎn)易沙發(fā)。

　　再往前走就是廚房了，有櫥柜和冰箱，櫥柜上有結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的切菜板，切菜板上放著閃亮的菜刀，一切食物都放在了擁有超大容量的小兔形狀的冰箱里，上層放著蔬菜和雞蛋，下層凍著雞、鴨、魚、肉 ，可真算得上是琳瑯滿目了。

　　再往左走就是衛(wèi)生間了，那里也是展示現(xiàn)代科技的好地方。當(dāng)你準(zhǔn)備走進(jìn)去時(shí)，系統(tǒng)已經(jīng)早有準(zhǔn)備，會(huì)把門打開，把馬桶掀開，扶你進(jìn)去；如果是晚上你走進(jìn)去里面會(huì)自動(dòng)開燈；當(dāng)外面很冷的時(shí)候你走進(jìn)去就會(huì)感覺就像春天般溫暖；當(dāng)你方便完之后，它還會(huì)自動(dòng)沖洗呢！

　　這就是我幻想的、未來的家，我的小世界！

未來的我作文3

　　我曾想過當(dāng)一名教師，可是未來的我卻不是一名教師。

　　我在校道上，輕快的轉(zhuǎn)著圈�？粗�白茫茫的天空，我拿著飛機(jī)往操場(chǎng)走去。在操場(chǎng)的中央，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的練習(xí)飛機(jī)的主要制作方法。時(shí)間過的真快，我趕緊從口袋里拿出“橡筋速度測(cè)試器”它的功能可大了，既不用我大聲的教，也不用我費(fèi)絲毫力氣。我對(duì)站著旁邊的一個(gè)同學(xué)說“看著我的動(dòng)作，手要穩(wěn)，腳有力，放了三四下才飛。記住嗎？”

　　我講了數(shù)次，他們就是不會(huì)。我只好一個(gè)個(gè)教，教的時(shí)候我講了一番話，這番話好像擊碎了他們內(nèi)心那堅(jiān)硬的石頭。飛機(jī)在天空中滑翔，劃過了一條美麗的弧線，這番話在他們幼小的心靈里第一次出現(xiàn)彩虹，彩虹使我綻開了笑臉。因?yàn)檫@一次的詳細(xì)述說，我們成功拿下了國際航空比賽金獎(jiǎng)。

　　回到家，我好開心、好自豪、好、、、、、、20xx年我的幸福年！

　　鬧鐘不停的'響，我睜開眼，回想剛剛的事情。

　　“每個(gè)人都有不足之處，我們不能被一次的失敗而打倒，要奮力往前，做一只和飛機(jī)一樣的自由小鳥�！蔽蚁露�決心一定要好好學(xué)習(xí)做一只快樂的“飛機(jī)”。

未來的我作文4

　　未來的我是一個(gè)發(fā)明家發(fā)明了各種各樣的好東西。

　　我的一個(gè)第一個(gè)發(fā)明就是盲人眼鏡。只要盲人戴上它，過馬路綠燈時(shí)眼睛就震動(dòng)，這個(gè)信號(hào)表示綠燈亮了，可以過馬路了。

　　我的第二個(gè)發(fā)明就是超高能野營(yíng)車這輛汽車可就厲害了，它能在水上行駛，可以在陸地上行駛，按一下按鈕還可以變成房車，晚上就可以在車上睡了，有了這輛車可以讓你度過一個(gè)安心的野營(yíng)。

　　我的第三個(gè)發(fā)明就是迷你攝像頭，只要把它貼在孩子的衣服上，連接手機(jī)藍(lán)牙，他就可以看到孩子一天的學(xué)習(xí)成果，有沒有認(rèn)真聽講？有沒有好好的寫作業(yè)？有沒有積極舉手發(fā)言？等等，關(guān)于孩子的一切都可以看到。

　　我的第四個(gè)發(fā)明就是防挨打氣器，只要爸爸媽媽想打我們或吵我們，這個(gè)機(jī)器在自動(dòng)撥打110，哈哈，這樣的'話爸爸媽媽就再也不會(huì)吵，或者打我們了。

