- 小學(xué)想象作文 推薦度：
- 小學(xué)想象作文 推薦度：
- 小學(xué)想象作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[薦]小學(xué)想象作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[薦]小學(xué)想象作文9篇](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec46_5f06f69a69667.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
我是一節(jié)電池，在工廠里被制造出來(lái)，穿上精美的包裝，跋山涉水之后，被擺在了超市的貨架上。
沒過(guò)幾天，有一位顧客把我買去了，裝到他孩子的玩具車?yán)�。我每天都努力工作，讓那輛玩具車行駛地飛快，逗得那個(gè)孩子哈哈大笑。突然有一天，我覺得自己有些有氣無(wú)力，那輛玩具車也開得慢吞吞的，沒有以往的威風(fēng)。很快，主人發(fā)現(xiàn)了，把我拿到外面，那兒有四個(gè)垃圾桶，分別是藍(lán)色、綠色、紅色、灰色。我看了一眼，就發(fā)現(xiàn)了我的家紅色垃圾桶（有害垃圾），主人似乎明白了我的心意，把我扔進(jìn)了紅色垃圾桶。
在里面，我遇見了許多好伙伴，他們七嘴八舌地說(shuō)著自己的經(jīng)歷，說(shuō)到自己做出的貢獻(xiàn)時(shí)更是眉飛色舞，無(wú)比地驕傲。天天聊天、談話，十分開心�？珊镁安婚L(zhǎng)，有一天，一個(gè)人從垃圾車上下來(lái)，二話不說(shuō)把我們帶走，本來(lái)我們個(gè)個(gè)都很興奮，以為可以重生了，可誰(shuí)知車忽然抖了幾下，弱小的我竟然被彈下了車，落到了一塊草地上。
因?yàn)槲沂怯泻�，所以在腐爛的同時(shí)，散發(fā)出了化學(xué)毒素。嬌弱的花先是一命嗚呼了，堅(jiān)強(qiáng)不屈的草也只是多活了幾天，到最后，連大樹的'葉子也開始枯萎了。
看到這情景，我十分悲痛，也十分慚愧，希望能離開這塊被我毀滅的土地。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，一個(gè)學(xué)生看見了我，帶著我回了家。
為了美麗的大自然和資源的可持續(xù)發(fā)展，我們一定要認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，還大自然綠水青山。
小學(xué)想象作文 篇2
今天是八月十五。晚上，嫦娥就要結(jié)婚了。
八戒知道了這個(gè)消息，頓時(shí)火冒三丈，一氣之下，以火箭般的速度沖上了天宮。這時(shí)，吳剛正在和嫦娥進(jìn)行著甜蜜而美妙的婚禮，在歡快的婚禮進(jìn)行曲中，八戒舉著那把九齒釘耙，飛快地奔向主席臺(tái)。見八戒沖來(lái)，趕緊上前阻止，八戒還是不依不饒的窮追猛打，吳剛為了保護(hù)美麗的新娘，不得已只好硬著頭皮接招。九九八十一回合不分勝負(fù)。
這時(shí)，嫦娥踏著輕盈的腳步徐徐地走來(lái)，她說(shuō)：“我出幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能答上來(lái)誰(shuí)就留下”，兩個(gè)人異口同聲地說(shuō)道：“當(dāng)然可以”，接著嫦娥開始了她的“非常６+１”的問(wèn)題：“觀潮是幾月幾日？”八戒說(shuō)道：“是農(nóng)歷八月八日！”“錯(cuò)！”嫦娥說(shuō)道。吳剛說(shuō)：“是農(nóng)歷八月十八。”嫦娥贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著開始了第二個(gè)問(wèn)題：“《鳥的天堂》的作者是誰(shuí)？”八戒又傻眼了�！笆侵骷野徒稹�，吳剛不緊不慢的回答道。嫦娥又點(diǎn)點(diǎn)頭。八戒不服氣，“咱們比比誰(shuí)背的詩(shī)多”，不用嫦娥出題，兩個(gè)人又開始了新的大比拼，從《詠柳》到《春夜》的自由背誦，從《我的飛鳥園》到《我的植物園》的互相抽題背誦，兩個(gè)人整整背了一個(gè)小時(shí)，看來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難分出勝負(fù)了，這時(shí)候，嫦娥又站出來(lái)了，“光背誰(shuí)不會(huì)啊，你們還有什么新的花樣嗎？”八戒不自覺地把手指頭伸到嘴里，耷拉下了腦袋，吳剛說(shuō)：“小嫦，你給我伴舞，我來(lái)唱”樂(lè)隊(duì)開始了伴奏，在嫦娥的翩翩起舞下，吳剛用他那富有磁性的男中音唱起了自己作曲的《古朗月行》、《賦新月》《水調(diào)歌頭》、《題西林壁》、《游山西村》……一口氣唱了三十多首。
