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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2023-12-23 17:59:26 想象作文 投訴 投稿

小學(xué)想象作文(集合6篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)想象作文(集合6篇)

小學(xué)想象作文 篇1

  “叮鈴鈴!”鬧鐘響了,我飛快地穿上多功能衣,吃好星星餐,準(zhǔn)備去參加三十周年小學(xué)同學(xué)會(huì)。

  坐著流星船,我來(lái)到了木星酒店,這里金碧輝煌,光彩奪目。服務(wù)員居然是一顆顆小星星,電梯居然可以橫著走,只要你出名字,食物就會(huì)出現(xiàn)在你面前。

  走進(jìn)包廂,一位春光滿(mǎn)面的老師走了過(guò)來(lái),我定睛一看,啊!原來(lái)是305歲高齡的王老師,王老師開(kāi)心地說(shuō):“多虧去年吃了你發(fā)明的‘女神丸’,現(xiàn)在連二十幾歲的小帥哥都叫我‘女神’呢!”我聽(tīng)了也十分興奮!

  這時(shí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員來(lái)了,他們說(shuō)土星的生活好極了!穿的`是“電子衣”,開(kāi)的是“糖子車(chē)”,錢(qián)也用不完,生活美美的,我一聽(tīng)也立刻和他們聊起了未來(lái)的水星是多么奇妙,同學(xué)們都贊嘆不已。后來(lái)同學(xué)們都到齊了,我們當(dāng)中高科技玩得最多的人就是我,我從“四次元口袋”里拿出了“電子槍”,“人體房”等眾多高科技,同學(xué)們羨慕極了!

  這時(shí)同學(xué)們回憶小學(xué)生活了,都連連贊嘆現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá),以前只有一些普通的房子啊,車(chē)子啊,玩的東西也沒(méi)什么厲害的,連做化學(xué)實(shí)驗(yàn)也怕爆炸,現(xiàn)在的房子,車(chē)子十分神奇,玩的東西都成了高科技,做實(shí)驗(yàn)更不怕爆炸了!

  最后,我們約好明年再來(lái)一次時(shí)空穿越,便各自回家了。

小學(xué)想象作文 篇2

  “嚓——嚓”我用刀小心地劃著迷你包裹。昨天逛淘寶,只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),我就買(mǎi)下了最后一枝“神奇取光筆”,商品介紹上說(shuō)的話(huà)是真的嗎?我皺了皺眉,半信半疑地將手伸進(jìn)了盒子。

  好精致的筆!我簡(jiǎn)直為自己剛剛要退貨的念頭感到后悔了!銀色的筆桿,鍍金的筆帽,頂端的鉆石在陽(yáng)光下熠熠生輝。突然間,筆桿上緩緩地顯現(xiàn)出一行瀟灑的字跡:

  在光芒照耀的地方,用我取下你想要的那片光亮,去實(shí)現(xiàn)你的愿望……

  我好奇地找到地板上那一片陽(yáng)光,用取光筆的筆尖輕劃起來(lái)。哇,一塊亮光像絨布似的落在我掌心!輕輕一搓,一個(gè)熱乎乎的,明亮的小圓球出現(xiàn)在我的書(shū)桌上。不如——再加些月光吧,晚飯后,我從羊腸小道劃走一塊銀白,與金色的陽(yáng)光相融,不多久便成了拳頭大小的一個(gè)球體。我又用牙簽輕輕點(diǎn)上一些大大小小的隕石坑,嗯,一個(gè)星球模型做好啦!它既透著陽(yáng)光的活潑開(kāi)朗,又不失月光的寧?kù)o美好,我不禁為自己的創(chuàng)意暗自驕傲。

  手心里的星球光芒越來(lái)越亮,我還沒(méi)來(lái)得及喊出聲來(lái),一陣天旋地轉(zhuǎn),我感覺(jué)自己好像坐上了瘋狂過(guò)山車(chē),簡(jiǎn)直就要被甩出去了,可耳畔卻沒(méi)有任何風(fēng)聲。身子猛地飄了起來(lái),忽地又落下地,這熱乎乎,軟綿綿的地方,會(huì)是哪兒呢?

