[熱]我的未來(lái)作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的未來(lái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的未來(lái)作文 篇1
20xx年9月，我考入大學(xué)。學(xué)校不甚喜歡，專(zhuān)業(yè)也毫無(wú)感覺(jué)，我像很多人一樣。眼前的大學(xué)與心里的預(yù)期差距太大。我想，也許我的一生就會(huì)這樣平庸下去了吧？因?yàn)楦呖紱](méi)考好，我以后也不會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入好的公司實(shí)習(xí)，也就沒(méi)有好的工作。也就賺不到錢(qián)買(mǎi)好多自己想要的東西……
成功不成功不在于去哪所學(xué)校上學(xué)。這句話聽(tīng)起來(lái)很站著說(shuō)話不腰疼，出身名校的人都會(huì)說(shuō)，他們可曾知道。三本院校。甚至二本院校的學(xué)生想要爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)所要付出的辛苦？如果成功不在于去哪里上學(xué)。那要怎么去成功呢？
郁悶的夜晚，我一個(gè)人溜達(dá)在擺滿地?cái)偟男@里，蹲在某個(gè)攤位前掃了一眼學(xué)姐的各種鍋碗瓢盆書(shū)，挑了一本綠皮的《×××精神》（后文簡(jiǎn)稱(chēng)“綠皮書(shū)”），抖抖書(shū)上的灰塵，付了三塊錢(qián)。那時(shí)的我，已經(jīng)被父母和老師教育得完全不相信“精神”這樣的字眼兒了，感覺(jué)高考失敗一切就都完了。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事的主人公都是從一窮二白。沒(méi)底子沒(méi)背景沒(méi)后臺(tái)，經(jīng)過(guò)個(gè)人努力奮斗，不抱怨社會(huì)，不埋怨不公，讓自己的生命發(fā)生了質(zhì)的飛躍，比如年三十沒(méi)錢(qián)回家，跟掃地大媽同吃一碗餃子的：在國(guó)外被欺負(fù)被鄙視，發(fā)憤圖強(qiáng)為國(guó)爭(zhēng)光的；鉤心斗角明爭(zhēng)暗斗被排擠被打擊，依然出淤泥而不染濯清漣而不妖的，等等。用現(xiàn)在的話來(lái)講，這本書(shū)的`每一個(gè)故事都是一碗心靈雞湯！新生培訓(xùn)的那一周，我天天懷著“天將降大任于斯人也”的心情閱讀這本書(shū)，感覺(jué)他們?cè)?jīng)的苦痛和郁悶，就是我現(xiàn)在的心靈寫(xiě)照。而他們光輝燦爛的現(xiàn)在不就是我?jiàn)^斗的方向嗎？我一咬牙一跺腳。把其中對(duì)我有點(diǎn)刺激和激勵(lì)作用的警句用紅筆寫(xiě)在名片大小的白紙上，再把它們都貼在寫(xiě)字臺(tái)前的白墻上。為了給每日誦讀帶來(lái)一些美感，我還特意把它們貼成了一個(gè)大蒲扇形。
我整個(gè)生命的小宇宙，每天都會(huì)被這本小書(shū)上的每一個(gè)故事、每一句話點(diǎn)燃一次，這本書(shū)好像是上帝特意丟下來(lái)讓我在最合適的時(shí)間撿到的，里面每句話每個(gè)故事仿佛都是專(zhuān)門(mén)說(shuō)給我的一樣。那時(shí)的我，和今天很多同學(xué)一樣。不管去哪兒，都覺(jué)得學(xué)校不好，對(duì)未來(lái)4年的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)期待。但無(wú)論如何，這也是自己高考得來(lái)的啊，抱怨又有什么用呢？
“只要你認(rèn)準(zhǔn)一條路，全世界都會(huì)為你讓路。”“成功不成功不在于去哪所學(xué)校上學(xué)，而在于對(duì)自己未來(lái)的看法，保持怎樣的心態(tài)和追求精神。”“我覺(jué)得首先應(yīng)該勇于接受命運(yùn)的安排。只要不浪費(fèi)時(shí)間。不斷確立目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不斷提高自己，在任何地方都是一樣的。在不斷提高自己的過(guò)程中，心中的某種失望也就消除了，關(guān)鍵是不要浪費(fèi)時(shí)間�！弊x書(shū)12年，我仿佛探索到新大陸一般地發(fā)現(xiàn)。原來(lái)普通人的平凡命運(yùn)。是可以通過(guò)自己的努力得到再一次改變的，而且可以改變得多姿多彩應(yīng)有盡有！如果書(shū)里那些比我更加凄慘和不被相信的人都可以成功。那我為什么不可以？書(shū)里有一句話：“如果環(huán)境不動(dòng)，我自己走�！彪m然我還不清楚學(xué)校的實(shí)力和能力。但是我明白，我必須自己走，甚至，自己跑起來(lái)。我不能依靠學(xué)校，不能依靠老師，我必須用自己的速度和力量，沖到我想要去的地方。
