優(yōu)秀想象作文[精品9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀想象作文 篇1

　　秋天到了，果子成熟了。

　　我來(lái)到了一個(gè)果園里看到了一棵柿子樹(shù)，我摘了一個(gè)吃下去好像

　　糖那么甜，我真想再?lài)L一個(gè)，我又摘了一個(gè)吃，比第一個(gè)的更甜，甜

　　的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說(shuō)：“今天不用回家吃

　　飯了�！�

　　快回到家里的時(shí)候了，我還想每天住再果園里。

　　今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興�。∏锾煺婧冒�，

　　我愛(ài)秋天。

　　涼爽的秋天秋天來(lái)了，小孩子都沖出家門(mén)在草地上玩。

　　秋風(fēng)一吹來(lái)，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風(fēng)

　　箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來(lái)跑去，搶球。放風(fēng)箏的'在

　　比誰(shuí)風(fēng)箏放的高，只有一個(gè)人飛的高。因?yàn)�，他把線放光了，所以他

　　的風(fēng)箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來(lái)，他們也開(kāi)心。捉迷藏的

　　很容易找到。因?yàn)�，風(fēng)把樹(shù)枝吹斜了，更容易暴露了。

　　秋天真是個(gè)涼爽的秋天。

優(yōu)秀想象作文 篇2

　　1301年，最后一棵樹(shù)，位于中國(guó)。

　　而那時(shí)的中國(guó)在哪呢？MC-799G星球上，那時(shí)地球全球變暖，冰雪融化，地球表面的陸地只剩青藏高原，而與此同時(shí)，其他地方的樹(shù)已經(jīng)沉入海底，淹死了。

　　而我就是住在MC-799F星球上最后一棵樹(shù)，自從我們被移居到這個(gè)星球時(shí)，我的伙伴們紛紛接二連三地死去，我難過(guò)極了。

　　因?yàn)檫@個(gè)星球得到的太陽(yáng)光實(shí)在是太少、太少……而且這里的土地，有一種新型元素--鑲。我們稱(chēng)它為ga，而傻傻的人類(lèi)竟然不知道這就是導(dǎo)致我們身體變藍(lán)而最后死亡的'原因，這種元素的味道太惡心了。

　　呵，愚蠢的人類(lèi)還拿了我一滴血準(zhǔn)備克隆我！真是開(kāi)國(guó)際玩笑！

　　想想當(dāng)年在地球時(shí)，我生活在森林里，可以和其他大樹(shù)談話，和小動(dòng)物玩耍，可以和小草嬉戲，可以和小花唱歌，多么愉快啊！可是，有一天我發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們?cè)絹?lái)越少，沙塵暴越來(lái)越多，氣溫越來(lái)越高，直到有一天幾個(gè)人類(lèi)來(lái)了，他們像野獸一樣把我鏟走，鏟走之時(shí)，我看著一望無(wú)垠的沙漠，突然似乎明白了一個(gè)事實(shí)，這一切都是人類(lèi)干的。

　　而現(xiàn)在，我一天比一天力不從心，一天比一天虛弱，身體仿佛被掏空，我很難受，可我又能向誰(shuí)傾訴，朝夕相處的朋友沒(méi)了，賴(lài)以生存的環(huán)境沒(méi)了，人類(lèi)拿走了我的一切。

　　沒(méi)有了植物，你們還能活？如果當(dāng)初你們把一點(diǎn)點(diǎn)尊重和容忍給予其它生物，人類(lèi)所走的可能是另一條路！

　　可一切都太遲，太遲了……

優(yōu)秀想象作文 篇3

　　閉上眼睛，我真的變成了一只袋鼠。

　　我全身變成金黃色，上肢變短，下肢變得強(qiáng)健有力，屁股上長(zhǎng)出了一條被稱(chēng)為第五條腿的長(zhǎng)尾巴，粗壯地垂在地面上，支撐著我的.身體，我的胸口沒(méi)有袋子，因?yàn)槲沂且恢还�袋鼠�?/p>

　　我輕輕一跳，就跳出了三米遠(yuǎn)！我輕易就可以跳到兩層樓那么高，跳躍奔跑的感覺(jué)真是棒極了！

優(yōu)秀想象作文 篇4

　　在二十一世紀(jì)里我們的生活很便捷，但與此同時(shí)，污染也很?chē)?yán)重，像光污染、尾氣污染、日本發(fā)生的核輻射等，我想改變這一切，于是我乘著時(shí)光穿梭機(jī)，一下穿越到了下一個(gè)世紀(jì)。