  睜開(kāi)眼,我嚇了一跳——腳下的`不就是我剛剛做好的星球模型嗎?怎么變得這么大了呢?“你好!”星球笑瞇瞇地伸出手,“剛才我們穿越了蟲(chóng)洞,感覺(jué)怎么樣?”它不知道從哪兒摸出個(gè)手表遞給我:“喏,戴上它,你就能在地球與我們這個(gè)星球之間輕松穿梭啰!”

  “我……好像聞到……好吃的……”突然,它的眼睛直勾勾地盯著我的口袋,舔舔嘴唇。“好吧……”我這個(gè)零食大王身上從來(lái)不缺吃的,隨手掏出一塊鳳梨酥,它一把搶過(guò),撕開(kāi)包裝,便興奮地咂吧起嘴來(lái),一臉享受的樣子。哈哈,也是個(gè)吃貨!“咕嚕,咕!彼亩亲影l(fā)出有趣的聲音,“對(duì)了,我就叫你咕嚕吧!”我的腦袋靈光一現(xiàn)。

  咕嚕傻傻地笑了:“我知道,你就是潤(rùn)寶!走,去看看你的房子吧!”無(wú)數(shù)個(gè)小光點(diǎn)在咕嚕頭頂集合,形成了一幢蘑菇形小屋,“還要一個(gè)咕嚕系電視機(jī)!”咕嚕的腦門(mén)上又飛出數(shù)不清的光點(diǎn),鉆入小屋。

  哇,太棒了!我飛奔進(jìn)屋子,對(duì)比了兩只手表上的時(shí)間,嗯,咕嚕星時(shí)間與北京時(shí)間一模一樣。已經(jīng)八點(diǎn)半了,我鉆進(jìn)被窩,看了一會(huì)兒電視,迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “重大消息!重大消息!”電視機(jī)里的嚷嚷聲把我驚醒,“有一種貪吃病毒正從咕嚕星球北面蔓延,目前已有三個(gè)小行星受到感染!它們正從居民家中拿走零食,不斷塞進(jìn)口中,請(qǐng)大家務(wù)必帶好你們的健康星球,向南疏散!”

  “貪吃病毒?不會(huì)吧?”我奇怪地問(wèn)咕嚕。“或……或許是吧!”它支支吾吾。當(dāng)我的目光掃過(guò)屋子,奇怪,昨天我袋子里的餅干,牛肉條,還有巧克力,怎么都不見(jiàn)了?我明明放在床頭柜上的呀?面對(duì)我懷疑的眼神,咕嚕的呼吸急促起來(lái)。

  “你……你不會(huì)感染了貪吃病毒吧?”聯(lián)想到電視新聞,我不禁緊張起來(lái)。一陣沉默過(guò)后,咕嚕紅著臉向我坦白:“我……其實(shí)我就是貪吃病毒的傳播者……”“什么?”我驚訝地瞪圓了眼睛。

  “事實(shí)上,每個(gè)星球的個(gè)性都帶有創(chuàng)造者的影子,我……我的貪吃……也是……”咕嚕的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完,我狠狠地瞪了它一眼:“難不成……你的貪吃還要怪我?”可我自己也知道講這話(huà)底氣不足——要是哪天不吃零食,我的嘴巴會(huì)寂寞得受不了。

  怎么辦?“嗞——嗞——”口袋里的取光筆震動(dòng)起來(lái)。怎么忘了這寶貝呢?我趕緊把它掏出,筆桿上顯現(xiàn)出一行似曾相識(shí)的字跡:

  只有改掉你貪吃的毛病,才可以治好它們。

  看來(lái),解鈴還須系鈴人。我按下了手表上的按鈕,再見(jiàn)啦,咕嚕,等我回到地球改掉吃貨的毛病,我一定會(huì)回來(lái)!

小學(xué)想象作文 篇3

  未來(lái)的教室有著神奇的力量,它的墻壁是銀色的'。你們一定認(rèn)為這根本就沒(méi)有改變,其實(shí)它的本領(lǐng)可大了,能記住你的掌紋,你要進(jìn)教室的時(shí)候,只需用手心輕輕碰一下墻壁,如果有你的記載,它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén),沒(méi)有你的記載,它就會(huì)說(shuō):“你不是這教室的主人!