我的未來(lái)作文 篇2
老師能把一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，教導(dǎo)成能寫(xiě)會(huì)算，乖巧懂事的人，是多么神奇的事。我曾夢(mèng)想過(guò)做一名老師。于是我多次的問(wèn)自己：“你能實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎？”
二十年后，我緩步地走上那向往已久的神圣講臺(tái)。放眼望去，頓時(shí)產(chǎn)生居高臨下的感覺(jué)，整齊的座位上一張張稚嫩的小臉兒，還有那一雙雙圓溜溜的眼睛，都在目不轉(zhuǎn)睛地望著我。興奮之余，一種責(zé)任感油然而生。我改變了孩子們?cè)诮淌依镖に伎嘞�，憑空捏造，拼湊字?jǐn)?shù)寫(xiě)作文的傳統(tǒng)習(xí)慣。根據(jù)不同季節(jié)，帶孩子們到野外身臨其境，親近大自然。
春季到了，讓孩子們能親眼目睹開(kāi)在冰雪中的冰凌花是怎樣的奪目，用手觸摸絨絨的“毛毛狗”是怎樣的感覺(jué)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱春天的聲音，愉悅孩子的心靈。理解一年之季在于春的真正意義。
描寫(xiě)家鄉(xiāng)的秋天，我?guī)е⒆觽儊?lái)到色彩繽紛的山上，遠(yuǎn)望的萬(wàn)紫千紅的`大好河山，開(kāi)闊了他們的視野。近賞漫山遍野的紅葉，讓他們賞心悅目。收集漂亮的楓葉標(biāo)本，積攢片片美好的回憶。品嘗親手采摘的野果，分享大自然的果實(shí)。冬天，我?guī)麄兊窖┑厣希屗麄冇米约旱碾p手堆造出漂亮的雪人，享受童年的快樂(lè)！
通過(guò)我的引導(dǎo)，學(xué)生們不再把寫(xiě)作文看作是痛苦的折磨，而是書(shū)寫(xiě)快樂(lè)的事。豐富的素材積攢，使他們妙筆生輝，把大自然多姿多彩的美景再現(xiàn)到作文本上。我不但實(shí)現(xiàn)了當(dāng)教師的夢(mèng)想，也從中體驗(yàn)到了成功的喜悅。
我的未來(lái)作文 篇3
夜深了，我還依然手拿著遙控器半臥在客廳的沙發(fā)上。漸漸地，思維變得越來(lái)越混沌，視線也變得模糊不清，電視機(jī)里的科幻電影依舊播放著。有那么一瞬間，我感覺(jué)自己突然來(lái)到了剛剛看過(guò)的科幻電影中所說(shuō)的未來(lái)世界。獨(dú)自一人站在街道中央，看到周?chē)至⒅S多奇形怪狀的建筑，我決定走進(jìn)一間相對(duì)低矮的房子，一探究竟。
我來(lái)到這間房子的門(mén)口，剛要推開(kāi)大門(mén)，之見(jiàn)門(mén)的中央突然出現(xiàn)一塊類(lèi)似掃描儀的東西。我小心的把手掌放在上面，門(mén)“唰”的一下開(kāi)了。我愣了一下，隨即又回過(guò)神來(lái)，走了進(jìn)去。站在房子的中央，我環(huán)顧了一下，驚奇的發(fā)現(xiàn)這里只有一個(gè)二百平米左右的房間。我下意識(shí)地自言自語(yǔ)：“怎么連臥室和廁所都沒(méi)有?”話音剛落，我的左手邊和正對(duì)面的'地板分開(kāi)了兩個(gè)又長(zhǎng)又寬的裂縫，從裂縫里分別升起兩道墻：正對(duì)面的墻上還有各式各樣的家具，而左邊的那堵墻上有各種浴室設(shè)備。兩堵墻從裂縫中完全伸出之后又緩緩平落在它們相應(yīng)的位置，我知道了那根本不是“墻”而是“地板”。緊接著，兩道裂縫里面又分別升起另外兩道墻，每道墻上又都有一扇門(mén)。升到最頂，裂縫合攏，房子變成了新的格局。
我正為此感到驚奇，突然燈光變得特別亮，還沒(méi)來(lái)得及叫出聲來(lái)，我便回到了現(xiàn)實(shí)世界：原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
是爸爸把客廳的燈打開(kāi)了：“這么晚了還不回臥室睡覺(jué)?”我笑著答道：“這就去睡�！�
走到臥室門(mén)口，我回頭問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道咱家以后能變成什么樣嗎?”
“什么?”
“沒(méi)什么，晚安，爸爸!”
