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(精品)想象的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼南胂蟮淖魑�5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
未來(lái)的書(shū)包，顏色可以隨著自己的心情換，心情好的時(shí)候，來(lái)個(gè)火火的紅色；心情不好的時(shí)候，來(lái)個(gè)陰陰的灰色。而且。它還會(huì)預(yù)報(bào)天氣。晴天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)綠色，陰天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)紅色。這樣，就不用看天氣預(yù)報(bào)了。
當(dāng)然，這不是最神奇的！
未來(lái)的書(shū)包還可以給我們檢查作業(yè)和必用物品。只要把作業(yè)插進(jìn)書(shū)包，按一下按鈕；它就會(huì)自動(dòng)檢查作業(yè)并指出錯(cuò)誤。這樣，就會(huì)給家長(zhǎng)和老師減少麻煩了！上課時(shí)，老師說(shuō)拿出語(yǔ)文書(shū)翻到某一頁(yè)，只要點(diǎn)一下書(shū)包，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，畫(huà)面很清晰，上面有某一頁(yè)的內(nèi)容，如果有不會(huì)讀的或者不理解的`意思可以查出來(lái)。
未來(lái)的書(shū)包還可以變成交通保姆，代替父母來(lái)送我們上學(xué)。
未來(lái)的書(shū)包還會(huì)變成平板電腦。在你有不知道或者學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助你。在你迷路時(shí)，帶你走向正確的方向。
這種書(shū)包還沒(méi)有上市呢！想要的話(huà)，幾年后再來(lái)買(mǎi)吧！
希望某一天，這個(gè)書(shū)包會(huì)幫助人們！
最近幾年發(fā)生了很多地震災(zāi)難，其中6.2級(jí)以上的有：5.12汶川大地震、海地地震、印尼海底地震等等都給許多相關(guān)國(guó)家造成巨大的損失！元代四大畫(huà)家之一，出身宋代名門(mén)望族，家境富裕�！崩蠘�(shù)爺爺大笑起來(lái)。她有一面鏡子，那是一面魔鏡;"你看看你，都成什么樣子了。學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。
想象的作文 篇2
隨著人口的急劇增長(zhǎng)，地球上資源會(huì)越來(lái)越短缺，人類(lèi)將受到地球生存環(huán)境的限制。為了獲得更廣闊的生存空間，不久的將來(lái)，科學(xué)家們要在太空建造一座既能節(jié)省能源，又不浪費(fèi)地球資源的城市——太陽(yáng)城。因?yàn)檫@座城市人們?nèi)坑锰?yáng)能作為生活的能源，所以把它稱(chēng)為太陽(yáng)城。我有幸成為第一批入住太陽(yáng)城的小公民，享受大自然賦予的各種能量，因此我便深深的愛(ài)上了這座城市。下面就由我介紹一下這座城市吧。
在太陽(yáng)城里，到處是五顏六色的太陽(yáng)能接收轉(zhuǎn)換器，這里的.建筑屋千奇百怪，建筑物的屋頂上裝有各種形狀的太陽(yáng)能接收轉(zhuǎn)換器，有的像彩色的金字塔，有的像蝸牛的殼，有的像三角形的積木，還有的像一根豎立的梯子，這些房屋在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著五顏六色的光芒。
既使地球是陰雨天，這些房屋仍接收太陽(yáng)能，因?yàn)檫@座城市在太空，一天24小時(shí)都可以接收太陽(yáng)能，這些房屋的屋頂上射出道道各色的光芒，這些光芒像條條太空隧道，直射太陽(yáng)，然后由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器通過(guò)隧道盡情的吸收太陽(yáng)能。
