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（熱）想象作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
從前，有一只善良的螞蟻，他有一個(gè)非常好的朋友小雞。
有一天，小雞和小螞蟻在玩游戲，恰巧，一只饑餓的老鷹路過看到了他們，他以迅雷不及掩耳的速度撲了下來抓住了小雞，凌空而飛。小螞蟻非常痛心，傷心地在哪里痛哭，他發(fā)誓一定要救回小雞，就在這時(shí)，來了一只小鹿，他非�？诳收f：“親愛的朋友，你知道哪里有水嗎？我的嗓子都冒煙了。”小螞蟻擦著眼淚，忍著悲痛說：“朋友，請跟我來，我領(lǐng)你去�！比缓�，小螞蟻把小鹿帶到了一條小溪邊，小鹿一口氣的喝了起來，不一會兒，小鹿回來問：“朋友，你為什么哭泣呢？”
小螞蟻把小雞被抓的事告訴了小鹿，接著，又大哭起來，小鹿說：“別哭了，老鷹太強(qiáng)大了，你不是它的`對手，還是算了吧”小螞蟻說：“小雞是我最好的朋友，為了朋友，我可以不 顧一切。”
小鹿聽了很感動，對他說：“好吧，我有一顆仙丹，送給你吧，不過，你會變的很，可以打敗老鷹，但是救完朋友，你會全身很疼，你怕嗎？”
小螞蟻一聽能救小雞，他高興的說：“為了救回小雞，我什么都不怕，請你給我吧！”
就這樣，小螞蟻吃了小鹿給的仙丹，變成了力大無比的大螞蟻，它朝老鷹的巢穴走去。老鷹看見小螞蟻這么大，并且怒氣沖沖的走來，小螞蟻靈機(jī)一閃，老鷹撲了個(gè)空，這下老鷹慫了，第二次撲了過來，小螞蟻看準(zhǔn)了老鷹的翅膀，出手抓住了它，小雞得救了。
從此以后，沒有動物敢欺負(fù)弱小，因?yàn)樾∥浵仌Ｗo(hù)它們，森林一片祥和，可是每到夜幕降臨，小螞蟻就非常痛，可是小螞蟻也沒有后悔。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理，做什么事情都是有舍有得。
想象作文 篇2
“哎呦，疼死我了！”小暖揉著自己摔痛了的小屁屁，大聲抱怨道。
“呃……虹月，你的法術(shù)怎么還是這么差��？”藍(lán)色月甜心用手彈了一下紅色月甜心的腦袋。
“嗚嗚……人家本來法術(shù)就差嘛！當(dāng)初是你們逼我使用穿梭寶盒的啊，現(xiàn)在還怪我……嗚嗚……”紅色月甜心捂著長出一個(gè)紅彤彤大包的腦袋，委屈地說。
“哎，算了，虹月也不是第一次這樣了，惏月算了吧……”綠色月甜心用手扶著自己的小腦袋無奈的看著眼前這兩個(gè)月甜心。
“好吧，看在葎月的面子上，我就饒了你。但是，你下次如果在這樣，哼哼，別怪我不留情了�！�
“好了好了，別鬧了，該去見逸陽殿下了�！碧壹t色月甜心說道。
“哦！對哦，差點(diǎn)忘了呢，得趕緊去�！焙缭乱慌哪X袋恍然大悟的.說道。
“走了哦，對了，桃月，那個(gè)女孩呢？”黃色月甜心拉著桃月叫眾月甜心準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想起了被她們所遺忘在角落的小暖。
“凰月，你別找了，小暖在那兒呢！”紫色月甜心拉住凰月飛來飛去尋找小暖的身影，用手指著小暖對她說道。
“哦，原來她在那兒啊。謝謝你啊，荢月�！�
“好啦，別磨磨蹭蹭的，快飛啦！”凰月飛過去拽住正在專心揉自己屁股的小暖，對她說道。
“啥，你說蝦米，‘飛’！”小暖聽到凰月說“快飛”二字給嚇了一大跳。
“怎么‘飛’��？我又沒長翅膀，總不可能你們給我弄個(gè)像哈利波特的飛天掃把吧？”小暖在驚奇之余，不忘好奇的問了一下。