我的未來(lái)作文 篇4
閑了，想出去透透氣，望望天不見(jiàn)太陽(yáng)，還微微有些涼風(fēng)拂過(guò)，真是讓人提不起精神的天氣！這話可不是無(wú)憑無(wú)據(jù)，你看，連雨都懶得掉下幾滴，有氣無(wú)力地落入地上的水洼的也少得可憐。瞇著眼看著這蒼白的景象，不知不覺(jué)想到了天外的事情，經(jīng)常聽(tīng)李晨萱和夏姝欣聊關(guān)于“超光速”的東西，到底存不存在呢？想找個(gè)人問(wèn)，可誰(shuí)知道呢？未來(lái)的我會(huì)知道嗎？
——題 記
突然，想問(wèn)問(wèn)未來(lái)的我，我是否應(yīng)該給“她”寫(xiě)封信呢？別見(jiàn)怪，像我這個(gè)年齡的女孩總有無(wú)窮的好奇心，如果真的要寫(xiě)的話，或許我會(huì)這樣寫(xiě)：
“我”，請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你
因?yàn)槟憔褪俏�，我就是�?/p>
看到這封信
你或許會(huì)想起
在一個(gè)張嘴會(huì)有哈氣的晚秋
一個(gè)穿著黑色毛衣的短發(fā)女孩
歪著腦袋趴在書(shū)桌前
她在干什么
她在給你寫(xiě)信
我怎么知道的
哈，因?yàn)樗褪俏?/p>
她就是你
我了解你
你會(huì)不解地問(wèn)
干嘛要給我寫(xiě)信
嘿
因?yàn)槟菚r(shí)的你（也就是我）
充滿稚氣的好奇心
滿腦子都是問(wèn)號(hào)
想要傾訴給你
“我”，我要嚴(yán)肅地問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題
請(qǐng)你回答我
你這幾年有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)
有沒(méi)有考上好的`大學(xué)？
有沒(méi)有找到好的工作？
有沒(méi)有在假期和朋友瘋狂的玩
把兒時(shí)有無(wú)數(shù)課本的暑假補(bǔ)回來(lái)
還有沒(méi)有大話“外星生命體”
告訴我，
那時(shí)的世界是什么樣的
有蔚藍(lán)的天空嗎
有各種各樣、千姿百態(tài)的云嗎
它們大嗎，它們白嗎
它們還有沒(méi)有在空中嬉戲
有高大挺拔的白楊嗎
有伸長(zhǎng)了手臂
綻放著淡紫色花的泡桐嗎
它們是否仍在夏日晚風(fēng)中婆娑起舞
草呢
還是綠的嗎？還茂密的嗎
它們是否在初春依然與你揮手
花呢
它們是否還在云翳遮日之時(shí)綻開(kāi)笑魘沖你點(diǎn)頭
請(qǐng)別嫌我啰嗦，
因?yàn)槲沂朱话?/p>
在我這個(gè)時(shí)代
是工廠最為猖狂的時(shí)期
它們露著猙獰的陰笑
不停地排著污氣
多少樹(shù)木被無(wú)情地連根拔起
造成大量的水土流失
知道么
我們可愛(ài)偉大的地球母親
我們賴(lài)以生存的家園
每天將會(huì)有160種生物煙消云散
像陣風(fēng)似的沒(méi)了蹤影
這都是環(huán)境的問(wèn)題
每天吸著污濁的空氣
卻依舊麻木的我們
連路邊的行道樹(shù)都為之嘆息
冷風(fēng)嘲弄著
露出長(zhǎng)長(zhǎng)的指尖
刺痛我的臉
它是在教訓(xùn)我們
我要知道
你那個(gè)時(shí)代
人們是否有了悔悟
他們是否不再被金錢(qián)迷惑雙眼
團(tuán)結(jié)起來(lái)
拯救垂危的地球
是否重新建起伊甸園
是否沒(méi)了戰(zhàn)亂
沒(méi)有貪婪無(wú)道的人
一切歸于平靜
啊！“我”，問(wèn)了這么多
是否可以請(qǐng)你幫個(gè)忙
如果那時(shí)的世界有了時(shí)光機(jī)
請(qǐng)你回來(lái)找我
告訴我穿越時(shí)空是可能的
另外，
請(qǐng)你回到我小學(xué)一年級(jí)時(shí)
告訴一年級(jí)那時(shí)靦腆的我
不要膽怯，去認(rèn)識(shí)其他人，結(jié)交朋友
這樣，就不會(huì)再孤獨(dú)
不會(huì)羨慕那些整天黏在一起的同學(xué)
不會(huì)在過(guò)生日時(shí)收不到生日禮物
不用在看見(jiàn)人家談?wù)撟约菏盏降亩Y物時(shí)
只能默默注視
再告訴六年級(jí)時(shí)的我
好好學(xué)習(xí)
這樣初一奧數(shù)便不會(huì)那么白癡
還有就是少用眼睛
多去戶外活動(dòng)
好了，信接近尾聲
親愛(ài)的“我”
祝你事事順心
永不獨(dú)自戰(zhàn)斗
深秋的夜，靜謐、凄美，月光淡淡籠罩，深吸一口氣，輕輕在玻璃上呼了口氣，滿足感涌上心頭，不由露出微笑，輕問(wèn)，“我”，你是否在看我？看！信，包著藍(lán)色信封，你，會(huì)收到么？