曲終舞歇，嫦娥用慈母般的溫柔對(duì)八戒語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你的武功雖好，可是你的'知識(shí)太少了，沒事的時(shí)候，少在你的山洞里上網(wǎng)玩游戲，多到人間的學(xué)校里走走，跟孩子們學(xué)學(xué)背背這些動(dòng)聽的古詩(shī)吧！人間的孩子們都在盼望著能早一天登上我們這里，看看我們這個(gè)奇妙的世界呢”，“是啊”，吳剛接著補(bǔ)充：“我就是把網(wǎng)線接到了書院小學(xué)，沒事的時(shí)候就到他們網(wǎng)站上逛逛才會(huì)的這些呢！”“好好努力吧，到時(shí)候，讓你來(lái)當(dāng)孩子們的導(dǎo)游，再見天蓬元帥！”
最后，八戒放棄了嫦娥，跟著博學(xué)多才的唐僧去取經(jīng)了。
小學(xué)想象作文 篇3
自從地球上出現(xiàn)神秘使者火影，地球就從太陽(yáng)系開發(fā)到宇宙最大的銀河，火影最后在這個(gè)銀河發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑洞，為造福這世界，火影開發(fā)了大黑洞，但不幸身亡，卻為世界造了這個(gè)“好吃粽子大冒險(xiǎn)游樂(lè)園”，到底有什么奇妙的事，讓我一探究竟吧！
這里的人和我們差不多，只是身上都會(huì)帶著“粽子”的戒子，而這個(gè)“粽子”戒子是會(huì)讓這個(gè)世界很方便。例如：要買戒子求婚，但又沒錢，戒子就會(huì)發(fā)出“買一個(gè)粽子代替戒子吧！”或者要打人時(shí)又忘了帶棒子，戒子就會(huì)發(fā)出“買一個(gè)粽子代替棒子吧！”但還沒說(shuō)完，你就會(huì)被粽子打得體無(wú)完膚。為什么要訂這個(gè)規(guī)則 呢？原來(lái)火影就是古代詩(shī)人“屈原”因?yàn)槊磕牯兆犹�，所以只好�?lái)黑洞賣。
他們的食物可想而知，當(dāng)然是按了食物的`按鈕，就可以吃到美味的粽子。母親節(jié)快到了，本來(lái)想用零用錢買紀(jì)念品回家，但老師說(shuō)這叫做“羊毛出在羊身上”所以我決定做一個(gè)好大的粽子大寶石給媽媽，很有創(chuàng)意吧！
如果你喜歡粽子，就要到“好吃粽子大冒險(xiǎn)樂(lè)園”哦！
小學(xué)想象作文 篇4
在某城市的中心，有一棟電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見不到，而且一切都由電腦指揮。 住宅的大門外有一個(gè)可以把室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)的東西。它同室內(nèi)的電腦相連，將數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。 要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有攝像機(jī)，能將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是陌生人，你知道密碼也無(wú)法將大門打開。這時(shí)，只有主人下達(dá)“入內(nèi)”的指令后，大門才會(huì)打開。 進(jìn)入住宅，樂(lè)曲會(huì)立即播放。沿著門廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具、空空蕩蕩的。原來(lái)，其他物品都放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過(guò)電腦，將相關(guān)的家具調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。
廚房和會(huì)客室一樣在一樓，里面有一臺(tái)教人做菜的電腦裝置。電腦儲(chǔ)存了中、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼�，還能示范自動(dòng)控制烹炒的`火候。 臥室在二樓，床頭有一個(gè)寫著“休息”的開關(guān)。主人在睡覺前，只要按一下它，整棟房子的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。
走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅、沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。 浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果一回家就想洗上熱水澡，可以給電腦發(fā)指令，寫上使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。 它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。這就是未來(lái)的電腦住宅了。
小學(xué)想象作文 篇5
霧，青紗帳，我在走，周圍閃著綠光，那是狼的眼睛，在為我護(hù)駕，云很多，憂郁的，擋住了星星，遮住了月亮，我還在走，誰(shuí)在抽噎，像是云，我進(jìn)了森林，一個(gè)很大很大的森林......
