[精]未來(lái)的想象作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的未來(lái)的想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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未來(lái)的想象作文 篇1
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語(yǔ)文辦公室里走出一位上了點(diǎn)年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師了！也是知識(shí)班的班主任。
我向知識(shí)班走去，到了知識(shí)班以后開(kāi)始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒(méi)請(qǐng)假呀，怎么會(huì)沒(méi)來(lái)？我往他座位上一瞅，我頓時(shí)明白了：原來(lái)他沒(méi)起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時(shí)從他的特制板凳下伸出一只機(jī)械手把他提了起來(lái)。他喊：“老師救命！”我生氣的說(shuō)：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就把他放了下來(lái)。
上了一會(huì)兒課，我突然覺(jué)得有小聲音，我一聽(tīng)便說(shuō)：“王明！不要再說(shuō)話了！”可是他不聽(tīng)，照說(shuō)不誤。我惱了，那起不說(shuō)話遙控器，遙控器上有紅色按鈕與綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見(jiàn)一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開(kāi)，他只好在紙上寫(xiě)道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過(guò)了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時(shí)，李小剛與趙親打了起來(lái)，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機(jī)械手把他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的`問(wèn)他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說(shuō)：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，把他們放了下來(lái)！
好了不說(shuō)了，下課了，我要回辦公室了。
未來(lái)的想象作文 篇2
清晨，我被梔子花香從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，機(jī)器服務(wù)員把我昨天預(yù)設(shè)的衣服搭配好后，送到了我的房間。我在房間精心打扮了一番，開(kāi)始了自己一天的旅程。
首先，我登上飛行車(chē)去上大學(xué)，一路交通十分順暢，我的心情也十分愉悅。到了學(xué)校，男孩子們踏著飛行滑板在校園里穿來(lái)穿去。我在書(shū)包上安裝了折疊型翅膀，可以打開(kāi)自由飛行，不用背著沉重的'書(shū)包去上課了。剛到教室，就該上文學(xué)課了，按下書(shū)包上的按鈕，文學(xué)書(shū)就自動(dòng)升到我的課桌上了。如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，不必去問(wèn)老師，只需對(duì)課桌上的課程小助手說(shuō)一聲，它就會(huì)幫你解答。
下課了，我感到有點(diǎn)口渴，就對(duì)桌子上的生活小助手說(shuō)：“要一杯檸檬水�！痹捯魟偮洌瑱幟仕妥詣�(dòng)升到了桌上。桌上的午餐鈴響了，該吃午餐了，午餐可以自由搭配，只需搭配好后，把用餐單輸入廚房系統(tǒng)，然后就等著廚師送過(guò)來(lái)即可。
