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想象的作文匯編【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
從前，天上有一個(gè)月亮媽媽和一群可愛的星星。
有一顆星星非常淘氣，不是把蟑螂放進(jìn)別人的飯菜里，就是把毛毛蟲塞進(jìn)別人的被子里。
有一天，月亮媽媽受不了了，就把它扔在了湖畔的.草叢里。
星星躺在軟綿綿的草叢里，很傷心。一只兔子路過，早已躲在湖邊水草里的鱷魚猛撲上去，把兔子吃了。星星嚇了一大跳，撒腿就跑。
它很害怕，藏在一片茂密的草叢里。
星星很孤單，想找個(gè)同伴。它在湖邊走啊走，找不到一個(gè)朋友，心里很難受。
它坐在湖邊的一棵大樹旁，心想：“我不能放棄，一定要找到一個(gè)好朋友�！毙切翘ь^看見有只小松鼠躺在樹杈上，便大聲喊道：“小松鼠，小松鼠�！毙∷墒蟮皖^一看，是顆星星，便蹦到地上。
星星說：“你……你能……和我交……交朋友嗎？”
“當(dāng)然可以，我正要找個(gè)好朋友呢�！毙∷墒蟾吲d地回答。星星的臉上露出了燦爛的笑容。
第二天，天蒙蒙亮，星星早早地起床，發(fā)現(xiàn)一個(gè)獵人正要捕捉小松鼠。眼看自己的朋友要被獵人抓了，它不顧自身安危，蹦到獵人眼前，發(fā)出刺眼的光芒。獵人立刻眼睛看不見了，小松鼠和星星一起逃了出去。
星星舍命救松鼠的事傳到了兄弟姐妹的耳朵里，它們告訴了月亮媽媽。媽媽得知這個(gè)消息，很欣慰，很自豪，便決定把星星接回天空。小松鼠帶著禮物趕來，為它送行。
從此，天空中多了一顆善良的星星。
想象的作文 篇2
大家好，我的名字叫倪聞遠(yuǎn)。今天，我要發(fā)明一種未來交通工具，它就叫“水陸空通用多功能汽車�！�
瞧！我設(shè)計(jì)的汽車酷不酷？它有著六個(gè)車輪，一對(duì)機(jī)翼和一個(gè)火焰推進(jìn)器，噢，差點(diǎn)忘說了，它還有一項(xiàng)攻擊技能----火龍炮！嘿嘿，怎么樣？我設(shè)計(jì)的.汽車厲不厲害？
我設(shè)計(jì)的汽車不僅外形很酷，本領(lǐng)也很大。每當(dāng)你上學(xué)快遲到時(shí)，它就會(huì)發(fā)射出一個(gè)時(shí)空黑洞，讓你直接到教室里；每當(dāng)你想去海底探險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)變成一艘潛艇，帶你去海底探險(xiǎn)；每當(dāng)你在海底遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)迅速浮出海面，變成一架戰(zhàn)斗機(jī)飛上天空……怎么樣，我的汽車本領(lǐng)大不大？
哦，對(duì)了，我的汽車還有一種很神奇的本領(lǐng)，那就是它可以變形。如果你被一些高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，它就會(huì)變身替你去教訓(xùn)那些欺負(fù)你的人。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的汽車厲害嗎？
想象的作文 篇3
話說植物將僵尸們打得一敗涂地，甚至占領(lǐng)了僵尸的王國——僵尸島。沒辦法，僵王博士只好在QQ上發(fā)布僵尸“召集令”，召集所有僵尸去別處尋找領(lǐng)地。在“蘋果”手機(jī)的電子地圖上，他發(fā)現(xiàn)了卡通島，便帶領(lǐng)八十大軍，向卡通島進(jìn)軍了。
清晨，居住在卡通島的唐僧被一陣陣吵鬧聲吵醒了，往窗外一看，呀！不得了！一群群的僵尸往房子沖來，一塊塊瓦片全被僵尸給吃了，天線也給攔腰折斷，唐僧趕緊躲進(jìn)了深洞，用在一萬米的深洞中也有信號(hào)的“蘋果”手機(jī)給孫悟空打了個(gè)電話。
“喂，悟空”，唐僧慌慌忙忙地大聲叫道。
“什么事呀，師傅？”
“快來救救我呀，為師的家門前全是僵尸，要是進(jìn)了家門，那可不止是剝皮拆骨，連腦袋也保不住了呀！”
“OK，馬上就到！”掛上電話，孫悟空馬上一個(gè)筋斗十萬八千里地趕來了。
