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（精）想象的作文400字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的想象的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文400字 篇1
在大森林里，生活著一群小鼴鼠，他們每天都很快樂。
有一天，一只叫玲玲的小鼴鼠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘋果，它叫它的好朋友：“毛毛，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘋果�！薄霸谀�？在哪？”一只叫松松的小鼴鼠說。“行了！行了！別說了。毛毛身體不好，咱們給它吧！”“為什么不給我？難道你們不喜歡我嗎？”“松松，請(qǐng)聽我解釋……”“行了，我不用聽解釋！你們就是不喜歡我！”說完，松松扭頭就走了。松松想：“玲玲給毛毛送水果，毛毛給紅紅做衣服，紅紅指不定玲玲什么好處呢！”它越想越生氣，從此以后它再也不理它的伙伴了。
時(shí)間一天一天的`過去了，一眨眼，冬天就到了。小鼴鼠們都回到它們的窩里去了，只有松松還在生悶氣。就在這時(shí)，一只狼從雪地里鉆了出來，惡狠狠地向松松撲去，松松嚇壞了，忽然聽見遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的聲音說：“松松，快到這里來！”它一看，是伙伴們，就拼命地向前跑，而它的伙伴們?cè)诤竺嬗米ψ幼テ鹧驉豪侨尤�，狼的眼睛被雪迷住了，它們趁機(jī)把松松拉進(jìn)了一個(gè)洞里。這個(gè)洞原來是它們的“家”。 玲玲說：“這個(gè)洞靠一個(gè)人挖是不成的，只要大家團(tuán)結(jié)，就什么事都能做到！”松松慚愧地低下頭，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！贝蠹议_心地笑了。
想象的作文400字 篇2
“太好了！”20xx年的一天，我和秘書小王在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)出了一陣陣歡呼聲，因?yàn)槲覀兂晒α�，我們�?jīng)過一年的努力終于發(fā)明了一種新型的環(huán)保汽車——生態(tài)汽車！
這輛汽車和變色龍一樣，如果你不喜歡這種車的顏色，那就可以用飛速模式：以20xx千米/秒的速度開到你喜歡的顏色的地方，然后將找到的顏色放到車上，就可以將顏色換成你喜歡的了。
這輛車的內(nèi)部構(gòu)造比較簡單，主要是一塊吸收太陽能的半導(dǎo)體板、優(yōu)化發(fā)動(dòng)機(jī)和顏色的收集板，還有一個(gè)吸收煙霧的機(jī)器。半導(dǎo)體板能隨時(shí)隨地的吸收太陽能，并儲(chǔ)存還轉(zhuǎn)給優(yōu)化發(fā)動(dòng)機(jī)，而且晴天、陰天、雨天都可以吸收；發(fā)動(dòng)機(jī)是優(yōu)化的，開多少速度都行，最慢能動(dòng)的.比蝸牛還慢，開快了的話，可以開到一秒鐘幾百千米；顏色收集板是在車上的，可以將板里東西的顏色轉(zhuǎn)到車上。
這輛車其實(shí)最大的特點(diǎn)就是——環(huán)保。環(huán)保的功能可都來于那個(gè)吸收有害煙霧的機(jī)器哦！它長和寬都只有十幾厘米，是個(gè)科學(xué)程度極高的設(shè)備，它能把吸收到的有害煙霧通過一個(gè)過濾器，使車內(nèi)的空氣始終保持新鮮，同時(shí)還避免了有害煙霧對(duì)車外空氣的污染。
我是一名科學(xué)家，我是對(duì)地球有益的科學(xué)家，要保護(hù)地球就要做環(huán)保，環(huán)保就要用生態(tài)汽車環(huán)保，未來的汽車就是生態(tài)汽車！
想象的作文400字 篇3
如果上課可以去操場(chǎng)，可以去打打籃球，鍛鏈自己的體力，讓自己健健康康的，丟丟籃球讓自己手臂更加有力，兼顧樂趣與健康，真是一舉兩得。
如果上課可以有多一些上電腦課的時(shí)間，可以運(yùn)用上網(wǎng)找一些資訊，不但可以讓自己更有學(xué)問，還可以增強(qiáng)自己的資訊能力，甚至用小畫家這些應(yīng)用程式，畫出許許多多漂亮的圖畫，讓自己課程的東西變成一張張美麗的圖畫。
