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想象的作文300字【優(yōu)選5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文300字 篇1
如果我是哆啦A夢，我會把自己變成一個小女生，穿著漂亮的衣裳，和小咪一樣非�？蓯邸�
如果我是哆啦A夢，我要把我的道具“健康水”送給奶奶，讓她喝下去后，一定什么病都沒了；如果我是哆啦A夢，我要把我的道具“輕松果”送給姑姑，讓他不用 再為那些不乖的學(xué)生煩惱；如果我是哆啦A夢，我要把我的道具”美麗果”送給姐姐，讓姐姐永保青春、美麗，而且永遠不會變老。
如果我是哆啦A夢，我會拿出金錢花，它們成熟的時候，就可以送給災(zāi)區(qū)小朋友，他們就能買一些家俱、玩具、紙、筆；如果我是哆啦A夢，我要拿出“樹木繁殖機”，那沙漠就有很多樹木了；如果我是哆啦A夢，我要把所有災(zāi)害降到最低，讓世界一片祥和。
如果我真的`是哆啦A夢，我會用放大鏡把好事放大，用縮小燈把壞事縮小，讓世界變得風(fēng)調(diào)雨順，人人過著幸福快樂的日子。
想象的作文300字 篇2
“當──！當──！當──！”下課鐘聲響起，大家都興高采烈、興致勃勃的跑了出去，不過有一部分的人卻很懶惰的趴在桌上，都已經(jīng)快要睡著了。上課真的'好累人�。∥艺嫦Ｍ险n時可以看電視、玩電腦、吃東西、聊天、看電影……，無拘無束，自由自在，這些都是大家喜歡的活動！
如果上課的時候可以看電視，那么我就覺得很有趣；如果上課的時候我可以玩電腦，那就會很愉快；如果上課的時候可以吃東西，那就會更可口；如果上課可以聊天，那就會很放松。如果以上的事情都可以做到的話，那就太棒了！誰會不喜歡上課呢？
如果上課可以隨心所欲、自由自在的活動，那么我上課的時候我就會更加的小心、更加的努力，那我的學(xué)業(yè)就會更上一層樓、進步神速！我希望大家也可以跟我一樣進步，這樣畢業(yè)之后就可以讀到好的初中、高中。但上課只有看電視、電影、玩電腦、吃東西、聊天，那就什么東西都學(xué)不好，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，才不會什么都學(xué)不好而一事無成。我也希望大家能認真一點，不要老是讓爸媽擔心，叫老師火冒三丈，這樣子才不會辜負師長對大家的期望。
想象的作文300字 篇3
放學(xué)了，同學(xué)們已經(jīng)全部離開了教室，熱鬧了一天的教師終于休息了。但是教師內(nèi)不久之后卻再次發(fā)生了一場爭吵，爭吵的對象卻是白板和黑板！
只聽白板說：“我覺得在我們教室內(nèi)我的功勞最大，因為老師可以在我身上寫下好多的知識，讓孩子們學(xué)到好多知識，最重要的是在我身上留下知識的時候還不會留下粉塵，讓同學(xué)們和親愛的老師不會受到粉塵的傷害�！钡呛诎迓犃酥蟛婚_心了，有些不滿的嚷嚷道：“你錯了，我才是班級里面功勞最大的，這些年來我身上曾經(jīng)留下的知識無法計數(shù)，培養(yǎng)出了很多很多的`優(yōu)秀人才，你白板才被使用多長時間，豈能有我的功勞大？”
板凳和桌椅聽到白板和黑板的爭吵后終于開口說道：“你們兩個別爭吵了，其實你們兩個功勞都是非常大，但是你們想過沒有，其實功勞最大的應(yīng)該是整日忙著關(guān)心學(xué)生，傳授知識的老師才對！”
想象的作文300字 篇4
二十二世紀的學(xué)校有一所叫成長小學(xué)的學(xué)校。
成長小學(xué)是沒有分班的，它是語文、英語、數(shù)學(xué)、音樂、體育……各有一個教室上課。不過學(xué)校有比以前更特別的地方，就是遠看學(xué)校像茅房那么小，其實它有二百層樓高，有一百個教室，每個教室可能以坐一百個學(xué)生。教室是三維影像電教室，比如上語文時，立即可以把課文的情景通過三維影像投影出來，讓同學(xué)們好象親臨其景。
不只這些特別，還有一個特別是每個同學(xué)都有一間電腦室，不過是沒有老師上課的，但也可以讓你學(xué)到知識。
未來的成長學(xué)校的學(xué)生臥室是無重力的失重室。室里是沒有床的`，學(xué)生可以在無重力臥室的空間任何位置睡覺。
學(xué)校的電梯是無級調(diào)速如意電梯，坐上電梯可在一秒鐘內(nèi)的把你送到學(xué)校內(nèi)你想去的任意地方。
成長學(xué)校是立體空間建筑，學(xué)校的體育場在最高層。體育器械是智能產(chǎn)品，比如，你只有八個人又想打籃球，馬上就可以安排兩個智能機械人湊足十個人成二支藍球隊進行比賽。又如，你想打羽毛球，立即就可以安排一個水平相當?shù)闹悄軝C械人陪你打。
未來的成長學(xué)校真有意思！
想象的作文300字 篇5
大家想知道我為什么要說“想象中的雪”嗎？告訴你們因為我從未見過雪，所以我只能用想象來描繪雪，那自然是想象中的雪了。
雖然從小到大都未見過雪，但我一直都想看一次雪。今天我們學(xué)了課文《第一場雪》。一些在北方生長的同學(xué)把雪描繪得太美了，使我更渴望能親自去“冰城”——哈爾濱走一次。真正去經(jīng)歷一次下雪的情景，看看那雪是否真的有課文中、同學(xué)嘴里所說的那么大、那么美。
既然目前我不能去親身體驗?zāi)茄┑拿谰�，那我就來想象一下吧，隨著課文的學(xué)習(xí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片片的雪花正飄飄悠悠地從空中落下，田野、枝頭......到處都是白茫茫的一片，天與地仿佛都變得那么純潔，那么美。一群群嬉戲的'孩子堆著雪人、擲著雪球、偶爾還在雪地里放肆地打幾個滾兒。孩子們的歡笑聲給美麗的雪景增添了更多的生機。想著想著我好像也出現(xiàn)在他們身邊，一塊在漫天飛雪中奔跑著，歡笑著。這冬天的雪——太美了。
下課已經(jīng)很久了，那一片片純潔的美麗身影仍在我的腦海中仍久久回味。
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