假如的作文15篇(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文，希望能夠幫助到大家。
假如的作文1
假如我是大自然中的一員，我要成為一條在山林間歡快奔跑的溪流。
“叮咚，叮咚�！蔽矣趾咧∏鷥簛淼搅松搅植易隹汀Ｉ搅植昙o大了，腿腳不太利索，就讓我自己去游覽美景了。
我按照鳥兒妹妹的指引來到了這里的“名勝古跡”。這里的游客多級了：有頑皮的小猴子�？�！他正蹦蹦跳跳地要采那可口的桃子呢！有大方優(yōu)雅的熊女士，她正在花田里閉著眼享受那花朵的芬芳；還有美麗的'蝴蝶小姐，她見到這么多花兒，竟興奮地舞蹈起來，引得旁邊的觀眾連連叫好。要知道，在臨近秋季的時候，花兒和蝴蝶小姐可是罕見的不得了，更別說蝴蝶小姐能亮出她那優(yōu)美的舞姿了。
眼前美麗的景色令人心情愉悅，怪不得有這么多人慕名而來呀！我情不自禁地哼起歌來，慢慢地走向另一個美麗的地方。
到了目的地，孔雀小姐朝我緩緩走來，溫柔地笑笑，說：“您就是小溪吧？我有一件事想要你幫忙，不知道可不可以呢?”我笑了笑，說“當然可以了，只要我能幫上忙，就一定會幫你的！”
隨即，孔雀小姐把我?guī)У搅艘黄珊档耐恋厣�，意思不言而喻。見孔雀小姐一副不好意思的表情，我滿口答應下來，什么也不顧，一頭扎進了干旱的土地里。
我好像做了一個夢，這個夢很長很長…我夢見自己灌溉的田地又發(fā)了芽，長成了一顆顆大樹，樹上掛滿了沉甸甸的果實，人們都在夸它好吃呢！
雖然沒人知道我，但我還是愛大自然，愛這個美麗的大自然！
假如的作文2
假如我是一縷微風，我會無處不在。
我要從一朵一朵的鮮花中走過，撫摸它們柔軟的臉蛋；我要從一棵一棵的大樹旁飛過，隨樹葉翩翩起舞；我要飛過一個個寬廣的大海，和海里的魚兒打招呼……
我會觀賞世界上所有的高樓大廈，任何地方都能夠進去；我能夠知道全世界的不肯公開的秘密，任何事情我都會知道；我能和世界上任何一個人開玩笑，一會兒把這個人的帽子給吹跑，一會兒又把那個人的領帶給吹飛。
我還能夠和風箏玩耍：風箏可以隨著我四處旅游，但是只要我往大樹里一鉆，風箏便會卡在大樹里，動彈不得了。
要是我不開心，那么今天就不會有風；有時候我比較開心，那么今天就會有涼爽的微風；要是我很生氣的.話，那么我就會隨著暴風雨一起出現，讓人們都出不了門——但是孩子們會很快樂，因為不用上學了。
有時候，我在空中飛翔時，還會遇到同伴。有一次我翱翔在空中時，遇到了臺風。我本來是想跟它打招呼，可是它的速度實在是太快了，于是我和它撞在了一起，臺風就被撞歪了，沒有到原來它要去的地方。
有時候，我會和云做朋友�！昂簟钡囊幌�，云就被我吹動了。有一些云雖然很大，但是畢竟是云，所以還是會很輕。只要我輕輕的一吹，不管是大云小云還是什么云，都可以被我給吹跑。
假如的作文3
我一直希望當一個媽媽。如果我是媽媽，我一定去傾聽孩子的心聲，讓孩子快快樂樂的長大;如果我是媽媽，我一定會當一個好媽媽。
如果我是媽媽，我一定會和孩子做朋友，如果有一天，我兒子找我陪他一塊兒玩，我一定會放下手中的事情欣然同意，然后牽著他那白白胖胖的小手，去觀察小螞蟻是怎樣搬食物的，讓他明白團結力量大的道理;帶他去看一棵棵參天大樹，讓他明白他要不停的“長”大;帶他去看小烏龜爬行，讓他明白只要不停的努力，就一定會成功的'大道理;帶他去看小蜘蛛結網，讓他明白要永不放棄，鍥而不舍的做事情;帶他去看……我還要和他一塊兒做風箏，和他一塊兒玩游戲……我絕不會像其他媽媽一樣，把手一揮叫道“忙忙忙，別煩我，一邊兒去玩”
如果我是媽媽，我一定不會用分數去衡量兒子的好壞。如果有一天老師突然對我說“你的兒子十分笨，而且又懶又貪玩，不學習，愛搗亂，考了個最后一名還在玩”我聽了后雖然會生氣，但絕不會兒子剛回家就把他打地哇哇叫，罵他罵地狗血淋頭不敢吱聲。而是給他講小烏龜和兔子賽跑的故事讓他懂得為什么小烏龜會贏而小兔子會輸。教育他為什么成績會這么差，告訴他只要再努力一點點就可以進步一名了。然后牽著他的小手和他一塊兒繪制一張進步卡，并告訴他只要進步一名就可以在進步卡上畫一個小五角星，把進步卡填滿后，就可以得到他夢寐以求的小汽車。我一定會以這樣的方法鼓勵他……
長大后，我一定會當這樣一個好媽媽!
