小學(xué)想象作文集錦[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)想象作文 篇1

　　現(xiàn)在，是20xx年。

　　“我們地球上的生物種類已寥寥無幾，只剩下5千種了。森林被人類砍伐得傷痕累累，很多生物難以適應(yīng)，都已經(jīng)先后滅絕了�！蔽蚁蛏�物局長說。我是動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)會(huì)長。

　　生物局長憂慮地說：“還有些人為了自己利益，跟動(dòng)物們搶地盤�！�

　　“所以，我想用我年輕時(shí)開發(fā)的一種克窿技術(shù)，克窿那些已滅絕的動(dòng)物，給他們劃分一塊動(dòng)物‘居住區(qū)’，這樣不但可以讓地球上的生物多起來，還可以讓我們了解更多關(guān)于早前生物身體構(gòu)造�！�

　　“是嗎？”局長問。

　　“是，我們還可以更清楚地分析多年來同一種生物的演變與進(jìn)化，有助于我們大概預(yù)測以后的環(huán)境變化。”

　　生物局人員很快同意了這份建議，并為我和秘書撥了一筆款，要我們從事這項(xiàng)工作。

　　來到辦工室，我和秘書找了一些剛滅絕不久，還不算脫離現(xiàn)在環(huán)境的幾種動(dòng)物，一種是渡渡鳥，一種是恐象。有關(guān)分析表明，渡渡鳥吃一些灌木的果實(shí)，通過糞便來為樹木播種�？窒笠蚕矚g吃一些喬木，它們把喬木推倒再吃，這個(gè)過程可以讓喬木的種子傳播到地上，也有助于樹木生長。這樣一來，很快會(huì)有一片森林，我們的動(dòng)物家園就容易建造了。

　　我先和秘書去拿這兩種動(dòng)物的化石，在上面打了一些小孔，檢測里面的dna是否干竭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了幾塊還含有少量dna的化石。我們把化石里的dna拿去做實(shí)驗(yàn)，先把渡渡鳥的基因打進(jìn)一只剛生下來的鴕鳥蛋上，再把恐象的基因用試管放進(jìn)一只懷孕的'母象的胎里，等待著小動(dòng)物們的出生。

　　過了幾個(gè)月，小動(dòng)物們終于出生了。我把剛出生的渡渡鳥放在鴕鳥窩里，將恐象放在象群里，看看“新生物”能否適應(yīng)新環(huán)境。 本文來自

　　又過了幾年，我和秘書在一次觀測中，發(fā)現(xiàn)一只成年母恐象，帶著它和現(xiàn)代象繁殖的一批現(xiàn)代小恐象，在渡渡鳥繁殖的森林里走來走去，一只渡渡鳥和幾只小渡渡鳥害怕了，只好暫時(shí)離開森林。我看見這兩種生物都已經(jīng)成功繁衍了，就情不自禁地對(duì)秘書說：“我們成功了！森林的根基已經(jīng)打好了，我們的動(dòng)物們終于有救了！”

　　這是我對(duì)未來的科學(xué)幻想，其實(shí)我根本不懂克窿技術(shù)。而現(xiàn)在，人類不斷砍伐森林，占據(jù)動(dòng)物們的家園，讓它們無法生存下去，有一天總會(huì)滅絕。假如我掌握了克窿技術(shù)，悲劇就有可能避免。

小學(xué)想象作文 篇2

　　“親愛的同學(xué)，T33號(hào)列車馬上就要出發(fā)了，請(qǐng)趕快上車�！币粋�(gè)機(jī)械的聲音響起，我連忙上車，作為每十年選一人登上這輛列車的人，我必須完成我的任務(wù)。