“當(dāng)然是這樣飛咯！”眾月甜心（不包括銀色月甜心）一起拽起小暖向天上飛去。
“啊�。±蠇尵让�，謀殺��！”小暖被眾月甜心“拽上”天空后，又開始了她那女高音尖叫。
十分鐘過后……
“終于到了，還好趕上了，不然就慘了，累死了�！北娫绿鹦模ú话ㄣy色月甜心）在把小暖拽到目的地后，一個(gè)個(gè)累趴在在地上。
“怎么不飛了？接著飛啊，好好玩啊，我們接著飛嘛！~”小暖在體驗(yàn)“飛”后完全迷上這種“飛”。
“你還想飛？你，你……”虹月趴在地上，用手顫抖的指著兩眼冒紅心的小暖。
“怎么了，你們怎么都成了這樣？”小暖還不容易從“飛”的刺激中緩過勁來，發(fā)現(xiàn)眾月甜心（不包括銀色月甜心）都以十分不優(yōu)雅的姿勢趴在了地上，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)一直沒說話的冷冷的唯一屬男性的也是唯一個(gè)漂浮在半空中的銀色月甜心。
“你是誰��？你好厲害啊，沒跟那幾個(gè)趴在了地上的‘人’，一起趴著，我們可以做朋友嗎？”小暖又眼冒紅心的對銀色月甜心說道，并伸出了右手。
銀色月甜心冷冷的看了小暖一眼，轉(zhuǎn)身飛進(jìn)了身后的那座宏偉輝煌的城堡里。
“呃……”小暖尷尬的收回了手。
“小暖，你不必在意，音月從來都是這樣的。”荢月從地上飛到小暖的面前對小暖說道。
“為什么啊？”小暖好奇地問道。
“因?yàn)樗粚σ蓐柕钕潞��！睈霸乱矎牡厣巷w到小暖面前。
“誰是‘逸陽殿下’啊？”小暖又問道。
“他是……”
“逸陽殿下到！”
荢月還沒說完，一群侍衛(wèi)和一個(gè)衣著美麗的帥氣男孩，男孩身后跟著七個(gè)陽甜心，和音月出現(xiàn)在了小暖的身后……
想象作文 篇3
“去，給我買瓶醬油”媽媽叫我，我也只好去了，我邊走邊想：如果世界沒有大人，那該多好啊！想著想著，吹來一陣風(fēng)，把大人都吹走，只剩下小孩子們，這里就成了我們的天堂。
許多伙伴在馬路上歡騰的亂跳，有人跑進(jìn)玩具店，挑選自己喜歡的.玩具，有人走近面包店，狼吞虎咽的吃著面包，而我跑進(jìn)超市，看見零食我就拿，不一會兒，就一搶而光，全部都被搶走了，一回到家，我就把電視打開，并且喊上一堆小伙伴，一起狂歡，吃零食，誰知，我的肚子疼起來，讓他們把我送到醫(yī)院，到了才想起醫(yī)生也是大人，所以沒有醫(yī)生，這可把我們急壞了，就像熱鍋上的螞蟻一樣！就在這時(shí)，小林說他媽媽買的有藥，我們就去他家，喝了藥，肚子漸漸好起來。
我回到家，看著雜亂無章的房間，黑油油的地板，想起了媽媽，這個(gè)家都是她來整理打掃，可是，媽媽卻不在，我只好上床睡覺了。一晚過去后，爸爸媽媽又回來了，我真是太高興了！
我一直以為，沒有爸爸媽媽的管束，是非常開心的，但現(xiàn)在我錯(cuò)了，沒有他們我根本開心不起來，也不幸福！
這好像是我的夢一樣，它澀澀的，甜甜的-----------
想象作文 篇4
現(xiàn)在，大大小小的筆都裝在筆盒里，上學(xué)的小朋友都會大叫：“哎喲，重死了！”但我這位制筆專家和諸位科學(xué)家一起研究出了一種名叫“多功能筆”的神奇筆，給小學(xué)生帶來了諸多便利。