假如的作文4
筆是人人都用的一種文具，我喜歡各種各樣的筆，我希望自己也能成為一支筆。
如果我是一支筆，我希望自己是一支五彩的蠟筆。讓畫家拿在手上，跟隨畫家去小溪、去山澗、去鄉(xiāng)村、去樹林，跟他一起沐浴陽光的溫暖，配合他完成一幅幅惟妙惟肖的.作品并把作品展現給人們，讓人們欣賞祖國的山山水水。
如果我是一支筆，我希望自己是一支灌滿紅墨水的鋼筆，上課時聽老師講課，下課后我就在老師的手中，給同學們的作業(yè)本寫上夸獎、鼓勵、批評的話語。天天在老師身邊，成為老師的伴侶。
如果我是一支筆，我希望自己是一只粉筆，讓老師握在手里，在黑板上唰唰地寫下數學公式、語文詞語和英語單詞，這樣我就成了老師傳播知識的工具，即使粉身碎骨也心甘情愿，因為奉獻正是我追求的價值。
如果我是一支筆，我希望自己是一支小小的鉛筆，但能傳遞力量和信心，讓地震災區(qū)的小朋友使用著，投入到重建校園的學習中去。那一筆一劃雖然有些歪歪斜斜，但卻堅強有力。
是啊，我愿意做一支筆，去描繪、去書寫、去奉獻。
假如的作文5
“這場大雨真討厭！”我坐在窗前，雙手托著下巴，凝視著窗外那寬大的雨簾，不禁埋怨起太陽來，“真夠懶，自己不盡責任，讓雨在人間逞兇，影響莊稼生長！”假如我是太陽神阿波羅該多好呀！這時，我想像的翅膀扇動了……
我真的變成了太陽神阿波羅。
我要做的第一件事，就是把這場妨礙莊稼生長的大雨停住。瞧，我把我的“收雨寶袋”一抖，那密密麻麻的.雨絲就變成了五彩繽紛的氣體，乖乖地跑進了袋子里。我探頭往地球上一看，嘿！禾苗一個個挺直了身子，笑瞇瞇的，好像在說：“太陽神，謝謝你了！”
我要做的第二件事，就是要把自己的光亮與溫暖送給全世界的人們�？茨怯幸粋�賣火柴的小女孩，她雙手凍得通紅，還拿著幾包火柴。我把手一甩，頭上的一根頭發(fā)便向下飛去，小女孩旁邊的雪堆立刻變成了一座屋子，手里的火柴變成了好吃的，身上的破衣服也變成了厚厚的棉衣，手也不凍了，也不餓了。天空變得陽光明媚，太陽溫暖地照耀著大地。小女孩在院子里快樂地玩耍著……
我要做的第三件事，就是要用我的能量把鋼鐵化成蒸氣太陽光，去融化雪山上的積雪，積雪全部化成了雪水，我把手一指，雪水向戈壁灘、沙漠等地方嘩嘩地流去。于是戈壁灘變成了綠洲，到處是碩果累累的果林，到處是碧波滾滾的禾苗，到處是成群結隊的牛羊……
我——太陽神阿波羅，還要用我的光和熱，為人類做更多更多的好事，做一個非常稱職的太陽神，成為人類的朋友。
假如的作文6
假如不用上學，不用學習，不用工作，這是很多人的夢想，表面上看起來很不錯，但實際卻很恐怖。
假如不用上學，不用學習，那么天天都會變成假期，你可能會說：“那多好呀！天天可以看電視、玩電腦、看電影等，豐富多彩��！”可如果你不上學，就沒有知識，孩子們就會在沒有知識的環(huán)境中生長，等孩子們長大了，他們也會生兒育女，新的一代也會沒有知識，一代接一代，一代接一代，最終，人類會愚蠢到連1+1都不知道等于幾。
假如不用上班，人們就會度著長假領工資，你可能會說：“那太棒了，不勞動，有收獲，我愛天上掉餡餅！”可如果不工作拿工資，公司就無法掙錢，你怎么拿工資？如果農民不上班，那就不會有新鮮的蔬菜，積攢的蔬菜越來越少，最終，人們會被餓死；如果警察、消防員不上班，那么犯罪分子就可以為所欲為，一座樓著了火，整個城市都有可能著火！
這一切的一切是多么可怕！這一切的一切是多么恐怖！愚蠢、貧窮、餓死、被殺、燒死，如果我們真的'不勞動，這些厄運將會被我們撞到。
我們要為自己努力！要對自己負責！好好學習，好好工作，好好盡責！
事物都具有兩面性，可不能小看了它！
假如的作文7
假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚兒，是個水上運動高手，我能跳過高高的龍門，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚)”。
