未來的想象作文匯編（5篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來的想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來的想象作文 篇1

　　我在公路上望著來來往往的汽車，覺得沒有新鮮感，我下定決心以后要做一名汽車設(shè)計師，專門設(shè)計一輛新奇的汽車。

　　光陰似箭，日月如梭到了22世紀，我當上了一名汽車設(shè)計師，我設(shè)計的`第一輛車——萬能車，驚動了全球，這種萬能車用空氣為能量，你會覺得不可思議！這種汽車是把污染的空氣手機起來，凈化成能量，開車時碰出來，這種車的速度驚人，每秒可達到四千公里，它還是水、陸、空三棲的，如果你想去海里，汽車就會駛到海邊，彈出一個防護罩，你就可以駕駛汽車熬油大海。如果你想到填上去，汽車就會把輪子收回去，長出機翼，帶你去天空。

　　這種車是22 世紀人們擁有的一輛好車。

未來的想象作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”太陽能萬年儀提醒顯示“2355年5月1日小學同學聚會”。差點忘記了？我趕緊帶上禮物，坐上激光火箭飛向火星。

　　穿過時光隧道，來到了一幢用七彩葉子搭建的酒樓前，剛到門口，“嗖！嗖！嗖！”幾條飛艇不約而同的落在酒樓前。我一看，好家伙，今天還真來了不少同學��！“徐嘉泰”、“閆堡涵”“傅耀萱”大家高興地跑到一起相互打著招呼，相擁走進大廳。

　　大家坐在一起談論著各自事業(yè)上的成就�！翱炜�，我們的羅金華老師來了！”隨著喊聲，我們看到一位清淡、高雅的年輕老師出現(xiàn)在我們面前。天��！我真無法相信自己的眼晴，這是我們記憶中的羅老師嗎？那么年輕！那么高雅！這時，傅耀萱站起來笑著對大家說：“我在火星上考察時，發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它們和水星3號里找到的幾種特別元素搭配在一起，發(fā)明了抑制人體衰老的青春膠囊。這項成果獲得了轟動全球的科技發(fā)明獎。我把第一粒作為禮物送給了我們敬愛的羅老師，因為我今天的成績和老師的辛勤培育是分不開的……”大廳里霎時響起雷鳴般的'掌聲。

　　在掌聲中，羅老師高興地對我說：“林思宇，你給大家講講你的成績！”我大步走上臺，高興地介紹：“我的研究中心是全宇宙最大的，今年我們在土星和冥王星上成功地建成了地球1號、地球2號兩個超級信息收發(fā)站，用20天的時間打通了土星、冥王星和地球的時光隧道，每年都可以把幾個星球上的資源做一下相互調(diào)補，這樣我們的地球就有取之不盡用之不竭的資源了。”說完，我把全宇宙信息聯(lián)合會發(fā)給我的獎章送給了羅老師：“您好！我尊敬的老師！，這獎章是學生對您最大的感謝！”

　　羅老師眼含激動的淚花，望著個個英姿颯爽的同學們，說道：“同學們！下次相聚時，我希望回到地球看看我們偉大祖國，希望你們?yōu)榱宋覀兊牡厍颉?/p>

未來的想象作文 篇3

　　今年是20xx年4月23日，又是新的一天。

　　早上，我早早的起了床，洗漱完畢后，坐在餐桌旁。我的小機器人卡拉捧著一個小方盒子走到我的面前，對我說：“小主人，早餐時間到了�！闭f完，它把小盒子遞給我，你會發(fā)現(xiàn)，小盒子上有三個按鈕，即是三種不同風味的早餐。我按了那個紅色的，盒子慢慢地自動打開，里面有一顆草莓味的可愛糖果，吃在嘴里一股濃濃的香甜，準會讓你回味無窮。也許你會想：一顆小小的糖果能吃飽嗎？當然能啦，它個頭小，可是能量大，里面富含了你一天的營養(yǎng)成分，多吃了你就會撐著。

