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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2023-12-23 13:53:11 想象作文 投訴 投稿

小學(xué)想象作文(匯編7篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)想象作文(匯編7篇)

小學(xué)想象作文 篇1

  今天,我又仰望著湛藍(lán)的天空,在無(wú)限的寧?kù)o中,忘了世界,也忘了自我。我目光眺望著悠悠的白云,做了一次奇異的游歷。

  空間在我眼前擴(kuò)大,我閉著眼,縱身一躍,來(lái)到了云朵的大大世界。一朵潔白如雪的云朵急得像熱鍋上的螞蟻一般。我上前詢問(wèn)發(fā)生何事,他焦急地說(shuō):“我找不到王國(guó)了!”我耐心的帶著他尋找。 功夫不負(fù)有心人!他終于看到了他的`王國(guó)。他熱情的讓我去他們的王國(guó)參觀,我也不推辭,蹦蹦跳跳地去了。

  在路邊,我看到了歡快的云寶寶們圍繞著一朵純潔的小花,雖然他沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴,也不像茉莉花那樣清香誘人,可是,我卻認(rèn)為它是最美的!還有一只跌跌撞撞的白甲蟲(chóng),像喝醉了酒一般,盡管如此,他仍傲然的前進(jìn)著。我把他捧在手心,輕輕地?fù)崦。看!他竟然睡著了!這一睡,會(huì)把疲勞都通通趕走吧!

  不知不覺(jué),我見(jiàn)到了這有趣的王國(guó)中的國(guó)王。他意味深長(zhǎng)地與我對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走向子民中。有些是音樂(lè)演奏者,他們?nèi)褙炞⒌难葑嘀鴺?lè)曲,像是有無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首美妙的小曲,每一個(gè)音符都帶著美好的遐想!有些是舞蹈家,舞動(dòng)出的每一個(gè)節(jié)奏,每一個(gè)動(dòng)作,會(huì)讓我感到心曠神怡!我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夜鶯的歌聲喚我回來(lái)。如果可以,我愿與你一起到云朵的世界看夕陽(yáng)!

小學(xué)想象作文 篇2

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我發(fā)現(xiàn)我竟然置身在一個(gè)安靜無(wú)聲的“無(wú)人島”上,這是怎么了?是誰(shuí)對(duì)我施了魔法?我是在做夢(mèng)嗎?“有人在嗎?”驚慌、害怕的我,發(fā)出顫抖的聲音大叫,但都沒(méi)人回應(yīng)。我緊張的環(huán)顧荒島上的四周,深怕一個(gè)不注意,就會(huì)有猛獸把我給吃了。我試著讓自己沉重的心情放輕松,看著湛藍(lán)的大海,三五成群的海鷗無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的飛翔,但就是放不下忐忑不安的心情,我突然想起爸爸媽媽和藹可親的臉龐。想著想著,眼淚不知不覺(jué)的就嘩啦嘩啦掉下來(lái)……

  我傷心的眼淚一直掉,想起我難過(guò)時(shí),媽媽都會(huì)在我身邊陪伴我的畫(huà)面,又讓我開(kāi)始哇哇大哭!哭著哭著,哭到日落月升,換月亮出來(lái)值班了。大地被黑夜籠罩,好像只剩下珍珠般又圓又大的月亮陪伴著我,她就像美麗的媽媽一樣,用令人感到溫暖的光芒擁抱我,讓我彷佛看見(jiàn)媽媽。不久后,我就安安靜靜的入睡了。

  隔天早上,太陽(yáng)公公用刺眼的陽(yáng)光把我叫醒。“啊!昨天睡得真好,早餐要吃什么呢?”精神飽滿的我試著忘掉憂傷,我開(kāi)始四處張望,希望可以找到一些食物,好去祭拜饑腸轆轆的'“五臟廟”!鞍!有了!”我在遠(yuǎn)方看到一口清澈的湖,我大步跑向它,看見(jiàn)里面有許多魚(yú),我把褲管卷高,準(zhǔn)備下水去抓魚(yú);我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,在夏令營(yíng)學(xué)抓魚(yú)竟然可以派上用場(chǎng)呢!不一會(huì)兒,我就抓到三條大魚(yú),我用夏令營(yíng)教的鉆木取火方法,把魚(yú)烤熟,“嗯!新鮮又美味!”我不由得贊嘆!這里食物豐富,現(xiàn)在大概就差需要蓋住的地方了。過(guò)了一段時(shí)間,在我的努力下房子已經(jīng)蓋好了,房子內(nèi)有廚房、浴室,還有臥室,我看了看,滿意的說(shuō):“這簡(jiǎn)直就是我家,現(xiàn)在要生活應(yīng)該不會(huì)很困難了。”