假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因為我是一只可愛的大熊貓，被大家稱為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。
假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺眼前就是一片紅紅火火的`火焰，球類是我最拿手的運動項目，什么時候也請大家和我比一場。
假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護動物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡直就像一位高貴的公主，其實我就是一只活潑可愛的藏羚羊，是個田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。
假如我是福娃妮妮，我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來，讓花草樹木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長得這么美麗。
假如的作文8
小時候，我看著鏡子里的那個人便會愣上大半天，有時會問媽媽：“那個是誰阿？”一直到長大后，我才知道原來那就是我自己�。】粗R子里的那個自己，我充滿了好奇與不解。為什么會在鏡子里看到我自己呢？那到底是不是我自己�。窟@一切的一切的`問題都涌上心頭。那假如有一天我被克隆呢？奇跡發(fā)生了……
看著那個既陌生又熟悉的克隆人，簡直是令我太興奮不已了。一樣的面孔，一樣的身材，一樣的行為……看著她就像是照鏡子一樣。我們每天一起上學，一起放學，既是好朋友，又是好同學。在學習中，她是我的對手，在困難時，我們倆個人可以一起面對，一起解決。我們在競爭中學習，在學習中競爭，一起取得成功。在生活中的我們總是形影不離，逛街，看電視，躲在被窩里說悄悄話……雖然我們每天總是嘻嘻啊哈的，不過麻煩事也不斷，別人總是將我們兩個認錯，把我當成她，把她當成我。為此，我們不得不花費很多的口舌來解釋。
一個克隆人，一個競爭對手，一個好朋友。
假如的作文9
我的祖先早在恐龍時代出現；我是海洋中龐然大物；我生活在熱帶、亞熱帶海洋；我是以小型海洋生物為食物。我是眾人所知的海洋生物——鯊魚。
我是我家庭中最幸福的一個，我有很多朋友。慢慢的部分朋友死了。我接受不了這殘忍的現實。一天，我跟我的朋友出去游玩。一個網從天而降，把我的朋友包住了，她一直在叫“救我”。網慢慢升上到海面。我探出頭，只看見——有幾個人把我的'朋友從網中抬出來。一個人拿著鋸子，鋸子輕輕地劃過我的朋友背。我的朋友背部出了很多鮮紅的血。我一直在想該怎么辦時，可惡的人類把我的朋友抬到海里，我想，讓朋友下來再說吧。讓我大吃一驚的是朋友下來后蔚藍的海馬上變的紅紅一片；呼吸著那些水，有種怪味。我的朋友張著口，似乎要大叫，似乎要說話，可能痛得出不到聲。我大叫，或許我朋友聽到，她哭了，流下了眼淚，我心里想，她會不會就這樣離開我？我的朋友慢慢的閉上眼睛，她也慢慢的沉下去，我痛哭，她們就這樣的離開我了。人類把她的刺曬干用高價出售，而這一碗魚刺相當于一碗面條，根本沒必要去浪費錢。
我家喻戶曉的動物，鯊魚。請人類好好珍惜我們。
假如的作文10
每當看見那英勇無畏的哈利·波特在電影中嫻熟而又瀟灑地施 展 法術時，我的手就直癢癢。要是我有一根萬能的法棒，我就能成為大魔法師了……
假如我是魔法師，我會沖上天空，穿過大氣層，來到荒蕪人煙的月球。咦，月球作為人類的移民地，怎能這么沒生機呢？我一定要改變它！說著，我用魔法棒在月球的地面上輕輕一點，立刻就有許多植物生長出來，月球頓時變得綠意盎然。我又輕輕搖了搖法棒，小溪馬上匯成江河湖�！，F在人類可以安心地移居啦！