我的未來(lái)作文 篇5
我未來(lái)的家建筑在一座小山頂上。那里依山傍水，風(fēng)景異常美麗。我未來(lái)的家建造得也好像仙境一樣非常漂亮。窗臺(tái)上面放著各種各樣的花盆。鮮花一年四季都盛開(kāi)著。鮮花的香味充滿了我未來(lái)的家，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送到十里以外，所以人們都說(shuō)我家是鮮花王國(guó)。 走進(jìn)我家，首先來(lái)到客廳�？蛷d里面的擺設(shè)富麗堂皇，金碧輝煌。我家的布置和陳設(shè)連英國(guó)女王看了都羨慕不已。桌子上面放著許多水果、瓜子和糖果。你想吃什么就吃什么。桌子旁邊放著沙發(fā)。沙發(fā)前面三米遠(yuǎn)處有一臺(tái)電視機(jī)。那是一臺(tái)彩色立體電視機(jī)。我看著電視覺(jué)得自己來(lái)到了電視里面播放的境地，好像自己就在里面一起活動(dòng)。沙發(fā)旁邊還有幾只椅子。
我的廚房里面干凈整潔。剛進(jìn)去，你看不到一點(diǎn)東西�？墒�，只要我說(shuō)一聲想吃什么，它馬上會(huì)端出我想要吃的一些飯菜、美酒和飲料。 你如果來(lái)到我的書(shū)房，就會(huì)看見(jiàn)里面放著一個(gè)大書(shū)架。書(shū)架上面放著許多書(shū)，有各種各樣的書(shū)。你想要看的書(shū)，在我的書(shū)架上面都可以找到。 臥室里面有一張又輕又軟的.床。床里面躺著一只小白兔，一只小狗。它們放在我的枕頭邊上。床上還放著一條軟軟的被子。如果我想睡覺(jué)了，機(jī)器人會(huì)幫助我攤被子，幫助我蓋好，讓我美美地睡上一覺(jué)。 這就是我未來(lái)的家。你說(shuō)好不好？作者:孟曉麗
我的未來(lái)作文 篇6
每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，看見(jiàn)老師坐在那兒嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)無(wú)限的遐想：如果我是小學(xué)老師，那會(huì)是怎樣一幅景象呢？也許我會(huì)做得很好……
我推開(kāi)教室的大門(mén)，無(wú)數(shù)雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛一齊注視著我，我懷著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái)。那時(shí)，我的心在猛烈地跳動(dòng)，我的血液在熱烈地沸騰，這一切可是我向往已久的呀！我望著那一道道期待的目光，那一個(gè)個(gè)甜美的微笑，我的心也在那一刻發(fā)誓。我要讓同學(xué)們沉靜在知識(shí)的海洋，讓那濺起的浪花叩擊一個(gè)個(gè)快樂(lè)的童年。我要讓他們懂得，每一天都有新的希望，生活就是這樣美好，我們偉大的祖國(guó)像母親一樣可愛(ài)。
我那五彩繽紛的教學(xué)生涯，便在一片片朗朗讀書(shū)聲中開(kāi)始了，我將和我的學(xué)生度過(guò)每一天。
每一個(gè)精彩瞬間，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，都在學(xué)校里一一展現(xiàn)了，我好像有發(fā)揮不完的熱情，使不完的干勁，陪學(xué)生們瘋狂一個(gè)又一個(gè)的明天。
我要為同學(xué)們誦讀一首詩(shī)——《明天》：
明天是綠色的，它的朝氣讓人羨慕，明天是紅色的，它的火熱讓人興奮，明天是金色的，它的財(cái)富讓人喜悅，明天是藍(lán)色的'，它的幽靜讓人陶醉，明天是紫色的，它的浪漫讓人追求，明天是彩色的，它的多姿永遠(yuǎn)惹人喜愛(ài)。
我要教他們了解中國(guó)的歷史，教他們唱雄渾奔放的國(guó)歌，讓他們用最飽蘸激情的筆寫(xiě)下作文——《中國(guó)，我為你自豪！》，我要替大家講解古代的文學(xué)，讓他們知道李白和杜甫，為大家朗誦精品散文和魯迅小說(shuō)，使他們領(lǐng)會(huì)其中的含義。我要讓他們一睹大文豪家那洶涌豪邁的氣勢(shì)和清麗的風(fēng)格，文學(xué)家們獨(dú)特的創(chuàng)新和奇麗豐富的想象。我看到，在陽(yáng)光的沐浴下，他們本來(lái)童稚的心已經(jīng)開(kāi)始走向成熟。
如果我是小學(xué)老師，他們就是我全部的希望。
我的未來(lái)作文 篇7