  第二天,是個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣,我開(kāi)心的在島上跑跑跳跳,過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的日子,但是沒(méi)有家人陪我,我覺(jué)得有些孤單、寂寞,但是我一定要變得堅(jiān)強(qiáng),在這座“無(wú)人島”上存活,等待團(tuán)圓那天的到來(lái)。

  第三天早上,我在島上發(fā)現(xiàn)一只受傷的海鷗,它的傷勢(shì)非常非常嚴(yán)重,我看它很可憐,于是就把它抱回房子里。我?guī)退∶胺品啤,菲菲在我無(wú)微不至的照顧下,傷勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn),它已經(jīng)可以飛一小段距離了,我為它感到高興,真恨不得我也有一雙翅膀,展翅飛向媽媽的懷抱。晚上,我和菲菲在島上四周散步,我看著皎潔的月亮,讓我想起它是我來(lái)島上的第一個(gè)好朋友。我真希望,明天早上醒來(lái),我會(huì)依偎在媽媽溫暖的懷抱里……

小學(xué)想象作文 篇3

  火星人和地球人(上)

  從前,火星上也有文明,火星人一直很想到地球上來(lái)看一看,可是,它們很小。

  終于有一天,火星人乘坐一架小型飛碟來(lái)到了地球,它們飛呀飛到了地球,發(fā)現(xiàn)了地球上也有文明,可是,地球人一直破壞環(huán)境,地球人的壞毛病太多了,比如:亂扔垃圾,氣車尾氣太大了等等,每個(gè)人都有每個(gè)人的壞習(xí)慣,每個(gè)人都有不好的時(shí)候,火星人看到這一現(xiàn)象嚇了一跳:為什么大家都這么不文明?大家討論一番,做出了一個(gè)驚人的決定,大家要把地球人的壞毛病給一一改掉,還地球一個(gè)美麗的面貌。

  可是,火星人的身材實(shí)在太小太小了,怎樣才能幫助人類呢?這讓大家都百思不解,最后,一個(gè)火星人做出了一個(gè)決定……

  火星人和地球人(中)

 這個(gè)火星人的決定就是召集大家共同想辦法保護(hù)地球環(huán)境。首先,它們找到了傳說(shuō)中的藥,聽(tīng)說(shuō)吃了它后能七十二變,大家吃下了藥,都變成了地球人,大家一起寫了好多好多勸地球人保護(hù)環(huán)境的報(bào)紙,用飛機(jī)在城市的上空灑下來(lái),可是,讓大家意想不到的是,地球上的人們一點(diǎn)兒都不注意,有的扔在地上,有的還拿去當(dāng)廢品,有的拿去折飛機(jī),反而一團(tuán)糟,大家氣極了!

  后來(lái),一個(gè)火星人提議讓大家變成平常人們用的東西,趁機(jī)在暗中幫助地球人,然后,一部分人去送一些海報(bào),勸告地球人不要破壞環(huán)境,另一部分人則暗中在每家人的家里都挖一個(gè)暗道,千萬(wàn)不能讓地球人發(fā)現(xiàn)我們和暗道,大家聽(tīng)了,基地里立刻鴉雀無(wú)聲,過(guò)了一會(huì)兒,大家一起拍手贊同,尤其是隊(duì)長(zhǎng)!翱墒恰币粋(gè)火星人嘆了口氣說(shuō):“這是一項(xiàng)大工程,千萬(wàn)不能讓地球人發(fā)現(xiàn)呀!”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“保護(hù)地球環(huán)境是手頭緊要的任務(wù),我們一定要想個(gè)好辦法!贝蠹覡(zhēng)論了起來(lái)。

  又過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)火星人提議去向天神要“隱身藥”,大家喜出望外,隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“好,從明天起,大家就開(kāi)始工作,一定要好好努力,保護(hù)地球環(huán)境!”,其他的火星人也一齊叫道:“好好努力,保護(hù)地球環(huán)境!”