現(xiàn)在的小學(xué)生每天都會帶著煩燥來寫這枯燥的作業(yè)，對寫作業(yè)一點(diǎn)也沒興趣。可我的這支筆是可以讓你開開心心寫作業(yè)的法寶，筆的末端有著三種顏色的按鈕，你只要按下藍(lán)色的按鈕，一張比紙還薄的動畫片選取擇面板就出現(xiàn)在你的眼前，只要輕輕地點(diǎn)一下你喜歡的動畫片，筆就會用虛擬幻光把作業(yè)本變成合適你的`性格的寫作游戲。一道題為一關(guān)，你一定要好好寫，認(rèn)真做，沒有遺忘和錯(cuò)誤的，否則筆會變成一個(gè)“垃圾筒”，將墨水吸入筒里。因?yàn)橛辛诉@個(gè)功能，所以大人都叫它“作業(yè)樂筆”。
這支筆不但可以用來加強(qiáng)你對作業(yè)的渴望和興趣，它還有強(qiáng)大的防盜和防碎功能。這支筆的筆帽和筆桿有一把小鎖，外面的防盜方法也多，一共有三重關(guān)。第一重關(guān)是密碼問題，除非你答對三道主人設(shè)定的問題才能打開下一關(guān)的進(jìn)關(guān)門。第二關(guān)是密碼，要輸入6－12位數(shù)字之間的密碼，只有筆讀“密碼正確”，才能過關(guān)。第三關(guān)是指紋認(rèn)定，當(dāng)初主人的指紋密碼要和你的完全正確才可以完全讓筆蓋“開門”。
這筆不但防盜功能好，也防壞、碎。做成筆的是由電子、原子、分子合成的記憶金屬，十一輛火車碾壓過去仍然安然無恙。保質(zhì)期：80年。
平時(shí)，大家是不是為“書多勢重”而煩惱呢？我這支筆有功課復(fù)制儀，你只要按下頂端的藍(lán)色按鈕一下，衛(wèi)星會將小學(xué)到大學(xué)的課本教材錄入筆中。上課時(shí)，筆頂端會出現(xiàn)一本電子書來讓你學(xué)習(xí)，按下來你就會用了吧！
它最后一個(gè)功能是寫錯(cuò)別字，改寫不留痕跡。寫完作業(yè)時(shí)，只要你按一下紅色的按鈕，它就會用紅外線掃描儀來幫你檢查作業(yè)。只要有錯(cuò)別字，筆將會發(fā)出“叮叮�！钡穆曇籼嵝涯悖灰惆压P尖放在紙上，就可以把墨水吸入筆中，再改正，就能讓筆“住嘴”了。
什么？擔(dān)心沒筆水？沒關(guān)系，這筆直在賣出前已充滿了讓你用79年的墨水，筆中的微型芯片還會根據(jù)你要的顏色吸收自然之力來變色。
如果你想擁有它，不久的將來，它將會落在你的手上。
想象作文 篇5
話說悟空被貝殼精吸到肚子里以后，眼前一片漆黑，天地仿佛混如一體，就連他自己也沒分清哪兒是上哪兒是下。
突然，悟空眼前一亮，“啪”的一聲，周圍都變亮了，而這時(shí)，悟空卻發(fā)現(xiàn)，自己處在一個(gè)巨大的書庫之中，一本一本的書重疊起來，都快沒過了悟空的膝蓋�！芭�，老天，我怎么會到這么一個(gè)地方呀”悟空一邊抱怨，一邊拋開身邊的書，仔細(xì)尋找起出口來�！澳銊e白費(fèi)力氣了。”不知從什么地方傳出了一陣聲音，“如果你把這里的書讀完，或許還可能得到你的金箍棒，所以，趕快讀吧！”悟空一聽，這是貝殼精的聲音，便大罵道：“好你個(gè)貝殼精，敢把你孫爺爺關(guān)在這不見天日的地方，看我出去后不好好收拾你�！薄澳憔蛣e逞能啦，要想出去，還是讀書吧�！彼捯粑绰�，悟空心想：完了，這會碰到個(gè)什么都不怕的妖怪，難不成我真要去讀書嗎？他想完，便癱坐在地上，望著窗外微弱的燈火，傻傻的發(fā)呆。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)模糊的人影呈現(xiàn)在他的.眼前，悟空再定睛一看——“呀，是菩提老祖宗！”悟空驚訝的叫了起來，“老祖，我現(xiàn)在……”“你不用說，我都知道了，你現(xiàn)在想想，我在三星洞時(shí)對你說的那句話：‘做事要冷靜，只要心靜了下來，就沒有什么是做不到的�！�，我想你因該知道怎么做了吧�！崩献嬲f罷，揮一揮衣袖，便不見了。“對，我要冷靜，不就是讀書嗎，沒問題的！”他話音剛落，便找了一本書，讀了起來。