　　在2112年，這里再也沒(méi)有了尾氣污染。這里的汽車(chē)只要灌水就可以開(kāi)，但排出來(lái)的再也不是二氧化碳和鉛，而是清新的氧氣。汽車(chē)不光能在陸地上駕駛，還能像直升飛機(jī)一樣在天空上飛翔。汽車(chē)?yán)镉袃蓚�(gè)按扭，一個(gè)是白色的，一個(gè)是黃色的。如果你行駛在路上，遇到堵車(chē)等緊急情況就按一下白色的按扭，汽車(chē)就會(huì)慢慢地飛起來(lái)，到了比較暢通的道路上你只需再按一下黃色的按扭，汽車(chē)就會(huì)漸漸地降下來(lái)，平穩(wěn)地降落在地面上。這樣我們就能正常地享受駕駛的樂(lè)趣。

　　這里的高樓大廈最高的`有一百多樓。有人會(huì)問(wèn)：“這么高的樓，乘電梯要多少時(shí)間呀？”我會(huì)驕傲地告訴你：“電梯已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在的是快速時(shí)光機(jī)。你只要說(shuō)出你想去的樓層，它就會(huì)在幾秒鐘將你送到目的地�！边@里的高樓大廈上的房頂，墻面都裝有太陽(yáng)能板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)。這里的人們利用太陽(yáng)和風(fēng)的作用，就能夠自主發(fā)電，供己使用。這不但減少了污染，還能為國(guó)家的電力資源貢獻(xiàn)出一份力量。

　　我又乘著穿梭機(jī)，又回二十一世紀(jì)。心想，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)改變世界，相信未來(lái)的環(huán)境一定會(huì)得到很大的改變。

優(yōu)秀想象作文 篇5

　　未來(lái)的學(xué)校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學(xué)時(shí)只需坐上飛椅就可以飛上去。

　　坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過(guò)，感受清風(fēng)拂面，這是多么的輕松與愜意��！

　　入學(xué)時(shí)你可以選擇一個(gè)自己喜歡的班，有魔法班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、地理班……根據(jù)自己的.愛(ài)好選擇課程，這樣大家上課學(xué)的都是自己感興趣的知識(shí)，就不會(huì)有人不注意聽(tīng)講開(kāi)小差了。

　　班里長(zhǎng)著蘋(píng)果樹(shù)結(jié)的是會(huì)發(fā)光的蘋(píng)果——這是我們的照明燈，既環(huán)保又護(hù)眼，班里沒(méi)有黑板，上課時(shí)老師想寫(xiě)什么只要把那句話說(shuō)出來(lái)再打個(gè)響指，那句話就會(huì)浮現(xiàn)在空中，這為學(xué)習(xí)增添了樂(lè)趣。

　　學(xué)校里還設(shè)有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學(xué)校的機(jī)器人會(huì)把你帶出來(lái)。學(xué)校內(nèi)還設(shè)有電視機(jī)，上面安裝了聲控系統(tǒng)，想看什么節(jié)目說(shuō)一聲就行了，但是一次只讓看半個(gè)小時(shí)以免傷害孩子的眼睛。

