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[經(jīng)典]實(shí)用的想象的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的想象的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
我是大海媽媽的孩子,媽媽把我送到天空---白云阿姨那兒,阿姨依依不舍地將我送入了人間。我蹦蹦跳跳哼著歌和兄弟姐妹們欣賞人間的春天。
我是雨的家族,當(dāng)春雨紛紛向我降落時(shí),就響起了陣陣掌聲,我用最高禮儀接待小雨點(diǎn),組成了一條歡樂(lè)的小河。
我是魚(yú)的樂(lè)園,魚(yú)兒在我的身體里穿梭來(lái)往。玩樂(lè)時(shí),魚(yú)兒探出頭來(lái),又縮回去,泛起忽大忽小的水波。夜晚,魚(yú)兒在我的身體里安恙入睡。
我是莊稼的瓊漿。當(dāng)麥苗、高粱都偃旗息鼓的時(shí)候,我順著小溪,匯入農(nóng)田,灌溉著莊稼,給它們帶來(lái)瓊漿。它們迫不急待地啜飲露水的瓊漿,芽?jī)焊幼聣蚜恕?/p>
我是果樹(shù)的乳汁。當(dāng)果樹(shù)都慵倦無(wú)力,我?guī)?lái)可口的乳汁為它們解渴,樹(shù)兒一個(gè)勁往上長(zhǎng),抽出芽?jī)海ЬG了。
我是能看到萬(wàn)物的眼睛,看見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的花兒;看見(jiàn)茁壯成長(zhǎng)的`草兒;嘰喳的鳥(niǎo)兒;梳著辮子的楊柳......此時(shí)此刻,我心里有抑制不住的快樂(lè)。
我有崇高的理想,我向往大江、大海,希望能回到母親身邊。
想象的作文 篇2
齊名想回外公家,他把這事告訴了媽媽,媽媽不知道怎么了,突然嗚咽起來(lái),齊名不知所措只是呆呆的看著。媽媽突然說(shuō)話了,
“你外公他死了。”
“怎么可能!
“他幾個(gè)星期前就死了,突然心肌梗塞醫(yī)治無(wú)效死了!
“為什么不告訴我!
“那是因?yàn)槟阃夤淖詈笠痪湓挘翰灰嬖V名名,他現(xiàn)在剛到學(xué)校不能打擾他的.學(xué)習(xí)!
“你現(xiàn)在去看看他留下來(lái)的遺物吧!
齊名突然穿上衣服打開(kāi)門跑了出去,他的媽媽趕緊追了出去,大街上的人都不知道這個(gè)流淚的少年為何飛奔。
齊名又回到了那個(gè)熟悉的地方,一點(diǎn)都沒(méi)變,只不過(guò)葡萄都掉光了,外婆看見(jiàn)了齊名就跟沒(méi)看到似的,齊名仔細(xì)一看外婆的頭發(fā)都全白了,原本烏黑秀亮的頭發(fā)瞬時(shí)沒(méi)了光澤,臉上的皺紋越來(lái)越明顯,十分憔悴,齊名沒(méi)多說(shuō),因?yàn)樗靼淄馄诺男那椤?/p>
想象的作文 篇3
如果你有一個(gè)器官己經(jīng)不能用了,必須換另一個(gè),你會(huì)有什么感覺(jué)呢?我們來(lái)看一看他們這些人有什么感覺(jué)呢?
你們好!我是脆弱的眼睛,我這一位小主人沒(méi)有把眼睛顧好,害我罹患了白內(nèi)障、飛蚊癥和干眼癥,得白內(nèi)障就要開(kāi)刀,如果沒(méi)有開(kāi)刀看東西就會(huì)蒙蒙的,不舒服。自從開(kāi)完刀后眼睛就不會(huì)蒙蒙的,也慢慢的'改變視力,真感謝小主人,如果沒(méi)有他,我可能一輩子都看不見(jiàn)。
你好!我是可憐的牙齒,我這一個(gè)小主人,不但愛(ài)吃糖,又不照顧自己的牙齒,害我的身體變成了蛀牙蟲(chóng)的家。知道了也不去找醫(yī)生,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的牙齒都蛀光了,要治療也來(lái)不及了,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)辦法你只能戴假牙,不然,就拔掉,讓他留一個(gè)洞!毙≈魅酥懒艘埠芎蠡冢源蠹乙獝(ài)惜牙齒喔。
大家好!我是食物的碎紙機(jī)”胃”,我這個(gè)小主人,都不愛(ài)自己的生命,看到了什么就吃什么,都不經(jīng)過(guò)大腦“三思而后行”,直接吃下去,害我每天都要消化這些不該吃的東西,有時(shí)候小主人會(huì)把我害得每天都全身不舒服,這樣不但會(huì)造成身體的負(fù)擔(dān),還會(huì)讓消化的功能失調(diào),如果嚴(yán)重的話,會(huì)造成胃潰瘍或胃癌,那可是很可怕的喔!