　　登上列車，我才感到這輛列車的奇妙之處，列車外的一切都好像靜止一般，看到這趟列車的乘客，有的穿著奇特，有的穿著古裝。

　　“列車即將發(fā)動(dòng)，請(qǐng)乘客們坐好，有顛簸請(qǐng)不要驚慌�！睓C(jī)械音再次響起，我連忙擺正身形準(zhǔn)備著工具�！班病钡囊宦�，列車出發(fā)了，周圍的景色消色了，淡藍(lán)色的光芒包裹著列車。

　　“20xx年到了，請(qǐng)乘客們準(zhǔn)備下車�！绷熊嚿系娜嗽谝宦暵暡�報(bào)中陸陸續(xù)續(xù)的下了車，我站起身，拿起包，也跟隨著下了車。

　　映入眼簾的是一片光怪陸離的`世界。放眼望去只見大片大片的海洋，我所處的地方是一座島嶼，但這座島嶼卻浮在空中，遠(yuǎn)處隱隱約約的還能看見許多島嶼。每個(gè)島嶼都用一條條通道連接，有的島嶼生機(jī)勃勃；有的島嶼一片繁榮。而在每一座島嶼下方都有著許多的機(jī)械裝置，我打開工具包，拿出工具仔細(xì)研究著這些機(jī)械裝置。

　　但是，令我驚訝的是，竟然沒有一個(gè)人出現(xiàn)在我的視野里。突然一個(gè)機(jī)械的聲音響起：“發(fā)現(xiàn)敵人，立刻消滅！”“什么？敵人？你是不是認(rèn)錯(cuò)了？”我不安地回過頭，看見的卻是一張機(jī)械臉。那張機(jī)械臉并不理會(huì)我，只是重復(fù)道：“發(fā)現(xiàn)敵人，立刻消滅！”他一步步緊逼著我，我扭頭就跑，可機(jī)械臉明顯跑的比我快的多，三步兩步就抓住了我。我慌了，急忙按下手表上的按鈕，“嗖”地一聲，時(shí)空列車又出現(xiàn)了。我趕忙跳上了列車，遠(yuǎn)離這可怕的世界，我緊張的心終于平復(fù)了下來。

小學(xué)想象作文 篇3

　　兩個(gè)外星探子來到地球，是為了探知地球人的潛力，進(jìn)而決定是否把其作為攻擊對(duì)象，占領(lǐng)地球。這兩個(gè)外星人在中國一個(gè)小城市的街道上找到了一個(gè)人并決定以他為檢測對(duì)象。這個(gè)人是個(gè)乞丐。

　　檢測開始了。外星人問乞丐：“請(qǐng)問，您知道什么東西摸得著卻看不見嗎？”

　　乞丐不知所措，摸了摸后腦勺。

　　一個(gè)外星人對(duì)它的同伴說：“他答對(duì)了，答案就是后腦勺�！�

　　他的同伴試著問：“您知道什么東西是摸不著卻看得見的嗎？”

　　乞丐又不知所措的望著太陽。

　　“他又答對(duì)了。地球人果然非同小可�！蓖庑侨擞悬c(diǎn)不安了，其中的”一個(gè)又問乞丐；“請(qǐng)問英語里的‘idiot’是什么意思？”

　　乞丐對(duì)這兩個(gè)外星人很不耐煩，就說：“傻瓜！”

　　兩個(gè)外星人吃驚的看著乞丐：“他懂英語？一個(gè)乞丐？不可思議！”看來得拿殺手锏了，于是他們拿出自以為很難的題考他：“你能把一個(gè)行星背在背上嗎？”

　　乞丐覺得這兩個(gè)人真是神經(jīng)病，就干脆躺在地上不理他們了。

　　“又答對(duì)了。”兩個(gè)外星人呆了，“瞧，他把地球背在他的背上了。”

　　這時(shí)，一個(gè)外星人拿出一沓美元，對(duì)乞丐說：“您是個(gè)難得的.天才，你啊愿意為我們做事嗎？事成之后，您將獲得更大的報(bào)酬。”

　　乞丐不認(rèn)識(shí)美元，抓過來順手扔在泥溝里：“你們給我滾！別再來煩我！”