　　吃完早餐，我就去坐公交車上學，我們這里的'汽車很特別，它可以在陸地上、天上、水上行駛，而且，最主要的是它不用汽油，用水就可以了。坐上汽車，一會就到了學校。

　　上課時，老師拿了許多奇特的管子和一臺電腦。老師把管子一頭接著電腦，另一頭接著我們上課用的耳機，不斷地給我們輸入知識，瞧！知識，我們輕松全掌握了。

　　這就是未來世界小小的一角，我充滿期待，您呢？

未來的想象作文 篇4

　　3017年時到太空旅游已經(jīng)成為非常普通的事了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激動。

　　時間過的飛快，我坐上宇宙飛船，開始太空旅行。太空會是什么樣的呢？我想一定非常美麗：神秘的宇宙黑洞，美麗的銀河像鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒，還有月亮上的盤山、太陽上的巖漿、水星上的波濤、木星上的奇花異草、天王星上的外星人還會給我們品嘗外星美食、認識外星文字……這些多么令人向往啊！

　　終于到了太空，我迫不及待地沖出艙門，“呼”的一聲，一個巨大的太空垃圾向我接來，要不是我躲得快，早成“肉餅”了。再抬頭一看，哪有什么美景呀，全是太空垃圾，有廢棄的生活用品、有火箭衛(wèi)星的殘骸、還有人們太空旅行時留下的各種各樣的垃圾；再去黑洞一看，呀，差點被吸進去，太可怕了！黑洞旁邊的銀河，我差點認不出來了，這還能叫銀河？一點也不美麗，黑乎乎的，沒有光澤；月亮上的盤山成了垃圾山！還發(fā)出陣陣惡臭；太陽上的巖漿成了溫水，有人在泡溫水澡；水星上哪里還有波濤，水源早已枯竭，一滴水也沒有了！木星上的奇花異草早已枯死，天王星上的`外星人因為宇宙的過度開發(fā)和水源枯竭，早乘坐飛船遷到宇宙深處的星球上了。

　　我感到非常失望，為什么美麗的太空變成這樣了？這都是我們不注重保護環(huán)境造成的。讓我們一起保護太空吧，少制造生活垃圾，以免向太空發(fā)射，把火箭、衛(wèi)星撒落的零件回收，重新利用。我想用不了多久，太空就能變得像以前那樣美麗了。

未來的想象作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，小學畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著懸浮汽車回到母校陽光實驗小學進行參觀。

　　一到校門口，就聽見朗朗的讀書聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來。昔日的同學王嵐，現(xiàn)在已是校長，我們熱情的擁抱了，就一同走進圖書館。

　　圖書館內(nèi)設(shè)有許多仿真樹木的長條椅子，旁邊桌子上有一個圖書放置格和讀書設(shè)備。假如你看中了一本書，就把那本書放入圖書放置格里，戴好耳機就可以操作讀書設(shè)備了。讀書設(shè)備上有三個按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機會語音播放這本書的內(nèi)容。按下黃色按鈕，戴上視覺眼鏡，按下確認鍵，書中的內(nèi)容就像播動畫片似的出現(xiàn)在你的眼前。按下藍色按鈕，戴上圖書手環(huán)，你可以進入故事中，選擇一個角色身臨其境地進行感受體驗。如果你選擇了古詩文一類的書，碰到不懂的地方，只要拿著激光筆把不會的詞語或句子掃描一下，讀書設(shè)備就會在屏幕上出現(xiàn)詩意解析。這時候，如果點擊體驗鍵，戴上耳機和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進入到詩人作詩的情境當中，身臨其境的感受詩人當時的情感了。

　　接著，我們來到了教室�！岸Ａ懔恪�…”伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的`墻壁自動切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。郁郁蔥蔥的樹木挺撥著身子，花兒在微風中翩翩起舞，這里鳥語花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著說:“這個設(shè)計可以讓同學們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節(jié)課學習�！�

　　校園里每個房間的溫度都可以根據(jù)需要自動調(diào)節(jié)，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶像一幅幅窗簾，可以隨著陽光的強弱而改變自身顏色的深淺，以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。學校安全設(shè)施也做得很到位，機器人安�？赏ㄟ^人臉識別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機器人安保就會使用先進技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛(wèi)處，將他繩之以法……

　　隨著高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng)新設(shè)計運用于校園建設(shè)，我相信學校的明天會越來越好!

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