一到卡通島，呀！成千上萬的僵尸，走來走去。
“叫俺老孫一棒！”一個(gè)僵尸被消滅了，兩個(gè)僵尸被打倒了……
孫司空打僵尸打得正來勁，僵尸們就將一萬大軍全集中在了孫悟空一個(gè)人身上。很快，金箍棒被吃掉了，孫悟空敗下了陣來。
再看看卡通島上其它地方，僵尸將其它地方的居民全圍了起來，救命聲起伏不斷。
這時(shí)，樂樂俠登場(chǎng)了，可他一上場(chǎng)竟然不忙著除僵尸，卻還在向大家介紹自己，“我就是聰明、勇敢、正……�。 睒窐穫b還沒說完，就被僵王博士的機(jī)器人一掌打飛了。
“還是讓我來吧！”這時(shí)，智力大王喜羊羊來了，“只有讓它的克星——植物們過來才行�！庇谑�，喜羊羊向植物國發(fā)了一封電子郵件，內(nèi)容如下：
植物們，我們卡通島正在遭受著僵尸的襲擊，請(qǐng)求你們馬上趕來救援。
很快，植物國回信了。
好的，我們將用最快的速度長過來，大概半年就足夠了，你們?nèi)倘獭?/p>
我的天！大家都差點(diǎn)暈了過去產(chǎn)，半年！那時(shí)僵尸大概早將這兒全部占領(lǐng)了，看來只能靠自己了。
“我有辦法！”灰太狼大聲說到，“我用投射的`辦法投出植物的影像，這樣能夠嚇走僵尸了。”
“砰”，“還不快點(diǎn)”，紅太狼的平底鍋出手了。
說干就干，大家架起投影機(jī)，放出了植物的影像，僵尸們一看，嚇得三魂不見七魄，一個(gè)個(gè)全跑了，卡通島又恢復(fù)了往日的祥和美好。
想象的作文 篇4
叮咚……開門，我收到了一個(gè)神秘快遞，打開一看是一本有魔法的書。
我迫不及待地打開魔法書，仿佛看到一道光出現(xiàn)。幾行閃閃發(fā)光的文字告訴我，只要我有愿望，它就會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)。這怎么可能？
我便隨口對(duì)它說：“我想要一個(gè)手電筒�！彼驼娴淖兂隽艘粋�(gè)手電筒。這本書太神奇了，但是我還是不太相信。
我又對(duì)它說：“我想要一個(gè)指南針�！�
它又幫我變出了一個(gè)指南針。哇！太棒啦！看來我要實(shí)現(xiàn)很多很多的愿望啦！
“我想要遨游太空！”轉(zhuǎn)眼間魔法書帶我飛起來了，我坐上了宇宙飛船，來到了太空。那里有許多的星球，我還看到宇航員叔叔在和我招手。我暢游在無邊無際的銀河系里，就像騰云駕霧一般，一閃一閃的星星在我身邊劃過，劃出彩虹般的軌跡，真是太美啦！我好興奮��！
突然想起來我還要上學(xué)呢！然后我對(duì)魔法書說：“我想回到地球回到我的家�！�
后來我就在家里的床上被媽媽叫醒了。不過我手里還拿著那本有魔法的'書。
從那以后，我又對(duì)著魔法書許了很多的愿望，但它卻好像失去了那道光，不再幫我實(shí)現(xiàn)愿望了。
原來真正有魔法的是我們自己，只有靠自己的努力好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！可不能總想著不勞而獲哦！
想象的作文 篇5
20xx年的一個(gè)周末，我回到了久違的母校德興市銀城一小。
剛走到校門口，我就被一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小機(jī)器人攔住了�！澳�，我是文明崗哨小雅，請(qǐng)問我能幫您什么忙嗎？”我回答道：“我以前是這所學(xué)校的學(xué)生，今天是來母校參觀的�！毙⊙蓬^上的顯示器快速閃動(dòng)，出現(xiàn)了我當(dāng)年的模樣：“歡迎您回到母校！”校門緩緩打開，我被小雅迎進(jìn)了校門。我問道：“這個(gè)校門和我們當(dāng)年的有什么不同？”小雅耐心地解釋說：“我們的校門是電腦掃描人臉信息，確定是我們學(xué)校的師生，或者是我們邀請(qǐng)的貴賓，才能進(jìn)入校園�！�
小雅帶著我走進(jìn)校園，介紹道：“徐一菲校友，我們現(xiàn)在來到的地點(diǎn)是多功能操場(chǎng)�！蔽液芎闷娴貑枺骸八心男┕δ苣�？”“您看見操場(chǎng)上方的那根國旗桿了嗎？那上面有紅黃兩個(gè)按鈕，摁下紅色按鈕，操場(chǎng)上空會(huì)出現(xiàn)彩色天篷，它讓我們的同學(xué)上體育課風(fēng)雨無阻。”我驚嘆道：“這真是太好了。我們當(dāng)年最怕的就是因?yàn)橄掠甓∠覀兊腵體育課了……嗯，那黃色按鈕有什么功能呢？”小雅接著講解道：“它是一個(gè)轉(zhuǎn)換按鈕，可以根據(jù)需要，把操場(chǎng)中間的空地轉(zhuǎn)換成籃球場(chǎng)或者足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)�！薄巴�，真是太棒了！”我不禁贊嘆道。
穿過操場(chǎng)，我們走進(jìn)了教學(xué)樓。進(jìn)入一間教室，最先映入眼簾的是一塊液晶黑板。小雅說，現(xiàn)在的老師早就不用粉筆板書了，只需一根電子教鞭從電子教科書中調(diào)出文字或圖片。這樣的板書圖文并茂，同學(xué)們很是喜歡。我走到一張課桌前，驚訝地發(fā)現(xiàn)如今的課桌不再是當(dāng)初的木板桌，而是光可鑒人的電子書桌。點(diǎn)開書桌開關(guān)，各類教科書立刻彈出。書桌正中央一塊書本大小的地方，是一個(gè)電子寫字板，小雅說，這就是同學(xué)們的作業(yè)本。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我不能參觀更多的地方了。小雅說，校園里還有“地理微縮館”“歷史陳列室”“動(dòng)物園”和“植物園”，內(nèi)容多樣、精彩紛呈，是同學(xué)們學(xué)習(xí)課外知識(shí)和休息娛樂的好場(chǎng)所。
我辭別小雅，走出了母校的大門，那一刻，心情無比激動(dòng)。我暗暗地想：我要更加努力工作和學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代！
想象的作文 篇6
今天，我十分想念去世的太姥姥，于是打開了時(shí)空電話，想和太姥姥聊聊我現(xiàn)在的一些有趣的事情。電話接通了，我大聲說：“太姥姥，您好��！”，卻聽到電話那頭傳來一個(gè)清脆的聲音：“我才28歲，怎麼就成了太姥姥呢？”
我急忙低頭一看，才發(fā)現(xiàn)粗心的我又犯了個(gè)粗心的錯(cuò)誤，把未來鍵當(dāng)作過去鍵按下去了。唉，什麼時(shí)候才能改掉這個(gè)被媽媽說了不知道多少次的毛病呢？
打開電話上的視窗，和我說話的是一個(gè)威武的女軍官。我忙問：“你是誰啊？”對(duì)面的女軍官看著我笑了：“你是高倩瑀吧？我是20年后的`你啊，現(xiàn)在我是最年輕的空軍飛行員呢，我會(huì)開很多種飛機(jī)，現(xiàn)在還正在接受宇航員的訓(xùn)練呢！”看著20年后的自己，我的心里樂開了花！
自從知道自己20年后是個(gè)很棒的飛行員后，我逐漸變得不愛學(xué)習(xí)了，成績也從90多分逐漸變成了70多分，媽媽總是批評(píng)我，可是我以后是個(gè)飛行員呢，沒什麼了不起的！老師也開始批評(píng)我了，尤其是有一天，我竟然考成了倒數(shù)第一名！老師在班上把我狠狠地批評(píng)了一頓，我難過極了，就又給未來的自己打了一個(gè)電話，可是出現(xiàn)在我眼前的不是那個(gè)威武的女軍官了，而是一個(gè)正在哭泣的女人，她一見到我就說：“都怪小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我到處都找不到工作，媽媽每天都很難過呢！”
聽了她的話，我大吃一驚，原來未來的我是由現(xiàn)在的我決定的！于是，我又開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑懒�，只有小時(shí)候認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，才會(huì)在未來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！
那時(shí)的我，不僅會(huì)駕駛飛機(jī)飛翔在藍(lán)天，還能駕駛宇宙飛船翱翔在太空！
想象的作文 篇7