　　我的第五個(gè)發(fā)明就是萬能藥丸，這個(gè)藥丸可就厲害了，它可以治好肺癌，可以治好白血病，也可以治好心臟病……人只要吞下一顆等待幾分鐘，病痛會(huì)立即跑走，減輕人們對(duì)疾病帶來的痛苦，正常人吃了這顆藥，可以讓身體更加強(qiáng)壯。

　　幾年后經(jīng)過我的不斷努力，堅(jiān)持不懈的精神，我在中國成了名人，就連我出去散個(gè)步也有一大群人圍著我要簽名，于是我就在他們手上簽上王藝朵，漸漸地熟悉了這種簽名，所以每次出門我會(huì)帶一只中性筆。

　　也許這只是一個(gè)夢(mèng)，但是只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，但這個(gè)夢(mèng)很有可能實(shí)現(xiàn)。

未來的我作文5

　　我們的未來有幾千種可能，可能是一位高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也可能是一位低級(jí)員工，還可能是一位商人……我也對(duì)我的未來職業(yè)充滿了憧憬，但我的夢(mèng)想，早已堅(jiān)定不移，我的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單——老師。

　　小時(shí)候，我曾羨慕過老師的威風(fēng)八面，說的話無人可以反駁，所以，我想成為一名老師，有自己的天地。現(xiàn)在我依然想成為一名老師，但原因早已不同，那是因?yàn)橐患�事情�?/p>

　　那是三年級(jí)所發(fā)生的一件事，事情是這樣的：那天上課，班主任利用了整整一節(jié)課，語重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)了校園安全問題，這可能只是一件平常的`不足為奇的小事，但卻在我的心里留下了深深的印跡。

　　那一刻，我明白了，老師這個(gè)職業(yè)不僅是一份工作，而是責(zé)任，如果當(dāng)了老師，就必須對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，像母親般無微不至地照顧好自己的學(xué)生。

　　我從那以后，就更堅(jiān)定了老師這個(gè)夢(mèng)想，我愿意把我所有的精力都投給我的學(xué)生……

　　但是現(xiàn)在，我必須努力學(xué)習(xí)知識(shí)，并且記住這些知識(shí)，以后再教給我的學(xué)生。

　　在這篇文章的最后，我向現(xiàn)在每一位正在栽培祖國“花朵”的“園丁”致敬，謝謝你們！你們的職業(yè)是可敬的，是可歌可泣的！

未來的我作文6

　　當(dāng)我三歲的時(shí)候，我對(duì)未來的愿景是開一家商店，邊吃邊賣。六歲時(shí)，對(duì)未來的追求是考100分。當(dāng)我九歲的時(shí)候，我對(duì)未來的愿景是在清華大學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

　　我對(duì)未來有一個(gè)很棒的想法，那就是建造一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，它可以節(jié)省時(shí)間并幫助你解決很多問題。如果你每天起床很晚，吃早飯，玩早飯，然后匆忙去上班，你就沒有時(shí)間和本一起洗碗，但是如果你把它放在一邊很長(zhǎng)時(shí)間，蟲子就會(huì)長(zhǎng)出來。當(dāng)超級(jí)機(jī)器人看到你時(shí)，它會(huì)幫你清理垃圾和洗碗。當(dāng)你看到這個(gè)的時(shí)候，你肯定會(huì)問：如果你想洗碗，如果機(jī)器人被水淹壞了怎么辦？這個(gè)問題根本不是問題！超級(jí)機(jī)器人全身都有納米吸水能量裝置。當(dāng)它進(jìn)入水中時(shí)，它會(huì)為它提供能量。它還會(huì)在一個(gè)地方收集垃圾。當(dāng)垃圾滿了，它會(huì)提醒你：主人，主人，請(qǐng)及時(shí)清理垃圾。然后，當(dāng)水進(jìn)入機(jī)器人的問題解決后，有人會(huì)問，“即使用電，用水作為能源也太浪費(fèi)了�！眲e忘了在機(jī)器人的頭上有一個(gè)太陽能充電器。只要你每天帶它出去散步，它就會(huì)吃飽。它也會(huì)幫助你做很多事情。如果你想建立一個(gè)東西，只要你看不到你的麻煩，它就會(huì)去網(wǎng)上尋找各種信息，最后把它發(fā)送到你的手機(jī)和電腦，這樣你的麻煩就可以解決了！我已經(jīng)度過了每天玩耍的時(shí)光，開始努力學(xué)習(xí)，為我未來的`夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ)，從而完成我未來的夢(mèng)想和追求。