用過(guò)午餐，我回到宿舍，躺在具有按摩功能的小床上，聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。甜美的午覺(jué)過(guò)后，我來(lái)到實(shí)踐基地，開(kāi)始了下午的實(shí)踐課程——綠化校園。我先來(lái)到“綠色植物大世界”，挑選了幾種適合在校園生長(zhǎng)的植被，把種子放進(jìn)了“播種硬盤(pán)。”然后再打開(kāi)校園地圖系統(tǒng)，直接點(diǎn)擊需要栽種的地址，“播種硬盤(pán)”就會(huì)把相對(duì)應(yīng)的植被種子輸送到此�？粗�(jīng)過(guò)精心綠化的校園，我覺(jué)得空氣似乎變得更清新了。
回家后，已經(jīng)很晚了，我預(yù)設(shè)好明天要穿的衣服后，就上床睡覺(jué)了。
就這樣，我一天的旅程結(jié)束了！
未來(lái)的想象作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，也都熱愛(ài)著生我、養(yǎng)我的那一片熱土，下面就是我對(duì)未來(lái)的家鄉(xiāng)的描述，并且充滿著期待和向往。
我的家鄉(xiāng)，交通四通八達(dá)，沒(méi)有了城市的擁堵，路上的汽車(chē)沒(méi)有尾氣排放，全部采用的.是無(wú)污染的光能或電能，城鎮(zhèn)交通一體化全程無(wú)障礙。每個(gè)家庭都擁有屬于自己的環(huán)保房屋，居住環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。每個(gè)人都享有完善的社會(huì)醫(yī)療保障，并配備有最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和頂尖的醫(yī)師人員全天候服務(wù)。每個(gè)人都享有公平的教育資源，全部實(shí)行一站式高等義務(wù)教育，公民素質(zhì)和文化水平極高。人人都能看得起病，人人都能上得起學(xué)，經(jīng)濟(jì)和科技文化高度發(fā)達(dá)，每個(gè)人都從事著自己喜愛(ài)的工作和事業(yè)。
日常生活中，食品安全無(wú)污染，人人都能吃到綠色健康的食品，生活及工作環(huán)境干凈、衛(wèi)生、舒適。社區(qū)生活設(shè)施齊全，運(yùn)動(dòng)館、健身館、圖書(shū)館、科技館、休閑館等一應(yīng)俱全。人與人之間以誠(chéng)相待、和諧相處，互相幫助，尊老愛(ài)幼，積極向上，社會(huì)風(fēng)氣高尚。
家鄉(xiāng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等高度發(fā)達(dá)，全部實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，每個(gè)人都享有科技發(fā)展帶來(lái)的喜悅成果，呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。每一個(gè)人都是遵紀(jì)守法的合法公民，大家安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)福利健全，沒(méi)有后顧之憂，每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都生活在健康、幸福、和諧的社會(huì)氛圍中。
這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)，而且我要為之努力和奮斗!
未來(lái)的想象作文 篇4
“哎！好累呀！終于把作業(yè)寫(xiě)完了�！眲倢�(xiě)完作業(yè)的我迷迷糊糊地說(shuō)著，便躺下疲倦的身體睡著了。不一會(huì)兒我進(jìn)入了豐富多彩的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我夢(mèng)見(jiàn)了我進(jìn)入到了一個(gè)不知道名字的地方。這里的人好奇怪，大人小孩都騎著一批神奇又古怪的馬，我再一看發(fā)現(xiàn)這是20xx年，原來(lái)我穿越到了未來(lái)。這時(shí)一位熱心又古怪的小朋友邀請(qǐng)我到他家去看他的“寶馬”，我十分高興，便一口答應(yīng)了下來(lái)。
這里的.馬真奇怪，和我以前見(jiàn)到的馬一點(diǎn)也不同。這里的馬身上的毛非常粗，有的還豎起來(lái)，還有一部分毛粗長(zhǎng)粗長(zhǎng)的，讓人看了就覺(jué)得十分可怕；在馬的尖耳上上還有兩根電線似的東西豎在上面，聽(tīng)小朋友說(shuō)他們叫“聽(tīng)雷線”；馬的尾巴就更有意思了，上面有無(wú)數(shù)大大小小的毛，有長(zhǎng)有短，有軟有硬，有粗有細(xì)，各個(gè)不同，聽(tīng)說(shuō)都可以摘下來(lái)。