如果上課可以多些時(shí)間讓我們進(jìn)行閱讀，欣賞生動(dòng)有趣的故事，吸收許許多多寫作的竅門，我們一定能讓自己的語文能力更令人刮目相看。如果上課可以多一些時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)游泳，不但可以清涼一下，還可以學(xué)到一些水中的技巧，讓自己健康而擁有令人稱羨的.泳技。
如果上課可以多一些教學(xué)的動(dòng)畫，不但可以讓我們看得津津有味，還可以邊吸收知識(shí)，若能穿插一些猜謎，一定能讓我們更全神貫注在課堂的學(xué)習(xí)，猜中了難掩失望有些惆悵，猜中了卻令我雀躍不已。
如果上課可以多一些校外教學(xué)的活動(dòng)，不但可以調(diào)劑身心，還可以實(shí)際看到許多新鮮的事物，例如參觀動(dòng)物園，絕對(duì)比冰冷的課本有趣得多了，可以看到動(dòng)物的生態(tài)，了解他們生活的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一定更有樂趣而印象深刻，學(xué)習(xí)更加事半功倍呢！
想象的作文400字 篇4
龍，是一個(gè)神奇完美的“動(dòng)物”，多少個(gè)日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個(gè)歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)�，九龍坡，龍門寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了我們不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就來講一個(gè)關(guān)于龍的傳說，“小白龍的故事”：
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�(gè)白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的`莊稼，只下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快干了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍是被逼無奈，現(xiàn)出了原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)懒恕：髞砣藗優(yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這一個(gè)故事是賦予了小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。
我們是龍的傳人，不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國人學(xué)習(xí)！
龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
想象的作文400字 篇5
今天晚上睡覺，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來到了學(xué)校。叮鈴鈴。上課了，我們都飛快地跑進(jìn)教室里。我一看為什么我們的桌子上都擺了一臺(tái)彩色電腦呢？哦！原來這是未來學(xué)校�。∵@時(shí)，班主任林老師走進(jìn)教室了，她問我們：“同學(xué)們，你們想到太空去玩嗎？”我們一下子興奮了，都說：“想去！想去！”
這時(shí)，只見林老師把我們帶到一間封閉的教室，里面停著一架銀光閃閃的宇宙飛船。林老師從褲子口袋里掏出一把神奇的鑰匙，說了一聲“開！”，艙門打開了。林老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)入飛船，一會(huì)兒就來到了太空。真是太神奇了！我們嘰嘰喳喳地環(huán)視著遼闊無極的`太空，數(shù)著認(rèn)識(shí)的行星。太空里的飛船可真多，人們有的在拍照，有的在玩游戲，還有的在玩著五彩繽紛的小火箭。。。。。。我和同學(xué)們也把這里新奇的東西玩了個(gè)遍，拍了個(gè)遍。這時(shí)，林老師說：“同學(xué)們?cè)摶厝ド险Z文課了。”我們齊聲回答說：“好的�！�
就這樣，林老師帶著大家回到了教室。林老師問我們：“同學(xué)們你們?cè)谔斩伎吹搅耸裁囱�？“我舉手回答說：“我在太空里看到了金星、木星、水星、火星、土星等等，真是太有趣了！”后面有更多的同學(xué)舉手回答。