漸漸地，天暗了，可悟空依然在讀，他完全進(jìn)入了書的世界，而這種思想仿佛跨越了時(shí)空，他讀過的書與時(shí)間一起流過，在歲月的長河中與生命賽跑——終于有一天，悟空終于讀完了！他望了望手上的老繭，摸了摸頭上的白發(fā)，再伸了伸早已不利索的身體，大吼了一聲：“我終于讀完啦！”，可就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來：“恩，很好，我看見了你堅(jiān)持不懈的毅力，所以……”他話音剛落，悟空便又回到了漆黑的世界，他閉上眼睛，卻感到自己有活力多了，白發(fā)和老繭也已退去，整個(gè)變了一個(gè)人。當(dāng)他睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又回到了東海海底，旁邊還有龍王和一群蝦兵蟹將，“我，我這是怎么了？”悟空問道“大圣，剛剛才你被貝殼精吸到肚子里去，過了好一會兒，他才把你吐出來，還要我把這個(gè)還給你�！饼埻跻贿呎f，一邊拿出了那個(gè)真的金箍棒，交給了悟空。“哦，原來是這樣，那我也就回去了，咱們后會有期！”悟空說完，拿起金箍棒，一路飛奔回到了家�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，他看見了一個(gè)人：“你，你你，你就是……”
預(yù)知后事如后，請聽下回分解。
想象作文 篇6
故事發(fā)生在未來，這是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，是未來之國。
在未來之國，人們都靠科技來生活，用機(jī)械工具來幫助我們生活的衣食住行。比如，人們做飯的時(shí)候，會有一種叫飯菜時(shí)間調(diào)節(jié)器的機(jī)器。只要把飯菜放進(jìn)去，一按按鈕，很快就能把飯菜做好，還不影響飯菜色香味的質(zhì)量。在未來之國，智能機(jī)器人隨處可見。它們幫警察叔叔迅速破案，解決各種棘手問題。他們還協(xié)助管理交通，如果有人不遵守交通規(guī)則，他們就會迅速攔截，避免人違反交通規(guī)則。小孩子去上學(xué)，有機(jī)器人保姆接送，這樣小孩子咖啡豆就不會遇到壞人被拐走了。如果發(fā)生意外，機(jī)器人保姆會立刻發(fā)出各種警報(bào)等。在這里，每一個(gè)人都是不同領(lǐng)域的科學(xué)家。其中有一位汽車設(shè)計(jì)師，他改造的汽車時(shí)速飛快，這能夠節(jié)省大家花費(fèi)在路上的時(shí)間，加快辦事的速度。然而，它也有缺點(diǎn)。那就是一旦發(fā)生交通事故，就能把人撞到百米外，必死無疑。但是，你放心，我們還有一位特別厲害的醫(yī)生，他發(fā)明的.一種醫(yī)學(xué)機(jī)器，可以讓人起死回生。很神奇吧。還有擁有四維空間的工具箱，它雖然看著外表體積很小，但是，里面什么都裝的進(jìn)去。不管人們出去度假還是工作，便于攜帶，特別方便。
未來之國，神奇而又令人向往的國度。
想象作文 篇7
