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想象的作文

時(shí)間:2023-12-17 09:27:56 想象作文 投訴 投稿

想象的作文(集合5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的想象的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文(集合5篇)

想象的作文 篇1

  在遙遠(yuǎn)的東方有一個(gè)茂密的森林,森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是,在前不久發(fā)生了這樣一件事:一天,小鳥(niǎo)玲玲發(fā)現(xiàn)大樹(shù)公公總是悶悶不樂(lè)的。玲玲問(wèn):“大樹(shù)公公你最近怎么了,總是這么沒(méi)精打采的,不舒服嗎?”大樹(shù)公公說(shuō):“孩子我也不知道怎么搞的,我的身體總是痛痛的,也不知道是怎么了!毙▲B(niǎo)玲玲聽(tīng)了大樹(shù)公公的話(huà)非常同情它。說(shuō):“您別太難過(guò)了,不會(huì)有事的!钡撬鼌s記住了大樹(shù)公公的話(huà)。

  有一天,玲玲遇見(jiàn)了同伴花花說(shuō):“大樹(shù)公公的身體老是痛痛的,看它難受的樣子,我的心里很不是滋味,怎么辦才好呢?”花花說(shuō):“是嗎?我聽(tīng)說(shuō)咱們森林里,來(lái)了一位技術(shù)高超的醫(yī)生。咱們可以請(qǐng)它幫忙呀。”“哎,對(duì)呀,咱們可以找它!我明天就去找這位醫(yī)生!毙▲B(niǎo)玲玲高興的說(shuō)。它們倆愉快地飛向了藍(lán)天。

  第二天,小鳥(niǎo)玲玲來(lái)到了一個(gè)診所,看見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)。它對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō):“醫(yī)生,大樹(shù)公公的身體總是不舒服,這是怎么回事,你能去幫它治病嗎?”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō):“哦,是嗎?快領(lǐng)我去看看!弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生和小鳥(niǎo)玲玲來(lái)到了大樹(shù)公公的.身邊。醫(yī)生看見(jiàn)大樹(shù)公公臉色蒼白,頭發(fā)也快掉光了,就說(shuō):“這種狀況是您體內(nèi)生了許多蟲(chóng)子,沒(méi)有什么大事!

  啄木鳥(niǎo)醫(yī)生立即就用它的那張尖嘴給大樹(shù)公公動(dòng)起手術(shù)來(lái),不一會(huì),啄木鳥(niǎo)醫(yī)生便從大樹(shù)公公的身體里啄出了幾十條蟲(chóng)子。它問(wèn)大樹(shù)公公:“您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣。俊贝髽(shù)公公露出了開(kāi)心的笑容說(shuō):“現(xiàn)在好多了,多虧了你!樹(shù)醫(yī)生。”

  從此,大樹(shù)公公又恢復(fù)了往日的繁茂。森林里更加和諧,更加充滿(mǎn)生機(jī)。大家團(tuán)結(jié)得真是親如一家!

想象的作文 篇2

  想象中的發(fā)明在生活中,有些人很不注意交通安全,有的在馬路上東奔西跑;有的一邊戲耍一邊走路,很容易發(fā)生交通事故。

  所以,我想發(fā)明一種多更能安全帽,這種安全帽耐用又方便。 安全帽的前面有一盞智明燈。你可別小看它,它的用處可大呢!當(dāng)你在馬路上玩耍時(shí),它就會(huì)警告你:“主人,請(qǐng)注意安全,不要在馬路上做危險(xiǎn)的游戲!

  當(dāng)你大踏步走在街上,完全沒(méi)有察覺(jué)后面急駛而來(lái)的車(chē)輛時(shí),它有會(huì)親切地提醒你:“主人,注意后面有車(chē)輛,請(qǐng)靠邊行走!碑(dāng)你急匆匆地想橫穿馬路的時(shí)候,它還會(huì)善意地對(duì)你說(shuō):“主人,心急就會(huì)誤事,請(qǐng)注意來(lái)往車(chē)輛!

  當(dāng)你一個(gè)人走夜路時(shí),智能燈就會(huì)發(fā)出亮光,為你照亮前方的路,同時(shí)還能提示駕駛員:“主人,前面有人,請(qǐng)注意。 如果你一個(gè)人走感到很寂寞怎么辦?告訴你吧,安全帽的左側(cè)安裝了一個(gè)小型隨身聽(tīng)。

  如果你想聽(tīng)聽(tīng)國(guó)外的新聞,就用手按一下紅色的按鈕;如果你疲倦了,想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下,就按下黃色的按鈕;當(dāng)你沒(méi)戴手表又想知道時(shí)間時(shí),那你就按一下綠色的按鈕,它就會(huì)準(zhǔn)確地告訴你現(xiàn)在的時(shí)間哦! 更妙的是,安全帽的頂端有一個(gè)小型的太陽(yáng)能電池盒。當(dāng)你把安全帽戴在頭上時(shí),這個(gè)小盒就能吸收太陽(yáng)的`光轉(zhuǎn)化為電能。這樣就不用三天兩天的換電池了。

  不過(guò)你不用擔(dān)心,夏天時(shí)你戴著安全帽一定不會(huì)感到熱;冬天時(shí)戴在你頭上的安全帽還會(huì)起保溫作用呢,這是因?yàn)樾『欣锩嬗形㈦娔X自動(dòng)調(diào)換裝置。 更獨(dú)特的是,它不像普通安全帽一樣丑陋,而是像休閑帽一樣美觀。戴上它顯得十分洋氣。告訴你吧,我想應(yīng)該不過(guò)多久,這種安全帽就會(huì)上市的!到時(shí)候你可要多多捧場(chǎng)哦!