現(xiàn)在的我，也許是一朵含包待放的小花，沐浴著陽(yáng)光，雨水滋潤(rùn)著我小小的花瓣。現(xiàn)在的我，也許是一只想爬上高峰的蝸牛，默默的滴著汗，努力向前言。現(xiàn)在的我，也許是一只想變成蝴蝶的小青蟲(chóng)，想把最美麗的色彩綻現(xiàn)給大家。現(xiàn)在的我，也許是一滴水珠，想穿過(guò)大石頭，去找大海媽媽?zhuān)夷艹晒�？現(xiàn)在的我，有太多的煩惱，我該怎么辦，才能滿足自己的愿望？
只有不斷的努力、提高，才能做好大事。
未來(lái)的我，也許是一朵迷人的花朵，在泥土的環(huán)抱里和長(zhǎng)大，人人都夸我長(zhǎng)得漂亮。未來(lái)的我也許是一只爬過(guò)山峰的蝸牛，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于獲得了成功。未來(lái)的我，也許是只美麗的蝴蝶，帶著五顏六色的翅膀向夢(mèng)想旅程出發(fā)。未來(lái)的我，也許是一滴穿過(guò)大石頭的水珠，狂奔著、尖叫著、歡呼著跑向大海的擁抱……我沒(méi)有取得成功，我不明白，我該怎么最得成功呢？我會(huì)向未來(lái)給個(gè)交代的'。
這些理想，讓我覺(jué)得未來(lái)太遙遠(yuǎn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但只要腳踏實(shí)地，做好每一件事，總會(huì)成功的。現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)未來(lái)應(yīng)該會(huì)向我們招手的，從現(xiàn)在起，我要完成這些理想，讓它們不在遙遠(yuǎn)，不再變得孤單。
這些理想，在我心里，就像幾顆閃亮的珍珠，在天空中一眨一眨，美極了！我會(huì)用我的雙手把它們一顆一顆的摘下來(lái)，種成心靈最美的花朵。
我的未來(lái)作文 篇8
昏黃色的光暈下，我匍匐在書(shū)桌前，厭惡地隨手一扔，“啪”地一聲在靜謐的空氣中猶顯突兀，印著“語(yǔ)文文言文讀物”字樣的書(shū)本在大地母親的懷抱中大咧咧地躺著，很明顯的被他主人剛剛拋棄了。我嫌惡地盯著地上的讀物，猶如瞧見(jiàn)灰黑老鼠般的皺著眉頭。微風(fēng)拂面，穿過(guò)指間，掀起地上的層層潔白光華，我漸漸地陷入迷�！�
任時(shí)光荏苒，一晃就是二十年，如今我已是一工廠里的一名普通工人，是一孩子他媽。因?yàn)樵缒甑牟慌�，在那�?chǎng)激烈的“高考戰(zhàn)爭(zhēng)”中被無(wú)情的甩出局了，渾渾噩噩地又浪費(fèi)了幾年青春，最終在我媽的無(wú)奈中轟出了家門(mén)，于是我便踏上了朝七晚九的高壓工作中，撇開(kāi)工作的非人折磨，最要命的是我那臉皮一如以往的薄，一如以往的愛(ài)面子。
事情是這樣的。在一次高中的同學(xué)聚會(huì)中，我穿著早些日子就借好的華麗衣裙，戴著剛好不容易從弟媳那借來(lái)的首飾，昂首挺胸地踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)。眼角瞄到周?chē)秮?lái)的道道羨慕的目光，高額的租借費(fèi)以及弟媳睥睨的神色神馬的都是浮云了，我得意的笑著。然而這笑卻在昔日同學(xué)的“在哪里工作，月薪如何，地位如何……”的話題中僵住了，我羞赧的一一含糊帶過(guò)。在一陣高過(guò)一陣的炫耀聲中，在耳邊鉆進(jìn)的一句句“我在某某公司只是掛個(gè)經(jīng)理名兒玩玩，有什么好說(shuō)的……”“哎呦！我家那個(gè)只是能賺著這么幾個(gè)錢(qián)罷……”臉上卻都是掩蓋不住的笑意。我的頭越埋越低，禱告著不要把目光放在自己就好，身上的華麗就如同一張惡毒的`嘴臉，拌著周?chē)撵乓暢靶Π愕厮酪е也环�。最終，我以不舒服為由，逃一般地飛奔出會(huì)場(chǎng)，仿佛走遲一步就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵似的。