在這座城市里，所有的機(jī)器都使用太陽(yáng)能，比如說(shuō)：太陽(yáng)能電腦，太陽(yáng)能手機(jī)，太陽(yáng)能電視，太陽(yáng)能……，利用太陽(yáng)能做能源的機(jī)器實(shí)在太多了。
在這座城市生活的人們永遠(yuǎn)告別了煙霧和怪味。因?yàn)樵谶@座城市里的交通工具全是太陽(yáng)能汽車(chē)和太陽(yáng)能電車(chē)……這些太陽(yáng)能汽車(chē)和太陽(yáng)能電車(chē)使用的全是干干凈凈的太陽(yáng)能，沒(méi)有任何污染，如果能源用完了還可以去加能站補(bǔ)充能源，而且當(dāng)人們給汽車(chē)或電車(chē)補(bǔ)充能源時(shí)，還可以到加能站里的咖啡屋喝咖啡。
現(xiàn)在我生活的太陽(yáng)城并不完美，但是隨著科學(xué)的發(fā)展，新型的太陽(yáng)城一定會(huì)更加完善。
想象的作文 篇3
從去年10月份到目前，周口一直沒(méi)有有效降雨，大地旱了，有的人燒香拜佛求神仙下雨、下雪，祈求明年的糧食收成好�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)2月份了，還是晴天，哎！怎么辦呢？
有一天我和我的弟弟走在鄉(xiāng)間的小路上，突然他大喊一聲，我說(shuō)：“怎么了，怎么了�！钡艿苷f(shuō)：“哥，你看那一只小鳥(niǎo)多可愛(ài)。”我一抬頭可恨的'太陽(yáng)光把我照的眼都睜不開(kāi)。哦，原來(lái)這時(shí)玉皇大帝正在太陽(yáng)車(chē)上懶洋洋的欣賞風(fēng)景。我生氣地拾起石頭向太陽(yáng)扔去，“哎呦”玉皇大帝大喊一聲，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包，忙下令趕緊回靈宵寶殿。
玉皇大帝回到豪華的宮殿，王母娘娘說(shuō)：“玉皇大帝你的臉怎么了？”玉皇大帝氣急敗壞地說(shuō)：“被兩個(gè)小孩用一塊石頭砸了一下�！敝T神聽(tīng)見(jiàn)了，連忙下凡去捉拿我們倆，霎時(shí)間狂風(fēng)大作，接著便風(fēng)雨交加。而地面上的人們歡欣鼓舞。大家蹦啊跳啊，無(wú)比幸福！因?yàn)閬?lái)年會(huì)是一個(gè)豐收年！
“起床了，起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽急促的喊聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，��！原來(lái)剛才是在夢(mèng)里！
夢(mèng)里夢(mèng)外，我都在思索，什么時(shí)候能少一些災(zāi)害，我們能做些什么？
想象的作文 篇4
“太好了，太好了！”2308年的一天早晨，我想去駕駛自己設(shè)計(jì)制造的百變汽車(chē)周游世界。剛剛走出大門(mén)，機(jī)器人已經(jīng)開(kāi)了汽車(chē)來(lái)到門(mén)口等我了�？吹轿易叱龃箝T(mén)，它就打開(kāi)車(chē)門(mén)讓我坐到駕駛室里。我剛剛走進(jìn)車(chē)?yán)镒�，機(jī)器人就把車(chē)門(mén)關(guān)上。我立刻駕駛汽車(chē)往前駛。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到前面有一條非常寬的河，河上沒(méi)有橋。這條大河上的橋還在遠(yuǎn)處。我就按了一下紅色的按鈕，汽車(chē)迅速飛了起來(lái)。汽車(chē)飛過(guò)了大河正要往下落。唉呀，不好！前面正好有一輛汽車(chē)在迅速駛來(lái)。怎么辦？不要緊，我立刻將汽車(chē)再次升空，讓過(guò)了那輛汽車(chē)，再讓自己的汽車(chē)落到地面上，繼續(xù)向前駛。
我又駕駛了一會(huì)兒，這時(shí)，已經(jīng)來(lái)到大海邊。啊，大海真是無(wú)邊無(wú)際。我就按了一個(gè)青色的`按鈕。汽車(chē)馬上潛入大海，繼續(xù)在海底向前駛?cè)�。突然有一條非常巨大的蛇在往我這邊游過(guò)來(lái)，而且它張開(kāi)了血盆大口，好像要吃掉我的汽車(chē)。我迅速按下藍(lán)色按鈕。汽車(chē)?yán)锵窦粯酉蚯榜側(cè)ァＵ瞄_(kāi)進(jìn)了巨蛇的嘴里。我讓汽車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)ァＮ翼樦菞l蛇的腸道前進(jìn)，很快就來(lái)到了它的后門(mén)口。我放出了一些油，隨著那條蛇打了一個(gè)響屁，我的汽車(chē)就從蛇的身體里面出來(lái)了。哈哈，大家相安無(wú)事。