希望小主人可以多望遠(yuǎn)凝視,不要一直看電視,也要記得吃完?yáng)|西刷牙喔,祝你每天都健健康康的,沒(méi)有病痛找上門。
想象的作文 篇4
“新型魚(yú)缸?”怎么樣,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,那可是20年后我的新發(fā)明哦!
“唉!我的小金魚(yú)怎么總是養(yǎng)不活呀?”有人苦惱道。“我的小金魚(yú)怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒(méi)關(guān)系,我的新型魚(yú)缸可以解決這些問(wèn)題,讓小金魚(yú)生活得自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。不信的話,就來(lái)瞧瞧吧!
這魚(yú)缸簡(jiǎn)直就是小金魚(yú)的貼身保姆,無(wú)論小金魚(yú)有什么需求,它的“保姆”總是能一一滿足它。魚(yú)缸的底部有一個(gè)按鈕,這個(gè)按鈕猶如一個(gè)鬧鐘,可根據(jù)需要調(diào)節(jié)換水和喂食的'時(shí)間,時(shí)間一到,就會(huì)發(fā)出“叮叮!钡捻懧。然后不費(fèi)吹灰之力,它便會(huì)自動(dòng)換上清澈的水,還會(huì)自主地給魚(yú)兒喂食。保準(zhǔn)小金魚(yú)們都吃得飽,睡得香。
最愁人的是夏天,因?yàn)轸~(yú)缸里總是沒(méi)有足夠的氧氣,所以魚(yú)兒時(shí)常會(huì)在這時(shí)葬送性命。不過(guò)我的新型魚(yú)缸可不一樣——如果魚(yú)兒們嚴(yán)重缺氧的話,魚(yú)缸便會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,并根據(jù)魚(yú)兒的缺氧程度來(lái)釋放出恰當(dāng)?shù)难鯕,使魚(yú)兒們重獲生機(jī),又將活蹦亂跳。
這個(gè)魚(yú)缸有個(gè)奇特的地方是——在特殊情況下,魚(yú)缸會(huì)變成一位治病的醫(yī)生。在魚(yú)兒們的身上貼上一張?zhí)囟ǖ募垪l,如果魚(yú)兒身上的紙條是綠色的,就說(shuō)明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉(zhuǎn)紅,就意味著小金魚(yú)生病了,身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚(yú)缸就會(huì)變成一位“醫(yī)生”,竭盡全力地為魚(yú)兒們治病,使萎靡不振的小魚(yú)兒恢復(fù)到以前活潑可愛(ài)的樣子。
我發(fā)明的這種新型魚(yú)缸還能使魚(yú)兒們放松心情呢!一到晚上,魚(yú)缸里便會(huì)出現(xiàn)像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說(shuō),有五彩斑斕的珊瑚礁,珊瑚礁的形狀各式各樣,有的像雪花,有的像樹(shù)枝,有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中,美極了。在這美不勝收的精致中,魚(yú)兒們自然歡天喜地地游來(lái)游去,自由地玩耍,盡情地嬉戲,心情愉悅。
這就是我發(fā)明的新型魚(yú)缸,它既是小金魚(yú)的“保姆”,又是它們的“醫(yī)生”,還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。
想象的作文 篇5
我愛(ài)遐想,我想我是一朵花,一棵草,一朵云,是一顆成熟的蒲公英。我最想變成蒲公英在天空,海面,自由自在的飛翔。
那天,一個(gè)小男孩,拿起我來(lái)把我吹飛。我的身體特別的輕盈,漸漸的快要掉落下去,我不想在這里扎根,我拼命的掙扎越掙扎越低,我不要在這小草地上扎根,我一定要達(dá)成我的愿望——生長(zhǎng)在大漠上。這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)我飛起來(lái)了,在天空中飛翔。這時(shí)我看到下面的景物是那樣美麗,去看到了平常我身邊高大的綠樹(shù),現(xiàn)在我卻在它的上方,我特別的自豪。我看到在樹(shù)梢飛翔的小鳥(niǎo)就在我身邊,我無(wú)比的快樂(lè);看到天上飄著的白云就在我的腳下,我無(wú)比的輕松;我仰望天空,我好像就頂著天空,白云就是公共汽車;我就是一位小小的臣民,在這廣闊的天空,我就想天上無(wú)數(shù)星星的'一顆小星星。