在那次同學(xué)聚會(huì)后，我沒(méi)給家里人好臉色過(guò)，瞧見(jiàn)誰(shuí)都不順眼。越看自家丈夫那落魄寒酸樣，自家兒子沒(méi)出息的混帳，脾氣愈發(fā)厲害了，卻從不曾埋怨自己半分，久而久之，如同惡性循環(huán)般地生活著。最終，兒子忍不住氣，跟我可是徹底地鬧翻了臉。那也是一次高考過(guò)后，是那么一次曾經(jīng)熟悉的場(chǎng)景，兒子落榜了，當(dāng)然我少不了跟他戳氣。一天下來(lái)，半冷半熱戰(zhàn)就那么僵持著，誰(shuí)也不饒誰(shuí)。隨著兒子的一句“連你自己當(dāng)年都辦不來(lái)的事，有什么資格來(lái)教訓(xùn)我！”以及似乎是他出盡渾身力氣般的摔門(mén)聲，徹底地把我剜成了千萬(wàn)瓣，心也隨之碎了一地。那日過(guò)后，我如同被時(shí)光不公平地?fù)锶チ诵┣啻海瑒x那間老了幾十年。攤躺在病床上，望著潔白的天花板，后悔不已地流下眼淚，“假如在早年時(shí)我能努力地學(xué)習(xí)，如今怕是不會(huì)落得如此光景。假如在早年時(shí)我能乖乖聽(tīng)父母的話，如今我就不會(huì)因那牛脾氣而被兒子氣倒，假如……”然而現(xiàn)實(shí)中是沒(méi)有“假如”的，而時(shí)光也不會(huì)因誰(shuí)的懊悔而停留過(guò)腳步，生活也是一如以往的殘酷。
“叮叮叮……”身旁的鬧鐘不停地聒噪著，我渾噩地驚醒起來(lái)。原來(lái)，是夢(mèng)。
鏡子里的我，臉色顯得是如此的蒼白，額頭上爬滿了冷汗。我突兀地笑了，喃喃道：“還好是夢(mèng)，還好是夢(mèng)……”我心虛地抄起躺在地上的《文言文讀物》，緊緊地把它抱在懷里，還好，一切還可以重來(lái)，還好，一切都來(lái)得及改變……
我的未來(lái)作文 篇9
未來(lái)的我將是一名世人矚目的球星。我?guī)ьI(lǐng)的足球隊(duì)---“球王隊(duì)”可以說(shuō)是天下無(wú)敵，曾多次打入世界杯，錦標(biāo)賽更是小菜一碟，我們打敗的球隊(duì)是數(shù)不勝數(shù)，比如說(shuō)日本隊(duì)、美國(guó)隊(duì)、德國(guó)隊(duì)……，這些隊(duì)伍經(jīng)常被我們打倒，可我們最大的敵人還是巴西隊(duì)了，他們隊(duì)的勢(shì)力和我們不分上下，……終于在20xx年5月7日這一天，我們終于可以和巴西隊(duì)好好對(duì)抗一番了。隨著一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕。他們隊(duì)的老將剛開(kāi)始就帶上了球向我方球門(mén)風(fēng)速逼進(jìn)�！把剑 蔽铱焖俚腵追上去，來(lái)了一個(gè)“飛身鏟”把球鏟開(kāi)，沒(méi)想到他非常厲害，帶球一跳，越過(guò)了我的腳，直直地沖向我們的“大本營(yíng)”。我們把希望都寄托在了守門(mén)員身上，結(jié)果我們守門(mén)員判斷錯(cuò)誤，讓巴西隊(duì)得了一分。我們吸取了失敗的經(jīng)驗(yàn)，沉住了氣，接著干了起來(lái)。踢進(jìn)了一個(gè)球。
我先讓隊(duì)友把球傳給我，我直接向球門(mén)沖了去，結(jié)果打在框子上彈了出去，我馬上跟上球，身子一擰，跳起來(lái)縱身一腳把球射向門(mén)�！斑M(jìn)了”全場(chǎng)立刻歡呼起來(lái)。球迷們擁抱在一起，比我射進(jìn)球還高興。裁判宣布比賽結(jié)束。我們以2：1打敗了巴西隊(duì)。我隊(duì)球員高興的把我壓在下面。
和巴西隊(duì)一戰(zhàn)使我名聲大震，我不會(huì)被勝利沖昏頭腦。以后我要更加努力踢球，做好我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。
我的未來(lái)作文 篇10
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。我認(rèn)為在畫(huà)紙上描繪一個(gè)多彩的世界是令人驚奇的。
在幼兒園，老師開(kāi)始教我們使用記號(hào)筆、簡(jiǎn)單筆畫(huà)和線條畫(huà)。老師在黑板上畫(huà)畫(huà)，我一個(gè)接一個(gè)地按照老師的例子做。我的畫(huà)紙開(kāi)始顯示小鴨、兔子、小花和小草，還有胖乎乎的小豬。他們太可愛(ài)了！在中產(chǎn)階級(jí)，老師開(kāi)始教我們使用油畫(huà)棒。黑白畫(huà)是用油畫(huà)棒畫(huà)的，很快就變得豐富多彩。有一次，老師給我們講了沈碧馬良的故事。我當(dāng)時(shí)想，要是我有一把那樣的魔術(shù)刷就好了！
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我要求我的母親給我報(bào)名參加一個(gè)水粉畫(huà)興趣班。老師說(shuō)水粉不同于油畫(huà)棒，它能帶來(lái)更多美麗的顏色，我特別期待畫(huà)出更多美麗的畫(huà)。但是開(kāi)始的時(shí)候，我無(wú)法控制筆的力量和顏色的深淺。我畫(huà)的畫(huà)不是很好。我想放棄一點(diǎn)。但是我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“只要你認(rèn)真努力，你一定能做到。我堅(jiān)持不懈，在20xx年的學(xué)校里畫(huà)得越來(lái)越好。藝術(shù)月。在兒童主題繪畫(huà)比賽中，我的作品《綠化月亮》獲得了一等獎(jiǎng)，我也作為優(yōu)秀學(xué)生被水粉畫(huà)興趣班授予一等獎(jiǎng)。