我提著燈籠，沒有打傘，我的頭發(fā)蒙上了一層水珠，應(yīng)該是亮晶晶的。天空很黑，樹很高很多，一片一片的全是樹葉，樹葉有的在顫抖，好象很怕冷，他們被雨淋著，望著我的燈籠，沒有打傘，空氣很潮濕，云在哭泣，沒有風(fēng)，風(fēng)睡著了，一滴眼淚順著我的臉夾，溜進(jìn)了我的嘴里，很甜，眼淚很甜，還很暖，有我臉的余溫，我抬頭望著天空，我睜不開眼，滿世界都是糖水，我什么也沒看見，因?yàn)槲议]著眼睛，我睜開眼，還是看不見，因?yàn)槲彝耸峭砩稀Ｎ疫B自己也看不見，只看見一個(gè)忽大忽小的影子，像幽靈，并越來(lái)越暗，蠟燭快用完了，它流了很多淚，變成了灰燼，它睡了。
我的心在跳，我的血在流，我的褲腳在滴著水，我左手拿著燈籠，熄的，右手握著一張門票，音樂(lè)門票，維也納歌劇院一場(chǎng)鋼琴演奏的門票。我很喜歡鋼琴，喜歡他發(fā)出的聲音，他的聲音美麗、歡快、充滿幻想。
我的眼前是威武壯麗的維也納歌劇院，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯一直延伸到我的腳下，很軟，很舒服。我把燈籠當(dāng)了，那是一個(gè)女孩送給我的，漂亮的女孩。燈籠就像女孩，漂亮美麗，所以換了很多金幣，我舍不得那燈籠，沒有燈籠我就無(wú)法微笑著去見她，她會(huì)怪我的，我不能讓她不高興，我不愿見她悶悶不樂(lè)的樣子，那樣會(huì)使人傷心，但是......我會(huì)把它贖回來(lái)的，很快...我用換來(lái)的金幣買了一套華麗的禮服，我打著領(lǐng)結(jié)，我戴著禮帽，我照著鏡子，我看起來(lái)像紳士。我忽然覺得很餓，我走進(jìn)一座城堡，一座古老的城堡，我要了一瓶紅酒，1849年的，還要了一只烤鴨，我一邊喝著紅酒，一邊吃著烤鴨......我聽到了鐘聲，一個(gè)17世紀(jì)古老的鐘發(fā)出的鐘聲，我想起了音樂(lè)會(huì)，丟下一個(gè)金幣便跑出古堡，我叫了一輛馬車，告訴馬車夫我要去歌劇院，我坐在馬車上，喝完了紅酒，烤鴨卻沒吃完，還有很多。
不一會(huì)車夫告訴我到了，還好，沒有遲到，我左手把門票遞給檢票員，右手提著烤鴨。我漫步進(jìn)音樂(lè)廳，并在瞬時(shí)被凍結(jié)了，我像進(jìn)了國(guó)王的宮殿、像進(jìn)了天堂、像看到了白雪公主......像是在發(fā)夢(mèng)，我睜大雙眼立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，忘了嘴里還咬著烤鴨。我找到我的座位，號(hào)碼是5186，我吃飽了，把剩下沒吃完的塞進(jìn)口袋，在旁邊的座位上擦干凈了手上的烤鴨油。過(guò)了幾分鐘，音樂(lè)開始了。
燈突然全部熄滅，一切變得很安靜，安靜的`可以聽到烤鴨在胃里被消化的聲音，我想起了肖邦，靈魂升起，我融進(jìn)了天堂，我在天堂里陶醉，我看到了天仙，魔鬼般令人著迷的仙女，我看到了愛神，長(zhǎng)著一雙潔白無(wú)暇的翅膀，還有哪只愛心箭，我被射了一箭，正中我的心臟，我飄飄然.....我見到了哪個(gè)女孩，漂亮的女孩......
午夜的鐘聲喚回了我的靈魂，肖邦漸漸離我遠(yuǎn)去，我又聞到了烤鴨的香味，人散去，靜靜的散去，唯剩哪只鋼琴......
