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小學(xué)想象作文(集合6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我飛快地穿上多功能衣，吃好星星餐，準(zhǔn)備去參加三十周年小學(xué)同學(xué)會(huì)。
坐著流星船，我來(lái)到了木星酒店，這里金碧輝煌，光彩奪目。服務(wù)員居然是一顆顆小星星，電梯居然可以橫著走，只要你出名字，食物就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
走進(jìn)包廂，一位春光滿(mǎn)面的老師走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，啊！原來(lái)是305歲高齡的王老師，王老師開(kāi)心地說(shuō)：“多虧去年吃了你發(fā)明的‘女神丸’，現(xiàn)在連二十幾歲的小帥哥都叫我‘女神’呢！”我聽(tīng)了也十分興奮!
這時(shí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員來(lái)了，他們說(shuō)土星的生活好極了！穿的`是“電子衣”，開(kāi)的是“糖子車(chē)”，錢(qián)也用不完，生活美美的，我一聽(tīng)也立刻和他們聊起了未來(lái)的水星是多么奇妙，同學(xué)們都贊嘆不已。后來(lái)同學(xué)們都到齊了，我們當(dāng)中高科技玩得最多的人就是我，我從“四次元口袋”里拿出了“電子槍”，“人體房”等眾多高科技，同學(xué)們羨慕極了！
這時(shí)同學(xué)們回憶小學(xué)生活了，都連連贊嘆現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，以前只有一些普通的房子啊，車(chē)子啊，玩的東西也沒(méi)什么厲害的，連做化學(xué)實(shí)驗(yàn)也怕爆炸，現(xiàn)在的房子，車(chē)子十分神奇，玩的東西都成了高科技，做實(shí)驗(yàn)更不怕爆炸了！
最后，我們約好明年再來(lái)一次時(shí)空穿越，便各自回家了。
小學(xué)想象作文 篇2
“嚓——嚓”我用刀小心地劃著迷你包裹。昨天逛淘寶，只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，我就買(mǎi)下了最后一枝“神奇取光筆”，商品介紹上說(shuō)的話(huà)是真的嗎？我皺了皺眉，半信半疑地將手伸進(jìn)了盒子。
好精致的筆！我簡(jiǎn)直為自己剛剛要退貨的念頭感到后悔了！銀色的筆桿，鍍金的筆帽，頂端的鉆石在陽(yáng)光下熠熠生輝。突然間，筆桿上緩緩地顯現(xiàn)出一行瀟灑的字跡：
在光芒照耀的地方，用我取下你想要的那片光亮，去實(shí)現(xiàn)你的愿望……
我好奇地找到地板上那一片陽(yáng)光，用取光筆的筆尖輕劃起來(lái)。哇，一塊亮光像絨布似的落在我掌心！輕輕一搓，一個(gè)熱乎乎的，明亮的小圓球出現(xiàn)在我的書(shū)桌上。不如——再加些月光吧，晚飯后，我從羊腸小道劃走一塊銀白，與金色的陽(yáng)光相融，不多久便成了拳頭大小的一個(gè)球體。我又用牙簽輕輕點(diǎn)上一些大大小小的隕石坑，嗯，一個(gè)星球模型做好啦！它既透著陽(yáng)光的活潑開(kāi)朗，又不失月光的寧?kù)o美好，我不禁為自己的創(chuàng)意暗自驕傲。
手心里的星球光芒越來(lái)越亮，我還沒(méi)來(lái)得及喊出聲來(lái)，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我感覺(jué)自己好像坐上了瘋狂過(guò)山車(chē)，簡(jiǎn)直就要被甩出去了，可耳畔卻沒(méi)有任何風(fēng)聲。身子猛地飄了起來(lái)，忽地又落下地，這熱乎乎，軟綿綿的地方，會(huì)是哪兒呢？
睜開(kāi)眼，我嚇了一跳——腳下的`不就是我剛剛做好的星球模型嗎？怎么變得這么大了呢？“你好！”星球笑瞇瞇地伸出手，“剛才我們穿越了蟲(chóng)洞，感覺(jué)怎么樣？”它不知道從哪兒摸出個(gè)手表遞給我：“喏，戴上它，你就能在地球與我們這個(gè)星球之間輕松穿梭啰！”