這時(shí)我落到了海豚身上,海豚把我?guī)У搅撕C嫔厦。忽然看?jiàn)一只小魚(yú)躍出海面,海豚敏捷地抓住了它,我得目瞪口呆一不小心掉了下來(lái)。我靠近了海面,好像看到海底奇異的珊瑚和沒(méi)了的魚(yú)兒,還有龐大的鯊魚(yú)。我又被風(fēng)吹到了了沙漠,看到下面沒(méi)有一棵小草,我決定這就是我以后的家園,我要把這里變成綠洲,這就是我最大的夢(mèng)想。
我是蒲公英這就是我最大的愿望。
想象的作文 篇6
在食物的學(xué)院里,有一些快樂(lè)的食物們,他們每天都在這里上課并發(fā)生著許多有趣的事。
一天,在烙餅班里,電餅鐺老師大發(fā)雷霆,因?yàn)樯⒙耐炼癸灨绺缬譀](méi)寫(xiě)作業(yè),電餅鐺老師氣得頭頂冒火,還不時(shí)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音!昂簟簟边沒(méi)等老師批評(píng)完土豆餅哥哥,滿身芝麻的燒餅弟弟又睡在課桌上了,這下可好了,電餅鐺老師被氣得爆炸了,從此,烙餅班被評(píng)為“最不讓老師省心”班級(jí)。
高年級(jí)的汽水班也成天不消停。沙士弟弟和可樂(lè)男孩整天在走廊里因?yàn)橥嬗螒蚨蚣埽銠壚蠋熞慌u(píng)他們就垂頭喪氣,所以,汽水班整天烏煙瘴氣,當(dāng)同學(xué)們下課不知道玩什么時(shí),就可以上高年級(jí)汽水班走廊上去看一場(chǎng)激烈的“打架比賽”。每當(dāng)錘子主任在教訓(xùn)他們時(shí),他們才會(huì)無(wú)精打采的乖乖排好隊(duì)罰站。因此汽水班被其他老師稱為“最佳打鬧班級(jí)”。
但米腸班就很和諧了。米腸哥哥和香腸弟弟是最好的朋友,他們每天在一起玩耍、學(xué)習(xí),他們還參加了“兩腸三足”游戲,取得了不錯(cuò)的成績(jī),米腸班的班主任烤腸老師也十分省心,被學(xué)校稱為“最輕松老師”!跋忝啄c”組合也成為了學(xué)校的大明星。
冰糕班是學(xué)校最“冷清”的`班級(jí),在走廊上就可以感覺(jué)到一股股涼氣襲來(lái),他們會(huì)有專屬的食堂、專屬的操場(chǎng),總之,他們永遠(yuǎn)不可以和其他學(xué)生一樣,他們的教室一年四季都是涼涼的,只有他們班的老師才可以進(jìn)教室,不然,其他老師早就被凍成冰塊了。他們的班主任冰箱老師常常只有一個(gè)人,其他老師都不敢和他聊天,生怕被凍成冰塊。他們的冰箱老師從不生氣,時(shí)時(shí)刻刻都保持“冷靜”。他的學(xué)生也從不出去搗亂,因此被評(píng)為“最聽(tīng)話”的學(xué)生,冰箱老師也被評(píng)為“最孤獨(dú)老師”。
食物學(xué)院有許多有趣的事,為學(xué)院帶來(lái)了快樂(lè),增添了許多色彩。
想象的作文 篇7
嘿嘿!我從小巫師的手里偷來(lái)了隱形衣,現(xiàn)在,我最想做的就是去看看我最敬佩的人——老師以及她的.日常生活。
我立馬穿上隱形衣,半夜三更地跑到老師的家里。今天是周末,老師肯定在睡覺(jué)。但是我剛一到她的房間前,我就看見(jiàn)屋里的燈光還亮著,我走進(jìn)屋里,看見(jiàn)一直沒(méi)戴過(guò)眼鏡老師戴上了厚重的眼鏡,正在飛快地從語(yǔ)文書(shū)中找好詞好句和備注,眼睛都沒(méi)有眨一下。我往書(shū)上一看,紅通通的到處都是筆記,比《教材巧解》這種資料書(shū)還全。
凌晨五點(diǎn),老師才睡覺(jué)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),老師準(zhǔn)時(shí)醒了,拿起一個(gè)藍(lán)色袋子,匆匆地走出家門,騎著自行車朝郊區(qū)趕去。我看見(jiàn)她走進(jìn)一個(gè)土黃色的泥房。我向里面看去,里面有許多農(nóng)村孩子,哥哥灰頭土臉,鼻涕都快流到下巴了,正真臟啊!可老師一走進(jìn)去,個(gè)個(gè)紅光滿面,興高采烈,像變了個(gè)人似的。等老師上完了課,農(nóng)村孩子們不約而同地說(shuō):“老師,您辛苦了!”老師開(kāi)心地笑了笑,就走了出去;氐郊抑校蠋熅秃迮畠核X(jué),哄睡著了就去煲湯。
一直忙到深夜十二點(diǎn),然后又和昨晚一樣……
看完了這些,我更加敬佩老師了。老師,是一位和母親一樣偉大的人。我得去還隱形衣了,拜拜!
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