叮鈴鈴，我被鬧鐘叫醒了。啊！原來這是一個(gè)美好的夢(mèng)呀！我心里想：“這個(gè)夢(mèng)真有趣，以后我要好好學(xué)習(xí)，長大成為一名發(fā)明家，讓未來的學(xué)校成為同學(xué)們探索科學(xué)奧妙的寶地！”
想象的作文400字 篇6
一天，一群小水珠從天空中打著滾，緩慢的掉入了無邊無際的大海里。
大海發(fā)現(xiàn)了小水滴，傲慢地對(duì)小水滴說：“你們這群小水滴，來我的.地盤干什么！”小水滴們?nèi)岷偷鼗卮鸬溃骸笆固炜沾笫遄屛覀儊韼湍愠蔀樽顝V闊、最浩瀚的大海的！”大海神氣地回答道：“你可知道，我周游了全世界，而且世界上百分之七十都由我掌管呢！我真是不知道為什么天空大叔居然派了你們這群軟弱的東西來幫住我！真是笑話！”小水滴生氣地說：“你都是由我們上千萬個(gè)組成的，快覺悟吧！大海一聽，一怒之下用海浪把小水滴們趕走了。
“哈哈！”大海奸笑著說：“沒了你們，我還是可以生存的！”不過一會(huì)兒，大海就成了一個(gè)坑，它便后悔起來。
大海跑到太陽公公面前說：“太陽公公，我想讓小水滴回來！”小水滴也對(duì)太陽公公說：“太陽公公，我也想回到大海里去！”太陽公公便答應(yīng)了。
太陽公公念起了咒語：“丫丫不來拉起卡！”于是小水滴便回到了大海里。小水滴急忙對(duì)大海說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該離家出走，我向你道歉！”大海說：“我也對(duì)不起你，我不應(yīng)該對(duì)你們發(fā)脾氣！”于是他們和好了。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：不管你有多大，都是由成千萬個(gè)小東西組成的。
想象的作文400字 篇7
你知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？讓我這個(gè)小小預(yù)言家來告訴你吧。
未來的學(xué)校的門口有一個(gè)防災(zāi)大鐘。平時(shí)，它跟普通的大鐘沒什么不同，但在災(zāi)害來臨時(shí)，它可就派上大用場(chǎng)了。它會(huì)發(fā)出警報(bào)，并將拯救小人放出，這些與普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度將老師、同學(xué)們救出，送入防災(zāi)大鐘，等人員都到齊時(shí)，防災(zāi)大鐘便會(huì)變成直升機(jī)，把全校師生送到安全的地方……
乘著校園里的`飛速電梯而上，你便可以進(jìn)入在空中的四季教學(xué)樓。同學(xué)們可以隨機(jī)選擇在哪個(gè)季節(jié)學(xué)習(xí)。也許你上午還在春季教學(xué)樓里捉蝴蝶，下午就在冬季教學(xué)樓打雪仗了。面對(duì)著自己喜歡的季節(jié)，同學(xué)們就再也不會(huì)無聊了。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們的教室有非常多不同。上課時(shí)，老師都用電子激光筆寫字，黑板五顏六色，會(huì)隨著課文變動(dòng)。上課時(shí)，桌面上會(huì)有一個(gè)屏幕，老師上課時(shí)說的話、在黑板上寫的字，都會(huì)顯示在屏幕上，這樣就不會(huì)看不清老師寫的字了。下課時(shí)，如果有什么不懂，可以通過安裝在課桌上的微型攝*機(jī)再看一遍老師上課時(shí)講的、做的。
同學(xué)們的用具也非常高級(jí)。椅子是學(xué)生保健椅，既可以保持端正的姿勢(shì)，又可以避免駝背的形成。文具盒上面有一個(gè)交流器，可以隨時(shí)與指定的人交談，里面則是普通的文具盒。文具盒里有寫作業(yè)用的普通筆、寫好作文用的作文筆……
……
我相信，科學(xué)在進(jìn)步，這樣的學(xué)校一定會(huì)“誕生”在這個(gè)世界上。
想象的作文400字 篇8
5月19日，我和同學(xué)方怡本來要一起坐船去渡假，但不幸的在途中遇到傳說中的恐龍，他的大尾巴一甩，一個(gè)大浪就沖向我和方怡，我們的船搖搖晃晃的，被帶到一座無人島。那里有座叢林，里頭黑漆漆的。有一些長得像小白兔的`動(dòng)物，卻有五只腳。還有一些魚，在路上走過來走過去，好像在工作中的警察，看起來有點(diǎn)恐怖，我和方怡害怕得腳一直在發(fā)抖。