“我……好像聞到……好吃的……”突然，它的眼睛直勾勾地盯著我的口袋，舔舔嘴唇。“好吧……”我這個(gè)零食大王身上從來(lái)不缺吃的，隨手掏出一塊鳳梨酥，它一把搶過(guò)，撕開(kāi)包裝，便興奮地咂吧起嘴來(lái)，一臉享受的樣子。哈哈，也是個(gè)吃貨！“咕嚕，咕�！彼亩亲影l(fā)出有趣的聲音，“對(duì)了，我就叫你咕嚕吧！”我的腦袋靈光一現(xiàn)。
咕嚕傻傻地笑了：“我知道，你就是潤(rùn)寶！走，去看看你的房子吧！”無(wú)數(shù)個(gè)小光點(diǎn)在咕嚕頭頂集合，形成了一幢蘑菇形小屋，“還要一個(gè)咕嚕系電視機(jī)！”咕嚕的腦門(mén)上又飛出數(shù)不清的光點(diǎn)，鉆入小屋。
哇，太棒了！我飛奔進(jìn)屋子，對(duì)比了兩只手表上的時(shí)間，嗯，咕嚕星時(shí)間與北京時(shí)間一模一樣。已經(jīng)八點(diǎn)半了，我鉆進(jìn)被窩，看了一會(huì)兒電視，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“重大消息！重大消息！”電視機(jī)里的嚷嚷聲把我驚醒，“有一種貪吃病毒正從咕嚕星球北面蔓延，目前已有三個(gè)小行星受到感染！它們正從居民家中拿走零食，不斷塞進(jìn)口中，請(qǐng)大家務(wù)必帶好你們的健康星球，向南疏散！”
“貪吃病毒？不會(huì)吧？”我奇怪地問(wèn)咕嚕。“或……或許是吧！”它支支吾吾。當(dāng)我的目光掃過(guò)屋子，奇怪，昨天我袋子里的餅干，牛肉條，還有巧克力，怎么都不見(jiàn)了？我明明放在床頭柜上的呀？面對(duì)我懷疑的眼神，咕嚕的呼吸急促起來(lái)。
“你……你不會(huì)感染了貪吃病毒吧？”聯(lián)想到電視新聞，我不禁緊張起來(lái)。一陣沉默過(guò)后，咕嚕紅著臉向我坦白：“我……其實(shí)我就是貪吃病毒的傳播者……”“什么？”我驚訝地瞪圓了眼睛。
“事實(shí)上，每個(gè)星球的個(gè)性都帶有創(chuàng)造者的影子，我……我的貪吃……也是……”咕嚕的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，我狠狠地瞪了它一眼：“難不成……你的貪吃還要怪我？”可我自己也知道講這話(huà)底氣不足——要是哪天不吃零食，我的嘴巴會(huì)寂寞得受不了。
怎么辦？“嗞——嗞——”口袋里的取光筆震動(dòng)起來(lái)。怎么忘了這寶貝呢？我趕緊把它掏出，筆桿上顯現(xiàn)出一行似曾相識(shí)的字跡：
只有改掉你貪吃的毛病，才可以治好它們。
看來(lái)，解鈴還須系鈴人。我按下了手表上的按鈕，再見(jiàn)啦，咕嚕，等我回到地球改掉吃貨的毛病，我一定會(huì)回來(lái)！
小學(xué)想象作文 篇3
未來(lái)的教室有著神奇的力量，它的墻壁是銀色的'。你們一定認(rèn)為這根本就沒(méi)有改變，其實(shí)它的本領(lǐng)可大了，能記住你的掌紋，你要進(jìn)教室的時(shí)候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有你的記載，它就會(huì)說(shuō)：“你不是這教室的主人�！�
你在未來(lái)的教室里會(huì)感到很方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)功能叫：自動(dòng)改變器。假如這節(jié)課是音樂(lè)，教室里的桌子就會(huì)變成鋼琴或其它樂(lè)器供我們使用。假如要上體育課了，整個(gè)教室就會(huì)變成一個(gè)體育館，里面有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……
要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個(gè)你不用煩惱，交給我，沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能，它可以拆開(kāi)，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來(lái)，既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)積木玩兒，真是一舉兩得啊！
