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想象的作文300字經(jīng)典3篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的想象的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文300字 篇1
現(xiàn)在,大家看到的是20xx年的書(shū)。如果大家觀察一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕,而且還配有一只掃描筆。
按一下紅色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)立體全息屏幕浮動(dòng)在空中。這是由一個(gè)隱藏的投影儀放出來(lái)的。這個(gè)全息屏幕是干什么的呢?噢,原來(lái)這個(gè)全息屏幕是可以提問(wèn)題的地方,只要是這本書(shū)里的內(nèi)容,都可以提問(wèn)。有人會(huì)問(wèn),這個(gè)需要手動(dòng)嗎?不需要的,這本書(shū)安裝了語(yǔ)音識(shí)別裝置,只要你說(shuō)出來(lái)就可以。
按一下黃色按鈕,你就會(huì)進(jìn)到這本書(shū)里,進(jìn)到故事情節(jié)里,你可以看到這本書(shū)寫(xiě)的'故事和內(nèi)容。
如果按下藍(lán)色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)資料屏幕提示,你可以查找這本書(shū)的作者或者這本書(shū)更多資料呢!
按下綠色按鈕,你只要說(shuō)出來(lái)想看哪一頁(yè),就會(huì)自動(dòng)翻到這一頁(yè)。最神奇的是,拿起掃描筆掃一下需要更詳細(xì)了解的地方,就會(huì)出現(xiàn)老師給你講解的屏幕,或者更多你想知道的資料。
未來(lái)的書(shū)是不是很神奇呢?
想象的作文300字 篇2
螳螂被封為昆蟲(chóng)界的霸王,他可驕傲了。
一天早晨,螳螂在森林里大搖大擺地走著,他遇見(jiàn)了一只小螞蟻,小螞蟻對(duì)螳螂說(shuō)“早上好,螳螂”螳螂沒(méi)有理他,過(guò)了一會(huì)兒,螳螂遇見(jiàn)了一只七星瓢蟲(chóng),傲慢地對(duì)他說(shuō):“你怎么長(zhǎng)得這么丑,背上還有幾個(gè)斑點(diǎn),快點(diǎn)給我讓路!逼咝瞧跋x(chóng)說(shuō):“我應(yīng)該不丑吧,大家都夸我的斑點(diǎn)漂亮呢!而且,心靈美才是真的美,你的心靈······”“住嘴!”螳螂惱怒了,“你這個(gè)弱小的家伙,怎么敢與我相提并論?”七星瓢蟲(chóng)看了看螳螂,就給他讓路了。沒(méi)過(guò)多久,螳螂遇見(jiàn)了一只蜘蛛,大聲地說(shuō):“你這個(gè)兩把‘鐮刀’的丑八怪,我告訴你,七星瓢蟲(chóng)和螞蟻都是我的手下敗將,你還不快快磕頭!”蜘蛛看了一下螳螂,冷冷地對(duì)他說(shuō):“你這個(gè)兩把 ‘鐮刀’的'小鬼頭,竟然敢這樣和我說(shuō)話!”蜘蛛剛想走,螳螂就氣急敗壞地?fù)淞诉^(guò)來(lái),用他那兩把有力的前腿割了蜘蛛。這下可把蜘蛛惹火了,蜘蛛以迅雷不及掩耳的速度用蜘蛛絲把螳螂綁住了,然后就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái),沒(méi)幾分鐘,就把螳螂吃得一干二凈了。
這個(gè)故事告訴我們:驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
想象的作文300字 篇3
綠油油的草地,茂盛的鮮花,閃亮的墻壁,你一定是以為到了美麗的花園吧,但你猜錯(cuò)了,實(shí)際上這是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是飛碟形狀,扁的地方是老師的`辦公室,中間是學(xué)生的教室。這個(gè)教室可以帶著你上天下海無(wú)所不能,比如上一回,我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課,飛碟就飛了起來(lái),我嚇得不停,可是過(guò)了一會(huì),飛碟學(xué)校停了下來(lái),我下去一看,我們居然到了小興安嶺了!我不禁贊嘆到:“這個(gè)學(xué)校真厲害呀!”
未來(lái)的教室的門(mén)也很奇特,假如是本班學(xué)生,只要站在門(mén)前說(shuō)聲“開(kāi)”,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),如果不是本班學(xué)生,就不能進(jìn)來(lái),除非得到老師允許,才能進(jìn)來(lái)。
未來(lái)的教室有一點(diǎn)好處就是不用帶書(shū)包,有的人會(huì)問(wèn)了:“不帶書(shū)包怎么上課呀?”我來(lái)告訴你吧,我們同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)隱形的電腦,老師講的知識(shí)都在這里面。只要一按桌子的按鈕,電腦就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。那作業(yè)怎么交呢?只要回家把作業(yè)寫(xiě)完,放在電腦上,電腦就會(huì)批改你的作業(yè),還能當(dāng)場(chǎng)改錯(cuò),并評(píng)出作業(yè)等級(jí)。
未來(lái)的教室壁紙還會(huì)變,一天一樣,永不重復(fù),有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來(lái)教室,他是多么奇特,我相信,在不久的將來(lái),我們一定能造出這樣的教室!
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