　　如何？我的未來是美好的！

未來的我作文7

　　時(shí)間過的好快，一轉(zhuǎn)眼我就11歲了。今天我坐下來看了看以前的照片，好懷念童年。我突然想到我的未來會(huì)是怎么樣的呢？

　　在一個(gè)安靜的夜晚，我們一家人正在睡覺，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見了未來的我。 那個(gè)站在黑板前，戴著副眼鏡，正在給四（1）班的同學(xué)上語文課的是誰呢？那就是我。 我認(rèn)認(rèn)真真地教同學(xué)們，同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地聽我講課。我講完半節(jié)課后，又發(fā)了三級(jí)訓(xùn)練，讓他們做了幾道題目。同學(xué)們拿到了三級(jí)訓(xùn)練后，就思考起上面的題目來。大多數(shù)同學(xué)只用了五六分鐘就做完了，還有些同學(xué)也不算很慢，用了十幾分鐘，只有一二個(gè)同學(xué)做了好久還沒有做完。

　　下課鈴響了，做完作業(yè)的同學(xué)都出去玩了，可是那一二個(gè)同學(xué)還是沒有做完，我不等他們了，叫組長(zhǎng)把做好的'三級(jí)訓(xùn)練給收起來，交給我，當(dāng)我要搬著作業(yè)本準(zhǔn)備去辦公室的時(shí)候，有二位同學(xué)來問我他們不會(huì)的題目，我便放下作業(yè)本，跟他們講了起來。我講得仔細(xì)，他們也聽得認(rèn)真，不一會(huì)兒，他們就會(huì)了。 我講完后，便拿起作業(yè)本向辦公室走去。來到辦公室，我坐到我的位置上批起了作業(yè)本。看著那端正整齊的字，一頁頁上的優(yōu)☆，我便不禁大笑了起來。

　　正在這時(shí)，我的笑聲被我的爸爸媽媽聽見了，他們問我在干什么，我喃喃地說：“我在做夢(mèng)�！彼麄儌z什么也沒有說又睡起覺來，我望著天上的星星和月亮，心里想：未來的我要是真是這樣，那又該多好�。∠胫�想著，我又很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

未來的我作文8

　　看，從那輛車下來的人便是我，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著一套很時(shí)髦的衣服的人便是我，一位很著名的服裝設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的衣服曾經(jīng)過層層篩選，得到名次。

　　這次我是來北京參加國際服裝設(shè)計(jì)大賽，我剛進(jìn)到展廳，就有許多的人來和我握手，給我拍照。我和他們一一拍照握手。

　　沒一會(huì)兒，設(shè)計(jì)師幾乎是全到齊了，服裝設(shè)計(jì)賽也接著開始了，觀眾席上坐滿了人，每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛得看著T臺(tái)上的.所有模特。這是迎面走來了一個(gè)渾身放著銀光的人，她還五一文，當(dāng)然是我的模特了，她身穿著銀裙，到胸部是向兩邊展開了，身上還披著紅色的小披風(fēng)，在胸前，還掛著一個(gè)銀光閃閃的鉆石，另外，在銀裙的每個(gè)角上都有一顆小小的鉆石，還有，在銀裙往上向兩邊展開的地方我放上了兩個(gè)中國結(jié)，這樣就更體現(xiàn)出了中國在我心中的地位。我發(fā)現(xiàn)竟然有許許多多的記者在給我的模特拍著照，觀眾們的嘴都長(zhǎng)成了O字形。我高興極了，但是高興之余還非常緊張。因?yàn)榫o張我沒有了興趣去看別人的表演，我悄悄的來到了場(chǎng)外，深深地呼了口氣，后來我又悄悄的溜進(jìn)了場(chǎng)內(nèi)。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，馬上就要宣布金獎(jiǎng)得主了，我的心頓時(shí)被揪了起來，主持人說：“金獎(jiǎng)得主就是96號(hào)設(shè)計(jì)師——楊億。”當(dāng)時(shí)我高興的一蹦的三尺高，我得到了金獎(jiǎng)，這又使我在人生的道路上邁出了一大步，這點(diǎn)成績(jī)是不算什么的，以后我在人生中還要得到更多的成績(jī)，我要好好利用這一次次的機(jī)會(huì)，使中國在社會(huì)上更加揚(yáng)眉吐氣。

