想象的作文精華[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　我問自己：未來的學(xué)校是什么樣子呢？

　　有一天，小機(jī)器娃娃帶我來到了二十一世紀(jì)的學(xué)�！�…哇！這里的空氣真新鮮！你看這大門，是那么的高科技。如果你是學(xué)校的'學(xué)生或老師，大門就會(huì)自動(dòng)打開，讓你(您)進(jìn)去。如果不 是學(xué)校的學(xué)生或老師，那就對(duì)不起了，你(您)就要去旁邊的機(jī)器房里辦理通行證才能進(jìn)去。進(jìn)了大門，你就會(huì)看到一個(gè)花壇，那里種著 一年四季都會(huì)開的花，并且還會(huì)把已經(jīng)被污染的空氣吸進(jìn)自己的身體里，經(jīng)過一秒鐘的時(shí)間，就會(huì)釋放出新鮮的空氣。再往里走，就會(huì) 看到一個(gè)大操場(chǎng)，里面一共有六層。第一層是電動(dòng)乒乓球場(chǎng)，第二層是電動(dòng)羽毛球場(chǎng)，第三層是足球場(chǎng)，第四層是籃球場(chǎng)，第五層是跑 道，第六層是智能大草坪。老師的辦公室也是智能的，如果老師要批改作業(yè)，說一聲“電動(dòng)智能紅筆”紅筆就會(huì)自動(dòng)跳出來幫老師批改 作業(yè)。進(jìn)了教室，就會(huì)看到黑板。那黑板可是智能的，只要老師用手指去觸摸一下黑板，然后在腦子里想出要講的內(nèi)容，那黑板就會(huì)自 動(dòng)出現(xiàn)要講的內(nèi)容。這樣老師就不會(huì)吃粉筆末了。

　　“原來這就是未來的學(xué)校啊，我真希望能早點(diǎn)到二十一世紀(jì)！”

想象的作文 篇2

　　親愛的外星孩子們：

　　你們好！我是一名來自地球的小朋友。因?yàn)榻?jīng)常會(huì)在報(bào)紙或者書本上看到一些關(guān)于你們的信息，可又解釋地不全面，勾起了我的好奇心：你們住在哪兒？你們平時(shí)吃些什么？喝些什么？長(zhǎng)什么樣子？壽命有多長(zhǎng)？所以今天我就想寫封信，與你們談個(gè)痛快！

　　通過查資料、看影片等途徑，憑我的直覺，我覺得你們應(yīng)該是高智商的種族。我癡迷而又狂熱地查找你們的資料，猜測(cè)你們的外貌可能是這樣的：大大圓圓的腦袋，兩只灰蒙蒙、圓溜溜的大眼睛，小鼻子小嘴，小細(xì)脖，苗條的身材，說話聲音又尖又細(xì)，有著獨(dú)特的機(jī)械聲音，是這樣嗎？

　　你們住在哪兒呢？是在銀河系，還是彗星？我想，那里肯定沒有地球里那鱗次櫛比的高樓大廈，熙熙攘攘的人群，喧囂的環(huán)境，有的是清新的空氣，明凈的氣息，外星人走在大街上應(yīng)該是一幅美好和諧的場(chǎng)景吧！

　　再介紹介紹我們的地球，地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星。也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。地球分為七大洲，分別是：亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南極洲。地球還分為四大洋，分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰樣。地球是一個(gè)很美麗的星球，我們?nèi)祟愒诖撕椭C相處。也許你們還不知道我們?nèi)祟惖耐饷�，我們的地球分裂成了許多不同的'國(guó)家，也有不同的語言，不同的外貌，我是一名來自中國(guó)的小朋友，我有著黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，而美國(guó)的人們就是黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛，白皮膚，而在美國(guó)還有黑人，這也就是我接下來想與你們外星人探討的問題。

