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采訪諸葛亮想象作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的采訪諸葛亮想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
采訪諸葛亮想象作文1
今天我興致勃勃地出了門去往順興茶樓，因?yàn)槲荫R上就要和我心中的偶像諸葛亮見面了！我進(jìn)到茶樓內(nèi)，來到第二十三號(hào)房間，剛剛進(jìn)去就聞到一股清新的茶葉香味兒，我看到我的偶像諸葛亮坐在椅子上，穿著一身灰色長(zhǎng)袍，邊喝茶邊輕輕地?fù)u著手中的`羽毛扇，就和畫中人物一模一樣。他看到了我，非常客氣地請(qǐng)我坐下，給我倒了杯茶，并示意我品茶。
我：您好，我是清荷特約記者，下面我想要對(duì)您……對(duì)您進(jìn)行一次獨(dú)家專訪，可以嗎?(心中有些小激動(dòng))
諸葛亮：可以，開始吧！
我(翻了一下演講稿)：請(qǐng)問您那次草船借箭，您是怎么想到這一計(jì)策的呢？
諸葛亮(喝了口茶，潤(rùn)潤(rùn)嗓子)：因?yàn)槲以谝淮斡^測(cè)天象中，發(fā)現(xiàn)第三天四更時(shí)，必定會(huì)有大霧，而曹操生性多疑，在這種大霧天氣肯定不敢輕易出兵，只會(huì)用弓箭。
我(十分佩服)：那再請(qǐng)問您是怎樣觀測(cè)天氣的呢？
諸葛亮(笑了笑，捋一捋胡子):那今天我就教你幾招吧，比如說你把風(fēng)箏放到空中，你收下來時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏異常干燥，就說明這幾天之內(nèi)都不會(huì)下雨。反之，則明日可能會(huì)起霧或下雨。
我（禮貌一鞠躬）：您真是太神了，怪不得大家都說您神機(jī)妙算！
諸葛亮（擺擺手）：非也，多讀多看是也。
結(jié)束語：觀眾朋友們，這次對(duì)諸葛亮的專訪正式結(jié)束了。通過這次專訪，我明白只要善于觀察身邊的事物，掌握它們的特點(diǎn)，你就能像諸葛亮一樣成為生活中出色的軍師！
采訪諸葛亮想象作文2
我懷著無比激動(dòng)的心情，獨(dú)自坐著時(shí)光穿梭機(jī)到三國時(shí)代的諸葛亮家來采訪諸葛亮，還帶了禮物。
我來到諸葛亮家里面。他正坐在炕上，身穿灰長(zhǎng)袍，手拿鵝毛扇，活像一神仙。我恭敬地說：“諸葛先生，您好�！薄皝碚吆稳耍俊彼娢疫@身打扮，奇怪地問�！瓣愹垗樢��！蔽艺f明了來歷，一段有趣的采訪開始了。
我問他：“先生如何神機(jī)妙算？”他哈哈大笑：“我只不過懂點(diǎn)天文而已，沒什么了不起。”“您又是如何看出周瑜的弱點(diǎn)，不費(fèi)一兵一卒氣死他？”“他心胸狹窄，不大度，只需一些諷刺即可�！薄澳鍪箷r(shí)為何喜歡帶趙云？”“關(guān)羽目中無人，張飛魯莽，其他將士不是武力不足，就是缺少智謀，趙云不同�！�
“對(duì)了，現(xiàn)在許多人都說‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！恢鷮�(duì)這話看法是什么？”我想他一定會(huì)大怒，誰知他和顏悅色地說：“對(duì)，沒錯(cuò)，人多力量大，我比不過�！薄皩�(duì)了，那后主劉嬋……”他嘆了口氣，說：“我也為他，為蜀國擔(dān)憂啊！希望他改掉樂不思蜀的毛病，不然……哎。”
最后，我把禮物送給他：《三國演義》和諸葛亮雕塑，他高興地象個(gè)小孩子，當(dāng)翻到蜀國滅亡的`時(shí)候，他又憂傷起來，我急忙告辭回到20xx.
……
這真是一次有趣的采訪！
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