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想象的作文300字（范例6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文300字 篇1
鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。
鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，所以我最有用�！毕鹌ふf(shuō)：“不對(duì)，小主人寫(xiě)壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用。”尺子在一邊說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我才最有用呢，因?yàn)�，我可以把線畫(huà)得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻�(gè)就這樣爭(zhēng)辯著。
這時(shí)，鋼筆來(lái)了，大家都讓鋼筆評(píng)評(píng)理，可鋼筆卻回答說(shuō)：“你們都對(duì)也都不對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處、短處，我們大家要多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，我雖然能寫(xiě)出清晰的字，但我也有不足的地方�！薄笆鞘裁矗俊便U筆、橡皮、尺子不約而同的問(wèn)道，鋼筆回答說(shuō)：“小主人寫(xiě)壞了字沒(méi)法擦��！”
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有每個(gè)人的'長(zhǎng)處和短處，大家要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提高自己，這樣才行。
想象的作文300字 篇2
我原本是一只生活在森林的小狗，只是在一次覓食中，我下了山，被別人夸為很漂亮的狗狗，之后則就迷迷糊糊的被帶到了別人的家里，用鏈子將我捆綁住。
我曾三番幾次的掙脫，但不僅沒(méi)起到效果卻又在身上添了幾道傷痕，每當(dāng)我看到身上的'疤痕又想起了往日的森林生活，我想回到自然中和我的家人團(tuán)聚，他們不能沒(méi)有我啊
你成天讓我吃狗糧，有時(shí)甚至是強(qiáng)迫我吃，可是你卻不曾知道，我想要自由。
都說(shuō)人類和狗心靈相通，可是你的鞭子在我的身上肆意放蕩，你知道我有多么的痛，當(dāng)你在無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)隨意的擺弄我，那么請(qǐng)問(wèn)我是否在閑聊時(shí)與你賽跑呢
我生是大自然的一員，死也是大自然的鬼。
請(qǐng)您為我好的話，就把我放生吧，也請(qǐng)您放生所有的同類，不然，你們必將接受到大自然的懲罰。
想象的作文300字 篇3
一到冬天我是也開(kāi)心也不開(kāi)心，開(kāi)心是因?yàn)槎斓泥]件箱里才會(huì)有很多的郵票。不開(kāi)心的是這么多的郵件，郵件員啥什么時(shí)候才能一個(gè)個(gè)送完呢？這事真的難搞定了呀！
村里人說(shuō)：“咱們弄幾個(gè)機(jī)器人吧！要是有了機(jī)器人就不用那么不放心了，大家也不用擔(dān)心了郵件的安全了。”
他們又說(shuō)：“這些機(jī)器人這么聰明，看起來(lái)是個(gè)送郵票的好幫手呀！”可是村里的人還是不滿意，如果送郵件的過(guò)程中沒(méi)有了點(diǎn)怎么辦呢？它們還怎么幫助我們送郵票呀？我們可以利用太陽(yáng)能呀！真是個(gè)好點(diǎn)子�？墒且窍掠觋幪斓牡脑趺崔k呢？那我們就把它改成吃生活用品的'機(jī)器人，只要它每吃一個(gè)生活用品，能工作24小時(shí)就好了。這真是個(gè)好愿望。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不斷的努力和研究，真的發(fā)明了能夠送郵件的機(jī)器人。只要吃一件用過(guò)的廢棄的生活用品，他就能夠從早到晚的幫送郵件，再也不用擔(dān)心下雨陰天，或者沒(méi)有電的問(wèn)題了。這樣我們也能及時(shí)地收到我們的郵件啦。
想象的作文300字 篇4
從前有一個(gè)大家庭，它們非常有愛(ài)，它們就是天空中的星星，月亮，太陽(yáng)……