然而，我的畫(huà)都被復(fù)制了，老師說(shuō)最好是我自己創(chuàng)作。上周，我在電視新聞中看到南方科技的二月藍(lán)已經(jīng)完全開(kāi)放，我突然有了創(chuàng)作的欲望。有了電視上的畫(huà)面和我的想象，我的第一部自創(chuàng)作品《科技大學(xué)的.二月藍(lán)》誕生了！我父母看到它時(shí)非常驚訝。我媽媽也拍了一張照片，并發(fā)送給朋友們。許多叔叔和阿姨稱(chēng)贊我畫(huà)得好，甚至我的班主任也來(lái)表?yè)P(yáng)我�？粗@“二月蘭”，我感到特別滿足。將來(lái)，我會(huì)創(chuàng)作越來(lái)越多的美麗的畫(huà)。我將成為像列奧納多·達(dá)·芬奇一樣偉大的畫(huà)家！
我的畫(huà)筆是我的好伙伴。它不僅能畫(huà)出這個(gè)美麗的世界，還能畫(huà)出我美好的未來(lái)！
我的未來(lái)作文 篇11
幸福是什么？幸福是沙漠中的一泓清泉，帶給你甘甜的清水；幸福是陰雨時(shí)的一把傘，帶給你一片溫暖；幸福是干涸時(shí)的一陣雨，滋潤(rùn)你的心田；幸福是一座橋，帶給我無(wú)限的回憶。
輕輕撫摸著它，沒(méi)有什么特別，只不過(guò)上面磨出的繭硬的扎手。輕輕注視著它，十分平常，只不過(guò)上面的裂痕里鉆進(jìn)了油污，好像總也洗不干凈。它是什么？——爸爸的手。
爸爸的手雖不是那么的白滑細(xì)膩，但我仍喜歡爸爸用他那粗糙的大手握住我的小手。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
記得那一年冬天的早晨，爸爸騎自行車(chē)送我去上學(xué)。我坐在后面，突然發(fā)現(xiàn)忘記戴手套了。爸爸毫不猶豫地摘下它的手套給我。戴上余有爸爸體溫的手套，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍全身。路上，爸爸害怕凍著我，伸出左手為我阻擋刺骨的寒風(fēng)，右手仍緊握車(chē)把。剛被爸爸遮住臉時(shí)，我面前一陣冰涼。因?yàn)榘职譀](méi)帶手套，手還要握住冰涼的車(chē)把騎車(chē)。一會(huì)兒，我便感到一陣陣暖意。
快到學(xué)校時(shí)，我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手，竟然是那么涼！于是，我用小手蓋住爸爸的手，我想為爸爸帶來(lái)一些溫暖。但爸爸只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“不用管我，我不怕冷。你快坐好，別摔著。”到了學(xué)校，我清楚地看到爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅，連忙把手套遞給爸爸。爸爸卻說(shuō)：“快回教室吧，別遲到了。”幾句話溫暖了我的心窩。走到教室，我回頭一看，爸爸還在校門(mén)口張望著，揮動(dòng)著他凍得發(fā)紅的`手……
爸爸的手曾經(jīng)能把我舉到空中，曾經(jīng)為我?guī)?lái)溫暖�？墒侨缃�，爸爸的手似乎不在那么有力了，再也不能輕易的抱動(dòng)我了。但是，每當(dāng)爸爸撫摸我的時(shí)候，我仍感到那份濃濃的父愛(ài)。那一刻，我，很幸福。
與幸福一起走過(guò)的日子，我，很快樂(lè)，很快樂(lè)……
我的未來(lái)作文 篇12
30歲時(shí)，我還是很漂亮。大大的眼睛，濃濃的眉毛，紅紅的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)�？墒牵颐刻於家┌状蠊由习�。因?yàn)槲沂前l(fā)明家！
我三十歲時(shí)，科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。早晨，我為了逃避媒體的采訪和其他人的要求，4點(diǎn)就坐宇宙飛船來(lái)到月球。
我一直在研究一種藥。它就是長(zhǎng)生不老丹。我先用2分煤加1分銷(xiāo)和3分蠟。誰(shuí)知?jiǎng)傋龊�，就爆炸了。啊，我差點(diǎn)忘了，這是制作炸藥的方法！