　　兩個(gè)外星人無可奈何的走了，他們眼中既飽含著失望，又包含著對(duì)地球人的恐懼，其中一個(gè)還嘀咕著：“不可欺騙，也不可愚弄……

　　“別說了，這只是一個(gè)乞丐，我們還沒遇到更厲害的地球人呢，現(xiàn)在首要緊的就是，趕緊通知總部，把攻擊戰(zhàn)略改為防御策略��！”

小學(xué)想象作文 篇4

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)！”隨著一聲電話鈴響，我從夢中醒來。“請(qǐng)問是張廖教授嗎？”“是的！”“今天您說要回到您的家鄉(xiāng)看一看，現(xiàn)在可以出發(fā)了�！�

　　我乘坐“家鄉(xiāng)一號(hào)”回到了我的家鄉(xiāng)——廈門。首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的街道，現(xiàn)在所有的車子都是用太陽能的，不僅節(jié)約了資源，更有益于人們的健康。馬路兩旁種的是一棵棵粗壯無比的吸塵樹，還有明亮的節(jié)能燈，白天它會(huì)吸收聲音來作為發(fā)光的能源，所以也叫做聲控?zé)簟?/p>

　　之后，我來到了我的母�！�—濱東小學(xué)。 剛進(jìn)校門，就看到一個(gè)熟悉的身影，原來是我們的陳老師。老師見到我說：“育影，你回來了，走，我?guī)�你去看看咱們的學(xué)校�！弊哌M(jìn)六年三班，只見同學(xué)們面前每人一臺(tái)電腦，教室里非常安靜，只能聽到同學(xué)們觸摸屏幕的聲音。原來，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)，老師在辦公室、在家里都可以遠(yuǎn)程授課。下課了，同學(xué)們翻出自己喜歡的電子書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。

　　我又回到家，看到了機(jī)器人“小冰”在廚房里做飯。而爸爸媽媽在沙發(fā)上悠閑地看著無痕電視。電視是投影在墻壁上的，也是聲控的，只要你說出電視的名字，它就會(huì)自動(dòng)切換頻道。把電視關(guān)掉，眼前就是一面美麗的墻壁。這種電視耗電量少，而且不會(huì)傷害眼睛。

　　一天的時(shí)光太短暫了，一轉(zhuǎn)眼就晚上了，我們不得不依依不舍地道別了。走在回家的路上，我高興地想：短短五十年，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這一切都要?dú)w功于科技的發(fā)展��！

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者給我們帶來了一篇想象奇特的.作文，文章寫的是20xx年的家鄉(xiāng)，小作者充分發(fā)揮想象力，讓科技感滿滿的家鄉(xiāng)展現(xiàn)在讀者的眼前。文中，小作者從城市建設(shè)、學(xué)校教育和家庭生活三個(gè)方面展示了未來的高科技，太陽能的路燈、可以吸塵的樹木、遠(yuǎn)程教育、聲控電視等科技在文章一一出現(xiàn)，小作者從生活的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)如今生活中的一些問題加以想象，設(shè)計(jì)了這些便利、高效還很環(huán)保的未來科技，這些想象中的東西，很多都正在實(shí)現(xiàn)當(dāng)中，可以說小作者的想象是相當(dāng)具有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值的。

小學(xué)想象作文 篇5

　　隨著天氣的變換，我們經(jīng)常添加或者減少衣服，有時(shí)不多穿就會(huì)冷，穿多了就會(huì)感到熱。

　　我長大了要發(fā)明一種衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。在天氣炎熱的時(shí)候，只要穿上這件神奇的衣服，就會(huì)像秋天一樣涼爽，不會(huì)感到炎熱。在天氣寒冷的時(shí)候，穿上這件神奇的衣服，便會(huì)感到像春天一樣溫暖。它不僅會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，還會(huì)自動(dòng)清潔衣服上的`臟東西呢！

