未來(lái)的想象作文[通用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的未來(lái)的想象作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　隨著科技的發(fā)展未來(lái)的房子會(huì)讓你輕松許多。首先要通過(guò)指紋測(cè)試，如果指紋對(duì)了大門(mén)將會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果指紋錯(cuò)了警報(bào)系統(tǒng)將會(huì)響起，進(jìn)到客廳后，美妙的音樂(lè)將會(huì)響起，前面還有一臺(tái)電視，它會(huì)根據(jù)你今天的心情來(lái)播放，到了吃飯的時(shí)候，只要你想吃什么只要說(shuō)一聲它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始做，晚上，機(jī)器會(huì)跟就自動(dòng)放出溫水，晚上，睡覺(jué)的'時(shí)候，前面就會(huì)有一臺(tái)電腦，當(dāng)你開(kāi)始睡的時(shí)候就會(huì)放出催眠曲，知道你睡著了為止。這種房子的能量是由太陽(yáng)光提供的。這種房子及環(huán)保又節(jié)能。

未來(lái)的想象作文 篇2

　　今天，我又和往常一樣，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了智慧樹(shù)圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館是懸在半空中的，是我們市的標(biāo)志性建筑物。我將我的準(zhǔn)入證交給入口處的管理員之后，便通過(guò)光速之門(mén)瞬間來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)口，每次來(lái)到這我的心情都非常的愉快。

　　一進(jìn)入圖書(shū)館的大門(mén)，我就看到了那棵生機(jī)勃勃、充滿無(wú)限力量的智慧樹(shù)，每次來(lái)它都顯得異常的蒼翠，整棵樹(shù)都散發(fā)著一種奇異的光芒，這就是智慧的力量。在智慧樹(shù)上懸掛著無(wú)數(shù)的小卡片，這些卡片上記錄著每一個(gè)人的圖書(shū)閱讀量和他們的智慧指數(shù)，每個(gè)季度館長(zhǎng)都會(huì)選出智慧指數(shù)最高者，成為我們市市民學(xué)習(xí)的榜樣，并授予他至高無(wú)上的智慧樹(shù)榮譽(yù)徽章。

　　來(lái)到圖書(shū)展覽室我就被眼前的場(chǎng)景驚呆了，今天來(lái)圖書(shū)館看書(shū)的.人還真是多啊，圖書(shū)館上空已經(jīng)密密麻麻的飄蕩著好多泡泡了，我要是在不趕緊挑選圖書(shū)待會(huì)就沒(méi)位置了，于是我快步來(lái)到圖書(shū)自動(dòng)搜索機(jī)前，在屏幕上輸入我要看的書(shū)名之后，不到一分鐘我要的書(shū)就已經(jīng)從書(shū)架上飛到了我面前，我抓起書(shū)就跑到泡泡機(jī)前吹了一個(gè)泡泡，進(jìn)入泡泡之后，我的整個(gè)身體瞬間變得輕盈了，泡泡慢慢的飄了起來(lái)，我靜心坐在泡泡里看起了我的書(shū)，坐的累了我還可以躺下或是趴在那看，一切都隨心所欲，自由自在，舒服極了。一整個(gè)下午我都是這樣度過(guò)的，直到管理員告訴我圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間到了，我才依依不舍得從泡泡里出來(lái)，在這里我很容易會(huì)忘記時(shí)間。

　　從圖書(shū)館出來(lái)天已經(jīng)黑了，但智慧樹(shù)散發(fā)出的光芒卻照亮了整個(gè)城市……

未來(lái)的想象作文 篇3

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了21世紀(jì)，此時(shí)的教師宛如仙境一般。

　　走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨聲、環(huán)境變化的墻壁，下課了，墻壁又變成了綠色，可以緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)的疲勞；上課的時(shí)候，墻壁又變成了藍(lán)色，可以調(diào)節(jié)學(xué)生們緊張的情趣，要是光線不是很好，墻壁又變成了白色，讓教室變得亮堂堂的。

　　黑板換成了一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的所有內(nèi)容。對(duì)了，講臺(tái)上還會(huì)有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室局域網(wǎng)的'控制中心，每一位同學(xué)的桌子上也會(huì)有一臺(tái)必不可少的電腦，作為網(wǎng)絡(luò)的終端，供每一位學(xué)生上課和娛樂(lè)的時(shí)候使用，都是可以上網(wǎng)的。電腦里不僅可以?xún)?chǔ)存許多的文件，還能讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)到許多課本上沒(méi)有的東西。另外，每一位同學(xué)的電腦都有自己的密碼，只有自己才能夠打開(kāi)，才能夠進(jìn)入電腦，所以你要保管好自己的密碼。

　　打掃教室是一件十分麻煩的事情，可是在我這個(gè)未來(lái)的教室里，地上是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵的，這是怎么回事呢？原來(lái)每一個(gè)教室里都配備了一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)打掃的機(jī)器人，學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候，機(jī)器人就已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。它即不怕苦，又不嫌臟。