10點(diǎn)20的時(shí)候從呼叫器里傳來(lái)一陣聲音。里面說(shuō)：“陳發(fā)明家，請(qǐng)您快下來(lái)。找你購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)利產(chǎn)品的人說(shuō)：你好久來(lái)我們就好久走！你快下來(lái)吧！”
我聽(tīng)了只好回地球了！我按下起飛鍵，可又沒(méi)電了。哎，今天真倒霉！我下車(chē)正好看見(jiàn)一把魔法掃把，于是就騎它回去了。
回到工作室，簡(jiǎn)直是人山人海。他們一見(jiàn)我就把我圍住了。一個(gè)說(shuō)發(fā)明這個(gè)，一個(gè)說(shuō)發(fā)明那個(gè)……
我有一個(gè)幸福的家庭，分別有這些人：我的丈夫、我、3歲的女兒、爸爸、媽媽、伯父、伯母。我想你們一定想知道她的'名字吧！我女兒叫燕燕，怎么樣，還可以吧！
我們家還有幾個(gè)成員，有一個(gè)管家，9個(gè)仆人。
我的家是在野外的一棟別墅。三層的房子還要加一個(gè)花園。第一層樓，四面都是窗戶。東邊的窗戶可以看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的海水，南邊是茂密的樹(shù)林，西邊是花如地毯，北邊是玩具如山。第一層里是飯廳，華麗的水晶桌。七張鍍金的凳子閃閃發(fā)光。第二層樓是臥室，17間房間亮堂堂的。第三層是娛樂(lè)廳。63寸的電視可大了。對(duì)面是用鉆石做的沙發(fā)。
這就是30歲時(shí)的我！
我的未來(lái)作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我憑著記憶來(lái)到了變得有點(diǎn)陌生的學(xué)校，
剛到校門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，用很有禮貌的口吻說(shuō)：請(qǐng)你對(duì)我說(shuō)一句話。我便出于禮貌說(shuō)了一句：你好！我以前曾在這里上學(xué)。機(jī)器人用手往電腦上一按，過(guò)了兩秒鐘，便讓我進(jìn)入學(xué)校了，而且還帶我參觀。原來(lái)，這是通過(guò)聲音來(lái)驗(yàn)證身份的。每個(gè)在這所學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生，都會(huì)留下聲音，一旦聲音符合的話，就可以進(jìn)學(xué)校。
來(lái)到教學(xué)樓前，我走進(jìn)了教室。哇！好寬敞，好明亮啊！地板鋪上了藍(lán)色的地毯，軟綿綿的.。每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)電腦，電腦旁邊有兩顆不同顏色的按鈕。機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：綠色按鈕是考試用的，只要輕輕一按，就會(huì)出現(xiàn)考試題型，你可以根據(jù)自己的能力選擇階梯式的考題，逐一過(guò)關(guān)。黃色按鈕是師生互動(dòng)時(shí)用的，只要輕輕一按，老師就會(huì)提問(wèn)你或回答你所問(wèn)的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)備挺先進(jìn)的。
參觀完教室，我們又向操場(chǎng)出發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)的是一個(gè)巨大的花壇，隨處可見(jiàn)五顏六色的鮮花。我疑惑不解地問(wèn)機(jī)器人：這原來(lái)不是操場(chǎng)嗎？怎么只看見(jiàn)花壇呀？那學(xué)生想要活動(dòng)怎么辦？ 因?yàn)楝F(xiàn)在是上課時(shí)間，所以只看到花草樹(shù)木。只要下課鈴一響，這花壇就會(huì)向四周隱藏起來(lái)，操場(chǎng)就會(huì)從地下升到地面上來(lái)，學(xué)生就可以干很多事情。機(jī)器人正說(shuō)著，我正半信半疑，下課鈴就響了，我真的不敢相信自己的眼睛，花壇居然向外散開(kāi)，花草樹(shù)木排得挨挨擠擠的，而操場(chǎng)一瞬間就出現(xiàn)在眼前，這一切真像變魔術(shù)一般。同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上愉快地玩耍，歡聲笑語(yǔ)充溢著整個(gè)校園。
未來(lái)的學(xué)校真神奇�。�
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