未來的我作文9

　　未來是令人向往的，也是漫長(zhǎng)的。我們可以用自身的雙手創(chuàng)造一個(gè)屬于自身的未來！

　　未來的我是一個(gè)公交車司機(jī)。每天，我要早早地起床，去做我該做的事情。我駕駛著環(huán)保又節(jié)能的公交車，乘載著一位位乘客去指定的地點(diǎn)。但那一天，卻令我無法忘記。

　　那天，我駕駛著公交車，來到了三水廣場(chǎng)的.公交車等待地點(diǎn)。由于三水廣場(chǎng)車輛繁多，而且速度快。所以大家很快又有序地上車了。我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后準(zhǔn)備出發(fā)了。就當(dāng)我拉下手剎，準(zhǔn)備踩油門的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老伯伯拄著拐杖，向我這邊慢慢走來。不時(shí)，還招著手，用有氣無力的聲音向我呼喊：“年輕人，別開車呀！我這就來！”這時(shí)，坐在我后面的人等得不耐煩了，有的不停地催促我：“快點(diǎn)呀！司機(jī)！別等了！”有的翹著二郎腿，抱怨道：“這老頭兒！真煩人！”它們不由自主地議論起來。我心想：無論怎樣，我也要理解老人，尊重老人。最終，老伯伯上來了，他露出慈祥的笑容，他對(duì)我說：“謝謝你！你讓我老人家感受到了溫暖！”我笑著說：“不是的！其實(shí)我也只是遵守職業(yè)道德而已！”

　　才奮起直追，養(yǎng)成了毫不氣餒的習(xí)慣。長(zhǎng)大以后，他成為了一名世界級(jí)的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員了。以后的每一次教師節(jié)，他都會(huì)給我送一只花，我說：“不用了！”可他卻說：“我因?yàn)槟�，才有今天的成就，如果沒有您，我現(xiàn)在還在街頭要飯呢！”

　　教師的職業(yè)是光榮的，是偉大的。我愛我的職業(yè)，更愛我的學(xué)生。我相信我會(huì)在教育事業(yè)上，做出更輝煌的成績(jī)的。

未來的我作文10

　　我每天都在想我理想中的教育是怎么樣的，我想了很多很多，這個(gè)世界有很多很多是我要想改變的，我每天都在想把自己的理想變成現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我理想中的未來教育。

　　在我理想中的未來教育里，在教育設(shè)備這方面，所有課室的黑板都換成觸摸屏，這種觸摸屏是極其的高清。還沒有輻射對(duì)眼睛也好好。這個(gè)觸摸屏還有語音功能。這個(gè)也是我一直想表達(dá)的和改變的，有些坐在后排的學(xué)生說看不清黑板的內(nèi)容。而這個(gè)觸摸屏可以把文字圖片放大。還有學(xué)生上課不用書本，都用觸摸屏平板電腦，也是沒有輻射的和對(duì)眼睛好的，支持手寫功能，有專門的觸控筆。老師和學(xué)生都用了這種電腦，老師可以用來向全班布置作業(yè)，學(xué)生用電腦接受作業(yè)，學(xué)生可以用來用觸控筆寫作業(yè)。上美術(shù)課可以用觸控筆來用電腦畫畫，就像數(shù)位屏一樣。未來的世界要大量的'芯片。

　　在教育培養(yǎng)人才方面，我希望每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)和教育人的同時(shí)，也要重視人的思想品德教育和愛國教育，在理想世界里每個(gè)人都有好成績(jī)和良好的思想品德，都有愛國的思想。同學(xué)與同學(xué)之間和諧相處，沒有欺凌的現(xiàn)象等。

　　這就是我理想中的未來教育，我很希望我有一天能用自己的能力和大家一起實(shí)現(xiàn)我理想中的未來教育，我希望我能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

未來的我作文11

　　21世紀(jì)，科技發(fā)展的如此之快，身為科學(xué)家的我發(fā)明了一支神奇的筆。它的外形雖然和普通的筆相差無幾，但是它的功能是千千萬萬支筆比不上的。

　　功能一：“百度”