一天，艾瑪?shù)揭巴庥瓮�。他走累了，就坐在一片草地上休息。忽然，他發(fā)現(xiàn)旁邊圍著幾個(gè)長著翅膀的仙子。而這里的風(fēng)景更是無法相象：大樹長在房子上，鳥兒在水里游，魚兒在地上走。
仙子們問他：”請問，您叫什么名字？”
艾瑪愣了愣：”我，我叫艾瑪”。”多好聽的名字��！””請問，你們是誰？””哦，我是菊花仙子娜娜，她是梅花仙子露露……�！蓖蝗�，她們一起驚恐地叫道：”古力西來了！’’說著，提起艾瑪就往天空中飛�？墒�，艾瑪太重了，仙子們一起念咒語：”沙力珠……變！”艾瑪變成了一只非常小的`小象。仙子們輕松地提起艾瑪，向云霄飛去。
過了一會兒，她們才停下來。忽然，光芒四射，她們都暈了過去。等她們醒來，仙子們驚喜地叫起來：”王后，您終于回來啦！”突然，王后尖叫一聲：”快逃！”就死了。仙子們和艾瑪驚呆了！還沒等他們回過神，艾瑪和仙子們被一個(gè)黑洞吸了進(jìn)去。
他們醒來后，發(fā)現(xiàn)自己被綁在一跟柱子上。這時(shí)候，仙子們告訴了艾瑪真相：”這是古力拉的皇宮，我們是百花仙子……。”
艾瑪說：”只要你們把我變大，我就可以救你們出去了�！毕勺觽兡钇鹬湔Z：”沙力珠……變”。艾瑪掙開繩子，救出了仙子，又打敗了古力拉，仙子們十分高興。
艾瑪要回家了，仙子們說：”你救了我們，我們會報(bào)答你的�！卑斢X得身體飄了起來……。
回到家，艾瑪把遇到的事情寫成了一篇科幻小說。這篇小說人人都愛看。
從此，艾瑪成了名人！
想象作文 篇8
作風(fēng)轉(zhuǎn)變年，校長發(fā)奇想。換位大思考，假如我是校長。一石激起千層浪，引起大家無限遐想。老師個(gè)個(gè)摩拳擦掌，先后粉墨登場。吶喊震動天宇，呼聲感動校長。本人水平一般，也來過癮捧場，假如我是校長……
假如我是校長，我要做一個(gè)專家型的校長。我會博覽群書，開闊視野。我要掌握前沿的教育理論，我要精通廣博的心理知識。我會用理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐促我成長。我要由一個(gè)普通校長，轉(zhuǎn)型專家校長。
假如我是校長，我要做一個(gè)智慧型的校長。我要用前瞻性的眼光，掌舵著學(xué)校發(fā)展的方向。我會用慧眼選拔尖端人才，我會憑實(shí)力讓學(xué)生成才成名，我會憑能力讓老師聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。我要用科學(xué)的教育理論規(guī)劃師生人生，我要用自己的心血澆灌教育沃土。我會建立起友好的同志關(guān)系，我會搭建起和諧的師生關(guān)系。我要讓老師們幸福的工作，我要讓學(xué)生們快樂的成長。
假如我是校長，我要做一個(gè)心懷全局、胸懷寬廣的校長。學(xué)校和教師的發(fā)展是我的重心，矢志不移，不離不棄；海納百川是我的氣魄，敞開胸懷，兼容并包。我要用我的寬容去感化每一個(gè)學(xué)生，我要用我的大度去融化教師心底的寒冰。