要是覺(jué)得教室里空氣不好，那可怎么辦？對(duì)了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣，我們會(huì)感到很舒服。
你一定會(huì)很喜歡這個(gè)多功能教室吧！我想，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)想象作文 篇4
未來(lái)的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的'項(xiàng)目之一。 這座學(xué)校很小，每個(gè)年級(jí)一共就有五六十個(gè)學(xué)生，教室就更別說(shuō)了，但你可別小看了這所學(xué)校。
早上，同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會(huì)問(wèn)教室里怎么沒(méi)有老師？你要是這樣問(wèn)那你就錯(cuò)了，上課的時(shí)候老師就會(huì)出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書(shū)，老師就開(kāi)始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書(shū)上掃一遍之后就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場(chǎng)景進(jìn)入 三、生字教學(xué)�！蹦阋欢ú恢缊�(chǎng)景進(jìn)入是什么意思吧，進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場(chǎng)景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀察，不會(huì)有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒(méi)有問(wèn)題，教室里有一個(gè)按鍵，只要一按教室就會(huì)大換裝了，教室立馬會(huì)分成三層“第一層是滑冰場(chǎng)，第二層是游泳館，第三層是球場(chǎng)�！鄙象w育課的問(wèn)題這樣就解決了。
這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛(ài)，這就是我發(fā)明的學(xué)校！
“叮鈴鈴�！逼鸫驳聂[鐘響了，哦，原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)呀！但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個(gè)美夢(mèng)成真！
小學(xué)想象作文 篇5
時(shí)間到了公歷2100年，人類(lèi)經(jīng)過(guò)將近二十年的努力，終于將這種人類(lèi)自己制造的怪物從這個(gè)星球上清除掉。
屈指算來(lái)，近100年來(lái)，人類(lèi)經(jīng)受了兩次由于濫殺野生動(dòng)物，使生態(tài)平衡破壞引發(fā)的生物恐怖事件，一個(gè)是20xx年，首發(fā)于中國(guó)的“非典”事件，學(xué)名SARS。它是一種由人類(lèi)獵殺食用野生動(dòng)物引起的，這種可怕的病毒由動(dòng)物傳給人類(lèi)，并迅速傳播，接觸著會(huì)得一種肺炎，并且很快衰竭死亡。另一個(gè)就是發(fā)生于20xx年的白犀牛克隆事件，這次事件使人類(lèi)付出了幾乎滅亡的慘痛的代價(jià)。全球人口由90億銳減到不到3億，最后不得不在這種恐怖動(dòng)物出現(xiàn)的區(qū)域使用核武器才移除了這種可怕的`生物。由于在全世界范圍內(nèi)15個(gè)地區(qū)使用了核武器，造成的核污染使人類(lèi)的生存環(huán)境急劇惡化。人類(lèi)只好擠在玻璃罩子了，出門(mén)穿上由鉛纖維制成的衣服。吃的東西實(shí)在是少的可憐，因?yàn)橐巴馍L(zhǎng)的東西都有毒。幸存下來(lái)的動(dòng)植物大部分產(chǎn)生了變異，例如桃子像盆子一樣大，非常妖艷，河里的魚(yú)兒長(zhǎng)得五彩斑斕，并長(zhǎng)出了腳，成了兩棲魚(yú)。它們雖然看著好看但都不能食用，因?yàn)樗麄凅w內(nèi)所含的放射性元素钚，能誘發(fā)癌變。為了解決這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)人類(lèi)研究決定派出兩名科學(xué)家亨利和袁春海去尋找適合人類(lèi)繁衍生息的居住地。