　　如果你在做作業(yè)的`時(shí)候有題你實(shí)在想不出來時(shí)，就可以按下這支筆的第一個(gè)按鈕。這支筆的筆底會(huì)冒出一個(gè)藍(lán)牙屏，里面有語音搜索。打開語音搜索并按下，說出你的問題，這支筆會(huì)像百度一樣給你合適的答案。

　　功能二：發(fā)光

　　在筆的中間，有一個(gè)微型燈，在晚上寫作業(yè)的時(shí)候按下第二個(gè)按鈕，微型燈就會(huì)打開。關(guān)閉也是按下第二個(gè)按鈕。如果沒電了怎么辦？放心，不會(huì)沒電。在筆底有一個(gè)微型太陽能發(fā)電器，24小時(shí)給你持續(xù)充電，不會(huì)出現(xiàn)沒電問題。

　　功能三：電風(fēng)扇

　　在筆的中間稍上一點(diǎn)兒有一個(gè)電風(fēng)扇，在夏天的時(shí)候它會(huì)給你帶來涼爽。要想把它打開很容易，只要按下這支筆的第三個(gè)按鈕，電風(fēng)扇就會(huì)啟動(dòng)。它也不會(huì)沒電，它是依靠太陽能發(fā)電器。

　　21世紀(jì)的發(fā)明給人類的生活帶來了無窮大的方便，現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)，是我們?nèi)祟惖囊揽俊?/p>

未來的我作文12

　　那天我走在學(xué)校附近的那條最大的馬路上，我路過一家家的咖啡店，我看到老板娘熟悉的笑臉，他們的起早貪黑，在我們看來仿佛早就成了理所當(dāng)然�？墒俏覅s忘了，偶爾停留下來，去看看這個(gè)世界。

　　這個(gè)世界多美好。我高興的時(shí)候，總是用樂觀的態(tài)度看待這個(gè)世界，并且我希望無論發(fā)生什么事情，我都能保持我的樂觀心態(tài)。當(dāng)然我知道這是不可能的絕對(duì)，然而我依然愿意盡可能多的快樂，讓自己樂觀起來。

　　太多的抱負(fù)，太多的牢騷，雜糅在一起，成了不倫不類。我渴望一種漂泊的生活，漂泊的同時(shí)，我又向往著安定。我想我就是一個(gè)典型的.矛盾統(tǒng)一體。

　　新買來的充電寶放在學(xué)校報(bào)亭里，剛剛?cè)』貋�，打開一看，是超薄的，很滿意。就是充電的數(shù)據(jù)線有一點(diǎn)短。

　　漫步在操場(chǎng)上，耳朵里塞著耳機(jī)，我很想說說話，和知心的人�？墒侵�心的人遠(yuǎn)在天涯海角，我找不到他的身影。

　　我們走在不同的路上，遇到形形色色的人。我思念，我哭泣，我想傾訴。

　　有時(shí)感覺自己非常神經(jīng)質(zhì)。太多的心緒找不到源頭。

未來的我作文13

　　鳥兒有夢(mèng)想，它想飛上世界上最高的山峰；花朵有夢(mèng)想，它想向人們綻放出最美的花顏；魚兒有夢(mèng)想，它想游入海底最深的地方，去探索那海底的秘密。世界萬物皆有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名像大作家韓寒、莫言一樣的作家。

　　似乎是我從小就有一種作文天賦，每次寫作文我的作文本上永遠(yuǎn)是個(gè)紅艷艷的“A+優(yōu)”，似乎是從小就熱愛讀書的原因，我慢慢喜歡上了看書，接著就從看書演變成了這個(gè)夢(mèng)想。我想當(dāng)一名作家，寫出一本本讓人感到開心、快樂的書。我想當(dāng)一名作家，讓大家都來體會(huì)我書中的快樂音符。我想當(dāng)一名作家，讓那些在我腦海里浮現(xiàn)的句子都到現(xiàn)實(shí)中來。就因?yàn)檫@樣，我想當(dāng)一名作家！