　　怎么樣，未來(lái)的學(xué)校非常有意思吧！快點(diǎn)報(bào)名入學(xué)吧！

優(yōu)秀想象作文 篇6

　　我從昏睡中醒了過(guò)來(lái)，我大聲叫道：“我這是躺在哪兒？”只聽(tīng)見(jiàn)好朋友星宇說(shuō)道：“當(dāng)然是在我家的床上啦。”星宇親切的對(duì)我說(shuō)：“你是怎么回事，怎么會(huì)在飛船商店暈了過(guò)去，害得我費(fèi)這么大的勁把你抬回來(lái)�！蔽野奄I(mǎi)飛船的來(lái)由的經(jīng)過(guò)完完整整跟他說(shuō)了一遍�！熬驼f(shuō)叫你別買(mǎi)飛船，飛船的高昂價(jià)格我們這些平民百姓是買(mǎi)不起的。”星宇怒喝道。我辯駁他：“宇宙探險(xiǎn)時(shí)我最大的夢(mèng)想，我必須要實(shí)現(xiàn)�！毙怯顕@了一口氣：“好吧真猶不得你。”我叫道：“我的飛船呢？”星宇回答我：“早就幫你帶回來(lái)了，請(qǐng)看�！边�是老樣子，我還以為星宇給我加工了呢。星宇好像看透了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“讓我們來(lái)一起改造它吧！”我附和著他說(shuō)了一句：“好�！蔽冶汩_(kāi)始購(gòu)買(mǎi)飛船材料，當(dāng)然不是用我的錢(qián)是用星宇的錢(qián)買(mǎi)。星宇開(kāi)始改裝飛船，而我卻忙前忙后的買(mǎi)材料�！扒�，我給你帶了什么。”我叫道。星宇的眼前便一亮。他叫道：“哇！火熔鐵·太空合金·星隕石·能源方塊。他能一口氣說(shuō)出這么多的'低等材料（材料是制造飛船的必需品，材料分為·低下等·低等·中下等·中等·上等·上上等·稀有·極品·超級(jí)·帝王·至尊。當(dāng)然材料的功能不止這些，比如：制造武器·機(jī)械士兵·未來(lái)幣·建筑·機(jī)械星球等等），知識(shí)真是出乎我的意料。

優(yōu)秀想象作文 篇7

　　嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。

　　我長(zhǎng)著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂(lè)的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬(wàn)別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。

　　我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開(kāi)始跳起優(yōu)美的.芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得一干二凈了！

　　主人對(duì)我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺(jué)，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣(mài)力地工作。

　　我越來(lái)越矮，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈�手�?/p>

優(yōu)秀想象作文 篇8

　　我是一支漂亮的鋼筆，我身材長(zhǎng)10厘米，寬1厘米。

　　我的外表很苗條，我有3種好看的顏色，分別為藍(lán)色、黑色與白色。雖然我沒(méi)有圖案，但小主人還是對(duì)我無(wú)比的好。只可惜小主人還沒(méi)用到我，好傷心，不過(guò)馬上又有好消息了，小主人上三年級(jí) 就可以用我了！從有好消息的那天起，小主人每天堅(jiān)持用紙巾把我擦得干干凈凈的'，所以我身上天天有光澤。

　　放暑假了，我以為小組人要等開(kāi)學(xué)才需要我，所以我躺在鉛筆盒哥哥的肚子里做美夢(mèng)。沒(méi)想到，小主人的暑假作業(yè)里有叫小主人寫(xiě)鋼筆字，我好興奮。每天寫(xiě)完鋼筆字后，并沒(méi)休息，而是在幫小 主人畫(huà)鋼筆畫(huà)。知道小主人很需要我，感覺(jué)自己能幫上小主人，多么自豪呀！

　　我一定隨時(shí)聽(tīng)從小主人的吩咐，盡自己最大的能力幫助小主人。

優(yōu)秀想象作文 篇9

　　篇一：假如我是老師

　　假如我是老師，我會(huì)帶學(xué)生們走進(jìn)知識(shí)的天地，讓我指導(dǎo)他們，讓他們知道更多的知識(shí)，我不會(huì)在課堂浪費(fèi)每一分鐘，俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。講課不是在臺(tái)上，而是在臺(tái)下。學(xué)生的時(shí) 間是寶貴的，不能隨便浪費(fèi)。

　　假如我是老師，我提前會(huì)準(zhǔn)備好上課用的道具和教材，原則是揀最精華的講，取得早20分鐘前讓學(xué)生在思考課文中的作者或人物為什么這樣做，作家出于什么目的寫(xiě)這篇文章。然后，讓學(xué)生在腦子里繼 續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味學(xué)生最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)學(xué)生為什么喜歡它們。我還會(huì)再帶學(xué)生讀其他部分，并從中找到學(xué)生自己忽略的地方……

　　假如我是老師，我要讓學(xué)生多思考多動(dòng)腦想出自己的答案，再找出問(wèn)題，而我專(zhuān)門(mén)答疑解惑。

　　假如我是老師，我還會(huì)讓學(xué)生先把課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，然后，再讓他們了解課外豐富的知識(shí)，這樣子，我的學(xué)生又多了一些知識(shí)。