馬不僅長(zhǎng)得特別，作用也是十分驚人。仔細(xì)端詳了這匹馬我才發(fā)現(xiàn)它身上有按鈕，小男孩按了一個(gè)藍(lán)色的按鈕馬立刻飄到了天上，他又按了一下，馬又飛回到地上。小男孩說(shuō)這是飛行按鈕，只要按一下就會(huì)飛行或落下。然后，他又按了一個(gè)黃色的按鈕，馬身上的刺毛不見(jiàn)了，變成了光滑的細(xì)毛。還有一個(gè)按鈕是紅色的，我好奇按了一下，馬立即奔跑了起來(lái)，小男孩馬上按了一下，馬才停了下來(lái)。
欣賞完了馬的各種功能，我不禁驚訝起來(lái)。這時(shí)一位叔叔告訴我，他小時(shí)候馬路上的汽車(chē)尾氣太多，污染環(huán)境。于是科學(xué)家們把真馬基因轉(zhuǎn)變，再利用現(xiàn)代高科技把馬變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。現(xiàn)在的馬已經(jīng)變成了他們出行的交通工具，是他們的好朋友。同時(shí)這里也有清潔的馬，社區(qū)為老人專門(mén)提供的老年馬，讓老人也能隨時(shí)出去安全游玩。聽(tīng)了叔叔的話，我也想試試這批馬的好處�！吧夏膬和�？”“不如我們?nèi)ド职�，反正有它！“我十分高興地按了按藍(lán)色的按鈕，再在馬身上的屏幕上寫(xiě)上森林兩字，我們就起航了。
這匹馬的速度非�？�，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了。森林里的奇花異草讓人眼花繚亂，驚嘆不已，可是猛獸也不少。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，一只猛虎撲面而來(lái)，我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，同行的小男孩卻鎮(zhèn)定地按下了黃色的按鈕，馬身上立刻豎起了尖毛，當(dāng)老虎撲來(lái)時(shí)便被尖毛刺傷了，于是老虎再也不敢上前逃跑了。事后我稱贊這真是一批好馬，對(duì)它贊不絕口時(shí)，我被媽媽喊醒了，我睜眼一看，原先剛才的情境是一個(gè)夢(mèng)。
在上學(xué)的路上我想：夢(mèng)中未來(lái)的馬真是好馬，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，研究出這樣的馬。
未來(lái)的想象作文 篇5
快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床！”當(dāng)我睜開(kāi)睡朦朦的雙眼，就吩咐我剛剛制造出來(lái)的機(jī)器人樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“睿睿，快給我倒一杯醒腦茶！”不到一會(huì)，一杯香濃的醒腦茶擺在了我面前，我一口氣把茶全喝光了。樂(lè)樂(lè)推過(guò)電磁桌（電磁桌表面看起來(lái)跟普通桌子一樣，可是將鍋放在上面，一會(huì)就可以做熟飯，用手放在上面，一點(diǎn)也不燙。）做熟了飯，我按了一下變形筷子上的綠色按鈕，筷子就變成了一把小勺和叉子。我一邊吃一邊讓睿睿給我拿來(lái)超薄保暖衣。
吃過(guò)了飯，我乘太陽(yáng)能汽車(chē)去上學(xué)。走在半路上，我才想起沒(méi)有帶水。沒(méi)關(guān)系，道路兩邊都有自動(dòng)飲料機(jī)。我拿著兩角錢(qián)投進(jìn)透幣孔里，拿著水杯接到飲水口，我最喜歡喝哈密瓜汁，我按了一下印有哈密瓜汁的按鈕，飲水口立刻流出香甜美味的哈密瓜汁。我喝完，繼續(xù)乘著汽車(chē)趕往學(xué)校。我們的學(xué)校是在天上的。我到了機(jī)場(chǎng)，許多人在買(mǎi)上天用的通行證。有買(mǎi)去月球的，有買(mǎi)去火星的，我們的學(xué)校建在水星上，所以我買(mǎi)了一張去水星的通行證。
我一邊乘著飛機(jī)一邊聽(tīng)廣播：“中國(guó)新研制了一臺(tái)超小型的電腦，只有橡皮那么大。地球上已經(jīng)沒(méi)有了污染，人們把垃圾倒在專設(shè)的.井里面，就會(huì)變成
天然氣；中國(guó)又有20名登山愛(ài)好者登上了珠穆朗瑪峰……”不知不覺(jué)，就到了水星上的學(xué)校。進(jìn)了教室，同學(xué)們已經(jīng)在上課了，我不用喊報(bào)告，就坐在了水晶做的椅子上。機(jī)器人老師用電腦給我們講課，在這里上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，不用考試，也不用做作業(yè)，多么輕松呀！
未來(lái)的世界多么美好呀，我知道將來(lái)世界一定能發(fā)展到我想象的那樣！
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