　　怎么樣，未來(lái)的學(xué)校新穎吧，喜歡嗎？

未來(lái)的想象作文 篇4

　　現(xiàn)在的家鄉(xiāng)很美麗，湖水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)�？墒堑搅撕髞�(lái)大家開(kāi)始砍樹(shù)來(lái)蓋房、造工具、造家具，在湖水里扔垃圾，水都被污染了，我們跑

　　去了火星躲了躲，一躲就是個(gè)30年，30年后我們回到了家鄉(xiāng)，看見(jiàn)他們已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)護(hù)樹(shù)木而且還在植樹(shù)，樹(shù)木又變回以前那郁郁蔥蔥的了，而且還愛(ài)護(hù)大自然了，不把垃圾扔進(jìn)湖里面了，而且湖里面的那些垃圾全都清理了，湖水回以前那清澈見(jiàn)底的了。

　　可是晚上睡不著的.時(shí)候想出去走走，發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)人在砍樹(shù)，我趕緊去叫幾個(gè)人一起去講道理，可他們還是不聽(tīng)勸，我叫醒的那幾個(gè)人就把他們告上了法庭，法庭的人，讓他們不要再砍樹(shù)了，不然就要讓他們做十年的牢。他們一聽(tīng)身子就一直在抖，他們應(yīng)該是太害怕了就趕緊說(shuō)：“我們?cè)僖膊豢硺?shù)了。”現(xiàn)在我們都過(guò)的非常好，環(huán)境也再?zèng)]有被污染了。

未來(lái)的想象作文 篇5

　　我想未來(lái)的教室是怎樣的呢？我想它一定有很多的功能。

　　我剛來(lái)到學(xué)校，看到這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，真是美麗。我想正門(mén)走去，我一進(jìn)來(lái)，看到這里有很高很高的樓梯，我記得我的教室在第三層，可是樓梯太高了，我心煩了，上第一步時(shí)不小心摔倒了，當(dāng)我摔倒的'時(shí)候，我按到了一個(gè)黃色正方形按紐，樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣，一下子就到了。上課了，老師走進(jìn)來(lái)，介紹自己的名字后開(kāi)始介紹教室。她說(shuō)：這個(gè)教室是一個(gè)多功能教室，黑板不用粉筆寫(xiě)，老師想些什么，黑板就出現(xiàn)什么。擦的時(shí)候叫擦字就可以了。還有這桌子，你上課如果不認(rèn)真，它就用不會(huì)傷人的電電你，下課的時(shí)候可以聽(tīng)你喜歡聽(tīng)的歌，還可以查你不會(huì)的字？椅子也是罰上課不認(rèn)真的人，它會(huì)把你的屁股黏住，讓你動(dòng)彈不得，還有窗戶(hù)，如果太陽(yáng)刺眼的話，它就會(huì)變成黑色保護(hù)眼睛，門(mén)也有功能，下雨或刮大風(fēng)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)上。墻壁的功能最大，地震的時(shí)候，墻壁會(huì)變軟，防止同學(xué)受傷。

　　你說(shuō)這個(gè)教室是不是有很多功能。

未來(lái)的想象作文 篇6

　　人類(lèi)生活中,有各種各樣的筆,但我卻想發(fā)明一種神筆。

　　如果我發(fā)明了這種神筆，我要做的第一件事就是畫(huà)很高很大特別豪華的房子，畫(huà)很多的學(xué)習(xí)用具，讓那些貧困的孩子像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，放聲歌唱。我還要在祖國(guó)的沙漠地帶，畫(huà)很多的樹(shù)、花、草，讓祖國(guó)的荒野也披上綠色的.衣裳。我還要畫(huà)很多的山光水色，讓中國(guó)成為世界上最有名的風(fēng)景名勝區(qū)。

　　真的有這樣的神筆嗎？有！這種神筆就是我們少年兒童要努力學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，為自己的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要綠化沙漠，就要學(xué)會(huì)植樹(shù)；要祖國(guó)的公路四通八達(dá)，就要學(xué)會(huì)架橋梁打隧道；要讓那些貧困的孩子坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)建筑。愿我們青少年一代，人人手握大筆，譜寫(xiě)祖國(guó)的新篇章。

　　當(dāng)前我們國(guó)家還在加緊建設(shè)中，許許多多的大學(xué)生自愿者，他們懷著一腔熱血，揣著一顆愛(ài)國(guó)的心，投身于邊遠(yuǎn)地區(qū)。有的投身教育，使那里的孩子們不再愚昧。有的投身農(nóng)業(yè)科學(xué)的植樹(shù)、植被、種草，使我國(guó)北疆披上綠裝；有的投身工業(yè)，生產(chǎn)了許多新機(jī)器，使祖國(guó)走上繁榮昌盛。而那，就是我理想的神筆。

　　我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，就一定會(huì)如愿以?xún)�，美�?mèng)成真。長(zhǎng)大以后，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不管能不能從事理想的工作，只要我運(yùn)用好這支神筆，只要我向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。

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