  火星人和地球人(下)

 可是,他們的行動(dòng),還是被一個(gè)小男孩在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了,火星人就和他成了好朋友。小男孩聽(tīng)了火星人的訴說(shuō)和計(jì)劃后,決定協(xié)助他們一起努力保護(hù)地球環(huán)境。

  小男孩先把一些好朋友召集在一起,給他們看如果人們繼續(xù)破壞地球環(huán)境,未來(lái)的地球?qū)?huì)遭遇怎樣災(zāi)難的立體影像,大家看了之后,心里都很害怕,火星人也告訴他們,現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境還來(lái)得及,到時(shí)候就來(lái)不及了。他們聽(tīng)了以后,回家告訴了自己的爸爸媽媽,他們的爸爸媽媽聽(tīng)了都覺(jué)得很有道理,他們?cè)敢夂突鹦侨艘黄鹋?lái)維護(hù)地球的環(huán)境。

  就這樣,他們組成了一個(gè)地球保護(hù)小分隊(duì),他們通過(guò)各種媒體和廣播來(lái)呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái),同時(shí),向整個(gè)城市的人宣傳保護(hù)地球環(huán)境的重要性。本來(lái)人們一點(diǎn)都不在乎,可是,在他們的舉動(dòng)和大量的`宣傳之下,人們開(kāi)始意識(shí)到破壞環(huán)境的嚴(yán)重后果。后來(lái),保護(hù)環(huán)境的人越來(lái)越多了,街道上的垃圾也越來(lái)越少了,變成了一個(gè)又干凈又文明的城市。

  接著,越來(lái)越多的城市知道了這件事,也開(kāi)始一起努力來(lái)保護(hù)地球的環(huán)境,大家齊心協(xié)力,越干越帶勁。漸漸的,地球慢慢地恢復(fù)了原來(lái)美麗的面貌。

  然而,地球的環(huán)境治理好了,火星人的任務(wù)完成了,他們又要回到美麗的火星上去了,小男孩很傷心,臨走前,火星人給地球人留下了一個(gè)鴿子的雕像,當(dāng)作和平與友誼萬(wàn)歲的象征。

  后來(lái),每當(dāng)人們?cè)谙募镜囊雇,看到幾顆星星圍成一個(gè)圓圈,在天上閃爍時(shí),傳說(shuō)那就是火星人第一次乘坐飛碟來(lái)到地球上空的地方。

小學(xué)想象作文 篇4

  如過(guò)我是“小偷”,我要偷走爸爸媽媽臉上那縱橫交叉的皺紋。

  爸爸每天迎著朝霞送我上學(xué),又每天伴著晚霞接我回家。回家后就一頭扎進(jìn)廚房,為我準(zhǔn)備色香味美的佳肴;媽媽上班累了一天回家,不光要為我輔導(dǎo)功課,還要整理家里的衛(wèi)生,擦桌子、洗碗、洗衣服、到掃客廳、打掃臥室……

  所以,我要偷走他們的皺紋,讓爸爸永遠(yuǎn)健康,讓媽媽永遠(yuǎn)美麗。假如我是“小偷”,我就當(dāng)一個(gè)正義的“小偷”,我要偷走邪惡小偷們的壞心眼。小偷們無(wú)惡不作,一會(huì)兒偷錢包,一會(huì)兒搶銀行,更可氣的'是,有一些“小偷”還用綁架小孩的手段向他們的父母要錢。所以,我身為一個(gè)正義的“小偷”,我要偷走他們的壞心,給他們一顆善良正義的好心,讓他們忘記偷盜,忘記犯罪,讓他們能自食其力,靠自己的體力、智力來(lái)養(yǎng)活自己。

  假如我是“小偷”,我還是個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的“小偷”。我一定要偷走在恐龍時(shí)代撞擊地球的那一顆直徑達(dá)1千米的隕石。那顆可惡的隕石撞到了地球上面,因?yàn)樗纬傻幕覊m擋住了太陽(yáng),所以使植物不能進(jìn)行光合作用,而且一年四季都是冬天。

  恐龍大多以植物為主食,又沒(méi)有皮毛,既不能承受饑餓也不能捱過(guò)寒冷。我希望恐龍能活到現(xiàn)在,讓人類和恐龍能和平相處。假如我是“小偷”,我要做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小偷。我要偷走汽車排出的尾氣、工廠的濃煙,生活中的各種污染源,讓我們賴以生存的地球媽媽越來(lái)越健康。

  這樣,世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平;沒(méi)有污染,只有綠色環(huán)保;沒(méi)有病痛,只有健康;沒(méi)有隔閡,只有人與自然之間、人與動(dòng)物之間、人與人之間的和諧共處…

小學(xué)想象作文 篇5

  丑小鴨自從轉(zhuǎn)學(xué)到動(dòng)物王國(guó)學(xué)校,同學(xué)都對(duì)它很冷淡,就是因?yàn)槌笮▲喭獗沓髽O了。

  同學(xué)們不想碰一下丑小鴨,好像丑小鴨身上又傳染病。全班最美、最高貴的小白鵝更是對(duì)它冷淡,一見(jiàn)到它就“啊”的一聲驚叫,并以0.0000001秒的速度跑到一百米以外的地方。