假如我是魔法師，我會在天空俯瞰美麗的地球。工廠太多了，濃濃的煙讓天空烏煙瘴氣，黑黑的污水讓河流渾濁不堪……讓我來幫幫地球吧。于是，我對著濃煙吹了口氣，煙變成了五顏六色的霧，還有著糖果的香味。我又用法棒指著污水口，管里馬上流淌出清澈的水。
假如我是魔法師，我會到祖國的北方畫一個溫暖的太陽，讓那里不再天寒地凍；我會到祖國的西部，輕搖法棒，天空頓降甘霖，那里不再干涸；我會到貧窮的.地區(qū)，給饑餓的人們帶去食物；我會為病榻上的人們消除病魔；我會為盲人帶去光明，讓他們重見天日……
突然，一陣敲門聲把我從幻想中拉回現實。我握著鋼筆，指著門，門真的就自動打開了……我也是一位偉大的魔法師了！
假如的作文11
有一次，突然我的房間閃著一道金光，一個白胡子的老爺爺出現在我面前。老爺爺什么要沒說，只是留了一支筆。
我用筆在地上畫了一只雞，雞變成了真的，下了一個蛋。我又在地上畫了一些錢，錢變成真的。我左手拿著錢，右手拿著筆，高興的.說：“哈哈哈哈！我有神筆了！”又想了想，說：“我是小富翁了！”又思考了下，說：“不對，不對！我是小神仙了！”
于是我來到大街上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，左手提著水果，右手提著蔬菜，頭上還冒著汗，那些汗直往下掉。可能是去超市買東西了，回來走累了。我想：老奶奶應該需要一輛電動車吧！我馬上畫了一輛電動車吧！我馬上畫了一輛電動車，走到了老奶奶的面前。我笑著對老奶奶說：“老奶奶，你是不是累了？給您一輛電動車，那樣您騎著它就不累了！”老奶奶說：“不行！我不能要你的東西！”我說：“那我的心意白費了！”老奶奶說：“好吧！謝謝你！”我說：“不客氣，這是我應該做的！”老奶奶騎著電動車奔向遠方。
我?guī)е窆P來到了游泳池邊。我看見一個小女孩想游泳，但又不敢下水。我想：那給這個小妹妹畫個游泳圈吧！我立刻畫了一個游泳圈，然后把游泳圈給了她。她說：“謝謝你！”我說：“不客氣！”她跳進了游泳池，在里面自由自在的游著。
“起床了！”咦？怎么像媽媽的聲音？原來媽媽在叫我起床了。我大聲叫起來：“原來是場夢呀！”
假如我是神筆馬良，那該多好��！
假如的作文12
有一天，我變成了云。
我沒有驚恐不安，卻覺得十分好玩。我看過很多寫云的文章，所有的云都想讓孫悟空騎一下。我盼望著，孫悟空在宮殿里大喊一聲：“我要騎那朵云！”，然后指著我。之后，我就成了孫悟空的專用坐騎……
我來到孫悟空的家，但走到門口就走不動了。各種云在門口擠著，給孫悟空表演：有的發(fā)著光，變成了星形；有的披著偷來的大衣，變成了皇帝的形狀；還有的借了一副眼鏡，變成了一個優(yōu)雅的學者……在千奇百怪的云中，我像一朵“外星云”。
我含著眼淚，迷茫地飄著。然后我來到了一片沙漠上空�！鞍�，哥哥……好渴呀！我們活……活不下去了……”下面?zhèn)鱽硪魂嚶曇�。我定睛一看，是兩個沙漠的行者。我搖了搖身子，下了一陣雨水淋到了弟弟頭上，他張開嘴，立刻喝到了救命的水�！爸x謝你，云！”兄弟倆大叫。
不知道為什么，我覺得做好事比當孫悟空的坐騎更快樂。于是我給很多干旱區(qū)帶來了雨水，給沙漠的.行者解渴，幫助人們遮擋夏日的驕陽……
我當云，當了100年。
100年后的一天，我消失了。人類為了讓生活更美好，建起了很多大工廠。海水被污染了，河流變色了。想要找到一滴干凈的水，只能靠人工降雨。很多我的伙伴都為此犧牲了。最后，天上只剩下我這一朵云了。我仍然無休止地奉獻水，但我的身體卻越來越小。最后消失了。
我醒了——原來這只是一個夢。我是人不是云，我要努力不讓云的遭遇變成現實。
假如的作文13
世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽，許多小動物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹上的果實被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛。過了一會兒，我被一陣風吹走了。再見，可愛的田野，我在心里說著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。