自從唐僧師徒四人西天取經(jīng)回來之后，就開了一個(gè)四人連鎖店——穿梭時(shí)空店。誰要是想到未來和以前去看看，就可以到他們的店里訂購“越時(shí)票”。到時(shí)候，“孫飛行員”將變成一架飛機(jī)，帶你穿梭時(shí)空。
“要帶別人到未來去，自己總要先去看個(gè)明白吧！”第二天，悟空便收拾好行裝出發(fā)了。“悟空啊，快去快回，為師會(huì)想你的。快去快回，記住啊……”唐僧一百個(gè)不放心，反復(fù)叮嚀�！皫熜�，保重啊！我和沙僧也會(huì)想你的。還有，別把‘禽流感’帶回來了哦！”“去你的，你這呆子嘴里總吐不出什么好話。師傅，保重！老孫走也——”
不到眨眼工夫，悟空就到了現(xiàn)代社會(huì)。他在云層中飛來飛去，被一架飛機(jī)里的駕駛員看見了，吃驚地叫起來：“哇噻！現(xiàn)在的演員還能飛的這么高，真不可思議！”一位老外用中國話說：“good，good ！中國的科技太發(fā)達(dá)了，演員竟然能飛。了不起，了不起！”悟空聽了忙說：“非也，非也！我不是演員，而是齊天大圣孫悟空。我還有事，先走了。拜拜——”
悟空立在云端，單手搭起涼棚，朝下界仔細(xì)地瞧了瞧人們的衣著打扮，隨后搖身一變，變成了一位時(shí)尚的帥小伙兒�，F(xiàn)在，他不能使法力，也不能飛，只得走來走去。當(dāng)他看見立交橋上的.汽車時(shí)，吃驚地叫道：“哎呀媽呀，那是什么東西，身子下咋還有四個(gè)圈圈，還會(huì)跑呢？”旁邊的人聽了，哈哈大笑起來：“你傻呀咋的！那是汽車，開什么玩笑�！毙αT，眾人散去。
悟空走了一天，鬧出了許多笑話。問人家這，人家笑他傻；問人家那，人家說他無聊。他沒辦法，只好現(xiàn)回原形，翻著筋斗回古代復(fù)命去。
回到古代，他向師傅、師兄說道：“未來社會(huì)里有像馬一樣可以當(dāng)坐騎的車，像山一樣高的房子，還有那像黃毛怪一樣的外國佬……去看看可太值了！”
從此，時(shí)空穿梭店生意興隆，財(cái)源滾滾，只樂得師徒四人都合不攏嘴呢！
想象的作文 篇8
說起老師，大家都會(huì)不由自主地想起“循循善誘、以身作則”等成語�！袄蠋煛边@是個(gè)多么神圣的詞語啊，而我也十分敬佩老師這個(gè)偉大的職業(yè)。
假如我是一名老師，我不會(huì)在課上批評(píng)學(xué)生，而是在下課的時(shí)候，把犯錯(cuò)的同學(xué)找到我身邊，讓他明白錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，告訴他下次這種錯(cuò)誤不能再犯了。這樣既不會(huì)傷害到他們的自尊心，同時(shí)也讓他們明白其中的道理。
假如我是一名老師，我會(huì)以身作則，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。比如我讓他們守信，答應(yīng)別人的事情要說到做到。而我自己應(yīng)該先做好榜樣，答應(yīng)學(xué)生的事也要說到做到，讓學(xué)生信任你。讓同學(xué)們深知信任和被信任的好處，在今后的.學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)誠實(shí)、守信的人。
假如我是一名老師，我會(huì)把家庭作業(yè)布置得很少，而且所有作業(yè)盡可能都在課上完成。這樣放學(xué)之后，就可以盡情地玩耍，在書海里自由遨翔，寫作文時(shí)可以積累很多好詞好句，讓同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)不是應(yīng)試教育，從而提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
雖然這些是我個(gè)人的一些想象。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，將來成為一名老師的話，我會(huì)將這一切變成現(xiàn)實(shí)。
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