　　在我的小房間里，書就占了小房間的`？，每天睡覺前，我都要捧上一本書看上那么4、5章才能入睡。每次寫作文時(shí)，我總是鼓起100分精神寫好作文。每次看書，我總是細(xì)心的慢慢看，體會(huì)句子的用意，體會(huì)句子的用意、一會(huì)句子的喜怒哀樂、體會(huì)詞語的含義。每看完一本書，我都會(huì)寫一篇關(guān)于這本書的讀后感。我打算多多練習(xí)習(xí)作，多多看書、多多學(xué)會(huì)觀察身邊發(fā)生的點(diǎn)滴，我要像的目標(biāo)——大作家韓寒和獲得了“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的莫言努力！成為下一個(gè)“韓寒二代”和“莫言二代”。

　　我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)作文、了解作文。我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)用我的汗水來證明我的信念。我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)用我的實(shí)力來證明我的實(shí)力、證明我自己！

未來的我作文14

　　和以前一樣，我累了，來到離家最近的一個(gè)公園，靜靜地坐在長(zhǎng)椅上。是的，那是秋天，寒風(fēng)襲來，我戴上了帽子。我慢慢閉上眼睛，反復(fù)思考一個(gè)問題。每次來公園，我都反復(fù)思考。直到現(xiàn)在，我也沒有一個(gè)正確的答案。

　　過去、現(xiàn)實(shí)、未來哪個(gè)更好？在我眼里，過去是一本讀過的書，但過去就不提了�，F(xiàn)實(shí)是書中正在讀的頁數(shù)，而未來是書中沒讀過的幾頁，充滿憧憬和期待。大人說現(xiàn)在努力很美好，很正確。你現(xiàn)在不努力，老板會(huì)難過，但是你現(xiàn)在努力，我們能想象未來嗎？生活不是上帝為你安排的，而是你自己創(chuàng)造的。無數(shù)的選擇造就了我們的命運(yùn)。每一個(gè)選擇，每一個(gè)瞬間，都在時(shí)間的長(zhǎng)河中蕩漾。如果有足夠的漣漪，我們可以改變水流，因?yàn)槲磥韽膩矶疾皇枪潭ǖ?�，F(xiàn)實(shí)和未來是矛盾的。

　　這一次，我找到了答案，我選擇了現(xiàn)實(shí)，不管我的未來有多糟糕，在我面前做好自己，一步一步，不必去想象未來，因?yàn)槟阆胂蟛坏轿磥恚�只有現(xiàn)實(shí)在你面前，你只需要做好現(xiàn)在的自己，就可以自由的解決未來。

　　我在長(zhǎng)椅上慢慢站起來，睜開眼睛，一步一步艱難地走著。那是一條崎嶇的路，總是這樣。

未來的我作文15

　　未來，就像一道永遠(yuǎn)不知道謎底的謎題，讓我們?nèi)ハ胂笾�各種各樣答案�？偸菍�(duì)未來充滿了疑惑與期待，那么，就讓我們穿越時(shí)空隧道，去看看未來的自己是怎樣的吧！

　　時(shí)光如白駒過?，轉(zhuǎn)眼間就過去了20年。那時(shí)候的我已經(jīng)31歲了，從一個(gè)什么都不懂的11歲小女孩成長(zhǎng)成了一名大人。有了自己的家庭和自己的生活方式，還當(dāng)上了一名作家。實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候就一直努力著的夢(mèng)想，我要用我手中的筆，來描繪周邊的`生活，把一個(gè)個(gè)精彩的瞬間記錄在一張張白紙上。我還要多多留意身邊的事情，用手中的筆把所有美好的一切都寫進(jìn)本子里，讓人們熱愛生活，并令那些對(duì)生活、對(duì)將來失去希望的人們，經(jīng)過我的辛苦努力和實(shí)際行動(dòng)，讓他們重拾信心，努力向上，為祖國與社會(huì)多做貢獻(xiàn)！我還要用手中的這只“魔法棒”來為大家做好多好多的實(shí)事，來為人民服務(wù)，成為祖國的棟梁之才！為大家繼續(xù)書寫更多更多的好文章！等著吧！我將來一定會(huì)是一位優(yōu)秀的作家的！

　　未來的我，雖然現(xiàn)在的我還不知道你將來會(huì)是怎樣的，雖然這只是我的一個(gè)想象而已。但是，我一定會(huì)為你，為我的理想而努力奮斗的！相信我！20年以后，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名出色的作家的！ 記住了嗎？

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