假如我是校長，我要做一個(gè)有愛心的校長。我不是怒放高原的并蒂雪蓮，我不是托舉生命的最美媽媽，我也不是用靈魂演奏生命音符的劉偉，她們感動了中國。但我也有一顆熾熱的愛心，我要用愛心關(guān)注每一位老師，我要用愛心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，我要用愛心感動學(xué)校。老師病了，堅(jiān)持上課，我會記住你；學(xué)生病了，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我為你喝彩；親人病了，老師請假，我會理解你。我要用愛心搭建起溝通的橋梁，讓愛洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。我的眼里為什么常含淚水？因?yàn)槲覍逃龕鄣蒙畛痢?/p>
假如我是校長，我要做一個(gè)公平公正的校長。我會留心工作的`每一個(gè)細(xì)節(jié)，我會正確評判工作的得與失。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的，我不會忘記你；積極進(jìn)取，建言獻(xiàn)策的，我不會忘記你；銳意進(jìn)取，創(chuàng)造奇跡的，我不會忘記你。鮮花獻(xiàn)給你，掌聲留給你，蒼天為證，我絕不會錯(cuò)過你。
假如我是校長，我要做一個(gè)幽默風(fēng)趣的校長。我會用美式幽默逗樂你，我會用中式幽默笑噴你，我會用自身魅力征服你。讓老師學(xué)生都心服口服外帶佩服：我是一個(gè)帥呆了、酷斃了的牛校長。
假如我是校長，我要做一個(gè)教育界的“明星”校長。我會憑知識讓你稱贊，我會用人品讓你欽佩，我會用魔力讓你無語。我不是劉歡，但我要有無數(shù)老師粉絲；我不是小沈陽，但我要有無數(shù)學(xué)生粉絲；我不是畢姥爺，但我要有無數(shù)家長粉絲。這樣的校長，我喜歡。
假如我是校長，我要做一個(gè)有甘守清貧的校長；假如我是校長，我要做一個(gè)身正是范的校長；假如我是校長，我要做一個(gè)光明磊落的校長；假如我是校長，我要做一個(gè)充滿激情的校長；假如我是校長，我要做一個(gè)牛氣沖天的校長；假如我是校長，我要做一個(gè)沖出中國，走向世界的校長。假如我是校長……
說了這么多假如，最后才恍然大悟：這不就是崇文中學(xué)的焦校長！他讓這么多假如成為了事實(shí)。焦校長是一座山，我只能抬頭仰望；焦校長是一條河，我只能俯首嘆息。我不是黃蓉，我不會武功，我渴望實(shí)實(shí)在在的工作，我渴望人間普普通通的真情。
龍年大暢想，假如我是校長，我想到了焦校長。
斑馬
想象作文 篇9
有一天，我正坐在椅子上呆想，不經(jīng)意間，我看到空間的一扇門。我告訴自己：不要懷疑，也不要驚訝。正是自己的想象力打開的，這是一扇想象之門。我勇敢走了進(jìn)去……
“嗨！博士”一個(gè)似曾相識的聲音響起，“時(shí)空隧道什麼時(shí)候開啟？”（一串串記憶此時(shí)浮現(xiàn)眼前：我現(xiàn)在35歲，前兩年剛剛考上博士學(xué)位。跟我說話的是兒時(shí)的玩伴兼我的助手—陳絞澤�，F(xiàn)正在研究時(shí)空隧道，有了十分大的突破，至于為什么研究時(shí)空隧道，聽我慢慢跟你道來）“2：00”我說，“這時(shí)候時(shí)空最為紊亂”�！安┦俊苯g澤說，“給您的實(shí)驗(yàn)眼鏡�！保ㄕf起這我十分自豪，這實(shí)驗(yàn)眼鏡是我前兩年的發(fā)明。具備察測物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的作用，是實(shí)驗(yàn)是我的好助手，我稱他為DZ）戴上眼鏡，我的視力變清晰了，記憶更為清楚了。周邊的景色使我眼前一亮……