　　吃飯的時(shí)候，小朋友總會(huì)粗心把油汁滴在自己干凈的衣服上，這時(shí)衣服就變成了一個(gè)"大花臉"。但是只要穿上這件神奇的衣服，多少油汁滴在衣服上都會(huì)被吸走。在外面散步、閑逛的時(shí)候，周圍的汽車開動(dòng)時(shí)也會(huì)揚(yáng)起灰塵把衣服弄臟。但不管是什么臟東西，都會(huì)被衣服吸收成熱氣和冷氣就會(huì)感到?jīng)鏊�和溫暖�?/p>

　　對(duì)了還有一個(gè)功能是，兩邊肩膀上有一個(gè)白色按鈕。這件衣服原本是一件短袖，按一下白色按鈕，短袖就會(huì)變成長袖，非常保暖。再按一下就會(huì)變成短袖，非常實(shí)用。

　　這就是我設(shè)計(jì)的衣服，實(shí)用吧。

小學(xué)想象作文 篇6

　　你們知道未來的房子是怎樣的嗎？

　　未來的房子不再是昏暗，潮濕而低矮的了，而是亮堂，干凈闊大的房子了。這種房子的窗戶的玻璃上有一種油脂，既可以使玻璃保持一塵不染，清楚地看到外面的情況，還可以防止石頭等堅(jiān)硬物品砸碎。而且，這種房子的墻壁是自然白的，當(dāng)然也就無甲醛，無危害了。因?yàn)榻ǚ孔拥腵時(shí)候，工程師會(huì)在外墻與內(nèi)墻間留一點(diǎn)兒的縫隙，塞入一種特殊的物質(zhì)，一夜過后，墻壁就自然變白了。

　　當(dāng)然，這種房子不但美觀，而且也實(shí)用。裝修好后，只要裝上廠商提供的一種投影儀，它就有非常好的功能。

　　功能一：投影儀可以根據(jù)你的喜好，在你睡不著時(shí)向天花板投出多啦A夢，櫻桃小丸子等你喜愛的卡通電影明星哄你入睡。

　　功能二：如果我們帶客人回家玩，投影就會(huì)投出一位栩栩如生的服務(wù)小姐實(shí)質(zhì)性地為你端茶、倒水……當(dāng)然倒出來的水是可以喝的……

　　它的功能我就啰啰嗦嗦地說到這了。記住了，只要我們不斷地努力，這種房子一地會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中的。

小學(xué)想象作文 篇7

　　下午到了，小兔子放學(xué)了，忽然，下起了傾盆大雨。

　　小兔子兩只手放在頭上擋雨，這時(shí)小烏龜正好走過來，小烏龜看見了小兔子沒有帶雨傘，于是，小烏龜把它身上的殼取了下來，把它的殼當(dāng)傘用，小烏龜拿著它的雨傘給小兔子擋雨。

　　小兔子說：“你真是一個(gè)助人為樂的`好孩子�！�

小學(xué)想象作文 篇8

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給貧困山區(qū)的孩子們

　　畫一所美麗的學(xué)校。

　　讓孩子們在下雨天

　　也能安心地讀書，

　　不會(huì)再雨點(diǎn)里

　　瑟瑟發(fā)抖，可憐無助。

　　假如我有一枝

　　馬良的'神筆，

　　我要給所有的盲人

　　畫一雙眼睛的眼睛。

　　讓他們睜開雙眼

　　和我們一起奔跑，

　　不會(huì)在黑暗里

　　拄著拐杖，摸索前行。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給敬愛的老師們

　　畫一個(gè)能干的機(jī)器人小助理。

　　讓老師早早歇息，

　　不會(huì)在漆黑的夜里

　　挑燈夜戰(zhàn)，疲憊至極。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我會(huì)給醫(yī)院的病人們

　　畫一個(gè)健康的身體。

　　讓他們早日康復(fù)，

　　不會(huì)躺在床上

　　望著窗外，無聊至極。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

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