有一天夜晚，月亮和星星出來(lái)了，月亮聽(tīng)見(jiàn)有一座屋子里在說(shuō)今天的月亮怎么這么圓，月亮聽(tīng)了非常開(kāi)心，跟星星說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧�！毙切锹�(tīng)了，非常的生死，說(shuō)：“怎么可能，我一定會(huì)比過(guò)你的.�！庇谑菦](méi)過(guò)一會(huì)兒它就走了。
它到家里，越來(lái)越生氣，過(guò)了一天，星星又回到了天空中，展示它最美麗的東西。地下的人卻說(shuō)：“哇！今天的星星真美呀！”星星高高興興地說(shuō)：“怎么樣，我是不是比過(guò)你了呀！”月亮不信，于是你不理我，我不理你的走了。
這件事情很快被太陽(yáng)公公知道了，太陽(yáng)公公就說(shuō)：“你們要想一想，不管怎么樣，我們總是一個(gè)大家庭，所以你們不能你不跟我好，我不跟你好，否則這個(gè)大家庭就沒(méi)了，你們說(shuō)對(duì)吧？”星星和月亮聽(tīng)了，手拉手又做上了朋友，就這樣它們成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭！
想象的作文300字 篇5
聯(lián)想是什么？是幻想？是夢(mèng)想？是希望？
如果上帝給我一雙聯(lián)想的翅膀，我會(huì)在想象的天空中自由翱翔。
我飛過(guò)高山峻嶺，忽然下起了小雨。這雨滴非�？蓯�(ài)，五顏六色的，落到哪兒哪兒就變了色。雨后的世界是五彩繽紛的，在陽(yáng)光的照耀下映出了彩虹！彎彎曲曲的盤(pán)在山腰間就像一座盤(pán)山彩橋！牛郎和織女從上面飛奔過(guò)去，緊緊依偎在一起，在這美麗的世界享受愛(ài)情的甜蜜。
我繼續(xù)往前飛。
我飛過(guò)蔚藍(lán)的大海，看見(jiàn)魚(yú)在海里游來(lái)游去，后面還跟著許多閃著彩光的小魚(yú)兒呢！它們要游到海底最深處那座美麗的水晶宮殿。人魚(yú)和小魚(yú)一樣能夠在海洋里自游的游來(lái)游去，和鯊魚(yú)捉迷藏、跟藍(lán)鯨嬉戲、人類和動(dòng)物之間是那么的'和諧！
在我聯(lián)想世界一切都是美好的，但有些聯(lián)想是要人類用智慧去創(chuàng)造它。
聯(lián)想是什么？聯(lián)想就是我們明天一個(gè)個(gè)美好的未來(lái)和希望。聯(lián)想是什么？聯(lián)想是科學(xué)的起源。作為新一代的我們，是不是也應(yīng)該用我們那無(wú)限而又美好的聯(lián)想來(lái)改變明天的世界呢？
讓我們從今天開(kāi)始把美好的聯(lián)想世界創(chuàng)造出來(lái)吧！
想象的作文300字 篇6
昨天，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)帶我來(lái)到一個(gè)神奇的教室，我到門(mén)口時(shí)，門(mén)居然自動(dòng)打開(kāi)了，這個(gè)教室好大呀！我們的學(xué)校是三個(gè)人或四個(gè)人一起坐同桌，這一個(gè)教室是一個(gè)同學(xué)一張課桌，而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上，顯示誰(shuí)是幾號(hào)，我趕快找到了自己的號(hào)入座了。
這個(gè)教室的白板上有兩個(gè)收音器，收音器把同學(xué)們的讀書(shū)聲、回答或提出問(wèn)題的聲音和老師講課的聲音收集起來(lái)，轉(zhuǎn)化成電能，這樣就一舉兩得，既讀書(shū)學(xué)習(xí)了，又能創(chuàng)造綠色的能源，太神奇了。
教室還有一個(gè)神奇的地方，就是上課時(shí)，有哪位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，白板上會(huì)出現(xiàn)第幾號(hào)同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講的字幕，同時(shí)，那個(gè)同學(xué)的椅子就自動(dòng)帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧！
我們今天的作業(yè)是背課文，我不喜歡背課文，每次背課文至少要背半個(gè)小時(shí)。但這次例外，這一篇看似不好背的`課文，卻像放電影一樣排好隊(duì)帶我來(lái)到了語(yǔ)文樂(lè)園，課文設(shè)計(jì)成了游戲，從前往后，逐步過(guò)關(guān)，等游戲結(jié)束所有的關(guān)都通過(guò)了，課文也就會(huì)背了。
我做的這個(gè)夢(mèng)神奇吧？你做過(guò)相似的夢(mèng)嗎？我真想在這樣一個(gè)神奇的教室里上課。希望未來(lái)有這一種神奇的教室出現(xiàn)。
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