  盡管就是這樣的冷淡、無(wú)情、也沒(méi)有讓丑小鴨的自尊心受到一點(diǎn)兒傷害。拼命去努力學(xué)習(xí),每天都學(xué)習(xí)學(xué)道深更半夜,一天竟然只有五小時(shí)的睡眠時(shí)間。時(shí)間一天一天的過(guò)去,丑小鴨的學(xué)習(xí)成績(jī)也一步一步的上升。成為了班上數(shù)一數(shù)二,名列前茅的尖子生。

  深得校長(zhǎng)和老師們的喜愛(ài),可是,還是沒(méi)有人喜歡這灰毛凌亂的`尖子生。

  這讓老師很頭疼,想了一個(gè)夜晚。第二天,老師吊著一雙“熊貓眼”來(lái)學(xué)校。老師對(duì)學(xué)生們說(shuō)道:“我知道丑小鴨很丑,但是外表丑并不代表心靈也丑,外表美也不代表心靈美,丑小鴨也會(huì)變成一只潔白、高貴的天鵝,我希望大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助!

  同學(xué)們聽(tīng)后羞紅了臉,深深的感到對(duì)不起丑小鴨。下課了同學(xué)們紛紛來(lái)找丑小鴨玩。丑小鴨再也不寂寞了。小白鵝幫丑小鴨修理毛。一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了,丑小鴨變美了。

  小白鵝對(duì)大家說(shuō):“老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),丑小鴨真的能變成‘美麗的天鵝’!

小學(xué)想象作文 篇6

  自從亞西生病以后,我每天都去醫(yī)院看它。上課時(shí),我常常精力不集中,竟好幾次被同學(xué)們?nèi)⌒Α?/p>

  一天,我意外地收到一封來(lái)信,信是這樣寫的:

  魚(yú)兒:

  你好,請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你,我就是A博士。我知道你是由一條魚(yú)的化石變來(lái)的,是我的藥水使你復(fù)活。出乎我的意料,你竟看到了報(bào)紙上的消息,并知道了自己的命運(yùn)。并且,我想告訴你,你的'松鼠亞西并不是得了寵物醫(yī)生所說(shuō)的病癥,而是因?yàn)槭艿蕉喾矫娴那趾,在地球上,有許多動(dòng)物瀕臨滅絕,我們科學(xué)小組決定請(qǐng)你一起加入來(lái)保護(hù)動(dòng)物。

小學(xué)想象作文 篇7

  二零三四年的今天,我已經(jīng)是一位科學(xué)家了。

  一天,一個(gè)令人震驚的消息從我耳邊閃過(guò)。那就是:那天,我的一位杰出的弟子告訴我:“我們地球上的能源用完了。要到其他的星球上去采集能源才可以呀。”我?guī)Я艘恍〔糠秩说降厍虻耐值芙鹦巧先。我看了一?huì)兒后,發(fā)現(xiàn)金星上到處都是火的能源。我只好離開(kāi)這個(gè)地方。我又來(lái)到木星上,發(fā)現(xiàn)木星上到處都是冰的能源,更別說(shuō)比木星還遠(yuǎn)的的星球了。

  我又到了黑洞、隕石等等,發(fā)現(xiàn)到處都只是只有單一的能源。我突然想到:能不能把所有星球上的能源都聚集到一塊,這難道還不行了嗎?我說(shuō)做就做,用了兩三年的時(shí)間才把這一些機(jī)器做完。我正想著大功告成的時(shí)候,突然又一個(gè)難題擺在我面前:如果我把所有的所有星球上的能源都聚集到一塊,那這些能源該儲(chǔ)存在哪里呢,再說(shuō),我也不能把所有的能源儲(chǔ)存在幾十個(gè)房間里,這樣再過(guò)幾天就會(huì)把那些空間裝滿的呀,該怎么辦呢?我久久的思索著,忽然,我眼前一亮,我又想:如果在制造一個(gè)機(jī)器,就是這個(gè)容器(它旁邊有一個(gè)容器)的`就清除一些沒(méi)用的能源,這拿到還不行嗎?我又用了一年的時(shí)間才把那個(gè)容器做好。我叫一些人到各個(gè)星球上把無(wú)線電傳送能源的把他插在各個(gè)星球上。能源一下子又出來(lái)了,流過(guò)了每個(gè)地球。我們歡呼著,好像在慶祝一個(gè)盛大的節(jié)日。

  我真希望我的夢(mèng)想能成真。

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