我回到古堡，拿出剩下的烤鴨，吃了個(gè)精光，又用最后一塊金幣要了一瓶紅酒，1982年的......
我什么都沒有了，金幣、音樂(lè)票、還有哪只燈籠，我不能沒有哪只燈籠，我要贖回它，我來(lái)到當(dāng)鋪，想哀求拿回我的燈籠，但是我一個(gè)人也沒看見，我推開門，門沒鎖，我欣喜若狂，我又看見了哪只燈籠，它還是那么完美，我小心翼翼地拿起它，并左右窺看，見沒有動(dòng)靜，便飛快地跑出了當(dāng)鋪，消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，連我自己都不知道......
我感到很冷，我的頭發(fā)全是水珠，一滴一滴的，我的衣服也滴著水，我看到了霧，看到了穿過(guò)霧的一縷縷溫暖的陽(yáng)光，還有很多樹，很多樹葉，在滴著水珠的樹葉，還有美麗的小鳥，和它那清脆悠揚(yáng)的歌唱......
我穿著華麗的禮服，戴著禮帽，左手提著燈籠，右手拿著維也納歌劇院的一張音樂(lè)票，還有一根骨頭，傻傻地、靜靜地站在無(wú)邊的森林里......
小學(xué)想象作文 篇6
在不久的將來(lái)，將會(huì)有一種新式的書本誕生。
這種新式的`書本是由特殊的鋁合金和特殊書皮等材料制作而成的。不但美觀，而且實(shí)惠。
這個(gè)新式的書本功能奇多。如果你想看書只要按下綠按鈕，它就會(huì)自動(dòng)翻開，并按照你說(shuō)的頁(yè)數(shù)翻開。翻開后你肯定會(huì)感到奇怪：里面居然連一個(gè)字都沒有，可是里面的知識(shí)卻很豐富。哈哈！這下可把你難倒了吧。其實(shí)，這本書是一本多功能的電影書，它可以看電影、玩游戲、學(xué)知識(shí)、查資料……而且，它還可以與你溝通、對(duì)話。它像一個(gè)步步高點(diǎn)讀機(jī)，但它的功能比步步高還多，比它還小。它還可以幫你課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)、補(bǔ)習(xí)。
小朋友、家長(zhǎng)們，這么好的多功能書本，你們一定很想要吧！別著急，在20xx年潮州圖書城上見，記得把我?guī)Щ丶遗叮?/p>
小學(xué)想象作文 篇7
跑步時(shí)，我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的'，也許就可以比他跑得快。 做游戲時(shí)，需要剪刀石頭布，就把我自己想成剪刀石頭布高手，也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。 比賽下象棋時(shí)，就把我自己想象成比我的對(duì)手厲害，也許比我象棋厲害的人贏不過(guò)我。 上課時(shí)，想象成我是班里最聰明的學(xué)生，不能落后，要認(rèn)真聽講。
只要你把難的事想象成簡(jiǎn)單的事就可以了。
小學(xué)想象作文 篇8
減負(fù)成為學(xué)生和社會(huì)的一個(gè)重要的話題，可光減負(fù)而不能牢牢地掌握好知識(shí)這不是一句空話嗎？如何即少布置作業(yè)，且又能達(dá)到學(xué)生很好地掌握知識(shí)呢？剛想當(dāng)老師的我為此才知道，減負(fù)說(shuō)起來(lái)容易，可當(dāng)老師的做起來(lái)可真難呀！這真可謂減負(fù)說(shuō)“愛”你卻不容易呀！如果我是一個(gè)老師，我就必須有師德，必須有一顆愛心，必須要將學(xué)生的成績(jī)提高。當(dāng)然，這就是一個(gè)矛盾。
如何解決這一個(gè)矛盾呢？經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心考查，我決定試用并實(shí)施一個(gè)減負(fù)計(jì)劃：上課時(shí)盡其所能調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生全神貫注地將知識(shí)在課堂教學(xué)中充分得到消化，放學(xué)后，學(xué)生只有少而少之的作業(yè)，以此而“溫故而知新”。另處，我決定開辟一個(gè)自己的網(wǎng)站：網(wǎng)站里有如何做人的道德觀；有如何孝敬父母的小故事；有偉人們是如何學(xué)習(xí)的；有當(dāng)天的語(yǔ)文課的內(nèi)容，以供個(gè)別學(xué)生再進(jìn)一步溫習(xí)掌握；上面有如何寫詩(shī)歌、作文，并有詩(shī)歌填補(bǔ)、成語(yǔ)接龍等趣味性的內(nèi)容，以提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；還有課外知識(shí)的`積累及考試常易錯(cuò)易用的內(nèi)容。當(dāng)然，我也沒忘記給同學(xué)們、家長(zhǎng)們一個(gè)專門留言的專欄，以便同學(xué)和家長(zhǎng)給我留言溝通，（也可筆名）以此達(dá)到共同努力提高成績(jī)的目的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)努力，經(jīng)過(guò)網(wǎng)站的啟發(fā)、經(jīng)過(guò)大家的共同努力，同學(xué)們果真不但一個(gè)個(gè)學(xué)得輕松自如，而且一次成績(jī)比一次考得好，為此，我欣喜若狂。