遠遠的，我看見田野里出現了美麗的彩虹。吹著吹著，我來到了城市。城市里的'人們有說有笑地在街上漫步，選購商品，有的人形色匆匆地趕著路，學生們三五成群打鬧著回家。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨，這時，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽，這時，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是奇妙無比琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了�？墒�，好景不長，一陣狂風把我給吹到了一個干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下的所有的“貨”全部無私奉獻給了這座城市。我欣慰地想著，總算做成了一件好事。雨下完了，我也就消失了。但是，不久之后的我又將成為一場秋雨，到處飄著，為人們做好事
假如的作文14
有一天，我走在茂密的森林里。我看見了一塊石頭。石頭對我說：“經過我這里的人可以實現一個愿望�！蔽艺f：“我想聽懂動物的語言�！�
愿望實現了。我聽見成群結隊的小鳥說：“食物越來越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過冬的食物。小鳥想問道謝后，我繼續(xù)向前走。
走著，走著，又見到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們在挖山尋寶，山快倒了，我要趕緊離開！”我趕緊跑去跟小動物們說，可是他們都說我是個騙子。我怎么說他們也不相信。直到有一塊巨大的`石頭從上滾下來，他們才慌張的逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過，我冒著危險沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽后面一聲驚天動地的巨響，山終于倒了，無數的落石朝我砸來。我終于帶著小山羊逃出了危險，如果再慢一點，我倆就沒命了。
當我看見動物們都很安全時，我很高興。動物們一個個對我感激不盡。我想：要是沒有能聽懂動物語言的特殊功能，我和動物們可能就沒命了，動物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。
假如的作文15
曹操的馬叫“絕影”，關公的戰(zhàn)馬叫“赤兔”，秦瓊跨下一匹馬叫“黃驃”。假如我有一匹馬，應該叫它什么呢？嗯，就叫“黑風”吧！
假如我有一匹馬，我會讓它成為我的好朋友，讓它成為我生活中一道亮麗的風景線。
假如我有一匹馬，希望它能夠健康強壯，勇猛直前，是一匹正義又善良的好馬，我會給它做個好榜樣。
假如我有一匹馬，我會帶它去看中國有名的大熊貓，看威風凜凜的獅子和老虎，我會帶它去動物園玩，讓它找到它的同伴。
假如我有一匹馬，我會讓它每天吃上美味的牧草，給它干凈的'水喝，讓它身強力壯。
假如我有一匹馬，我會教它識字，我會成為它的小老師，教它很多知識。我會經常給它念古詩，會放優(yōu)美的音樂給它聽，讓它成為一匹文武雙全的馬。
假如我有一匹馬，我會每天把它打扮的漂漂亮亮，我會經常給它洗澡，讓她每天干干凈凈、清清爽爽。
假如我有一匹馬，我會讓它自由奔跑，讓它回歸大自然。
假如我有一匹馬，我們將會成為最好的朋友！
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