這兒的天氣冷冰冰，景色灰灰暗暗的，方怡有一次還差點(diǎn)掉到陷阱，真得嚇?biāo)廊肆�。從那以后我和方怡都變得十分小心，以免再碰到危險(xiǎn)。我們?cè)跓o人島待了快一個(gè)月了，幸好在6月14日的晚上，我遇見了仙女，仙女告訴我們，只要在6月28日開始那三天，都不可以說話。不管是誰和我們說話，都不能夠回答，只要一開口，我們將永遠(yuǎn)被困在無人島上。
那天起，我們?nèi)讨徽f話。三天后，我們終于回到自己的國家。你猜猜看，我們用了什么方法呢？原來是仙女給了我們一艘神奇的船，只要開口說話，它就會(huì)照著做，說往右，它就往右；說往左，它就往左；說后退，它又會(huì)退回?zé)o人島；但是說前進(jìn)，它就會(huì)飛得很快。
在指揮它的過程中，我們迷路了，方怡說要往右，我卻要往左，因?yàn)檫@樣我們還吵起來了呢！最后我猜拳勝利了，照我的指示終于回到了我們的國家，我覺得這次的冒險(xiǎn)好刺激！
當(dāng)然，最后我還是從睡夢(mèng)中醒來了，真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的夢(mèng)。
想象的作文400字 篇9
我來到二零XX年的崇文，發(fā)現(xiàn)崇文有了許多變化。
門廳的門變成了指紋門。指紋門儲(chǔ)存著在崇文上過學(xué)的每一個(gè)學(xué)生的資料。如果用手指碰一下指紋門，它就會(huì)顯示出你的所有信息。如果沒有任何信息，就說明你沒上過崇文，門就打不開。
門廳左側(cè)的小樹迷宮比以往更有趣了。你按下一個(gè)紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)給你一張地圖。地圖上標(biāo)注著一個(gè)藍(lán)色箭頭，那就是你所在位置，箭頭所指的.方向就是你即將想去的方向。迷宮也不再一成不變，每天晚上十二點(diǎn)整，迷宮內(nèi)的樹木會(huì)移動(dòng)一次，增加了刺激和樂趣。
走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)也大變樣了。只要按下一顆藍(lán)色按鈕，說：“籃球場(chǎng)�！痹侔匆幌滤{(lán)色按鈕，操場(chǎng)上就架起了十幾個(gè)籃框，籃球場(chǎng)就出現(xiàn)了。
接著，我們乘坐觀光電梯來到屋頂花園。屋頂花園周圍長著大大小小的樹木，花園中央還有一個(gè)噴泉。這個(gè)噴泉是負(fù)責(zé)澆這些花草樹木析。那這些水是從哪來的呢？原來，它是利用我們?cè)陲嬎畽C(jī)喝剩下的水經(jīng)過處理，流到這兒來的，這樣就能給樹木提供水源了。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)書桌的桌面都是觸頻電腦屏幕做成的，想查什么資料，只要用手指輕輕一點(diǎn)，你想要的資料就出現(xiàn)了。教室里的黑板也變成了一張巨大的電腦屏幕，老師只要把手往右一揮，屏幕的內(nèi)容就會(huì)變成老師所需要的內(nèi)容。老師在講課，同學(xué)們做著筆記。“這樣的學(xué)習(xí)方式多有趣呀！”大家不約而同地贊嘆。
二十年后的崇文更美更先進(jìn)了，讓我向往不已。
想象的作文400字 篇10
未來，是創(chuàng)新的世界；未來，是多彩的世界。未來的筆更是多彩多樣，時(shí)尚、新穎、節(jié)能、實(shí)用……
我現(xiàn)在要給大家推銷的是一款20xx年的環(huán)保筆。
這款未來環(huán)保筆有五種功能。第一種功能：節(jié)約能源。未來筆的筆芯不消耗礦物資源，是用一種特制的一年生的'花、草和樹葉組合而成，所以這款筆屬于環(huán)保筆，節(jié)約了資源。同時(shí)使用這款筆時(shí)還可以嗅到花朵或草木的清香，讓人神清氣爽喲！
第二種功能：放出音樂。每當(dāng)你寫字有點(diǎn)疲倦時(shí)，筆就按你的心情播放不同的音樂，讓原本很累的你變得輕松愉快！
第三種功能：永不漏墨。這種筆的筆尖是用納米鍂絲、納米金屬錸制成，萬分堅(jiān)硬，墨水被永久保存在筆尖。
第四種功能：自動(dòng)調(diào)溫。筆蓋上有一個(gè)暖冷接收器，夏天，它把熱氣吸收，保留在一個(gè)封閉型瓶里。冬天接收器感應(yīng)到寒冷，放出暖氣，冬天就不怕寫字時(shí)太冷了。
第五種功能：照明小夜燈。有時(shí)，老師一發(fā)狠，留的作業(yè)多得要寫到很晚。這時(shí)，照明小夜燈就發(fā)揮作用了，亮起來時(shí)燈光柔和，不會(huì)傷眼。
怎么樣，你是不是聽得心癢癢了？放心，鑒于你愛讀書，我給你打0.9999折
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