可惜好景不長(zhǎng)，又一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題擺在了我的面前：那天，我在辦公室聽到兩個(gè)兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“雖然現(xiàn)在作業(yè)少，但老師卻總是愛批評(píng)人！”聽了這番話，我也覺得十分慚愧，是呀，平時(shí)同學(xué)們一不小心犯一個(gè)小錯(cuò)，我便要他們寫檢討，請(qǐng)家長(zhǎng)。為什么呢？我反醒自己的所作所為，冷靜地分析了一下，其原因是自己急于求成，因即要減負(fù)，又要學(xué)生們成績(jī)斐然，所以對(duì)個(gè)別暫時(shí)跟不上我的要求的學(xué)生，有種恨鐵不成鋼的心態(tài)，俗話說(shuō)：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！笔前�，只要有一顆愛心，只要有一種百折不撓的精神，只要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，你就會(huì)教好每一個(gè)孩子。于是，我便痛下決心，盡量給同學(xué)們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，做一個(gè)如他們父母般的老師。
如果我是老師，我會(huì)用一顆真摯的愛心去教導(dǎo)他們，如果我是老師，我會(huì)開辟一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，如果我是一個(gè)老師，我會(huì)讓減負(fù)不再是一句“空頭支票”
小學(xué)想象作文 篇9
在高速公路上，一個(gè)人開著一輛豪華的寶馬汽車奔馳著。
突然，車和路發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。車埋怨著：“我怎么跑在你這個(gè)丑八怪身上？你看你，皮膚黝黑，面孔粗糙。我跟你比起來(lái)，簡(jiǎn)直鮮花插在牛糞上！”路不屑地說(shuō)：“你雖然外表美，但內(nèi)心卻十分骯臟。而我呢？外表雖然丑陋，內(nèi)心卻非常美麗�！薄皼]有我的話，人類行走就不方便，他們就要費(fèi)力的走路……”車努力的辯解著�！澳氵@個(gè)不知廉恥的家伙！如果沒有我的支撐，你能站在著嗎？”路憤憤不平的說(shuō)。
這回可把車惹急了，它使勁地用腳踩著路的頭部。路也不甘示弱，把自己的肌肉鼓起來(lái)，讓車在上面打：“你這就是在幫我按摩，別白費(fèi)力氣了，沒用的！”車氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我告訴你，如果我號(hào)召我的所有兄弟一起踩你，不說(shuō)能不能把你踩扁，少說(shuō)也要遍體鱗傷吧？”路：“哦，是嗎？你所謂的兄弟們不會(huì)跟你一樣不講理吧？”車：“我可是豪華的寶馬汽車，想當(dāng)年，我……”路毫不客氣地打斷了它的話：“反正你就是不講理，人品差……”
路還想再說(shuō)些什么，可是人已經(jīng)搶在它的前面說(shuō)：“吵什么吵？你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也有各自的`不足之處。如果沒有了車，我就得費(fèi)勁地行走。如果沒有了高速公路，我開著車走在坑坑洼洼的泥路上也很浪費(fèi)時(shí)間，所以離了你們其中的任何一個(gè)都不行。你們說(shuō)呢？”車和路都慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文11-02
[精選]小學(xué)想象作文11-19
【精選】小學(xué)想象作文11-19
小學(xué)想象作文【精選】11-19
小學(xué)想象作文11-13
小學(xué)想象作文[精選]12-08