　　現(xiàn)在我們的地球存在著一種不可小覷的種族歧視，小到個(gè)人，大到國(guó)家，黑人被白人歧視，這是一種很不良的行為，世界上每個(gè)人都是平等的，何必如此呢？還有，最近一段時(shí)間，我們的地球被嚴(yán)重地污染，導(dǎo)致了生態(tài)不平衡，你們能前來解救我們地球這場(chǎng)危機(jī)嗎？我想懇請(qǐng)你們幫助我們戰(zhàn)勝這一切災(zāi)難，還給我們一個(gè)更加美麗、平安、和諧的家園！

　　在資料中，我還獲取了一些你們現(xiàn)在的信息，曾有人說你們?cè)诘厍虻哪承┑胤匠霈F(xiàn)過，是真的嗎？地球人熱忱地歡迎你們的到來！來我們的地球吧！

　　你們的地球朋友：孫倩茹

想象的作文 篇3

　　在我的記憶中，童年是我最留戀的時(shí)光。如果上蒼讓我重新在這世上走一趟，我愿意把生命的精彩定位在童年。童年里的生活天真，活潑，無憂無慮 ，盡情享受著大自然的恩賜。只有在童年，生命才能隨心所欲地演繹著各種耀眼的光環(huán)，展示著無邪與美好。我猶記得4歲時(shí)自己做過的現(xiàn)在想起來都讓人禁不住發(fā)笑的事情。

　　那是一個(gè)炎熱的夏夜，吃過晚飯，我看見爸爸用刮胡刀在刮胡子。聽著那“嗤嗤”的聲音，我好奇極了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸的動(dòng)作，一會(huì)左，一會(huì)右，忽上忽下，不一會(huì)就好了。爸爸滿意地摸摸自己的下巴，突然發(fā)現(xiàn)瞪著眼睛看他的`我，可能有些奇怪，不過他也沒說什么，呵呵笑了。然后，爸爸讓我去睡覺，自己也回房睡了。我躺在床上，睜著大大的眼睛就是睡不著。從門縫里我瞧見爸爸熄了燈，就光著腳丫子，躡手躡腳地出了房間。我輕輕地把大板凳放在桌上，小心翼翼地爬了上去。刮胡刀終于被我拿到了，我興奮得幾乎要叫出來。我趕緊捂住嘴，偷偷地笑。我看爸爸是在刮下巴的胡子，可是我沒胡子呀！我拿著它在手里轉(zhuǎn)悠了兩圈，突然有了個(gè)好主意。對(duì)，刮鼻子！我很佩服自己的聰明腦袋。我拿著刮胡刀輕輕一刮。“哇，疼死我了！”當(dāng)時(shí)我就哇哇大哭起來。這時(shí)，正在洗衣服的媽媽聽見了，趕快跑了過來。爸爸也急沖沖地出來�？匆娢铱薜靡凰�糊涂的狼狽像，媽媽真是苦笑不得。她連忙拿來藥給我擦上。每擦一下，我都哭得更厲害了。爸爸還給我起了個(gè)小外號(hào)“愛哭佬”。

　　每想起這件事，我都不好意思。但它卻是我成長(zhǎng)中的一個(gè)美妙音符。

想象的作文 篇4

　　20xx年，雖然人們的生活已經(jīng)進(jìn)入超高科技時(shí)代。但人們還是非常熱愛足球。今年又是一年一度的“世界杯”足球賽。這讓球迷為之而感到高興。而且如今的足球賽也有了改變：每一場(chǎng)比賽兩隊(duì)都規(guī)定有三種同樣的高科技道具，用來幫助球隊(duì)，每一種道具也只能用一次。

　　剛成立的哥屋恩球隊(duì)經(jīng)過重重難關(guān)，終于來到了決賽現(xiàn)場(chǎng)，與他們爭(zhēng)峰的是赫赫有名的人超舟新隊(duì)，播音員在播報(bào)室里講道：“現(xiàn)在我們來看一下本場(chǎng)比賽的高科技道具是什么。1、機(jī)械手臂：是能夠隨意伸縮變形的機(jī)械手；2、地藥丸：吃下去將可像游泳一樣在地下游來游去30秒鐘；3、百變軟糖：吃下去能夠隨意變成一種動(dòng)物10秒鐘�！�

　　比賽開始了，由哥屋恩隊(duì)的主力前鋒海格力斯發(fā)球，他帶球向敵方的.球門沖去，不幸被人起舟新隊(duì)的普思防攔住，海格力斯向左邊做一個(gè)突破的假動(dòng)作來引開普思防，接著用右腳把球向后傳給隊(duì)友阿機(jī)母。阿機(jī)母帶著球通過嚴(yán)防死守來到了守門員前，只見阿機(jī)母抬起腳做出踢球動(dòng)作，守門員以為他會(huì)猛地把球踢向上方，于是守門員騰空跳起，想接住這個(gè)球，就在阿機(jī)母的腳快要接觸到足球時(shí)腳的速度變慢了一些，球就這直直的飛向球門，眼看球就快進(jìn)了，守門員無可奈何的使用高科技工具，機(jī)械手臂接住了球，然后他又把球傳給了普思攻，普思攻帶于不行云流水般晃過幾名球員，接著向球門飛起一腳，球線形飛過去，不料卻被海格力斯接住，他帶闐于不健步如飛的沖鋒，普思防再一次將他攔祝他本想將球傳給阿機(jī)母，但是用力過猛，球飛到了人起舟新隊(duì)的守門員前，守門員想去撿起足球，但在這時(shí)，從地下探出一只腳，將球從守門員腳下踢入球門。

　　“進(jìn)了”哥屋恩隊(duì)的球迷們紛紛喝彩，原來剛才的那一球是阿機(jī)母踢的。

　　站在獎(jiǎng)臺(tái)上他們的笑臉被作為回憶的照片。 簡(jiǎn)評(píng)： 忍不住要為小作者如此奇特的想象力叫好!!

想象的作文 篇5

　　我已經(jīng)十二歲了，但作業(yè)負(fù)擔(dān)還是非常重。天天寫作業(yè)寫到三更半夜。寫不完作業(yè)時(shí)，我都用手托著腦袋，號(hào)啕大哭，幻想：如果家有兩個(gè)克隆人就好了，一個(gè)出去賺錢，一個(gè)代替我去上學(xué)，補(bǔ)習(xí)，比賽……

　　我拿起手機(jī)，打給科學(xué)家，把我這一幻想告訴了科學(xué)家，請(qǐng)他們幫個(gè)忙。

　　兩個(gè)月后，一通電話把我從睡夢(mèng)中拖了出來。我一接起電話，迷迷糊糊聽到了什么克隆人。我一想起克隆人，就開始認(rèn)真聽。那幾位科學(xué)家說道：“小朋友，謝謝你，克隆人已經(jīng)運(yùn)過去了�！痹瓉�，科學(xué)家經(jīng)過多次試驗(yàn)，終于制造了一個(gè)克隆人，他和我一模一樣，智商很高。會(huì)游泳，身上有“監(jiān)控”，可以讓我觀察他。我一蹦三尺高，掛了電話……我想起了游泳比賽。明天第二節(jié)課上有游泳比賽，你代替我拿一個(gè)第一名�。�

　　那天晚上我把游泳衣交給了他。

　　那天早上，他拿上了衣服出發(fā)了，正按我給他的地址跑去。

　　比賽開始前，他換好了衣服，正在岸上做運(yùn)動(dòng)。他跳下了泳池，呼一大口氣，向水深三米的地方游去，這一段路程約有一百五十米，而且只是用蛙泳，才用了一分鐘。這游的過程碰巧被隔壁班的.老師看見了，說“我”游泳進(jìn)步飛快，還把學(xué)費(fèi)退給了“我”，說我真是厲害，可以不用學(xué)了。

　　比完賽后，克隆人馬上就回家了。他看著我的眼好像知道了什么，把我周末所有作業(yè)搬了出來，唰……唰唰……。一本、兩本、三本、四本……把我全部作業(yè)整本寫好了。我一下子驚了，難道他還有讀心術(shù)，不管怎樣，毋庸置疑，還是變成了“木頭人”。

　　現(xiàn)在要是還有個(gè)克隆人給我賺錢，那簡(jiǎn)直不敢想象��！

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