想象的作文 篇3

  在沒(méi)有大人的時(shí)候,也許正是我們最放松的時(shí)刻,相信許多同齡人都會(huì)有這個(gè)體會(huì)。

  我爸媽和我在家的時(shí)候,氣氛總是輕松不了,他們會(huì)帶著我學(xué)習(xí),領(lǐng)著我做題,總是以為我自己不會(huì)復(fù)習(xí)。也正是因?yàn)檫@個(gè)緣故,周末大人們?nèi)ド习鄷r(shí),是我覺(jué)得最快活的時(shí)刻?蛇@種時(shí)刻畢竟不多,更多時(shí)候我在幻想,假如生活中有這樣一個(gè)小鏡頭------

  明天大人們都不在,我一覺(jué)睡到了自然醒,這感覺(jué)真是太好了,因?yàn)槠綍r(shí)我根本沒(méi)有一天可以睡懶覺(jué),不是學(xué)校的課就是課外班,所以今天真是一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)始。呀,都九點(diǎn)多了,準(zhǔn)備做早餐!我給自己簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一些牛奶面包,但是就算是這些再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西,我也需要弄半天,這足以說(shuō)明我畢竟干得少,經(jīng)驗(yàn)不夠。糊里糊涂勉強(qiáng)把一切都弄好之后,已經(jīng)十點(diǎn)半了,現(xiàn)在我終于明白為什么以前爸爸總愛(ài)說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間了。

  哈哈,好不容易大人都不在家,我趁這個(gè)機(jī)會(huì)干些什么好呢?想著想著,我不自覺(jué)的打開(kāi)了電腦,玩起了英雄聯(lián)盟,可是我完全沉迷在游戲里了,渾然不覺(jué)已經(jīng)到了中午,喔,我的時(shí)間就是這樣浪費(fèi)掉的。看來(lái)以后就算大人不在我也要珍惜時(shí)間。

  如果明天大人不在,那么我的生活在沒(méi)有大人的世界時(shí)又會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)小鏡頭------ 我會(huì)把我的朋友全部邀請(qǐng)到家里玩。我會(huì)和他們一起做飯,一起玩桌游,一起看電影,一起畫(huà)畫(huà),彈琴,唱歌......哈哈,如果按這樣來(lái)假設(shè)的'話(huà),我們真是玩瘋了。其實(shí)我覺(jué)得最開(kāi)心的事情無(wú)非就是和朋友呆在一起,可惜很多時(shí)候我們總是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。

  假設(shè)在沒(méi)有大人的世界時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)小鏡頭------- 我會(huì)把家里整的一團(tuán)亂,然后就盡情的瘋玩,玩累了也從來(lái)不會(huì)收拾。用我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō),那就是我只會(huì)破壞而不會(huì)整理。

  呵呵,沒(méi)有大人的世界還真是美好,但如果一個(gè)人呆久了,還是會(huì)不由自主的想起自己的爸爸媽媽?zhuān)吘顾麄儾攀沁@個(gè)世界上最親我們的人。當(dāng)然,如果可能的話(huà),我還是想大部分時(shí)間都是我一個(gè)人在呢。

想象的作文 篇4

  清晨,我伸了伸懶腰,揉了揉眼睛,打開(kāi)窗戶(hù),明亮的晨空中升起一個(gè)圓滾滾的太陽(yáng),金色的晨光灑遍大地。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歡快的歌……啊,這明朗的清晨是多么迷人。

  忽然,我看到一只勤勞的小蜜蜂在采著甜甜的蜂蜜,用花瓣輕輕地?fù)崦麄。小蜜蜂迅速地扇?dòng)著翅膀,不一會(huì)兒,它們就采了許多營(yíng)養(yǎng)的蜜糖。蜜采完了,我想他們也要回家了?墒,它們并沒(méi)有回家,而是全神貫注地盯著花兒。

  妹妹說(shuō):“小蜜蜂在讀香噴噴的`報(bào)紙!

  我說(shuō):“報(bào)紙上說(shuō)的是什么呢?”

  妹妹說(shuō):“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)它的字。”

  看著它那認(rèn)真的表情,我心想:連蜜蜂都知道看書(shū)學(xué)習(xí),我們小學(xué)生不更應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?于是,我來(lái)到書(shū)桌前,專(zhuān)心志致的看起書(shū)來(lái)。

想象的作文 篇5

  沒(méi)有記憶,就要等到軀體化為殘骸的那一天,它的化為會(huì)吞噬你的大腦。

  人,只有兩筆那么簡(jiǎn)化。像兩個(gè)背靠背的人,心融在了一起。而目光卻永遠(yuǎn)向著不同的反方向張望,他們也要向反向的路行走。但他們體積一樣,質(zhì)量一樣,在怎么奮力也永遠(yuǎn)?吭谖覀冸S意擺放的位置。

  我的確是人了,是造物主的功勞嗎?

  我一面感激,自己沒(méi)有變成有思想的樹(shù),有思想的魚(yú),有思想的'路,而是人!是人!是人,就可以將自己的心一股腦兒的倒在任何場(chǎng)地。我一面悲傷,許多不是痛苦的東西卻并沒(méi)有給內(nèi)心帶來(lái)多大的舒適感。

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