過(guò)了一會(huì)兒，我按了一下紅色的按鈕。汽車(chē)馬上飛出水面，飛上天空。我駕駛著汽車(chē)飛上了高空。在天空，我看到下面是一片五彩的世界真是美麗極了。然后，我讓汽車(chē)?yán)^續(xù)往上飛，很快就飛出了大氣層，來(lái)到月球上。我看見(jiàn)了那里的天空是灰黑色的。地上撒滿(mǎn)了珍珠一樣亮和美麗的陽(yáng)光……
想象的作文 篇5
從早期的甲骨文，到現(xiàn)代的簡(jiǎn)體漢字，文字不斷更新?lián)Q代，但是永遠(yuǎn)不變的，是人類(lèi)想要記載的心情。然而，文字僅僅只是承載情感的一種媒介，閱讀一篇文章，真正要體會(huì)的，是文字背后的情感。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”這兩句詩(shī)膾炙人口。從表面看，這短短的十四個(gè)字，不過(guò)是記錄了當(dāng)作者回到曾經(jīng)與老友會(huì)面的地方，沒(méi)尋到老友的身影，那棵熟悉的桃花樹(shù)依舊隨春風(fēng)搖擺飄香。這兩件景物本是毫不相干的。但不妨讓我驅(qū)遣一下想象，當(dāng)作者回到那個(gè)與老友分別的地方時(shí)，桃樹(shù)正開(kāi)的枝繁葉茂，而那時(shí)與自己相談甚歡的人卻不知去向，一時(shí)間作者思緒萬(wàn)千，便寫(xiě)下了這首詩(shī)。一人，一樹(shù)，隨微風(fēng)輕浮，思念之意早已躍然紙上。當(dāng)我們驅(qū)遣了想象，文字便有了靈魂，有了情感。正是作者所表達(dá)的濃濃的思念與對(duì)物是人非的感慨，讓這兩句詩(shī)幾百年來(lái)膾炙人口的文字，不僅載情，而且載景。
艾青說(shuō)：“假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流/這無(wú)止息的吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……/——然后我死了/連羽毛也腐爛在地里面/
為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……”倘若忽略的文字背后的`情感，這首詩(shī)不過(guò)是寫(xiě)了一只鳥(niǎo)兒，飛躍了不同的環(huán)境，連死亡后也將自己深埋于地下，直至腐爛。這樣的景致仿佛沒(méi)什么值得細(xì)品的，但當(dāng)我們把這只鳥(niǎo)與詩(shī)人連系起來(lái)，那么這首詩(shī)便有了更加深刻的內(nèi)涵。
假如詩(shī)人便是這鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒看到了這傷痕累累，被打擊的土地，看到這支離破碎的國(guó)家，他同千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞一般掙扎著，嘶吼著，抗拒著，卻無(wú)能為力，這份無(wú)力感化成了這短短一首詩(shī)，永遠(yuǎn)的留了下來(lái)。今天，支離破碎已成了歷史，而作者也早已與大地融為一體，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)去了，但它卻又被作者原封不動(dòng)的留了下來(lái)，在詩(shī)中，在句中，我可以通過(guò)想象與作者交流。細(xì)細(xì)品味每一句話(huà)，我們仿佛又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。
縱使時(shí)間讓我們相隔千里，文字卻把我們聯(lián)系在一起，而想象讓你們交流，這種交流，跨越了時(shí)間與空間，經(jīng)久不衰。這，就是文字的魔力，這便是想象的魅力。
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