  你在未來(lái)的教室里會(huì)感到很方便。因?yàn)樗幸粋(gè)功能叫:自動(dòng)改變器。假如這節(jié)課是音樂(lè),教室里的桌子就會(huì)變成鋼琴或其它樂(lè)器供我們使用。假如要上體育課了,整個(gè)教室就會(huì)變成一個(gè)體育館,里面有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……

  要是你去郊外游玩,想把教室也帶上,這個(gè)你不用煩惱,交給我,沒(méi)問(wèn)題,因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能,它可以拆開(kāi),放到手提箱里,到了目的地,再把它搭起來(lái),既可以學(xué)習(xí),又可以當(dāng)積木玩兒,真是一舉兩得啊!

  要是覺(jué)得教室里空氣不好,那可怎么辦?對(duì)了!可以用我新發(fā)明的空氣清新器,它可以把不好的空氣吸進(jìn)去,放出新鮮空氣,我們會(huì)感到很舒服。

  你一定會(huì)很喜歡這個(gè)多功能教室吧!我想,這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

小學(xué)想象作文 篇4

  未來(lái)的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明,而這座學(xué)校就是我發(fā)明的'項(xiàng)目之一。 這座學(xué)校很小,每個(gè)年級(jí)一共就有五六十個(gè)學(xué)生,教室就更別說(shuō)了,但你可別小看了這所學(xué)校。

  早上,同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,到了學(xué)校,你肯定會(huì)問(wèn)教室里怎么沒(méi)有老師?你要是這樣問(wèn)那你就錯(cuò)了,上課的時(shí)候老師就會(huì)出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書(shū),老師就開(kāi)始講課了,同學(xué)們拿出電子筆在書(shū)上掃一遍之后就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場(chǎng)景進(jìn)入 三、生字教學(xué)!蹦阋欢ú恢缊(chǎng)景進(jìn)入是什么意思吧,進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場(chǎng)景,目的是讓學(xué)生們能更好的觀察,不會(huì)有什么不明白的地方。

  上體育課怎么辦呢?沒(méi)有問(wèn)題,教室里有一個(gè)按鍵,只要一按教室就會(huì)大換裝了,教室立馬會(huì)分成三層“第一層是滑冰場(chǎng),第二層是游泳館,第三層是球場(chǎng)!鄙象w育課的問(wèn)題這樣就解決了。

  這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛(ài),這就是我發(fā)明的學(xué)校!

  “叮鈴鈴!逼鸫驳聂[鐘響了,哦,原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)呀!但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個(gè)美夢(mèng)成真!

小學(xué)想象作文 篇5

  時(shí)間到了公歷2100年,人類(lèi)經(jīng)過(guò)將近二十年的努力,終于將這種人類(lèi)自己制造的怪物從這個(gè)星球上清除掉。

  屈指算來(lái),近100年來(lái),人類(lèi)經(jīng)受了兩次由于濫殺野生動(dòng)物,使生態(tài)平衡破壞引發(fā)的生物恐怖事件,一個(gè)是20xx年,首發(fā)于中國(guó)的“非典”事件,學(xué)名SARS。它是一種由人類(lèi)獵殺食用野生動(dòng)物引起的,這種可怕的病毒由動(dòng)物傳給人類(lèi),并迅速傳播,接觸著會(huì)得一種肺炎,并且很快衰竭死亡。另一個(gè)就是發(fā)生于20xx年的白犀牛克隆事件,這次事件使人類(lèi)付出了幾乎滅亡的慘痛的代價(jià)。全球人口由90億銳減到不到3億,最后不得不在這種恐怖動(dòng)物出現(xiàn)的區(qū)域使用核武器才移除了這種可怕的`生物。由于在全世界范圍內(nèi)15個(gè)地區(qū)使用了核武器,造成的核污染使人類(lèi)的生存環(huán)境急劇惡化。人類(lèi)只好擠在玻璃罩子了,出門(mén)穿上由鉛纖維制成的衣服。吃的東西實(shí)在是少的可憐,因?yàn)橐巴馍L(zhǎng)的東西都有毒。幸存下來(lái)的動(dòng)植物大部分產(chǎn)生了變異,例如桃子像盆子一樣大,非常妖艷,河里的魚(yú)兒長(zhǎng)得五彩斑斕,并長(zhǎng)出了腳,成了兩棲魚(yú)。它們雖然看著好看但都不能食用,因?yàn)樗麄凅w內(nèi)所含的放射性元素钚,能誘發(fā)癌變。為了解決這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)人類(lèi)研究決定派出兩名科學(xué)家亨利和袁春海去尋找適合人類(lèi)繁衍生息的居住地。