亨利來(lái)自于英國(guó)，是著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，袁春海是中國(guó)的生物學(xué)家，其爺爺袁隆平搞出的雜交水稻曾使中國(guó)人解決了吃飯問(wèn)題。地球居委會(huì)（現(xiàn)在全世界的人都居住在一起，為了方便管理，成立了的一個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)）之所以派他們兩個(gè)前往，一個(gè)是亨利可以搞明白那里是不是受到核污染，如何搞到建設(shè)人類(lèi)居住地的新型建筑材料。而袁春海則負(fù)責(zé)新型種子的培育。
兩位科學(xué)家?guī)е茖W(xué)儀器，二十幾個(gè)男女助手和兩只薩摩耶犬坐著諾亞方舟出發(fā)了。
小學(xué)想象作文 篇6
星期六下午，我上完跆拳道課后回到了家，我累得筋疲力盡。盡管這樣，我也硬著頭皮沖了個(gè)澡，躺在床上,一會(huì)兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我回到了不會(huì)用火的時(shí)代。我感到渾身很冷，當(dāng)睜開(kāi)眼睛后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的周?chē)谄崞岬�，前方的盡頭有一道光。突然，四、五個(gè)身影從光射進(jìn)來(lái)的地方走進(jìn)來(lái)。
他們慢慢朝我逼近，突然一只老虎“從天而降”，離我不遠(yuǎn)的人嚇得大叫，向我飛奔而來(lái)。我借著亮光瞅一下那些人，他們一個(gè)個(gè)赤身裸體，只穿了用樹(shù)藤和樹(shù)葉編織成的內(nèi)褲向洞口跑去。跑到洞口，我對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力！”那些不幸的人們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，一起向老虎沖了過(guò)去。乘著混亂我一個(gè)箭步?jīng)_到了他們的前面，一陣風(fēng)似的朝老虎廝殺，洞窟里響起一遍喊殺聲。
我狂奔到山下，接下來(lái)的二至三小時(shí)內(nèi)，我圍繞這座山走了一圈，發(fā)現(xiàn)這山上的洞大大小小一共有104個(gè)，里面都住有人，那些人冷的不得了，渾身凍得發(fā)抖，蜷縮著圍著打來(lái)的獵物，有的用手撕著皮，有的抓著內(nèi)臟吃，有的竟然還吸著動(dòng)物的血，它們個(gè)個(gè)滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉都是血淋淋的。
“他們必須要有火！”我說(shuō)。于是我到山頂上去找看有沒(méi)有火石，我用來(lái)九牛二虎之力才爬上山頂，已經(jīng)是傍晚了，我的肚子已經(jīng)咕咕地叫著，饑餓威脅著我。我暈倒在山頂上。
一陣暴雨淋醒了我，我驚奇地看見(jiàn)山洞的外面有四五顆大樹(shù)，于是，我跑到樹(shù)下大喊大叫。突然，一道閃電從頭頂劈打下來(lái)，正好打到了樹(shù)木，綠油油的'樹(shù)瞬間變成紅彤彤的火苗�？粗侨紵臉�(shù)木我的心理不禁一陣驚喜！突然，周?chē)氖挛镫x我越來(lái)越遠(yuǎn)�！拔业幕�，我的火！”我大聲喊。
“火什么火？快點(diǎn)穿好衣服起來(lái)，我們到街上去買(mǎi)東西吧！”我的媽媽說(shuō)。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
從此，我開(kāi)始更加節(jié)約自然資源了。
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