　　假如我是老師，我看到我的學(xué)生臉上的笑，看到他們能安心學(xué)習(xí)，看他們掌握了那么多的知識(shí)，還看見(jiàn)他們能快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)，那么……我將感到很大的收獲和滿足。

　　假如我是老師，我的教學(xué)思想是：教與學(xué)相結(jié)合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半讓學(xué)生自己笑話吸收。只有把教和學(xué)結(jié)合在一起，學(xué)生的成績(jī)才能大幅度提高。

　　但愿我能成為一名老師。

　　篇二：假如我是老師

　　在我的'心中老師是最偉大、最無(wú)私，最和藹的。所以我的愿望就是當(dāng)一名老師。手拿粉筆在黑板上寫(xiě)字，面對(duì)同學(xué)向他們講課。

　　假如我是老師，我會(huì)給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過(guò)，如果有的同學(xué)又不懂的地方，我很樂(lè)意幫他們幫他們解答，為他們講解。

　　假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)把班里的衛(wèi)生搞的非常好。舉行幾次“勞動(dòng)”比賽。每天，我早早來(lái)到教室，看誰(shuí)一來(lái)就打掃衛(wèi)生，我就給他發(fā)一枚“儲(chǔ)蓄幣”。到了期末，誰(shuí)的“講衛(wèi)生儲(chǔ)蓄幣”多，就給 誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)狀。我想，這樣一來(lái)，我們班一定能得衛(wèi)生先進(jìn)集體。

　　假如我是老師，我每天會(huì)少布置作業(yè)，保證同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我要教給他們讀書(shū)方法，邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞句。經(jīng)常在班里開(kāi)“故事會(huì)”“演講會(huì)”。

　　假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們交流，了解他們的心理。以便以后更好的教學(xué)，假如我是老師，我不會(huì)批評(píng)任何一位同學(xué)，如果他們實(shí)在太調(diào)皮，我會(huì)以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老 師，我會(huì)把我們班帶成全校最好的班。

　　如果我這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)！

　　篇三：假如我是老師

　　我們已經(jīng)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，老師每天都給我們布置許多的作業(yè)，我們不得不寫(xiě)晚上9點(diǎn)鐘，有的同學(xué)甚至寫(xiě)到11點(diǎn)。

　　假如我是老師，我肯定不會(huì)布置這么多的作業(yè)，我會(huì)站在同學(xué)們的立場(chǎng)上去想，有人可能要問(wèn)了：要是成績(jī)下降了怎么辦？我覺(jué)得數(shù)學(xué)重要的是懂，而不是在那里死做題目，做多了可能反而會(huì)把人的思 維搞亂，同樣類(lèi)型的題也不用反復(fù)做，掌握解題方法就行！

　　假如我是老師，我一定在課堂上讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不聽(tīng)的學(xué)生，我不會(huì)對(duì)他進(jìn)懲罰，而是和他談心，找出不聽(tīng)的原因。

　　假如我是老師，我一定會(huì)想盡辦法讓學(xué)生喜歡這門(mén)課。

　　平時(shí)，我們的老師總喜歡占用體育課，固然是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我們處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，多上體育課對(duì)我們的健康起到很大作用的，再說(shuō)體育課也是我們的最?lèi)?ài)呀！

　　假如我是老師，我絕對(duì)不會(huì)占用體育課，讓同學(xué)們?cè)诿β档貙W(xué)習(xí)了一天后，活動(dòng)活動(dòng)，放松放松，做些有意義的活動(dòng)，如乒乓球接力賽，雙人夾籃球……

　　假如我是老師，我會(huì)每周評(píng)選星級(jí)同學(xué)，挖掘每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)積累，每天都要有進(jìn)步！

【優(yōu)秀想象作文】相關(guān)文章：

想象優(yōu)秀作文08-30

想象作文【優(yōu)秀】11-14

優(yōu)秀想象作文[經(jīng)典]11-14

想象的作文[優(yōu)秀]11-18

[優(yōu)秀]想象的作文12-03

（優(yōu)秀）想象作文12-03

【優(yōu)秀】想象的作文11-29

（優(yōu)秀）想象的作文11-26

【優(yōu)秀】想象作文12-09

想象的作文(優(yōu)秀)12-10