好一座空中都市��！宇宙飛船、懸空式樓房、形狀怪異的儀器……DZ分析儀打開——吱：火星實(shí)驗(yàn)室，我們的第三故鄉(xiāng)（第一故鄉(xiāng)是地球，第二故鄉(xiāng)是月球）。高能磁懸浮飛船，以磁力飛行。星球情況探測儀，偵測星球狀況的專家……
“走吧，”絞澤說，“快去開啟時(shí)空之門”。我尾隨他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，（又是一串記憶）“我來啟動”我對絞澤說，“我更為熟悉它。”
我向儀器里輸入一長串我再熟悉不過的.數(shù)字：***“空間已被扭曲，空間之門已被開啟�！薄耙�！空間之門開啟了！”我們歡呼著……（此時(shí)前幾天的回憶出現(xiàn)）
十天前
空間之門此時(shí)還有一道工序未完成，因地球環(huán)境太差，我不得不轉(zhuǎn)去月球基地繼續(xù)研究。這時(shí)月球也有些地方輕度污染，完成最后一道工序后，又不得不轉(zhuǎn)去火星基地開啟……
四天前
“火星果然是高度文明的星球，自從上回我建造基地以來，從來沒有好好欣賞�！蔽也唤l(fā)出這樣的感嘆。絞澤是十分了解我的，他說：“博士，要不要我給你做導(dǎo)游？”我在這天游了半個(gè)火星……
到這里我想大家都知道我研究時(shí)空之門的原因了。對了，那就是回到以前的時(shí)空，使地球污染時(shí)代結(jié)束。另外我呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，善待我們的地球！
“小子，睡夠了沒有”我同學(xué)在叫我呢，“睡了一堂課，還好老師沒發(fā)現(xiàn)�！痹瓉硎且粓鰤�，唉！忽然我看到了未來的我……
想象作文 篇10
克隆，多么吸引人吶！既可以復(fù)制動物，，又可以克隆植物，真比神話傳說的“聚寶盆”還要神奇�。∥乙菚寺≡摱嗪冒�!
我如果會克隆，我一定會克隆大量的銀杏樹。因?yàn)殂y杏樹是一種很稀少又很珍貴的樹。銀杏樹的葉子是扇形的，黃黃的，好看極了。把落下的銀杏樹葉夾在厚厚的書里，將會是一個(gè)很好的'書簽。銀杏樹的果實(shí)很是美味，據(jù)說，吃了這種果實(shí)，會延年益壽。可是，銀杏樹的生長速度比較慢。如果小時(shí)候種上，等到成了爺爺奶奶的時(shí)候，才能嘗上銀杏樹的果實(shí)。
正是因?yàn)槿绱�，許多人嫌銀杏樹的生長速度很慢，便沒有人種。導(dǎo)致銀杏樹幾乎廖剩無幾。我決定克隆銀杏樹，我踏遍青山萬水，找了許久，費(fèi)了九牛二虎之力，才找到了一棵銀杏樹。我提取了這棵銀杏樹的一分子。很快，便克隆出許多銀杏樹。我把銀杏樹中成了一片森林。我克隆出銀杏樹，好處有很多。它能很快成長，并結(jié)出果實(shí)，大約只需6個(gè)月，并且，果實(shí)比原來好吃好多倍，數(shù)量也多好幾倍。我克隆出的銀杏樹還能遮風(fēng)擋雨，為人們提供出足夠的氧氣。結(jié)出的果實(shí)，免費(fèi)的送給大家品嘗。
觀這片森林，也沒有人砍伐這片森林。因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)嘗到了銀杏樹的好處。
我多么希望我的美好愿望能夠變成現(xiàn)實(shí)�。�
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