  亨利來(lái)自于英國(guó),是著名的物理學(xué)家和化學(xué)家,袁春海是中國(guó)的生物學(xué)家,其爺爺袁隆平搞出的雜交水稻曾使中國(guó)人解決了吃飯問(wèn)題。地球居委會(huì)(現(xiàn)在全世界的人都居住在一起,為了方便管理,成立了的一個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu))之所以派他們兩個(gè)前往,一個(gè)是亨利可以搞明白那里是不是受到核污染,如何搞到建設(shè)人類(lèi)居住地的新型建筑材料。而袁春海則負(fù)責(zé)新型種子的培育。

  兩位科學(xué)家?guī)е茖W(xué)儀器,二十幾個(gè)男女助手和兩只薩摩耶犬坐著諾亞方舟出發(fā)了。

小學(xué)想象作文 篇6

  星期六下午,我上完跆拳道課后回到了家,我累得筋疲力盡。盡管這樣,我也硬著頭皮沖了個(gè)澡,躺在床上,一會(huì)兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我回到了不會(huì)用火的時(shí)代。我感到渾身很冷,當(dāng)睜開(kāi)眼睛后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的周?chē)谄崞岬,前方的盡頭有一道光。突然,四、五個(gè)身影從光射進(jìn)來(lái)的地方走進(jìn)來(lái)。

  他們慢慢朝我逼近,突然一只老虎“從天而降”,離我不遠(yuǎn)的人嚇得大叫,向我飛奔而來(lái)。我借著亮光瞅一下那些人,他們一個(gè)個(gè)赤身裸體,只穿了用樹(shù)藤和樹(shù)葉編織成的內(nèi)褲向洞口跑去。跑到洞口,我對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力!”那些不幸的人們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下,一起向老虎沖了過(guò)去。乘著混亂我一個(gè)箭步?jīng)_到了他們的前面,一陣風(fēng)似的朝老虎廝殺,洞窟里響起一遍喊殺聲。

  我狂奔到山下,接下來(lái)的二至三小時(shí)內(nèi),我圍繞這座山走了一圈,發(fā)現(xiàn)這山上的洞大大小小一共有104個(gè),里面都住有人,那些人冷的不得了,渾身凍得發(fā)抖,蜷縮著圍著打來(lái)的獵物,有的用手撕著皮,有的抓著內(nèi)臟吃,有的竟然還吸著動(dòng)物的血,它們個(gè)個(gè)滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉都是血淋淋的。

  “他們必須要有火!”我說(shuō)。于是我到山頂上去找看有沒(méi)有火石,我用來(lái)九牛二虎之力才爬上山頂,已經(jīng)是傍晚了,我的肚子已經(jīng)咕咕地叫著,饑餓威脅著我。我暈倒在山頂上。

  一陣暴雨淋醒了我,我驚奇地看見(jiàn)山洞的外面有四五顆大樹(shù),于是,我跑到樹(shù)下大喊大叫。突然,一道閃電從頭頂劈打下來(lái),正好打到了樹(shù)木,綠油油的'樹(shù)瞬間變成紅彤彤的火苗?粗侨紵臉(shù)木我的心理不禁一陣驚喜!突然,周?chē)氖挛镫x我越來(lái)越遠(yuǎn)!拔业幕,我的火!”我大聲喊。

  “火什么火?快點(diǎn)穿好衣服起來(lái),我們到街上去買(mǎi)東西吧!”我的媽媽說(shuō)。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!

  從此,我開(kāi)始更加節(jié)約自然資源了。

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